数据库课程教学设计任务书(最终版).doc

-* 数据库课程设计任务书 一. 课程设计目的 1. 加深对数据库基础理论和基本知识的理解，培养学生运用所学理论知识对数据库进行组织、管理和使用的能力。 2. 掌握数据库应用系统的整个设计过程（包括需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计与物理设计与实施），提高运用数据库解决实际问题的能力。 二. 设计任务 1. 选择熟悉的领域，设计并开发一个数据库应用系统。 2. 每个小组1-2人，鼓励一人一组，独立完成课程设计的适当加分。 3. 提交课程设计报告，并进行系统的演示。 三. 基本要求 本课程设计要求学生熟练掌握相关数据库的基础知识，独立完成设计任务，并完成课程设计报告。 1. 数据库设计 1) 需求分析，根据系统需求，查找相关资料，对数据进行分析，画出系统数据流图，并编写数据词典。 2) 概念结构设计：在需求分析的基础上，设计E-R模型，详细描述实体的属性和实体之间的联系，消除不必要的冗余。注意：实体、属性和联系的划分与确定。 3) 逻辑结构设计：实现E-R图向关系模型的转换。 4) 分析在所描述的关系模型中，存在那些函数依赖？ 5) 分析各关系模式所满足的范式，并将所有关系模式转换为满足第三范式的关系模型，优化数据模型。 6) 分析描述的关系模型中，存在那些完整性要求；并指出关系模型中各关系模式的主键、候选键、外键。 7) 分析描述的关系模型中，需要定义那些用户视图？并说明其作用； 8) 使用SQL语句定义关系模型（包括用户视图）； 9) 有哪些常见的查询操作？用SQL语言实现之。 2. 数据库应用系统开发 按照设计的数据库，开发相应的数据库管理系统，至少能实现如下功能： 1) 基本信息的管理，包括数据的增、删、更新。 2) 基本信息的查询。 3) 基本信息的统计，最好能以统计图方式显示。 4) 数据库的备份和恢复。 5) 用户的权限管理等。 四. 开发和运行环境 开发工具：不限 系统架构：C/S或B/S模式的数据库应用软件开发 数据库：SQL Server 2008以上 或者 oracle、MySQL 运行环境：Windows 7 、Windows10等操作系统。 五. 课程设计成绩评定 设计报告50%，答辩或系统演示50%。最终成绩按照五级评定：优、良、中、及格、不及格。 课程设计应用系统程序应独立完成，程序功能完整，设计方法合理，用户界面较好，系统运行正常。 如果发现并确定为抄袭，则双方成绩为不及格。 1.设计报告评分标准 等级 评定标准 优秀 1. 问题描述准确（10%）； 2. 解决方案很有说服力（40%）； 3. 系统功能和使用说明有价值，并可以实际演示（30%）； 4. 结束语深刻，很有说服力（10%）； 5. 按时完成，报告格式，版面整洁、语言规范等（10%）； 良好 1. 问题描述正确（10%）； 2. 解决方案良好（40%）； 3. 系统功能和使用说明正确，清晰（30%）； 4. 结束语较深刻，有说服力（10%）； 5. 按时完成，报告格式，版面整洁、语言通顺等（10%）； 中等 1. 问题描述基本正确（10%）； 2. 解决方案基本可行（40%）； 3. 系统功能和使用说明基本正确、清晰（30%）； 4. 结束语较深刻（10%）； 5. 按时完成，报告格式，版面整洁、语言通顺等（10%）； 及格 1. 问题描述不完整（10%）； 2. 解决方案不完整（40%）； 3. 系统功能和使用说明不完整（30%）； 4. 结束语不深刻，无说服力（10%）； 5. 按时完成，报告格式，版面整洁、语言不规范等（10%）； 不及格 1. 问题描述没有（10%）； 2. 解决方案没有（40%）； 3. 系统功能和使用说明没有（30%）； 4. 结束语没有（10%）； 5. 未按时完成等（10%）； 2. 答辩或系统演示的评分标准 等级 评定标准 优秀 1. 答辩或系统演示过程中，思路清晰，论点正确（60%）； 2. 对设计方案理解深入，问题回答正确（40%）。 良好 1. 答辩或系统演示过程中，思路清晰，论点基本正确（60%）； 2. 对设计方案理解较深入，主要问题回答基本正确（40%）。 中等 1. 答辩或系统演示过程中，思路比较清晰、论点有个别错误，分析不够深入（60%）； 2. 对设计方案理解一般，个别问题回答不正确（40%）。 及格 1. 答辩或系统演示过程中，思路不清晰，论点有错误（60%）； 2. 主要问题经启发能回答，但分析较为肤浅（40%）。 不及格 1. 答辩或系统演示过程中，主要问题阐述不清，对设计内容缺乏了解，概念模糊（60%）； 2. 问题基本回答不出（40%）。 六. 时间安排 设计工作从12周开始。 设计报告提交方式：设计报告（电子版）、开发的系统软件统一交到Sakai或者EOL平台上。打印的课程设计报告（纸质版）交到上课老师处，如同组的学生属于不同的教学班，应各打印一份上交，否则一组上交一份。 课程设计检查的时间暂定为：6月15日（17周的周四），地点：虎溪软件学院机房。检查内容：包括纸质版的课程设计报告（一组一份）以及系统演示。 为避免人太多，做好的同学也可以事先联系老师。 七. 课程设计报告的格式 课程设计报告的封面统一，使用模板（提供）。 课程设计报告内容有四个方面的要求： 1.问题描述。主要对本课题进行简要的说明，包括此问题的理论和实际两方面。 2.解决方案。包括：E-R 模型要设计规范、合理，关系模式的设计至少要满足第三范式，数据库的设计要考虑安全性和完整性的要求。所设计的 E-R 模型、关系模式的描述与具体实现的说明。 3.系统功能和使用说明 （1）软件开发环境与平台。本系统的设计采用的是何种语言，应在什么软件环境下使用。数据库要求采用SQL Server 2008以上，开发平台语言可以选择：c#、java、c++等 （2）系统流程图。对系统流程图中各个模块的功能都要作详细的说明。 （3）程序调试情况。系统在调试过程中出现问题都要加以说明。 （4）总结。对本系统作一个全面的评价：包括有何特点、存在的问题、改进意见等。 （5）分工安排 4. 结束语。 八. 参考文献 [1] 柳玲、徐玲、王成良编著，数据库原理与设计实验及课程设计教程，重庆大学出版社，2016.5 [2] 王成良、柳玲、徐玲，数据库技术与应用，清华大学出版社，2011.11 [3] Patrick O’ Neil, Elizabeth O’ Neil. Database: Principles, Programming and Performance, 2nd ed. (数据库——原理、编程与性能). Morgan Kaufmann Publishers. 2000 (北京:高等教育出版社.2001,5) 附件1 数据库设计参考题目 序号 题目 参考和说明 1 出版社信息管理 SQL SERVER系统中的pubs数据库设计案例 2 麦当劳连锁店 3 银行 4 书店 5 连锁店 6 商店 SQL SERVER系统中的Northwind数据库设计案例 7 物流配送中心 仓储、运输、配送 8 图书馆 客户、图书、借阅、 9 水电收费 客户、使用记录、收费标准、计费 10 电信收费管理 手机、市话、长话、信息等 11 医院信息管理 药品、病人、医生、病例 12 学校管理 学生、教师、课程、成绩、图书、借阅、档案、学籍等 13 宾馆管理 客户、客房、床位、帐单管理 14 交通管理 教材中的实例 15 旅游管理 预定客房、组团、景点等 16 网上订票系统 订火车、飞机、电影票等 17 网上购书 网上书店、易卖等网站 18 BTOC网站 DELL公司、海尔公司、阿里吧吧等网站 19 BTOB网站 20 综合门户网站 SINA、SOHU、163等网站 21 产品发布网站 22 地理信息网站 北京市地理信息、交通信息、信息亭系统等 23 专业网站 中国化工、石油、煤炭、粮食等 24 企业网站 各类企业 25 政府办公 公文、下属部门、会议等管理 26 自选题目 附件： 学生学籍管理系统 一、 设计目的 学生根据所学的数据库原理与程序设计的知识，能够针对一个小型的数据库管理系统，进行系统的需求分析，系统设计，数据库设计，编码，测试等，完成题目要求的功能，从而达到掌握开发一个小型数据库的目的。 二、 设计内容 1． 主要的数据表 学生基本情况数据表，学生成绩数据表，课程表，代码表等。 2． 主要功能模块 1） 实现学生基本情况的录入、修改、删除等基本操作。 2） 对学生基本信息提供灵活的查询方式。 3） 完成一个班级的学期选课功能。 4） 实现学生成绩的录入、修改、删除等基本操作。 5） 能方便的对学生的个学期成绩进行查询。 6） 具有成绩统计、排名等功能。 7） 具有留级、休学等特殊情况的处理功能。 8） 能输出常用的各种报表。 9） 具有数据备份和数据恢复功能。 三、 设计要求 学生成绩表的设计，要考虑到不同年级的教学计划的变化情况。 对于新生班级，应该首先进行基本情况录入、选课、然后才能进行成绩录入。 图书管理系统 一、 设计目的 学生根据所学的数据库原理与程序设计的知识，能够针对一个小型的数据库管理系统，进行系统的需求分析，系统设计，数据库设计，编码，测试等，完成题目要求的功能，从而达到掌握开发一个小型数据库的目的。 二、 设计内容 1． 要的数据表 图书基本信息表，借书卡信息表，借阅信息表，图书分类信息表，代码表等。 2． 功能模块 1） 图书基本情况的录入、修改、删除等基本操作。 2） 办理借书卡模块。 3） 实现借书功能。 4） 实现还书功能。 5） 能方便的对图书进行查询。 6） 对超期的情况能自动给出提示信息。 7） 具有数据备份和数据恢复功能。 三、 设计要求 图书编号可参考国家统一的图书编码方法，再完成基本功能模块的情况下，尽量使系统能具有通用性。 银行储蓄系统 一、 设计目的 学生根据所学的数据库原理与程序设计的知识，能够针对一个小型的数据库管理系统，进行系统的需求分析，系统设计，数据库设计，编码，测试等，完成题目要求的功能，从而达到掌握开发一个小型数据库的目的。 二、 设计内容 1． 主要的数据表 定期存款单，活期存款帐，存款类别代码表等。 2． 功能模块 1） 实现储户开户登记。 2） 办理定期存款帐。 3） 办理定期取款手续。 4） 办理活期存款帐 5） 办理活期取款手续。 6） 实现利息计算。 7） 输出明细表。 8） 具有数据备份和数据恢复功能。 三、 设计要求 要进行实际调研，系统功能在实现时参照实际的储蓄系统的功能。同时要考虑银行系统数据的安全与保密工作。数据要有加密功能。 设备管理系统 一、 设计目的 学生根据所学的数据库原理与程序设计的知识，能够针对一个小型的数据库管理系统，进行系统的需求分析，系统设计，数据库设计，编码，测试等，完成题目要求的功能，从而达到掌握开发一个小型数据库的目的。 二、 设计内容 1． 主要数据表 设备明细帐表，设备使用单位代码表，国家标准设备分类表等。 2． 功能模块 1） 实现设备的录入、删除、修改等基本操作。 2） 实现国家标准设备代码的维护。 3） 能够对设备进行方便的检索。 4） 实现设备折旧计算。 5） 能够输出设备分类明细表。 6） 具有数据备份和数据恢复功能。 三、 设计要求 具体设备编码参考国家统一编码方法，功能实现也要考虑通用性。 医院药品进销存系统 一、 设计目的 学生根据所学的数据库原理与程序设计的知识，能够针对一个小型的数据库管理系统，进行系统的需求分析，系统设计，数据库设计，编码，测试等，完成题目要求的功能，从而达到掌握开发一个小型数据库的目的。 二、 设计内容 1． 主要的数据表 药品分类代码表，药品库存表，供货商信息表，采购信息表等。 2． 功能模块 1） 新药品的入库。 2） 过期药品的出库登记、处理记录。 3） 药品库存检索。 4） 供货商信息检索。 5） 药品采购记录管理。 6） 药品用药说明信息管理。 7） 输出相应的数据报表。 8） 具有数据备份和数据恢复功能。 三、 设计要求 具体项目内容去医院进行调研，药品编码也应参考国家统一编码方法。 英语学习助手 一、 设计目的 学生根据所学的数据库原理与程序设计的知识，能够针对一个小型的数据库管理系统，进行系统的需求分析，系统设计，数据库设计，编码，测试等，完成题目要求的功能，从而达到掌握开发一个小型数据库的目的。 二、 设计内容 1. 主要的数据表 英语分级单词表，常用单词例句表，短文分级表等。 2． 功能模块 1） 实现英语单词的录入、修改、删除等基本操作。 2） 实现常用英语单词例句的录入、修改、删除等基本操作。 3） 实现英语单词检索、翻译等。 4） 常用英语单词例句检索。 5） 根据难度随机生成一份单词测试题目。 6） 能够检索出短文极其翻译对照表。 7） 具有数据备份和数据恢复功能。 三、 设计要求 系统要考虑实用性，尽量实现英汉互译。英语单词和短语可以考虑加上声音。 大学生就业咨询系统 一、设计目的 学生根据所学的数据库原理与程序设计的知识，能够针对一个小型的数据库管理系统，进行系统的需求分析，系统设计，数据库设计，编码，测试等，完成题目要求的功能，从而达到掌握开发一个小型数据库的目的。 二、设计内容 1． 主要数据表 用人单位基本信息表，专业信息表，地区代码表等 2． 功能模块 1） 对用人单位的基本信息进行录入、修改、删除等。 2） 实现毕业生专业信息的维护。 3） 定时发布用人单位的毕业生需求信息。 4） 方便的实现对人才需求信息的检索。 5） 对用人单位的级别能够自动进行变更。 6） 能够对历年的毕业需求信息进行统计、分析。 7） 具有数据备份和数据恢复功能。 三、设计要求 方便毕业生进行就业信息检索，可考虑将就业信息在网上进行发布。 教务辅助管理系统 一、 设计目的 学生根据所学的数据库原理与程序设计的知识，能够针对一个小型的数据库管理系统，进行系统的需求分析，系统设计，数据库设计，编码，测试等，完成题目要求的功能，从而达到掌握开发一个小型数据库的目的。 二、 设计内容 1． 主要的数据表 教师基本信息表，课程表，教室资源表等 2．功能模块 1） 对上课教师基本信息进行管理。 2） 对全院开设的课程进行管理。 3） 录入教师基本上课信息。 4） 实现自动排课功能。 5） 计算工作量 6） 能够进行各种数据统计。 7） 能够输出相应的报表。 8） 具有数据备份和数据恢复功能。