南沟《搭石》评课稿.doc
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评课稿新池镇南沟小学 宋双全两位老师都讲的是搭石，都讲得很有特色，都能以读为主线体会情感，体会景美人性更美，抓住了重点，突破了难点。她们的共性是：一、目的明确，环环相扣，围绕（2至4自然段）讲，线索清晰；二、教法灵活，她们像搭石一样引导学生体会情感；三、能延伸文体，让学生走进生活，展开想象理解文本达到了预期的教学效果。不同处：第一位老师板书设计新颖，用填补式组成儿歌，体现了中心。第二位老师给学生们边讲边分析出了借物喻人的写作方法，突破了难点。美中不足是第一位老师板书不工整，第二位老师让学生读的不够多。总之，两位老师的课是各有千秋，都很成功。
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