二级下册快乐英语三单元第一课教学设计.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载（新蕾）二年级下册欢乐英语三单元第一课教学设计Unit 3weather （ 1） Let s listen and say学习目标一、语言要素（一）词汇sunny, cloudy, windy, rainy, snowy（二）语言目标1、欢乐把握单词：sunny, cloudy, windy, rainy, snowy2、欢乐的把握句型：I t s sunny（三）话题出现 ： Let s listen and say（四）任务设计 :Lets listen and say二、才能目标：

2、 让同学在真实的语言环境中，通过听、说、读、演，小组学习，合作学习等一系列方法， 能够欢乐学习单词：sunny, cloudy, windy, rainy, snowy,欢乐的学习句型：I t s sunny三、情感目标 ：在本课中重点培育同学观看天气的变化。四、教学重点 ：本课教学重点是：sunny, cloudy, windy, rainy, snowy五、教学难点 ：本课的教学难点是：It s sunnwyeather六、教具：课件 单词图片单词卡片，课文录音。 七、学具： 同学自备的单词卡片。八、教法学法 ：本课重点运用情境教学法，合作学习法，嬉戏法教学过程 一、热身： 老师进了教室和

3、同学用英语打招呼，同学和老师一起唱Goodmorning, good morning, good morning teacher.Good morning, good morning, good morning children. , 歌曲，使同学快速进入到学习英语氛围中。二、学习新单词和句型（一）单词一sunny1、导入：老师说，同学们，我们每天的天气都有变化，有太阳的天是什么天？引出新单词可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品

4、名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载2、出示新单词：sunny3、板书新单词：sunny（把课题，单词和板书提前写好，打好四线格，单词写在四线格里， 句子写在一线格上，用白纸盖上，这样节约时间）4、朗读新单词： （老师领读同学齐读男女生对读分行读找同学读自读）老师领读： 看老师的手势。小孩子接受才能慢，老师的语速开头要很慢，用手势的高低来表示由慢到快： sunny5、看图片说单词：sunny6、看单词卡片读单词：sunny7、让我们说韵文（lets chant） :sunny， sunny，Oh ,Oh ,Oh .8、火车来了嬉

5、戏：规章：叫每一行同学排成一队，后一个同学把手搭在前一个同学的肩膀上，一起晃着头说：sunny， sunny， Oh ,Oh ,Oh ,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（二）学习句型：It s sunn今y天是晴朗的）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、老师让同学们看一看窗外是什么天气？我们可以说：I t s sunny2、板书： I t s sunny3、朗读句型： （老师领读同学齐读男女生对读分行读找同学读自读）要先慢后快，看手势，从低到高，代表从慢到快。4、练习句型：老师拿着图片对一个同学说：It s sun。ny然后，两个同学一组，拿着图片练习。5、开火

6、车嬉戏：一个同学对后面的同学说，然后其次个同学接着说，始终说完。（三）单词二cloudy1、放出一段多云的视频，老师说：看是什么天气：引出新单词。2、板书新单词：cloudy3、朗读新单词： （老师领读同学齐读男女生对读分行读找同学读自读）4、看图片说单词：cloudy5、看单词卡片读单词：cloudy6、玩捉人嬉戏：嬉戏规章：同学拿着新学的单词卡片和和图片去询问自己认为这个同学仍不会说新学的单词，假如这个被询问的同学说下来了，就把卡片交给他，让他连续捉别人，假如这个被询问的同学没有说下来，就告知他怎么念。（四）单词三windy1、出示新单词：老师播放一段刮风的视频。可编辑资料 - - - 欢

7、迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载2、板书新单词：windy3、朗读新单词： （老师领读同学齐读男女生对读分行读找同学读自读）4、看图片说单词：windy5、看单词卡片读单词：windy6、让我们说韵文（lets chant） :windy ， windy ， Oh ,Oh ,Oh .7、抢椅子嬉戏：老师在前边放一把椅子，一把椅子上只可以做三个人，四个

8、人一组，说一遍韵文，开头抢椅子，抢不到的同学看图片说单词。（五）单词四rainy1、老师放出一段下雨的视频，引出新单词2、出示新单词：rainy3、板书新单词：rainy （把课题，单词和板书提前写好，打好四线格，单词写在四线格里，句子写在一线格上，用白纸盖上，这样节约时间）4、朗读新单词： （老师领读同学齐读男女生对读分行读找同学读自读）老师领读： 看老师的手势。小孩子接受才能慢，老师的语速开头要很慢，用手势的高低来表示由慢到快： rainy5、看图片说单词：rainy6、看单词卡片读单词：rainy7、让我们说韵文（lets chant） :rainy ， rainy ， Oh ,Oh ,

9、Oh .8、火车来了嬉戏：规章：叫每一行同学排成一队，后一个同学把手搭在前一个同学的肩膀（六）单词五snowy1、放出一段下雪的视频，老师说：看是什么天气：引出新单词。2、板书新单词：snowy3、朗读新单词： （老师领读同学齐读男女生对读分行读找同学读自读）4、看图片说单词：snowy5、看单词卡片读单词：snowy6、玩捉人嬉戏：嬉戏规章：同学拿着新学的单词卡片和和图片去询问自己认为这个同学仍不会说新学的单词，假如这个被询问的同学说下来了，就把卡片交给他，让他连续捉别人，假如这个被询问的同学没有说下来，就告知他怎么念。三、听录音听录音，整体感知单词可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归

10、纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载sunny, cloudy, windy, rainy, snowy四、展现：找搭档嬉戏老师把黑板上学过的单词和图片的次序打乱，请同学快速搭配。然后说出单词。六、小结1、老师问一问这节课你学习的欢乐吗？what are you happy.2、假如欢乐你就鼓鼓掌。If you happy clap your hands可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载