人教新课标五级上册学案小数乘法 .docx

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1、精品名师归纳总结学习目标：第 1 课时 小数乘整数可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1. 懂得并把握小数乘整数的运算方法，会正确的进行笔算。2. 会正确的运算和描述小数乘整数的过程，体验转化对比的学习方法。活动方案：活动一：扎实基础，回忆旧知。因数35505005000因数积33331. 观看表格，口算出积。2. 观看表格中因数和积的变化，你发觉了什么？ 小组解决。3猜一猜： 3.5 3？为什么？活动二：尝试解答，建构新知。（一） 学习例 1 1观看主题图，你收集到那些信息，同桌相互说一说。2. 独立算一算： 3 个 3.5 元的风筝一共要多少元？3. 在小组内说一说你是怎么想的

2、？4. 说一说：（ 1 ） 要 求买 3 个 3.5元的风筝 多少 钱？ 就是 （ ） 个（ ） 元是多少元， 列式为（）。（2）运算 3.5 3 时，把 3.5 元看作 35 角，也就是把 3.5 扩大（）倍，运算得到 105 角， 再把积缩小到原先的（）。（3）在小组内争论：为什么要把积105 缩小到原先的 1 10 了？ 5假如买 15 个这样的风筝要多少钱？运用刚才的方法在练习本上试算，并在小组中相互沟通。（二） 学习例 2 1在练习本上独立试算，并在小组中相互沟通。2. 派一位代表，说一说运算过程。3. 议一议：小数乘整数怎样运算？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结活动

3、三：巩固提升，敏捷应用。1. 基础练习 竖式运算 （1）74？ 0.7 4？ 25 6？ 2.56？想一想：小数乘整数与整数乘整数有什么不同？（2）竖式运算2.05 4？ 12.47？ 2.312？组内互评，纠错。2. 解决问题我家到学校大约 1.3 千 M，每天从家到学校来回要走多少千M？一周（按 5 天）要走多少千 M？组内互评，纠错。3. 说说自己的学习所得。第 2 课时 小数乘小数可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结【学习目标】1. 经受探究小数乘小数运算方法的过程。2. 把握小数乘小数的笔算方法，能正确的进行运算。【学习方案】活动一：回忆旧知，娴熟运算1. 列竖式运算。1

4、.2 80.8 1216.732. 小组内说一说，你是怎样运算的？ 活动二：尝试解答，建构新知可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1. 尝试列式。宣 传 栏 上 的 玻 璃 碎了，需要换多大的一块玻璃？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2. 小组争论。你能把两个因数转化成整数进行运算吗？转化成整数乘法后，两个因数发生了怎样的变化？积发生了什么变化？要得到原先的积，应当怎么办？3. 试着运算，全班沟通。4. 观看：因数与积的小数位数有什么关系？5. 尝试运算。6. 说一说。6.7 乘 0.3 ，因数中一共有位小数，就从积的右边数出 位，点上小数点。0.56 乘 0.04

5、 ，积一共是位小数，位数不够，应当在前面 , 再点上小可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结数点。7. 全班沟通。活动三：敏捷应用，巩固提高1.3.7 4.60.290.076.5 8.4检测反馈基础训练2. 才能提升2. 组内交换批改，说说如何运算以及该留意些什么？1. 竖式运算。1.8 2.30.370.41.06257 0.860.60.3927 0.43第 3 课时 较复杂的小数乘法学习目标1. 娴熟把握小数乘法的运算法就。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2. 知道并懂得：当乘数比 1 小时，积比被乘数小。当乘数比 1 大时，积比被乘数大。活动过程活动一：旧知

6、回忆1. 口算0.9 670.081.8700.2421.40.30.12 61.6540.25600.520.3 4同桌沟通口算方法2. 不运算，说出下面各算式的积有几位小数0.13 714.8 1.61.87 2.4 0.542.70.0 40. 03摸索并沟通运算小数乘法时，怎样确定积的小数位数？积的小数位数不够时，怎么办？ 活动二：尝试解答例 5： 想一想这只非洲够能追上这只鸵鸟吗？为什么？并说说你对鸵鸟的最高速度是非洲野狗的 1.3 倍的懂得？尝试列式运算小组沟通，你是怎样列式的，又是怎样运算的？你运算结果正确吗？你会检验吗？ 活动三：发觉规律动笔算算我有一双火眼金睛左边算式中乘数

7、3，5，1.5 比 1，积比被乘数 2.4 。右边算式中乘数 0.4 ，0.11 ，0.35 比 1，积比被乘数 1.2 。通过对比，我们小组发觉了什么？ 我们发觉了自我检测基础练习一、 比一比，谁算得又对又快4.8 1.22.5 0.53.2 0.6可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结二明辨是非（判定运算结果，把错的改正过来）3.2 2.5 0.82.6 1.08 2.708三、 在填上“”或“”四、 解决问题我能行要下雨了，小莉观察远处有闪电，4 秒后听到了雷声，闪电的的方离小莉有多远？（雷声在空气中的传播速度是0.34 千 M/秒）的球的直径是 1.28 万千 M，月球到的球

8、的距离是的球直径的30 倍，月球到的球有多远？五、拓展一块玻璃长 1.2M，宽 0.8M，每平方 M的玻璃 16.5 元，买这块玻璃要多少钱？第 4 课时 积的近似数学习目标：学会依据需要，用“四舍五人法”保留肯定的小数位数，求出积的近似值。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习重点 ：用“四舍五人法”截取积是小数的近似值的一般方法。一、学前预备 :1. 口算。1.2 0.30.70.50.210.81.80.51- 0.821.3+0.741.2580.250.40.4 0.40.8910.110.6800.052. 用“四舍五人法”求出每个小数的近似数。保留整数保留一位小数保

9、留两位小数2.0954.3071.86423. 在实际应用中，小数乘法乘得的积往往不需要保留许多的小数位数，这时可以依据需要，用“四舍五人法”保留肯定的小数位数，求出积的近似值。二、探究新知： 不用看课本 1. 学习例 6：人的嗅觉细胞约有0.049 亿个, 狗的嗅觉细胞个数是人的 45 倍, 狗约有多少个嗅觉细胞 . 得数保留一位小数 。认真读题：想一想怎样列式解决这道题. 保留一位小数，看哪一位 .依据什么保留？ 横式中的结果应当怎样写 .2. 试一试 依据下面算式填空 （1）3.4 0.91= 3.094积保留一位小数是 。积保留两位小数是 。（2）运算下面各题。0.8 0.9 （得数保

10、留一位小数）1.70.45 （得数保留两位小数）3. 摸索：求积的近似数所用的方法同求一个小数的近似数的方法相同吗？ 三、学习体会 ：通过本节课的学习你有什么收成 .四、自我检测：1. 按要求保留积的小数位数。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结保留一位小数： 1.2 1.40.378.4积保留两位小数： 0.86 1.22.34 0.15五扩展应用。1. 两个因数的积保留两位小数的近似值是3.58 。精确值可能是下面的哪个数？说明理由。3.0593.5783.5743.5833.5852. 在一条步行街两侧安装景观灯，每隔0.05 千 M安置一盏（两端都要安装），共安装了10 盏

11、，你知道这条步行街有多长吗？第 5 课时 连乘乘加乘减学习目标 :把握小数的连乘乘加乘减的运算次序，能正确的进行运算，培育同学的迁移可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结类推才能。一、学前预备：1 口算。1.02 0.20.45 0.60.80.1250.75900.25 0.40.0670.10.10.080.850.42说一说下面各题的运算次序，再运算。12 56030 7852504200同学们已学会了整数连乘乘加乘减式题的运算方法，小数的运算次序跟整数的一样，这节课我们就用这些已学的学问为学校图书馆的建设出一份力。二、探究新知：1 学习例 7（自己先试着做一做，假如有困难再看

12、课本）：学校图书室的面积是85 平方M，用边长是 0.9M 的正方形瓷砖铺的 ,100 块够吗？认真分析题意并列综合算式解答。2. 那 110 块够吗？（列综合算式运算）3. 想一想以上两道题用几步运算解决的？它们的运算次序是怎样的？4. 想一想：小数连乘乘加乘减的运算次序和整数相同吗？5. 你仍有什么疑问吗？6. 试一试，先说每题的运算次序，再运算。72 0.81 10.47.062.4 5.7想一想做乘加题留意什么？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结三、学习体会 ：通过本节课的学习你有什么收成？或疑问？四、自我检测：1. 判定并把不正确的改正过来50.41.95 1.83.7

13、6 0.25 25.8 50.4 0.1 0.094 25.85.0425.8942. 看谁算得快。19.4 6.1 2.33.254.76 7.818.1 0.92 3.9334第 6 课时整数乘法运算定律推广到小数学习目标： 懂得整数乘法的运算定律对于小数同样适用，并会运用乘法的运算定可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、学前预备 :1. 运算：259542532448+648102562. 在整数乘法中我们已学过哪些运算定律？请用字母表示出来。2. 你能举例说明怎样应用这些定律使运算简便。3. 下面每组算式左右两边的结果相等吗？你知道为什么吗？0.7 1.2 1.2 0.7

14、（ 0.8 0.5 ） 0.4 0.8 （ 0.5 0.4 ）（2.4 3.6 ） 0.5 2.4 0.5 3.6 0.5 从上面的算式中 , 你发觉了什么规律 .二、探究新知 :你能仿照整数乘法中类似的题目的简算方法来运算这几道题吗.请你试着做一做 .0.25 4.78 4说一说每一步各应用了哪一条运算定律吗. 2用简便方法运算下面各题 .500.13 0.20.25 0.7 0.80.32.5 0.43 0.65 201你认为用简便方法运算此题的关键是什么？三、探究新知 :你能仿照整数乘法中类似的题目的简算方法来运算这几道题吗.请你试着做一做。0.25 4.78 4说一说每一步各应用了哪一

15、条运算定律吗. 2用简便方法运算下面各题 .500.13 0.20.25 0.7 0.80.32.5 0.4可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3 0.65 201你认为用简便方法运算此题的关键是什么？4. 试一试：0.78 100.51.51021.22.5+ 0.8 2.5四、学习体会 :通过本节课的学习你有什么收成 .五、自我检测：1. 用简便方法算下面各题。0.034 0.5 0.61020.452.5 0.360.8 1.2 12.5 58.9 1.25 0.9 1.251040.252. 下面各题运算的对吗？把不对的改正过来。50.4 1.9 1.83.760.25 25.850.4 0.10.094 25.85.043王阿姨今日卖出25.89425 套风光明信片 . 每套 12 枚, 每枚售价1.2 元. 一共卖了多少钱.4小明买 0.60 元和 0.80 元的邮票各 15 枚。一共要付多少元？可编辑资料 - - - 欢迎下载