连接体问题复习教学设计.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结【复习目标】连接体问题 牛二律应用 的复习课可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1.知道什么是连接体与隔离体。2.知道什么是内力和外力。3.学会连接体问题的分析方法，并用来解决简洁问题。教学设计内容老师活动同学活动可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结例题引入： 例题 1. 利用例题， 分别使用隔离法和整体法，进行比较。提问摸索，回答可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学问复习：填写 【学问链接】可编辑资料 - - - 欢迎

2、下载精品名师归纳总结练习：具有共同速度的系统的整体法与隔离法交叉使用例题 2扩展在同学争论后提问摸索，争论可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结系统各部分加速度不怜悯形下的解题：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结例题 3：弹簧弹力特性例题 4：弹簧弹力特性例题 5：运动情形分析启示摸索，讲解摸索可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结布置作业：学案中其余部分学案【典型例题】例题 1.如图，用力F 拉 A、B、C 三个物体在光滑水平面上运动，现在中间的B 物体上加一个小物体，它和中间的物体一起运动，且原拉力F 不变，那么加上物体以后，两段绳中的 拉力 F a 和

3、Fb 的变化情形是（）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结A.T a 增大B.T b 增大C.T a 变小D.T b 不变【学问链接】ATaBT bC可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、连接体与隔离体两个或两个以上物体相连接组成的物体系统，称为。 假如把其中某个物体隔离出来，该可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -物体

4、即为。二、外力和内力假如以物体系为争论对象，受到系统之外的作用力，这些力是系统受到的力，而系统内各物体间的相互作用力为。应用牛顿其次定律列方程不考虑力。假如把物体隔离出来作为争论对象，就这些内力将转换为隔离体的力。三、连接体问题的分析方法1.整体法：连接体中的各物体假如，求加速度时可以把连接体作为一个整体。运用列方程求解。2.隔离法：假如要求连接体间的相互作用力，必需隔离其中一个物体，对该物体应用求解，此法称为隔离法。3.整体法与隔离法是相对统一，相辅相成的。 原来单用隔离法就可以解决的连接体问题，但假如这两种方法交叉使用，就处理问题就更加便利。如当系统中各物体有相同的加速度，求系统中某两物体

5、间的相互作用力时，往往是先用法求出，再用法求。【典型例题】例 2.两个物体A 和 B，质量分别为m1 和 m2，相互接触放在光滑水平面上，如下列图，对AB可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结物体 A 施以水平的推力F ，就物体A 对物体B 的作用力等于（）Fm1m2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结m1A. Fm1m2B. m2F m1m2m1C.FD.Fm2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结扩展 ： 1.如 m1 与 m2 与水平面间有摩擦力且摩擦因数均为 就对 B 作用力等于。2.如下列图，倾角为的斜面上放两物体m1 和 m2，用与斜面m2平行的力F

6、 推 m1，使两物加速上滑，不管斜面是否光滑，两物体m1F之间的作用力总为。【才能训练】1.如图 A 、B、 C 为三个完全相同的物体，当水平力F 作用AF于 B 上，三物体可一起匀速运动。撤去力F 后，三物体仍B可一起向前运动，设此时A 、B 间作用力为f 1，B 、C 间作C用力为 f2，就 f 1 和 f2 的大小为（）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结A.f 1 f 20B.f 1 0，f 2 FC.f 1F ， f 2 2 F 33D.f 1 F， f2 0a可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2.如下列图，质量分别为M 、m 的滑块 A 、B 叠放在固定的

7、、B倾角为 的斜面上， A 与斜面间、 A 与 B 之间的动摩擦因数A分别为 1， 2，当 A、B 从静止开头以相同的加速度下滑时，B 受到摩擦力（）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -A. 等于零B. 方向平行于斜面对上C.大小为 1 mgcosD. 大小为 2mgcos3.如下列图，质量分别为m 和 2m 的两物体A 、B 叠放在一起，放在

8、光滑的水平的面上，已知 A 、B 间的最大摩擦力为A 物体重力的 倍，如用水平力分别作用在A 或 B 上，使 A 、B 保持相对静止做加速运动，就作用于A 、B 上的最大拉力FA 与 FB 之比为多少？AFB4.如下列图，在前进的车厢的竖直后壁上放一个物体，物体与壁间的静摩擦因数 0.8，要使物体不致下滑，车厢至少应以多大的加速度前进？（g 10m/s2）5.如下列图，箱子的质量M 5.0kg，与水平的面的动摩擦因数 0.22。在箱子顶板处系一细线，悬挂一个质量m 1.0kgF的小球，箱子受到水平恒力F 的作用，使小球的悬线偏离竖直方向 30角，就F 应为多少？（ g 10m/s2 ）M6.如

9、下列图，质量为80kg 的物体放在安装在小车上的水平磅称上，小车沿斜面无摩擦的向下运动，现观看到物体在磅秤上读数只有600N， 就斜面的倾角 为多少？物体对磅秤的静摩擦力为多少？7.如下列图，一根轻弹簧上端固定，下端挂一质量为mo 的平盘，盘中有一物体，质量为 m，当盘静止时，弹簧的长度比自然长度伸长了L 。今向下拉盘使弹簧再伸长L 后停止，然后松手放开，设弹簧总处在弹性限度以内，刚刚松开手时盘对物体的支持力等于多少？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料

10、 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -【典型例题】例题 3.如图光滑水平面上物块A 和 B 以轻弹簧相连接。在水平拉力F 作用下以加速度a 作直线运动，设A 和 B 的质量分别为mA 和 mB，当突然撤去外力F 时， A 和 B 的加速度分别为（）FABA.0 、0B.a、0可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结mAaC. 、mAaD. a、mA a可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结mAmBmAmBmB例题 4.如下列图，质量为M 的框架放在水平的面上，一轻弹簧上端固定在框架上，下V端固定一个质量

11、为m 的小球。小球上下振动时，框架始终没有跳起，当框架对的面压力为零瞬时，小球的加速度大小为（）m可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结A.gB.Mm g mC.0D.Mm gMm可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结例题 5.如图，在竖直立在水平面的轻弹簧上面固定一块质量不计的薄板，将薄板上放一重物，并用手将重物往下压，然后突F然将手撤去，重物即被弹射出去，就在弹射过程中，（即重物与弹簧脱离之前） ，重物的运动情形是（）A. 始终加速B.先减速，后加速C. 先加速、后减速D.匀加速【才能训练】A1.如下列图，木块A 和 B 用一轻弹簧相连，竖直放在木块C 上，三者静置于的

12、面，它们的质量之比是1:2:3 ，设全部接触面都光滑，当沿水平方BC向抽出木块C 的瞬时， A 和 B 的加速度分别是aA =， aB=。2.如下列图，一细线的一端固定于倾角为45的光滑楔形滑块PA 的顶端 P 处，细线的另一端拴一质量为m 的小球。当滑块至少以加速度a向左运动时，小球对滑块的压力等aA于零。当滑块以a 2g 的加速度向左运动时，线的拉力大小45F。3.如下列图， 质量为 M 的木板可沿倾角为 的光滑斜面下滑， 木板上站着一个质量为m 的人，问（1）为了保持木板与斜面相对静止，运算人运动的加速度？（2）为了保持人与斜面相对静止，木板运动的加速度是多少？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -【学后反思】可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载