《高中生物必修三知识点总结3.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中生物必修三知识点总结3.docx(9页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精品名师归纳总结第一章:人体的内环境与稳态1、体液:体内含有的大量以水为基础的物体。细胞内液( 2/3)体液细胞内液( 1/3):包括:血浆、淋巴、组织液等2、体液之间关系:血浆组织液细胞内液淋巴3、内环境:由细胞外液构成的液体环境。内环境作用:是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆的相近,但又不完全相同,最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质,而组织液和淋巴中蛋白质含量较少5、细胞外液的理化性质:渗透压、酸碱度、温度。6、血浆中酸碱度: 7.35-7.45调剂的试剂:缓冲溶液: NaHCO 3/H 2CO 3Na2HPO 4/ NaH 2PO47、人体细胞外液
2、正常的渗透压:770kPa、正常的温度: 37 度8、稳态:正常机体通过调剂作用,使各个器官、系统和谐活动、共同维护内环境的相对稳固的状态。内环境稳态指的是内环境的成分和理化性质都处于动态平稳中9、稳态的调剂:神经体液免疫共同调剂内环境稳态的意义:内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。其次章。动物和人体生命活动的调剂1、神经调剂的基本方式:反射神经调剂的结构基础:反射弧反射弧: 感受器传入神经 (有神经节) 神经中枢传出神经效应器(仍包括肌肉和腺体)神经纤维上双向静息时内负外正静息电位 刺激 动作电位 电位差局部电流2、兴奋的传递神经元之间(突触传导)单向突触小泡(神经递质)突触前膜突触
3、间隙突触后膜(有受体) 产生兴奋或抑制3、人体的神经中枢:下丘脑:体温调剂中枢、水平稳调剂中枢、生物的节律行为可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结脑干:呼吸中枢小脑:维护身体平稳的作用大脑:调剂机体活动的最高级中枢脊髓:调剂机体活动的低级中枢4、大脑的高级功能:除了对外界的感知及掌握机体的反射活动外,仍具有语言、学习、记忆、和思维等方面的高级功能。大脑 S 区受损会得运动性失语症:患者可以看懂文字、听懂别人说话、但自己不会讲话5、激素调剂:由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行调剂激素调剂是体液调剂的主要内容,体液调剂仍有CO 2 的调剂6、人体正常血糖浓度。0.8 1.2g/L
4、低于 0.8 g/L :低血糖症高于 1.2 g/L 。高血糖症、严峻时显现糖尿病。7、人体血糖的三个来源:食物、肝糖原的分解、非糖物质的转化三个去处:氧化分解、合成肝糖原、肌糖原、转化成脂肪蛋白质等血糖浓度上升胰岛素(胰岛 B 细胞分泌)胰高血糖素(胰岛 A 细胞分泌)血糖浓度降低9、体温调剂冰冷刺激 下丘脑促甲状腺激素释放激素垂体促甲状腺激素甲状腺甲状腺激素促进细胞的新陈代谢甲状腺激素分泌过多又会反过来抑制下丘脑和垂体的作用,这是反馈调剂。人体冰冷时机体也会发生变化。全身颤抖(骨骼肌手缩)细血管收缩)、起鸡皮疙的(毛10、激素调剂的特点:微量和高效、通过体液运输(人体各个部位)于靶器官或靶
5、细胞11、神经调剂与体液调剂的区分、作用8、血糖平稳的调剂比较项目神经调剂体液调剂作用途径反射弧体液运输反应速度快速较缓慢作用范畴精确、比较局限较广泛作用时间短暂比较长12、水盐平稳调剂可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸细胞外液渗透压上升下丘脑渗透压感受器细胞外液渗透压下降大脑皮层产生渴感垂体释放抗利尿激素细胞外液渗透压下降主动饮水补充水分肾小管、 集合管重吸取水尿量13、神经调剂与体液调剂的关系:不少内分泌腺直接或间接的受到神经系统的调剂:内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能例如:甲状腺激素成年人分泌过多:甲亢过少。甲状腺肿大(
6、大脖子病) 婴儿时期分泌过少:呆小症免疫器官(如:扁桃体、淋巴结等)吞噬细胞14、免疫系统的组成免疫细胞T 细胞(在胸腺中成熟) 淋巴细胞B 细胞(在骨髓中成熟)免疫活性物质(如:抗体)15、非特异性免疫(先天性免疫)第一道防线:皮肤、粘膜等免疫其次道防线:体液中杀菌物质、吞特异性免疫(获得性免疫)噬细胞第三道防线:体液免疫和细胞免疫在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是淋巴细胞16、免疫系统的功能:防卫功能、监控和清除功能17、抗原:能够引起机体产生特异性免疫反应的物质(如:细菌、病毒、人体中坏死、变异的细胞、组织)可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结抗体:特的抗击抗原的蛋白质18、
7、免疫分为。体液免疫(主要是B 细胞起作用) 、细胞免疫(主要是T 细胞起作用)19、体液免疫过程: (抗原没有进入细胞)记忆 B 细胞抗原吞噬细胞T 细胞 B 细胞浆细胞抗体记忆 B 细胞的作用: 可以在抗原消逝很长一段时间内保持对这种抗原的记忆, 当再接触这种抗原时,能快速增殖和分化,产生浆细胞从而产生抗体。抗体与抗原结合产生细胞集团或沉淀,最终被吞噬细胞吞噬消化20、细胞免疫(抗原进入细胞)可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结侵入细胞的抗原 T 细胞效应 T 细胞作用:使靶细胞裂解,抗原暴露暴露的抗原会被吞噬细胞吞噬消化记忆 T 细胞效应 T 细胞可编辑资料 - - - 欢迎下
8、载精品名师归纳总结过敏反应:再次接受过敏原21、免疫失调引起的疾病自身免疫疾病:风湿类风湿系统性红斑狼疮免疫缺陷病: 艾滋病、肺炎、气管炎22、过敏反应的特点:发作快速、反应剧烈、消退较快。一般不会破坏组织细胞,也不会引起组织严峻损耗。有明显的个体差异和遗传倾向第三章:植物的激素调剂1、在胚芽鞘中感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端 向光弯曲的部位在胚芽鞘尖端下部产生生长素的部位在胚芽鞘尖端2、胚芽鞘向光弯曲生长缘由:横向运输(只发生在胚芽鞘尖端):在单侧光刺激下生长素由向光一侧向背光一侧运输:纵向运输(极性运输) :从形状学上端运到下端,不能倒运:胚芽鞘尖端下部生长素分布情形:生长素多生长的快、生长
9、素少生长的慢,胚芽鞘弯曲方向与生长素少的方向一样3、植物激素:由植物体内产生、能从产生部位运输到作用部位,对植物的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结生长发育有显著影响的微量有机物。植物生长调剂剂:人工合成的对植物的生长发育有调剂作用的化学物质4、色氨酸经过一系列反应可转变成生长素在植物体中生长素的产生部位:幼嫩的芽、叶和发育中的种子生长素的分布:植物体的各个器官中都有分布,但相对集中在生长旺盛的部分5、植物体各个器官对生长素的忍耐才能不同:茎 芽 根6、生长素的生理作用:两重性,既能促进生长,也能抑制生长。既能促进发芽也能抑制发芽。既能防止落花落果,也能疏花疏果在一般情形下:低浓
10、度促进生长,高浓度抑制生长7、生长素类似物的应用:(2, 4-D,萘乙酸)培育无籽蕃茄:花蕊期去掉雄蕊,用相宜浓度的生长素类似物涂抹柱头顶端优势:顶端产生的生长素大量运输给侧芽抑制侧芽的生长去除顶端优势就是去除顶芽促进扦插的枝条生根:用肯定浓度生长素浸泡扦插的枝条下部防止落花落果:用肯定浓度的生长素类似物溶液喷洒棉株达到保蕾保龄名称生长素合成部位幼嫩的芽、叶和发育的种子赤霉素未成熟的种子、幼根、幼叶脱落酸细胞分裂素乙烯 第四章根冠、萎焉的叶片, 将要脱落的组织和器官中含量较多根尖植物体各个部位种群和群落种群密度(最基本) 诞生率、死亡率迁入率、迁出率主要作用促进扦插生根,促进植物生长和果实发育
11、, 促进细胞伸长,从而促进植株增高。促进种子萌发果实的成熟。抑制细胞的分裂,促进叶和果实的衰老和脱落促进细胞的分裂促进果实的成熟1、种群特点年龄组成增长型稳固型衰退型性别比例8、五种植物激素的区分可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2、种群密度的测量方法:样方法(植物和运动才能较弱的动物)、标志重捕法(运动才能强的动物)3:种群:肯定区域内同种生物全部个体的总称群落:肯定区域内的全部生物生态系统:肯定区域内的全部生物与无机环境的球上最大的生态系统:生物圈4、种群的数量变化曲线:( 1)“J”型增长:增长率保持不变条件:抱负状态下,生物生存空间、食物充分生物新迁到一个新的环境中。(
12、2 )“ S ” 型 增 长 : 在 自 然 条 件 下 , 资 源 和 空 间 都 是 有 限 的 。条件:食物和空间条件充裕、气候相宜、没有敌害。5、K 值(环境容纳量) :在环境条件不受破坏的情形下,肯定空间中所能维护的种群的最大数量6、丰富度:群落中物种数目的多少7、种间关系比较关系名称数量坐标图能量关系图特点举例相互依靠,彼此有利。假如彼此分开, 就双方或者一方可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结互利共生寄生无不能独立生存。 数量上两种生物同时增加,同时削减, 出现出“同生共死”的同步性变化对宿主有害, 对寄生生物有利。假如分开,就寄生物难的衣。大豆与根瘤菌蛔虫与人。 噬
13、菌 体 与 被 侵可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结以单独生存, 而宿主会生活得更好染的细菌可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结数量上出现出“你死我活” 的同步性变化, 两种生物生竞争存才能不同,如图a。生存才能相同,就如图b, AB起点相同,为同一养分级牛与羊。农作物与杂草可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结捕 食垂直结构一种生物以另一种生物为 食,数量上出现出“先增加者先削减,后增加者后减少”的不同步变化。 A
14、B起点不相同,两种生物数量(能量)存在差异,分别位于不同的养分级植物与光照强度有关狼与兔。青蛙与昆虫可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结8、群落的空间结构:(分层现象)动物与食物和栖息的有关水平结构:镶嵌分布可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结9、演替:随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程初生演替:是指在一个从来没有被植物掩盖的的面或者是原先存在过植被, 但被完全毁灭的的方发生的演替。沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替。 次生演替:是指在原有植被虽已不存在,但原有土壤条件基本保留,甚至仍保留了植物的种子或其它繁殖体的的方发生的演替。火灾过后的草原、过量砍伐的森林
15、、弃耕农田上进行的演替。人类活动往往会使群落的演替根据不同于自然演替的速度和方向进行第五章:生态系统及其稳固性1、非生物的物质和能量:阳光、热能、水、空气、无机物生态系统的生产者:自养生物,主要是绿色植物,硝化细菌组成成分消费者:绝大多数动物,除营腐生动物生态系统分解者:能将动植物尸体或粪便为食的生物的结构(细菌、真菌、腐生生物) 食物链和食物网(养分结构) :可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结食物链中只有生产者和消费者其起点:生产者:绿色植物(第一养分级:生产者初级消费者:植食性动物)2、生态系统的功能:物质循环和能量流淌和信息传递3、生态系统总能量来源:生产者固定太阳能的总量
16、生态系统某一养分级(养分级2)能量来源:上一养分级能量去处:呼吸作用、未利用、分解者分解作用、传给下一养分级4、能量流淌的特点:单向流淌、逐级递减。能量在相邻两个养分级间的传递效率:10% 20% 5、讨论能量流淌的意义:可以帮忙人们科学规划,设计人工生态系统,使能量得到最有效的利用:可以帮忙人们合理的调整生态系统中的能量流淌关系6 碳循环碳在无机环境中的存在形式:二氧化碳、碳酸盐碳的循环形式:二氧化碳碳在生物之间的传递形式:有机物特点:反复的显现,循环的利用。具有全球的性质。7、能量流淌与物质循环之间的异同不同点:在物质循环中,物质是被循环利用的。能量在流经各个养分级时,是逐级递减的,而且是
17、单向流淌的,而不是循环流淌联系:两者同时进行,彼此相互依存,不行分割能量的固定、储存、转移、释放,都离不开物质的合成和分解等过程物质作为能量的载体,使能量沿着食物链(网)流淌。能量作为动力,使物质能够不断的在生物群落和无机环境之间循环来回8、生态系统中的信息种类:物理信息:通过物理过程传递的信息,光、声、温度、湿度、磁力感受部位:动物的眼、耳、皮肤。植物的叶、芽及细胞中的特别物质化学信息:生命活动中产生的可以传递信息的化学物质。植物的生物碱、有机酸等代谢产物,动物的性外激素。行为信息:动物的特别行为,在同种或异种生物之间传递信息。(孔雀开屏、蜜蜂跳舞、求偶炫耀)9、信息传递在生态系统中的作用:
18、生命活动的正常进行,离不开信息的传递。生物种群的繁殖,也离不信息的传递:信息仍能够调剂生物的种间关系,以维护生态系统的稳固信息传递在农业生产中的应用:提高农产品和畜产品的产量可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结对有害动物进行掌握10、生态系统的稳固性:生态系统所具有的保持或复原自身结构和功能相对稳固的才能。生态系统具有自我调剂才能,而且自我调剂才能是有限的11、生态系统的稳固性分为抗击力稳固性和复原力稳固性抗击力稳固性:生态系统抗击外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的才能复原力稳固性:生态系统在受到外界干扰因素的破坏后复原到原状的才能一般来说, 生态系统中的组分越多, 食物网越复
19、杂, 其自我调剂才能就越强, 抗击力稳固性越高,复原力稳固性越差12、提高生态系统稳固性的方法:掌握对生态系统干扰的程度,对生态系统的利用应当适度,不应超过生态系统的自我调剂才能对人类利用强度较大的生态系统,应实施相应的物质、能量投入,保证生态系统的内部结构和功能的和谐13、全球性生态环境问题主要包括全球气候 变化、 水资源 短缺、臭氧层破坏、土的荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等。这些全球性的生态问题, 对生物圈的稳态造成严峻威逼。14、生物多样性:生物圈内全部的植物、动物和微生物,它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性生物多样性包括:物种多样性、基因多样性、生态系统多样性潜在价值:目前人类不清晰的价值15、生物多样间接价值: 对生态系统起重要调剂作用的价值(生态功能) 性的价值直接价值:对人类食用、药用和工业原料等有用意义的,有旅行观看、科学讨论和文学艺术创作的价值16、爱护生物多样性的措施:就的爱护(在原的建立自然爱护区及风景名胜区)易的爱护:把爱护对象从原的迁出,在异的进行特的爱护。其他的建立精子库、种子库等利用生物技术对濒危物种的基因进行爱护,利用人工受精、组织培育和胚胎移植等生物技术,对珍稀濒危的物种爱护。可编辑资料 - - - 欢迎下载
限制150内