湖南美术出版社五级上册美术教案.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -湘教版五年级美术上册教学方案一、指导思想以义务训练美术课程标准的课程理念为依据，树立 以人为本、培育才能 的思想，提倡“自主、合作、探究”的方式方法，积极营造“和谐、公平、轻松”的教学氛围，重视同学情感、态度、价值观的培育养成，表达人文关怀，关注同学长期的健康成长。二、班级学情同学已经进入五年级，同学对美术这门学科有了比较深厚的爱好，且情愿学，仍有一部分同学特殊爱好。为此，只要扬长避短，适时点拨，点滴渗透，同学的美术学问和技能会有可喜的增长和提高。三、教学目标：留意同学的体验过程，培育同学的艺术情怀，提高

2、同学的观看、想象和表现才能，促进同学的创新精神和实践才能的提高。一、 教学目标：通过本学期的教学，帮忙同学明白美术作品和的特点，增强同学宠爱家乡的思想感情。同时 进一步扩高校生美术的学问面，增强同学对美术的爱好和爱好，通过动手操作的一些课程加强同学的动手才能并促进同学智力的进展。详细为：1、通过精致剪纸艺术和美术作品的观赏，增加同学对美术和特产的明白，增强同学宠爱家乡的感情，同时获得美术学问。2、将二年级时学习的对线条的熟识提高到线条的装饰运用当中，进一步巩固二年级学习的内容的基础上发挥同学的想象 , 继而达到学以致用的目的。3、将绘画与手工相结合的设计课教学，打破美术教学中以绘画为中心的单一

3、教学，培育同学的美术兴趣、爱好和制造才能。4、绘画方面侧重于彩笔画二、教学重点：考虑到三年级同学的年龄特点，运用一些水调的颜料不太适合他们的实际，因此绘画的重点是彩笔画。不过比起一年级来在绘画的构思、造型、着色和复 杂程度都要大得多，它关系到同学绘画基本功的进一步加强。因此在本学期 教学当中要把彩笔画放到重要的位置。三、 教学难点：将绘画与手工项结合的设计课教学，既要顾及同学手工的质量，两者都是重要的部分，同时 制作过程的指导和时间的把握是教学的难点。四、 教材的特殊处理：学校五年级全科目课件教案习题汇总语文数学英语1、由于教材画面较小，老师教学中应当预备一些大幅的范画挂图或用粉笔在黑板上作演

4、示，使同学都能看得清晰看得明白。2、一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满意教学的需要。为克服这一方面的不足，老师教学当中应当预备一些必要的实物，使教学更直观，提高教学质量。3、依据实际教学的需要，有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于同学的实际情形，突出本校美术课的特色教学。五、 教学需要留意的问题：1、留意课堂秩序，防止意外发生。由于美术课在操作过程中比较活跃是正常 的，但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。由于美术课常常要用刀 和其它工具，白当心简洁误伤自己和他人，肯定要提示同学留意安全，特殊 要防止同学持刀玩耍，甚至斗殴。另外仍要留意杂物的清扫，保持老

5、师的卫 生和干净。2、 要求同学做好材料的预备工作。要做到课前布置，课时检查，课后整理。材料的预备宁可充分有余，不行暂时不足，影响教学进程。 四、主要措施1、要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育同学健康的审美乐趣，提高同学的审美才能。2、留意创新精神和实践才能的培养，努力激发同学宠爱艺术，乐于探究、努力求知的欲望3、改进学习、教学方法，从学校生的年龄心理特点动身，依据不同的教学内容，争论可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 34 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精

6、品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -“教”和“学”的方法，充分运用现代教学媒体，讲清重点、难点，使同学巩固的把握学问和技能，并逐步有效的提高同学的审美才能和促进同学的智力进展。4、加强个别辅导，抓好课堂巡回辅导的环节，认真的帮忙同学解决练习中的详细问题。举荐成果优秀的同学参与课外美术爱好小组活动，使他们得到更大的提高。5、勉励同学开展综合性与探究性学习，6、留意同学的主体位置，面对全体，宠爱和关怀同学，实施开放性教学，让人文精神和创作艺术得到充分的表达。五、内容支配周次内容课时第一、二周哆来咪3第三周彩云衣2 第四、五周 布艺温馨 2第六周国

7、 庆 节 第七周搭 架 子 2 第 八周周末日记 1第九、十周 勤俭的“小管家” 1 第十一周 闹花灯 1 第十二周石头说话 1 第十三、十四周 家乡古建筑 2 第十五周 演戏 2 第十六、十七周 信息联通 2第 十 八 周 飞 机 工 厂1第 1 课哆来 咪课目第 1 课哆来咪 活动一 年级5 年级上执教册教学程序教学活动媒体运用可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结观赏导入1课件出示战国时的编钟观赏并讲一讲它的历史。2同学闭上眼睛一起观赏美丽的编钟乐曲。老师出示渐变色的图片。3想一想它为什么能发出不同的音高，形成精妙的旋律 .4老师小结：由于青铜钟的大小渐次变化，所以敲击不同的音

8、阶产生了美丽的旋律。课件出示关于编钟的图片。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结分组制作1出示七个透亮玻璃瓶、水，并在瓶中随便加入不等量的水，请同学敲一敲瓶子听听声音。2摸索如何利用水和瓶子做出能敲出渐次变化的音高。讲解规章：七人为一组，小组争论课件出示计时器，放背景音乐。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 34 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结

9、资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -后，看哪组最快想出一个方法并做好。3敲一敲、听一听、调一调，听听音准吗.讲一讲为什么能敲出渐次变化的音高。4师生小结：瓶中的水量渐次变化就能产生音高的逐步变化。相同的物体，空间越小音调越高，空间越大音调越低。5请同学在这七个水瓶中加入同等量的色水， 看看发生了什么变化 .想一想，为什么会有这种变化.6师生小结：由于每个瓶子里的水是渐次变化的，所以加入同等量的颜色后颜色就发生了渐次变化。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结装饰美化1摸索如何将这七个能敲出音高变化的水瓶，装饰成美丽的打击乐器“水瓶琴”。2装饰要简

10、洁，装饰物过多会影响水瓶琴的发音。每个瓶子所贴的装饰物要一样多，以免影响水瓶琴音高的精确性。工具材料可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结即兴表演 小组同学用“水瓶琴”敲打一首简洁的曲子， 比一比哪组音最准、曲子最美丽，哪组的“水瓶琴”最美丽。水瓶琴及其他道具可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课目第 1 课哆来咪 活动二 年级5 年级上执教册教学程序教学活动媒体运用可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 34 页 - - - - - - -

11、- - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结观赏导入1观赏有渐变成效的绘画作品。2老师提问：这些画在颜色变化上有什么共同的规律 .3同学答，老师小结：它们的颜色发生了逐步变化。在美丽的音乐旋律声中课件呈现几张运用渐变颜色装饰的绘画作品。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结熟识现象1老师提问：你们知道生活中哪些的方有渐变现象吗 .2老师出示图片，提问：图中哪些的方显现了颜色的渐变 .课件呈现几张有渐变色

12、摄影图片。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结把握规律1老师出示红一黄、黄一绿、绿一蓝、蓝一 紫、紫一红五组颜色渐变系列的卡片，请四位同学整理颜色卡片按渐变的次序摆出来贴在黑板上。2争论：能不能把这几种颜色串起来成为渐变颜色了 .3同学争论后，老师调整摆出如彩虹般的颜色渐变。4出示红到暗红的渐变，让同学明白除了色相的渐变，仍可以有颜色明度的渐变。课件呈现颜色明度的推移渐变。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学程序教学活动 媒体运用可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结尝试作业看书上的小训练，同学自己发觉调配渐

13、变色的方法并完成小训练。颜色工具可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 34 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结作业反馈依据小训练完成的情形，反馈讲评调色训练中的问题。同学作业可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结体验成效1出示平面成

14、效的圆、圆锥和有渐变成效的圆、圆锥，问：这两幅画给你的感觉有什么不同.2老师小结：渐变成效物体具有立体感和光 感。3出示运用渐变装饰的画面和同样内容但是用平涂方式装饰的画面，问：这两幅画给你的感觉有什么不同 .4老师小结：颜色渐变使画面变得有动感和韵律感。1课件出示平面成效的圆，圆锥和有渐变成效的圆，圆锥。2出示运用渐变装饰的画面和同样内容但是用平涂方式装饰的画面。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结同学作业同学作业，老师巡察指导。课件出示作业要求。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结赏评拓展1赏评作业。2呈现运用渐变色装饰的生活用品，如：纱巾、服装、包装盒等。让同学课

15、后找一找仍有哪些东西是运用渐变颜色来装饰的。实物投影呈现同学的作业。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第 2 课彩 云衣课目第 2 课彩云衣 活动一 年级 5 年级上册执教 教学程序教学活动媒体运用可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结涂色嬉戏趣味导入1老师让同学在一张小白纸片上用1 一 3 种颜色涂画。 提出嬉戏要求，激发学习欲望。CAI 课件出现嬉戏的规 就、内容、方式、时间。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 34 页 - - -

16、- - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -2同学采纳油画棒任意选2 3 种颜色，自由涂满白纸。 同学尝试作业，时间为3 分钟。 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结剪纸嬉戏趣味伸入1老师示范将涂满颜色的白纸剪成一件小背心。2同学也将自己的作业剪成一件背心。 将方形纸对折剪缺成背心。老师示范用的纸 已涂满颜色 和剪刀。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结作业评析渗透学问1老师将部分同学作业进行呈现张贴在黑板上。2引导同学

17、感受颜色的变化。(1) 有的小背心只用一种颜色也有深浅变化。(2) 有的小背心用两至三种颜色产生柔和对比。(3) 有的小背心用两至三种颜色产生剧烈对 比。依据色相的对比学问引导同学观看懂得。3同学将涂好色的小背心按颜色的剧烈对比与柔和对比分别贴在两类衣架上。 作业评析既巩固涂色方法，又渗透颜色学问。同学作业、衣架可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结观看教材小组争论1观赏教材中的服饰图片做辨析小训练。2小组争论。3分别出现争论的结果。CAI 出现教材中的小训练 包括图片及争论内容 。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑

18、资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 34 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -4老师小结颜色的对比学问。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结同学作业老师指导1老师提出作业要求：从教材中任选一套服装进行颜色搭配。2同学作业、播放音乐。播放音乐A 段：活泼、跳动B 段：轻柔、舒缓可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结评析沟通

19、1 同学作业互评。2请“小设计师”谈自己的作品。3请“小设计师”针对自己今日身上穿的服装谈感受，也可请同学点评。同学作业可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结观赏服装1 听故事，明白服装的起源。2观赏服装，明白服装随着社会生活而发生的一系列演化。(1) 引导同学观赏款式各异的服装。(2) 引导同学观赏面料不同的各类服装。引导同学去珍爱今日幸福的生活。CAI 课件出现各类服装的图片。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课目第 2 课彩云衣 活动二年级5 年级上册执教教学程序教学活动媒体运用可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名

20、师归纳总结看一看： 导入这些衣服都有什么特点 . 小结：都是有图案、花纹装饰的服装。 以课件激起同学兴趣，同学观赏、观看图片并摸索衣裳特点.课件：服装的图片。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结想一想： 分析1衣服由哪些部分构成 .2只要转变衣服的一部分，就能转变衣服的式样。 出示课1引导同学摸索并回答衣服的构成。2同学观看图片，课件：不同衣领的衣服式样图片。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 34 页

21、 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结件3看看同桌，你与他的衣服哪些部位不一样 .4小结。查找几件衣服的区分。3引导同学查找自己与同桌的衣服区分。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结试一试： 探究1这是一个花朵图案，假如它向左右或上下重复排列就会形成什么 . 花边2请你把下面四条花边添画完整，并想一想它们的排列有什么规律 . 直立式。倾斜式。相对式。波浪式。 运用这

22、些规律，可以制造出各种各样的花边。 出示课件 3选择花边图案装饰在衣服合适的部位。4小结。1引导同学观看摸索。2同学添画与欣 赏。3几名同学上台， 选择花边粘贴在一名同学衣服及老师衣服上。其余同学评判。1课件：演示花边的形成。2课件：几种规律的花边图片。3绘制的花边范品。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结说一说： 设想1观赏同学作品。2说说你的想法 你想设计一件什么样的衣服 . ，与四周的同学争论，派代表说。同学说想法。课件：观赏图片。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结圆

23、一圆： 制造1设计一件有花边或全身图案的单件上衣。2小结。同学自主设计。音乐可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 34 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -换一换：1演示剪贴、添画过程。同学交换设计。1实物投影仪。 合作依据这些衣服的风格，仍可以2课件：观赏学设计出配套的下装。生作品等。音乐。2与同学交换，依据他人设计的服装再进行配套设计

24、。议一议：1你从同桌那儿学到了什么.同学自评、互评。实物投影仪：呈现同学作品。 评判2你们共同设计的服装有什么风格.适合什么人穿 .适合什么场合穿 .3总结下课。第 3 课布艺温馨课目第 3 课布艺温馨 活动一 年级5 年级上执教册教学程序教学活动媒体运用看一看，1观赏作品，从材质、颜色、款式等方面感受1课件呈现现代家试 一试布艺给生活带来的温馨感、舒服感、个性魅居中的布艺制品。力。2课件呈现民间布2以问题引导同学回忆，发觉美，感受美。艺制品。1 你看到了什么 .3课件呈现课题。2 你觉得哪件布艺制品最特殊.3 它是用什么材料什么方法做的了.你们也可学习资料 名师精选 - - - - - -

25、- - - -第 9 页，共 34 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -以用手中的材料试试 .3同学试做，自主探究。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结玩一玩，做一做4以小组为单位玩“奇思妙想”嬉戏，引导同学探究质疑，发觉制作方法及如何奇妙利用材料。(1) “欢乐转盘”：用同一件原材料变换不同方向，通过联想产生几种形象生动的新造型， 来启示同学的求异思维以及联想造型的思路。(2) “百变魔方”：效仿智力魔方的玩法，用原材料 半成品 局部造型的不断转变来引导

26、同学发觉如何奇妙利用材料和制作方法。(3) “画面竞猜”：通过使用了几个不同制作方法的半成品实物或图片启示同学绽开联想。5评一评小组嬉戏活动情形。6小组争论、合作使用材料，奇妙的运用材料和制作方法，自主或合作制作一件布艺小品。1课件呈现：(1) “欢乐转盘”：将原材料设计成 “转盘”，在转动中不断变换观看角度。(2) “百变魔方”：将原材料局部向左向右或向前向后折叠、收紧或移动一下，产生新造型。(3) 画面竞猜：一一呈现学法指导提示图。2实物投影：呈现小组作业时显现的纱线滑落、毛边、须边等状况。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结评一

27、评，说一说7同学作业观看沟通。(1) 呈现作品。(2) 自评、互评。课件呈现：(1) 各种变废为美的布艺小品图片资料 发结子、小挂袋、布艺镶嵌画、笔筒可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页，共 34 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结8学习引申：(1) 课件提示：布艺制品有更多可用之材 旧布鞋

28、、旧牛仔裤、袖套等 ，以及更多制作方法 编织、拼缝、折叠、粘贴、穿插等 。(2) 发觉其更宽广的有用功能 表演道具、发结子、小挂袋、布艺镶嵌画等 。(3) 勉励同学利用各种布材和方法，尝试更多的变废为美的布艺小品制作。等(2) 童话剧表演：部分学生运用布艺小品为道具表演童话剧。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课目第 3 课布艺温馨 活动二 年级5 年级上执教册教学程序教学活动媒体运用教学预备 同学：课前搜集家中废弃的衣物或布料、针线包、剪刀，以及装饰用品，如：丝带、绢花、纽扣等。老师：实物挂袋，图片，备用布料，设计纸如干。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结激趣1问

29、：你们在家时遇到过找不到东西的苦恼吗.比如橡皮擦、小玩具不见了等等。2郑重推介小挂袋。不要看它小，它可是个整理小能手。它能把物品有序的收纳好，随时都能精确找到。3我们今日就来学习制作小挂袋。事先将布艺挂袋挂在黑板上惹眼的位置。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页，共 34 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载

30、精品名师归纳总结探究1谁能给挂袋下一个简洁的定义了.同学回答后老师小结：一个能挂起来的口袋。2挂袋仍可以做成这样 . 观赏手工挂袋图片，见书本谁来依据挂袋的不同结构来给它进行分类.基本 基本型口袋单袋型外形 异型 布局多袋型3出示多袋型挂袋雏形 图这是一个基本成形的挂袋，怎样才能给予它更 多的个性特色了 .你从刚才的观赏中获得什么灵感. 重新呈现图片 将雏形的设计图纸附件分发到各组，组内沟通，在纸上画出自己的设想。4。呈现各组设计图，略评。观赏老师依据雏形设计的多款变化。摸索：可在哪些的方进行突破性设计.如：挂法的设计处理，形的修剪，袋口、边缘的设计处理等。5引导同学依据设想选材。分析自己所带

31、布材的特点 硬度、编织方法以及花纹特点、颜色 。依据设计选择相宜的布材。多媒体呈现图片或幻灯、挂图形式都可。多媒体演示多款设计的演化。多种布料的特性和可用的范畴。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 12 页，共 34 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -尝试分发设计纸。播放轻松的音乐。两人合作完成一个挂袋设计。充分利用自己的工具和材料完善自己的设计

32、。勉励同学大胆设计。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结观赏呈现自己的设计成品，介绍自己的设计意图。评出正确创意和正确合作组合。同学作业可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结另注分小组合作学习，组内每2 人合作完成一个挂袋。第 4 课搭架子课目第 4 课搭架子 活动一 年级 5 年级上册执教教学程序教学活动媒体运用创设情境1同学们，今日我们一起去参观一个特殊的展课件 l ： “架子”观赏架子览会架子博览会，展出的将是一些什么了.展览会标题出示。2我们进入各个展厅看一看吧。请同学们自己课件 2：展览会大门可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结选择一个展厅先看。3说

33、说你看到了一些什么.有些什么感受了 .4导人课题：今日我们就来学习搭架子，让我们把自己搭建的架子也拿来参与博览会吧.渐渐打开，显现了一个个小展厅的 门，点击门进入各个展厅 书架厅、古董架厅、铁艺花架厅、CD架厅等 。配乐，老师用美丽的 语言介绍各种架子。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结分析方法1观赏教材上供应的各种图片。课件呈现教材上的架子图片。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 13 页，共 34 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精

34、心总结归纳 - - - - - - - - - - - -2你能看出它们是什么材料制作的吗.用了什么方法.老师小结：图 1，主体由细竹枝搭建，四周有软性的藤萝缠绕，仍插上了颜色明艳别致的干花干果。硬和软的材料相互对比，外形高低错落，色调和谐统一。图 2，画架由树棍和绳子组成。用粗木棍搭建出架子以后。再用粗麻绳进行捆扎，正好适合麻质的画布。 用了粘贴、捆扎等方法。 图 3，用筷子搭建出架子。3你带来了一些什么材料，适合用什么方法搭建起来了 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结老师示范来看老师用筷子搭建一个架子，一边搭，一边介绍捆扎、粘贴等制作方法。可以采纳多种方法固定架子，也可以不

35、固定，直接搭建起来就可以了。 老师在示范制作的时候，也可以让同学参与到制作中来，与老师一起来完成作 品。用于示范的材料及教具可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结自主制作同学用自己带来的材料自主制作。可以将搭好的架子放到教室中间的呈现台上来。布置呈现台 博览会展厅 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结评判沟通1完成创作的同学将作业放至呈现台上，可自由观赏各组作业，与身边的同学说一说，评一评。2老师带领同学参观我们自己的“架子”展同学作业可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归

36、纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 14 页，共 34 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -厅，先向同学们介绍你自己的作品。3再说说你最宠爱的架子作品。谁的最美观， 谁的最坚固，谁的最有创意.课目第 4 课搭架子 活动二 年级5 年级上执教册教学程序教学活动媒体运用可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结观赏分析1观赏老师制作的果篮实物，转动观看，想想看，它是用什么材料制作的.又用

37、什么来连接的了. 同学回答 2老师小结：用筷子制作的，再用胶粘连。可以拆分果篮，让同学对制作材料和粘贴方法进行更进一步的明白。果篮实物或者多媒体课件呈现果篮图片。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结分组制作比 赛1引导思维：给你一些筷子，怎样把它搭建成三角形的篮子了 .分组争论，尝试拼一拼，摆一摆。找到最适合的方法。小结：篮子有两个部分，一个部分是篮底，一个部分是篮身。篮身可以用3 根筷子交叉搭建，篮底可以把筷子平行摆放，然后粘贴在篮身下。老师对 502 胶的使用和切割筷子的方法进行示范：1502胶黏性很强，假如不当心粘到手上或者不应当粘到的的方，就会带来麻烦。所以，在使课件出示竞赛要求：1在 3 分钟之内制作一个三角形的小果篮。2制作得精致平稳的小组获胜。3课件出示快节奏的音乐，营造竞赛气氛。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结