2022新教师岗前培训心得体会_2.docx

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1、2022新教师岗前培训心得体会新老师岗前培训心得体会1八月末，消静了一个暑假的各个学校起先喧闹起来。学生劳碌起来了，老师劳碌起来了，我也劳碌起来了。很幸运的是今年能以名副其实的老师身份踏进校内，惊慌中夹杂着期盼和担忧，而在区教化局举办的这次新进老师培训中这种困难的心情得到了很好的理顺。其中的感慨于此登记。激情唱响，青春飞扬8月24日8时，xx区教化局xx年新进老师岗前培训班正式开课。开班仪式简洁而肃穆，师训中心覃老师的欢迎、祝愿、激励与要求使到场的200多名新老师既感到亲切又深觉这次岗前培训好处的重大。开班仪式过后，在覃老师的支配下全体新老师学唱了长沙市人民老师之歌。忽然，歌声充斥了整个大厅。

2、或许正是怀揣着同一个幻想和职责，又或许是这铿锵有力的歌词和旋律吐露着大家的心声，只但是是合练了两遍，大家就很好了领悟了这首歌，好像这一种默契是与生俱来的。歌声唱响时，我明白自己已经成为了雨花教化人，并将努力成为一名优秀的雨花教化人。君子务本，其命维新24日下午，我们迎来了一名重量级讲师湖南省教化科学探讨院语文特级老师刘建琼，他以特性特色：老师找寻持续发展的文化归属为讲题，用其幽默机灵而又富含哲理的语言深化浅出的阐述了什么是特性特色以及怎样构成特性特色等问题。其中几个观点引起我的深深思索。刘老师在讲到构成特性特色须要弄清一个起点性问题时，提出了“擅长比较高校师范汉语言文学专业与语文教化课程设计，

3、弄清学科老师在工作中提升自我的努力方向”这一观点。当大屏幕打出了汉语言文学专业课程和语文课程教学论专业课程时，刘老师指出了高校所学课程与现实教学中的脱节。这一观点深深地点醒了我，我突然意识到自己所学学问的极度匮乏。看来要想驾驭好语文教学这一门学科自己还有许多理论学问须要去补充和学习。接下来，刘老师更是以“七件事”作为高度浓缩，具体给我们讲解了特性构成的途径。整个讲解都紧紧围围着“君子务本，其命维新”绽开来讲。从为人的内涵、思想的武装、特性特色构成基础等方面清楚明白的呈现了“特性特色构成”这一课题。话毕，台下掌声四起，我也不由自主的用力鼓掌。因为从这一讲题中我明白自我完善与补充的重要性，更明晰了

4、自己在专业上努力和前进的方向，期望自己能在今后的工作学习中努力践行，一步步朝一名优秀的雨花教化人努力。提出要求，把舵将来25日上午，我们迎来了区教化局各学科的学科带头人以及教研员。他们是各个学科的领头羊，是我们学习的榜样，是区内乃至省市内的教化中坚力气。其中语文学科的两位教研员给我留下了深刻的印象。范老师结合自己的教学经验，对语文学科的老师提出了“五个一”的要求。一颗爱心，即对自己学生和所教科目富有爱心。简洁的一个“爱”字，是对一名优秀老师所具备的素养的高度概括。一种习惯，指的是写作与阅读的习惯。从范老师的言语中我深深明白这种习惯的重要性，但反思自己，发觉自己做得完全不够，没有将其作为一种好的

5、习惯去养成，这是自己今后要努力去完善的。一笔好字，是对老师基本功提出的要求。范老师结合了学生擅长仿照的习惯特点，阐述了老师写好字的重要性，这无疑是我要加强的地方。一口美丽的一般话，提出了不仅仅仅是标准这一基本层次的要求，更对课堂语言如何运用给我们做了指导，让我受益匪浅。一套教材，给我们提出的要求是要通读所教学科的全部教材，建立宏观的教学体系，使自己能站在更高的角度把握课文资料。辛老师则从“怎样的课才是好课”发力，提出了三个“是”的观点。即：好课是描红描出来的;好课是聚焦镜照出来的;好课是反思者想出来的。三个“是”的观点，形象而生动的说出一堂好课的构成过程，发人深省。各个学科的带头人都有着精彩的

6、发言，他们结合自己的教学实践给大家提出了明确的要求，让我们明白了自己所在学科一些具象的学习方式和评价标准。定义成长，简洁上阵假如说前面几场讲座是从教化学的角度来概括的话，那么砂子塘教化集团祝书记则是从心理学角度给我们进行了指导。本以为享受成长这一讲题会讲得比较宽泛，但祝书记从成长的界定、成长的目标、成长的方式以及成长“六要素”四个方面运用哲理故事生动的告知了我们在老师成长道路上的享受之乐。从祝书记的讲座中好像感悟到了个人专业成长与人格成长的是相辅相成相互融合的。而其中成长“六要素”中“乐共享”这一要素我感悟最为深刻。乐于共享，关系到是否得到他人的认可。我觉得对于年轻的老师，特性是对阅历不足的年

7、轻老师而言，擅长共享是一件非常珍贵的事情。共享从一个层面上说是一种思想的交换，有了这种交换就会有更好更快的成长。因此，“乐共享”这一有效的成长方式我将在今后的学习生活中努力践行。培训课程已经慢慢接近尾声，作为一位雨花教化人，对于这次我感慨万千：收获了职责、自信、技巧、人生看法、职业素养新的航程立即就要起先了，我会竭己所能披荆斩棘一步步向着幻想英勇迈步!新老师岗前培训心得体会2老师是一个光荣而神圣的职业。做一名老师不难，但是做一名合格、优秀的人民老师却是非常不易。作为一名刚踏入社会的新老师，我们面临着从学生到老师的角色的转变。如何完成这种角色转换，成长为一名合格、优秀的老师？我们无疑是迷茫的。就

8、在我们彷徨迷茫之时，新老师岗前培训活动如一场刚好雨，翩然而至，滋润了我们的心田，如一缕阳光，为我们迷茫的心照亮了前进的方向。早上进修学校的夏老师主持实行了开班典礼，参与的有我们182名小学、幼儿新老师。会上陈局长的一番话，使我们接受了一次洗礼。他提出的“九个字”引起我们的深深反思，“我是谁，做什么，怎么做”。是的，做了十几年的学生，突然要转变为老师的角色，还真的是有些不适应！以前是坐在下面听老师讲课，如今的我们将要走上三尺讲台，为学生传授学问。突然觉得自己肩负着很大的重任。我们是该想想作为一名人民老师应当做些什么，必需本着对学生负责的心态来面对这些孩子。同时，我们也要好好的规划一下自己的将来，

9、不能只是是单纯的做一个呆板的教书匠。如今的社会更须要的是素养教化。下午是顾建新老师讲授的“现代技术教化培训”。在当今社会，我们的教化不再拘泥与黑板，粉笔和挂图。许多时候我们都须要用到多媒体，投影仪等设备。在高校里写接触到了一些，但是用起来也并不见得得心应手，所以顾老师为我们介绍的一些多媒体的运用方法以及课件的制作都对我们有很大的帮助。同时还为我们介绍了wordxx，exceixx以及powerpoint的应用，这些都让我们受益匪浅。短短的一天时间，收获却不少！在以后的学习中，还是会更加努力的。新老师岗前培训心得体会3新学期伊始，我有幸参与了肇庆市新老师岗前网络培训课程，利用高科技倾听教化界专家

10、的谆谆训诲，通过网络与全市各校的新老师进行对话沟通，真的让我受益匪浅。三十多天的学习，使我对老师这个职业的内涵有了更深一层的了解，也使我的教化教学理论和学科学问有了进一步提高，对新时期师德的理解有了新的感悟，对新课程改革和新教学方法有了新的相识。因为老师承载着教书育人的使命，所以要树立终身学习的理念，不断提高自身的素养，才能真正成为人类灵魂的工程师。下面就我的培训感受来谈谈我的心得体会。第一，教学理念的提升。面对当今的形势，时代要求我们不断进步，吸取养分。在这次学习中，我在教学理念上有了更深刻的相识。通过培训学习，我进一步了解了“自主学习”、“合作学习”、“探究学习”等新型的教学模式的内涵。这

11、些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，提高学生学习的主动性和主动性，培育了学生的思维实力、创新实力和合作实力，为课堂注入了新的朝气与活力，体现了“以学生为主体”的理念。在今后的教学中我会努力自觉地把新的教学模式引入课堂，变更课堂原来的面貌，使课堂气氛活跃、教学民主，令学生的学习热忱高涨、师生关系融洽，回来素养教化的根本点。“理念有多高，行动就会有多远。”这句话将鞭策着我不断努力、前进。其次，教化理论的革新。通过培训，不仅使我对新课程改革有了明确的相识，而且使我在教学方面有了长足的进步。培训期间，名师进行细心讲课，学员进行发帖跟帖，主动探讨，扬长补短，共同进步。不同的思维方式就有不同的思索、不

12、同处理方式、不同的结果，转变思维方式就会别有洞天。老师要有求真意识、创新意识、批判意识、主体意识。通过系统的教化理论培训、解读、自学，我的教化思想和主见发生了一系列改变，作为一名老师，要紧跟时代步伐，从优质教学提升至有效教学，擅长进行教学反思是关键，老师必需在教学中进行反思，并有效实施反思性教学，在反思中感知学生的学，在反思中修正自己的教，在反思中不断提升已有的教学水平，提高课堂教学的质量。闻名的语文教化专家叶澜教授说过：“一名老师写一辈子教案，不行能成为名师，假如坚持写三年教学反思，很有可能成为名师。”想必说的就是这个道理。新老师岗前培训心得体会4初来江口淮阳，对于一切生疏而新颖。几天的培训

13、,在感受到淮阳博大的人文情怀文化之余，更多的是对老师的一种更为深刻的相识和对淮阳这个大家庭更为真挚的酷爱。刚毕业的时候，选择老师这份行业，想要追求的仅仅是一份稳定的收入，以及学会为人处世的一种实力。直到培训完，我才明白自己对于老师这个角色的定位出现了很大的偏差。师者，传道授业解惑也。为师者，其身不正，危害甚于常人，这几天我始终在反思自己的初衷，起先思索。在贵州江口淮阳中学的这段时间里，我能为学生做些什么?又能为这所学校贡献怎样的力气?淮阳中学93年创办至今，从无到有，从少到多，历经坎坷。体现了前辈教化工作者坚忍不拔的品质，作为这所学校的新生力气。我们应当继承淮阳的这种优良传统，像山川河流一样传

14、承不息，充溢朝气。作为一名老师，责任尤为重要。对自己负责，对学生负责，对学校负责。只有认清自己的责任，才会确定自身的目标，去落实自身的工作。去学为人师，行为世范。对待学生要有一颗包涵的心，去允许他们犯错，但决不纵容。去做良师，也做益友。在学生的成长道路上，为他们扬帆引航。把他们培育成人格健全，有利于社会的人。一个孩子代表一个家庭，一个班少了一个孩子，或许并不影响整个班级机制的正常运转，但对于一个家庭来说却是致命的打击，一个孩子代表了一个家庭的将来，甚至全部。所以我们要仔细对待每一位学生，不抛弃，不放弃。对学生负责不仅仅表现在道德层面上，也应当注意自身学识的提升，学生来校求知，作为一名老师，我们

15、应当促成他们形成完善的学习系统。让每个学生都成为学识丰富的学问人。对自己负责，首先要正确定位自身的角色。把自己当做教化人，而不是社会人。这就意味着在许多事情上面，我们要学会受到社会道德的制约。所谓教书育人，首先自己要身正，以身作则，言传身教，成为一个正直的人，成为社会道德模范，去影响学生，影响社会。其次要加强自身的专业素养，我们要有过硬的学识基础。这样我们才能从容教学，为学生答疑解惑。活到老，学到老，学习永无止境，我们应当和学生一起进步，把最专业和全面的学科学问传授给他们。最终我们要有良好的执行力，创新的精神，上进的工作作风，有志向，有追求，有毅力，霸得蛮，耐得烦，做出突出的工作业绩，真正的做

16、到对自己负责。对学校负责，刚毕业的我们，什么都没有，什么都不会，没有任何阅历，一切都得重新来学，也不行能一下做出很大的成果，正处于人生的低谷。然而在社会这个大的舞台上，在我们最艰难的时刻，是淮阳中学向我们放开了怀抱，用它的睿智与宽容，迎接着我们的到来。让稍显稚嫩的我们在社会中短暂有了立足之地，站稳了脚跟。所以我们要学会感恩。用最饱满的精神，最青春的活力，最大的力气，踏踏实实工作，用自己的实际行动回报学校，以学校为荣，带着满腔热血，和年轻人的活力与干劲，在淮阳书写我们自己的人生。新老师岗前培训心得体会5前苏联教化家列宁说“老师是太阳下最光辉的职业”。加里宁也说过“老师是人类灵魂的工程师”。所以从

17、小我就立志当一名老师，高校时我读了师范专业，顺理成章出来就可以当一名老师。可是当出身社会后，想当一名老师不是那么顺当，每年面对公招考试人才济济，我也是考了四年才考起，因此我特殊珍惜这份工作。为了使我们新老师尽快适应教学工作和提高我们老师的专业素养，东区教化局特地对我们进行了岗前培训。这次新老师培训的内容非常丰富，包括东区教化改革发展及新教化理念、教化管理、中小学班级管理专题、我心目中的好老师、什么事高校课堂、不忘初心，成就最好的自己。通过此次培训，是我的思想焕发出激情，燃烧起斗志，受益匪浅，感受颇深，现将自己新的体会总结如下：第一、是杨局长讲的内容，他让我明白想要当学生心目中的好老师，必需有专

18、业才智、课程才智还要有管理才能。更加要对自己的职业生涯有所规划，要从：目耕、口耕、脑耕、笔耕。这几个方面去要求自己，才能成为一名好老师。其次、是25中小张瑞老师讲的中小学班级管理，她讲了自己是如何当班主任的和自己当班主任的经验，最让我感动的是，她能有耐性的去面对任何一位学生，作为一名即将上岗的特岗老师，我将站在她的角度去想像她的思想，她的行为，这使我明白了“老师是人类灵魂的工程师”这一句话并不是一句简洁的赞美。敬重是教化的润滑剂。顺势引导，挖掘了孩子创作的天赋。成就了一个孩子的幻想。爱与敬重是打开学生心灵的钥匙，班主任肯定要充分信任学生，擅长抓住学生的闪光点，让每个生命都绽放出精彩。她告知我们

19、春风花雨心无悔，花落无声桃李情。第三、是四小的黄清素老师讲的不忘初心，成就最好的自己。她告知我们师爱是老师对学生无私的爱，它是师德的核心，它是熊熊的火炬，点燃学生的幻想；它是指路的明灯，照亮学生前进的路程。陶行知先生说：没有爱就没有教化。酷爱学生，不仅是一名老师人品、学识、情感与亲和力的呈现，事实上更多的是倾注了我们老师对祖国、对人类、对将来的酷爱。因为有爱，我们才有耐性；因为有爱，我们才会关切；因为有爱，我们才和同学贴心。爱学生成长过程中的每一个微小的闪光点事实上是我们老师最大的乐趣。师爱是一门艺术，我们不仅要能爱，而且要善爱。还告知我们要快速的成长起来必需悦纳自己、悦纳职业、悦纳学生、悦纳

20、学校、悦纳家长、悦纳家长。用的一个良好的心态去面对即将到来的教学生活。第四、是温主任让我知道那么多感动的教化小故事，更给我们共享了学生心灵鸡汤的故事，比如：恒久不要说领导的坏话，恒久不要低估你严峻的差生，别与他人攀比，将老师成为你终生的职业，决不行用惩处上升为体罚。也让我们知道是爱是漂亮的源泉，师情是魅力老师的动力，师慧是魅力的灵魂。师爱是老师对学生无私的爱，它是师德的核心，它是熊熊的火炬，点燃学生的幻想；它是指路的明灯，照亮学生前进的路程。第五、让我影响最为深刻的是每位老师都提到我们都必需丰富自己的学问，多看书。不断地读书去充溢自己。我们始终认为孩子在校内中学习成长，而我们老师更应当与学生一

21、起学习成长。那我们就须要不断地去读名家著作，观摩名家课例，不断地补充丰富自己，更能找寻到自己的不足。我想，随着我们阅读量的增加，我们会更轻松的去掌控教学，也会让自己的课堂更加生动，让自己的学生更加爱学。读书不仅可以让我们的教学不再死板无趣，也会让我们的生命不再乏味孱弱。所以我会让书籍伴我在今后的.老师之路上成长。新的起点须要新的奋斗，新的奋斗须要旗帜作为引导，这次岗前培训就是一面很好的旗帜，不仅让我们在理论和意识上迈上了一个新台阶，对学校教学、人事管理方面的有关规定，也了解了不少。在思想、行动和实践工作上也给了我切实指导。通过参与这次短期培训，让我开了眼界，学到了许多东西。也使我进一步相识到老

22、师这一职业的特别性、自己的任务及肩负的使命，“以才智教书，用情感育人”这是我走上老师这份工作时的座右铭，也将是我为了酷爱的老师职业而奋斗一生的追求。以上是我对本次培训的一些心得体会，作为一名新老师我将时刻打算着，勤于学习，乐于教学，用开心的看法去对待今后每一天的工作。并为自己的志向而去奋斗终身！新老师岗前培训心得体会6六月，进修学校对特岗老师进行了师德培训，这次培训主要是倾听了几位优秀老师的在成长路上的心得体会，对于他们来说是阅历，对于我们来说是前进道路上的导航。听后给了我很大的启发，在此我和大家沟通一些我听后的心得体会体会：一、用全力以赴的心态对待工作，有付出，就有收获。工作就是付出努力，以

23、到达某种目的，工作是人们要用生命去做的事。以前有位专家，把人们的工作心态分为以下三种：第一种：应付状态，表现为：无所作为，职责意识缺失。其次种：专心状态，表现为：尽力而为，自觉，担当职责。第三种：追求完备状态，表现为：全力以赴，有剧烈的事业心初为人师的我，对老师这一职业有些彷徨，特性是担当班主任这一工作之后，更加感觉到不知所措，不知该从哪里做起，带着这这些来自不同地方拥有着不同性格的孩子，让我感觉到自己的心分成了几十份，每一天除了想着怎样教授他们学问，还要心系着他们的生活及心里改变，班级内有不同种类的孩子，有淘气的、散漫的、家庭离异的、住校的、自理潜力差的学生，。班级管理是一方面，教学成果是一

24、方面，由于年轻没有多少工作阅历，好多地方做得不够好，自己有时候躲起来哭。慢慢的我就是抱着尽力而为的看法来从事我的工作，觉得只要我凡事都尽力了就不会留下缺憾了，听了周老师的报告后，我明白了凡事尽力而为不是我们年轻人最终追求的，应还做到全力以赴，虽然做不到最完备但也要追求最完备的状态。我们还年轻，拥有朝气和旺盛的精气神，就就应在这个时期让自己持续最佳状态，给自己树立更高的切合实际的目标，然后调整好自己全力以赴的去追求最完备。对待工作，不就应录录无为，也不就应尽力而为，而应全力以赴。二、以勤奋、敬业的精神对待工作，勇于向高难度工作挑战，做特性化、有才情的老师。敬业是一种美德，一种习惯，一种人生看法。

25、对工作有热忱、激情，始终持续良好的精神状态，把承受挫折、克服困难当作是对自己人生的挑战和考验，在克服困难、解决问题中提升潜力和水平，在履行职责中实现自身的价值，在对事业的执著追求中享受工作带来的愉悦和乐趣选取了老师职业就选取了艰辛和挑战。目不识丁，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的老师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。所以，老师要在有进行教化所需的扎实而宽厚的基础学问和专业学问，要透彻地懂得所教学科的同时还要有热忱。因为在传授学问的同时还在潜移默化的引导学生的其他方面。正在成长中的少年儿童具有剧烈的新奇心和求知欲，他们对任何事物都感喜好，上至宇宙

26、太空，下至海洋生物，从远古时代到将来世界他们什么都想探究个明白明白，并期盼能从老师那里得答案。这就要求我们老师学问层面要学而精，精而广，广而深，指导学生探究神奇的世界。所以，老师要终身不断学习，不断开拓，更新自己的学问。正如加里宁所概括出的辩证过程：老师一方面要奉献出自己的东西，另一方面又要像海洋一样，从人民中生活中汲取一切优良的东西，然后把这些优良的东西贡献给学生。三、以感恩的心对待工作，做生活型、有激情的老师。个人的胜利，不是靠个人的努力和打拼，胜利的背后，又有多少人静默地付出。学会感恩，感恩于以前帮忙过我的人，感恩于我的群众，感恩于我的学生，是他们为我搭建了胜利的舞台。与其埋怨工作劳累，

27、不如感谢它带给了工作平台。于是，怀着感恩的心对待工作，在繁忙的工作中寻求欢乐，欢乐是胜利之道，做欢乐的人，用微笑应对人生。一年来除了操劳费劲之外还让我体会到了初为人师的胜利与欢乐，更让我体会到了胜利的取得，不是一蹴而就的，它来自于所处的群体的赐予和帮忙，加上个人的努力。但有一点是不变的，只要你怀着一颗酷爱事业之心，全力以赴地对待工作，专心做好工作中的每一件事，有多少付出，就有多少收获。新老师岗前培训心得体会7学校为了帮助我们新老师尽快适应教学工作，为了促进我们快速成长，特殊细心选择了二十三名优秀胜利的老师为我们做岗前培训。三天的培训惊慌而充溢，通过一场场精彩讲座，我受益匪浅，感受颇多。“一切为

28、了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”几乎概括了作为一名人民老师的全部责任与义务。我们再也不是怀揣幻想、懵懂无知的学生了，我们即将是教书育人，实践理想的老师。是这短暂的三天让我真实感受到自己肩上责任是如此重大，自己还有一段艰辛漫长的路要走。此次培训内容丰富，可以说是四平八稳，全方位地为我们新老师做指导，各位优秀老师独具风格，倾囊相授。我对全部老师的感受用两个字可以概括，就是“钦佩”。我须要学习请教的地方实在太多，在这里我主要结合自己的心理学工作特点，总结一下自己的感想。第一，在心态方面，全部老师给我的第一印象就是精力充足。俗话说的好“相由心生”，这里我理解的“相”不仅仅是容貌，而是一个人整体

29、的精神状态。在我校如此激烈的竞争压力下，如此沉重的工作压力下，这些老师仍能精神饱满，没有丝毫乏累，可以看出老师们心理调整实力、抗压实力是特别强的。正如林雪老师所讲，新入校老师应做到的第一点就是多安心，常静心。我们满怀欣喜来到学校，有意外，有落差不行避开，遇挑战，以平常心迎接每一个机会和考验。没有任何工作可以风调雨顺，我们首先应做好接受考验，承受失败，接纳指责的心理打算。其次，在实力方面，全部老师都有特别强的教学实力、管理实力、交际实力等等，而我在这里更为强调的是表达实力。全部老师面对一个题目都能夸夸其谈，都能以最悦耳，最简洁，最生动的言语来表达出他们的思想。听老师们讲课就是一种奇妙的享受。这种

30、实力是长期熬炼的结果，是以自信为基础、以思想为核心、以学问为支撑才能达到的。作为一名心理老师，我须要以一种学生宠爱，可以接受的表达方式来让他们信任我，这是我开展心理辅导工作的第一步也是最为关键的一步。长期在校内里学习，搞探讨的我缺乏表达实力，熬炼口才的机会。在将来的工作生活中，我应抓住每次机会，尽快发展自己的特长，弥补自己表达实力等方面的不足。第三，在品德方面，全部老师除了爱岗敬业、酷爱学生、责任心强等品质外，还都始终保持着虚心谨慎的高尚品行。“虚心使人进步”这是千古不变的真理，无论是出类拔萃、小有成就的青年老师，还是阅历丰富、硕果累累的老老师，都谦让做人，虚心学习，不断地从其他老师那汲取养分

31、，壮大自己。作为一名新入校的年轻老师，有太多不懂不熟的东西须要学习，虚心好像并不难做，但当我们有所提高，收获肯定认可的时候，仍要保持一颗平常心，仍要虚心学习实属不易。我们应从平常不断发觉自己的弱点，不断提示自己，不断提高思想觉悟。只要不断虚心向上才能始终保持前进。第四，在意志品质方面，全部老师都具有惊人的毅力。老师们十年如一日地爱惜关切学生，十年如一日地细心打算每一节课，十年如一日的不断学习、提升自己，他们把学校当家，视学生为孩子，视工作为天职。他们舍弃了自己休闲消遣的时间、与家人团聚的时间，这种执着是值得人歌颂和钦佩的。作为一名心理辅导老师，面临着学生的心理问题，三言两语是不会起根本作用的。

32、要想真正帮助学生解决问题往往须要几周、几月甚至是几年的时间，这是须要高度的责任心和毅力才能做到的。要想成为一名合格优秀的心理老师就要有这种执着、奉献、坚韧的品质。第五，在人际交往方面，全部老师都能恰当地处理好与班主任、科任、学生、家长、学校的关系。只有打造出一个和谐友善的人际氛围，才能帮助我们顺当开展各项工作。与人交往是一门艺术，须要我们专心更须要悟性。如何与差生沟通，如何与问题学生沟通是我们必需思索的问题。与班主任沟通协作也是我工作中特别重要的一部分。这须要我一点一滴地学起，渐渐地体会和成长。正如校长所说，每位优秀的班主任都是一名合格的心理询问师，老老师们凭借阅历能了解学生的心理，洞悉学生的

33、行为，解决学生的问题，疏导学生的障碍，这些是我这样初出茅庐的老师所无法具备的，我要向老老师们学习如何工作，如何做人。依据这三天培训学习内容、结合自身的实际状况，对将来三年的工作做出如下安排：扎实专业学问，扩展学问面。理论应用于实践，收集心理辅导案例。驾驭高一到高三中学生心理动态，协助帮助学生解决心理困扰，实现人格的完善。开展投入科研工作，至少发表一篇文章。学习班主任管理工作，争取担当班主任工作或教务工作。经过这三天培训，我深切体会到作为一名老师的责任之重、工作之艰、压力之大，但同时也感受到无比的光荣和华蜜。虽然我的将来老师之路布满荆棘，但我肯定秉承执着、奉献、学习、勤奋的工作原则，踏踏实实地向

34、一位优秀老师迈进。新老师岗前培训心得体会8为期一个星期的培训在前一段时间落下了帷幕，这次让人回味无穷的培训让我们这群新老师在结束培训后都始终在探讨培训中的内容，实在是让我们受益无穷。因此我特别感谢园长能够给我这次培训学习的机会，作为一个刚刚从学校里出来，除了一些在学校学到的基本学问和一腔热血以外，我们什么也没有。所以园长特意为我们这些信念不太足够的新幼师支配了这次培训，大大的削减了我们上岗前的恐惊感和担忧感。在这次培训上，为我们培训的是xx老师，原来我对老师的名字不是很熟识的，但是听了她的课以后我突然想起来我曾经在学校用视频学习过她的教学方法，对于她丰富的阅历和学问更是佩服不已。本以为没有机会

35、跟她见面，却没想到毕业工作以后能够有幸听到她的亲身授课。xx老师的课上如我所想的那般妙语连珠，针对目前这个阶段的孩子们给我们举了不少例子，并且对每个例子都进行了深化的心理和行为上的剖析，让我们对这个阶段的孩子们心中所想，平常行为都代表着什么有了一个较为深刻的相识。在课堂上我们这一批新老师都仔细的进行学习，在记录之余对于一些不懂的问题也都在提问环节进行了提问，间或有些问题比较精彩让xx老师多讲了一些，又令我们收获了不少。对于将来的工作也更有动力和信念，终归学到新的觉得特别有用的学问总是忍不住想要运用到现实中来，通过实践来加快学问的吸纳和接受。当然了，这段时间也不仅仅只有xx老师进行授课，每个老师

36、都有每个老师的特点，有些类似的问题也都有着各自些微不同的处理方式，这些不同的方式交杂之下让我们有了更广袤的视野，对于各种问题的不同处理方式也有了自己的一些微乎其微的见解，想来在以后工作中遇到问题就心有成竹，而不会手足无措的做出处理方式了。虽然这次培训已经在我们一众新老师的惋惜中结束了，但是我们看着大家手中满当当的笔记，心里不由得升起一股自信来。这不同于刚刚从学校出来的自信，而是积累了一些工作阅历面对工作中困难有了迎面挑战过去的自信。我信任我在以后的工作中，我肯定能够成为一名优秀的，受孩子和家长们们宠爱信任的优秀老师。在我人生的履历下写出让将来的我不会懊悔的精彩篇章！新老师岗前培训心得体会9期盼

37、已久的老师岗前培训最终到来了，事实证明不枉此行，短短的两天培训给人留下深刻的印象，让我在领会了名师风范的同时，还受到了深深的启发。一、转变角色，迎接全新的挑战对于刚刚踏出校门的我们，找准定位是非常重要的，进修学校校长向我们抛出的“我是谁”、“我们要干什么”、“我要怎么做”的这几个问题，我觉得是非常必需而紧迫的，刚刚结束了学生生涯的我们，有时候还没能把角色从学生转变为老师，但是社会不等待我们成长，社会不等待我们成熟。所以，我们要在转变角色方面多下工夫，努力成为学生的良师益友，不断地将自身的理论学问付诸实践，做好传道授业解惑的本职工作，关爱学生，以剧烈的责随意识，迎接全新的挑战。二、提升自我，迎接

38、将来的挑战这是我今后努力的方向。俗话常说，“要给学生一杯水，老师就得有一桶水。”校长再次语重心长地说到，老师必需具备精深的专业学问和广博的文化学问。我清晰地知道，这不行能一蹴而就，须要我们坚持不懈，不断积累，我会把这定为自己在今后教学中一大重任。针对教学阅历匮乏的问题，我想在以后的教学实践中应当扎扎实实稳定根基，多向阅历丰富的老老师学习，多和新老师沟通，不断自身提升自身的教学水平。三、欢乐关爱，迎接长久的挑战这是这次培训的收获。老师说：“学会沟通，做一个欢乐的老师。”很长一段时间里，我细细品尝这句话，感受颇多。首先，一个欢乐的人可以给四周的人带来欢乐，而一个欢乐的老师却可以给许多人带来欢乐，而

39、且这样的欢乐可能是影响着他们的一生。在老师这个岗位上，为师者要做好自己的本分，笑着当老师。再者，关于沟通，在以前我觉得关爱学生就是让学生欢乐的表现，听了老师的讲解我才茅塞顿开，不仅要关爱，还要让学生感受到你的爱，这才是胜利的关切，才是沟通的关键。这个误区的发觉，是我本次培训的的收获。这样的收获，不仅限于教学上，我想也会对我的人生产生重大的影响。四、讲究策略，迎接将来的挑战这是这次培训比较大的收获。我的老师证写的是高级老师资格，我入职的是小学语文呀，但是，我也反对别人说这是大材小用，因为不同的阶段，学习方法的教授不同，策略也不尽相同。而x老师小学教学常规与实施策略的探究这个讲座的讲解，不仅让我对

40、小学的教学有了近一步的了解，对于中学和小学的学法的差异有了明显的感知，解开了思想上的困惑，这对在以后的教学是有很大的帮助的。总之，通过这次培训，我总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有很多须要学习的地方。诚然，作为一名新老师，要学习的东西实在是太多了。不过我有信念通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业学问和教学水平，尽快地能够胜任自己本职的教学工作，从而真正成为一名合格乃至优秀的小学老师，为我们国家的教化事业，为我们老师队伍的发展壮大做出自己应有的贡献。新老师岗前培训心得体会10从8月9日到8月15日，我们这批新老师接受了为期六天的岗前培训。这次培训全部的领导非常的辛苦，全部的新老师也特殊

41、的仔细，每一天都按时到校，每一次学习都仔细做好笔记。在仔细的学习中，我们都有了巨大的收获。这六天我们培训的主要内容如下：了解学校和同事、小学老师专业标准、了解有效教学和约定手势、周林学校教化教学精细化管理细则、老师礼仪、师德师风、开展小组合作学习、要素组合课型探讨、观课议课教研活动、招生实践、老师行为规范、李强老师对新员工的演讲、学校的办学理念和愿景等。在这些学习中，我不仅对我们学校有了新的了解，还对整个教化教学有了新的相识，同时，我也看到希望，变更了以前的一些错误或不切实际的观点。周林学校将会成为仁怀教化的带头人，对比仁怀市其他学校，我变更了作为一名老师的一些观点，也变更了对仁怀教化的一些评

42、价和看法，当然，这里不存在瞧不起或者诋毁其他学校的意思。我最大的感悟主要有以下几方面：1、学校办学理念，作为私立学校，有的学校则理解为“私利”学校，把第一目标放在了盈利上；而我们学校则不是，而是把教书育人培育学生放在第一位，把盈利放在了培育人才的后面。这样，学校的发展理念也就有了大大的不同。我们学校以学校的发展为中心，以老师的发展为基础，以学生的发展为目的，以师德建设为灵魂，走特色之路，办高品位学校。2、学校不仅仅只是注意老师上课，还非常注意对老师的接着教化，我们学校的接着教化和老师培训比许多学校都更为注意，这有利于从根本上提升一个老师的综合素养，能更好的服务于我们的教学。纵观当今许多学校，尤

43、其是公办学校，他们的老师接着教化相对来说要少得多，许多老师也认为自己是铁饭碗，学不学习都不是那么重要了。其实这种想法是对自己不负责，对学生不负责，对祖国的将来不负责。那么，在以后的学习和工作中，我将会努力学习，不断提升自己的综合素养和实力。3、我们学校变更了应试教化的观点，主见学生的全面发展。作为私立学校，教学质量当然是生命线，但是我们不能盲目的一味的追求分数，我们应当考虑学生的全面发展和特长发展。不仅是在私立学校还是公办学校，许多老师和学校都围围着应试教化打转转，只顾着须要考试的科目，严峻的阻碍了学生的全面发展。依据教化原理和教化方针政策以及人的发展需求，我们应当使每一个学生全面的发展，考试

44、科目的文化成果只是许多方面之一。我们学校不仅仅开设了国家课程和区域课程，还开设了校本课程，从德智体美劳多方面去培育学生，同时也敬重学生的爱好和特长，开设了各类爱好小组。我认为，这才是真正的育人，这才是真正的为学生着想。4、老师的管理上，我们学校比许多学校要更为严格。虽然许多人不希望被束缚，被管制，但是只有有了严格的制度来约束我们，我们才会根据要求来进行正常有序的工作，才会有更好的成果，不然就成为了自由散漫的堕落者，既对不起学生也对不起国家。我是一个喜爱被各种明确制度管理的人，因为我认为在严格的制度中才能更好的要求自己，让自己更好的工作。5、学校观课议课的要求真正达到了观课议课的目的，目前许多学

45、校的老师都把观课议课当做学校或者上面布置下来的任务而忽悠完成，没有把观课议课作为提升自己和执教老师的实力的一种途径。我们学校则大不一样，我们学校要求很细，目的是为了观课议课和执教的老师都在这一过程中得到提升，这对我们这批初出茅庐的年轻人来说，尤为重要。6、我们学校各项工作都要求团结协作，记得有首歌叫做团结就是力气，我们学校正是利用这股团结之力搞好教化的。有许多人可能不能理解，可能会认为我自己优秀了自己能胜任更多的工作，赚更多的钱，把别人比下去才显自身的优秀等。这是典型的个人主义，在我们学校则不是这样的，我们来到一起，就是一个团体，一荣非全荣，一损则全损。当然，我的感悟远不止以上几点。但是以上几

46、点，足以证明我们学校的别出心裁。最终，我希望我们学校能早日实现高品位学校的目标，也希望我们学校的孩子们都成才，也希望和学校全部老师都能共同进步、工作开心新老师岗前培训心得体会11我在进入学校教学前，学校对我们这些新老师进行了岗前培训，为了让我们了解学校的状况，也是为了让我们这些新老师能够更快的适应学校，尽快的进入老师这个角色。在这次培训结束后，我有了如下的心得：作为一名实实在在的新老师，我是真的没有任何当老师的阅历，我算是第一次接触这个职业，对这个职业感爱好，但是惊慌更多，我还是胆怯自己不能去做好老师的角色，耽搁了学生的学习。但是我在进入培训后，心中的惊慌和担心倒是渐渐的没有了。培训的老师第一

47、天就看出了我的顾虑，因此第一堂课老师就是讲解并描述了他的事迹，我也才知道第一次做老师都是一样的心情，不要太过惊慌，也没有那么困难。我听了老师的经验，我就冷静下来用心上课培训了。也不再去想那些对自己不利的事情，和影响自己的事情。培训中，我从老师那学到，在跟学生相处时肯定要换位思索，不能根据自己的思维去相处，因为跟学生在一起的时候，假如以老师的身份相处，那就不会很自由了，所以要一挚友的身份相处沟通，学生会更加亲近自己，当然上课就不能这样了，课堂是一个肃穆的地方，那就必需肃穆起来，这样才能控住场，不会让课堂的秩序变乱。还有就是上课肯定不能老是在讲台上面唱独角戏，必需要学生参加进课堂里，因为学生才是课

48、堂的主体，老师只是课堂的引导人，因此上课必需以学生为主，把学生带到课堂里去，让他们进入学习的状态。如若不然就很简单造成学生们对课堂产生厌恶的心情，进而会影响学生们学习的主动性，因此上课就会无精打采的。从这些的培训里，我就想到了自己以前上学的时候，发觉老师说的很对，因此通过这次的岗前培训，我倒是又学到许多很有用的技巧，对自己老师的角色反而有些期盼了，在经过老师对我们的培训，我也知道怎么去找到适合自己的教学方式了。在以后我正是的上课后，我肯定会努力做到在培训期间学习到的那样，并且结合实际的状况去做出调整，努力完善自己的教学。感谢这些的岗前培训，打消了我许多的顾虑，也消散了我有些焦虑，我现在可以正面去面对将来遇到的挑战，肯定做个好老师。新老师岗前培训心得体会12在这一天的培训中，听了许多老师的共享之后，我的心情特别的激烈。成为一名小学老师是我毕生的荣耀，而在这份事业上，我也想将自己最好的那一面展示出来，希望不会辜负教化事业给予我的光辉，也不会辜负每一份青春的闪烁！作为一名新老师，我为自己的