2022学校德育工作总结_6.docx

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1、2022学校德育工作总结学校德育工作总结1九年制学校在市委市政府及教化局正确领导下，坚持以科学发展观为统领、以办人民满足教化，做人民满足老师为宗旨、以创建平安、文明、卫生、和谐的校内为目标，突出“以人为本、以德塑校、以质名校、特色兴校”办学理念，开展了有效德育活动，取得了肯定的工作成效，详细如下：一、常规教化1、新学期进行常规系列教化，各年级、班级依据本年级、班级实际状况，制定出切实可行的德育工作安排，确定不同学年段的德育内容和要求，改进教化工作的方式与方法，充分体现德育工作的整体性，阶段性和实效性。2、为形成一个良好的班风、校风，开学后，各班主任马上组织学生学习贯彻中小学生守则、中小学生日常

2、行为规范、中小学生礼仪规范以及我校各种规章制度，并做到刚好检查学生的行为习惯，发觉问题刚好处理。3、为帮助家长树立正确的教化思想，抵制社会大小环境对学生的不良影响。本学期为九年级、住宿生家长各召开一次家长会议；利用教学开放日召开了全校学生家长会并成立了家长学校委员会组织。4、仔细上好每一节班校会，班主任老师仔细设计班会内容，班会内容要体现实效性和针对性。写好教案，重点班会有设计方案。5、进一步利用好校内正午阳光广播、班级板报、墙报、手抄报、学生征文等，依据不同年级学生心理、生理特点，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪遵守法律等方面的宣扬教化。6、加强对学生的行为养成教化，培育学生的自主管

3、理实力，充分发挥共青团、少先队、文明监督岗职能作用，监督岗成员参加学校班级日常工作的检查与评比，做好当日的值班记录，发觉问题刚好处理解决。7、面对全体学生，接着深化开展以转化学困生为重点的系列活动，政教处建立问题学生跟踪档案，协作班主任常抓常管，把不良行为歼灭在萌芽之中。8、政教处深化到各年级、班级开展调查探讨工作指导督促班级管理，每周一次对全校班级进行量化考核，每月一次班级管理评定，并评出文明班集体。每周（月）检查状况反馈各班主任。9、有安排的培育各班团队干部，定期召开会议（团队干部工作会议各两次），提高他们在班级建设中的骨干作用，发挥学生教化学生的功效。二、加强德育队伍建设1、构建一支政治

4、素养高，实力修养强，作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。每周召开一次政教处工作会议，支配周工作任务，利用班主任例会组织班主任理论培训，提高素养，增加责任感。2、严格考核班主任工作，包括卫生、规范检查、两操评比、班内宣扬、班校会状况、各种上交资料等，每月向全校公布，并计入班主任业绩档案中。（1）班级管理，讲求实（抓落实不留死角），细（细致入微），牢（定规则并抓牢，不松懈）（2）教化活动，讲求丰富多彩，体现时代性，实效性，针对性以及创新精神。三、加强德育科研课题的探讨1、完善自主教化和七年级学生家庭教化与促进学生良好行为习惯的探讨两个课题。2、以自主教化为大课题深化细致地开展了起始年级家庭教

5、化与促进学生良好品德的探究工作，学校通过家长会、组织培训、家长阅历介绍等形式使家长充分相识到除了学校教化，家庭教化也至关重要，甚至有时其作用远大于学校教化。只有双方的亲密协作，才能培育好学生的品德。四、创建和谐美丽的校内环境加强校内卫生工作，落实责任到班，作到“三打扫、两维护”，坚持每天两次检查，使校内环境卫生有了较大改观。接着搞好综合治理，借助社会有关力气搞好周边环境，接着搞好我校与本镇派出所警民关系，增加打击力度，使我校的周边环境有所好转，基本杜绝打架事务。强化学生进出校内必需有班主任开条的制度、住宿生请假由班主任批准带班领导签字制度，保证了正常的教学秩序。帮助体育组组开展了各类体育竞赛，

6、竞赛中渗透了德育内容，营造德育氛围。为了创建良好的育人环境，学校投入了大量资金进行了校内美化和班级亮化建设。五、本学期开展的主要工作及取得的成果1、寒假学生生活丰富多彩，开展的文明礼仪伴我行主题教化活动之“我身边的不文明行为调查”、“我和长辈比一比”践行活动收效较好。学生能仔细根据表格设计内容开展社会调查活动。能从调查中发觉问题并进行分析、总结，并能结合自身查找不足，确定今后发展方向，为我校自主发展教化奠定了基础。2、三月份以“文明在我心中、文明在我口中、文明在我手中、文明在我脚下”为主题开展了卫生平安法制专题教化并开展了系列主题班会活动。以“雷锋就在我们四周”组织团队员进行了社区实践活动，使

7、团队干部深刻体会了“一心一意为人民服务”的含义。为了大造“文明礼仪伴我行”的舆论氛围，激发学生争做“在校是好学生、在家是好孩子、在社会是好公民”我校于三月初启动了“文明从我做起”签字宣誓仪式。三月末根据校外办工作部署开展了中小学生平安学问专题教化并组织了平安学问测试。3四月份以“强化平安教化、突出重大节日活动、促进学生的文明与修养”主题，开展了中小学生首届辩论赛活动。辩论赛的辩题是“未成年人上网的利与弊”“学生零花钱运用利与弊”正反双方都查阅了很多资料，在赛场上进行陈词、辩驳、总结。本次大赛本着“培育实力，创新思维、拓宽视野，展示特性，加强沟通、注意协作”的宗旨，收到了良好的效果。4月14日的

8、科技艺术节活动，培育了学生的爱国热忱与民族情感，而且营造了和谐深厚的校内艺术氛围，充分展示了*九年制学校科技艺术教化丰硕成果和自主发展教化的阶段成果，推动了学校科技艺术教化的健康发展。4、五月份以“红色五月继承革命传统教化、绚丽五月丰富团队活动”为主题开展了系列活动。主要活动有教化教学家长开放日活动，活动中产生了家长委员会组织并召开了常务委员会议；验收了三至八年级“文明礼仪伴我行”主题班会；以“金色的五月”为主题出了第三期板报；以“端午节”、“世界无烟日”为专题进行了广播周教化活动；5、月27日按团市委工作部署号召学生“向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上签名活动。6、六月份以“阳光六月平安六月

9、欢乐的六月”为主题开展了“激荡的旋律欢快的六一”庆祝活动；在6月5日世界环境日到来之际我校按上级方案精神组织了为期一周的“削减污染行动起来”环保教化活动。此项活动提高了学生以及学生家长对环境爱护的责任感，增加了学生环境爱护的实践实力，为创建平安文明校内，为营造良好的社会主义和谐社会奠定了基础。在突出“关爱生命、关注平安”这一主题教化活动中对校内平安月活动进行了全方位的宣扬。组织形式上利用多种宣扬方式：即悬挂了“平安是生命的基石平安是生命的阶梯”横幅；组织了一次平安，我们永恒的主题国旗下讲话；进行了“平安唱响生命之歌文明点燃心灵之窗一周”专题广播周活动；各班级出了一期平安与华蜜携手文明与漂亮同行

10、的平安学问板报；举办一次“平安伴随我成长”征文活动（收到稿件二十二篇、优秀征文三篇）；组织了一至八年级关爱生命、关注平安主题班会活动；月末对全体学生进行了平安学问测试，收效甚佳。6月17日下午为使学生驾驭地震、火灾等灾难平安学问，从小培育平安自护意识，对全校师生及教职工进行平安自护学问教化的学习、并实行师生“防震减灾紧急疏散演练“活动。为了大造关爱生命、关注平安的舆论氛围，增加活动效果，我校还张贴平安标语30余张，开展了两次学生专题“带法回家”活动。协同派出所民警进行了校车的清查。同时白校长以强化平安教化，增加法制意识为主题对全校师生进行了法制讲座；6月19日我校与家长、学生签订了平安责任书。

11、六、主要阅历1、深化领悟文件精神，因地制宜开展活动仔细贯彻国家教化方针，落实省市教化会议精神，把握各项政策法规，研读上级工作指导方案，结合学校详细状况开展有针对性的工作，是取得活动成效的关键。只有驾驭了大政方针，把握时局，只有创建性地开展工作才能收到良好的效益。2、加强领导、创新工作思路加强领导，强化组织过程，创新工作思路是开展好工作的重中之重。首先是领导班子把德育工作放到首位，把抓好平安稳定当作头等大事来抓，把每一次上级号召开展的活动都能开专题会议，制定活动方案，探讨部署落实任务亲自抓。其次是成立领导小组，分工落实责任详细抓，作到抓方案制定，抓组织过程，抓活动效果，抓工作总结。3、强化措施、

12、确保活动顺当进行制定切施可行的保证措施是开展好各项活动的有利保证。我们在每次举办活动时，都能仔细制定活动方案，成立领导小组，依据学校实际状况制定强而有力的保证措施，通过各项工作会议，使全体老师明确活动的目地和意义，把开展活动的取得的成效纳入到老师考评中，落实到工作的实际中，使各项工作有条不紊地开展起来。学校德育工作总结2回首九月份的工作，我们以“养成教化”、为主线，各段依据孩子们的年龄特点开展了系列活动，收到了良好效果。一、为了更好的进行下一步工作，现对九月份德育工作整体状况总结如下：1、开学初，通过国旗下的讲话和各班班会进行了学生收心教化活动，行为规范教化。规范行为，从开学第一课起先，使我们

13、的学习状态有了一个好的开端。2、值日分工、卫生区划分到位，师生各负其职，成效显著。组内老师做卫生一丝不苟，班主任老师仔细负责，班级每天仔细清扫。看着干净的环境，师生也收获着劳动的欢乐。3、各具特色的班级评价初现成效，学生自主管理收到了良好效果。早晨、中午学生到校后在执勤班长的支配下自觉学习、读书，做到了宁静有序。4、本着学生参加，自主监督的目的，各年级建立并完善了年级小中队。小中队刚好得到了培训，队员们牢记自己的职责，驾驭了执勤的方法，按时执勤、保证了质量。小中队和执勤老师的仔细负责，收到了肯定的效果：课间活动时同学们能主动在楼道内靠右走，整齐宁静的行进；上操时队伍无声、有序；放学时路队整齐、

14、口号洪亮；遇到老师也能主动问好，文明有礼。5、结合“老师节”各班通过细心布置板报，制作感恩卡片，“金秋九月颂师恩”征文，召开感恩主题班队会等活动，使学生受到了感恩父母、感恩老师、感恩祖国的感恩教化。通过活动学会知恩、报恩、施恩，激励大家以实际行动回报父母，回报社会。二、各年级段德育工作特色显著：一年级的孩子们年龄小，须要反复训练，因此开学初，一年级老师便对怎样上课、下课、回答问题、敬重师长、团结同学等都做了明确要求，然后反复训练，对做得好的同学赐予表扬，对做错的同学不厌其烦，多次教化并真诚地激励他们树立信念去做好。二年级仔细开展文明教化活动，利用班队会及品生课时间进行教化，效果显著，涌现出很多

15、尊师懂礼的学生。三年级全体老师加强自身建设，自省自查，经受师德再教化。更加明白自己的言行举止，思想看法在孩子眼中及成长路上的重要。 四年级小中队由组长统一管理，对本班学生进行监督，使工作更具实效性。五年级对学生进行坐立走及书写姿态的专项训练，学生楼道内按线行走，井然有序。大课间活动训练有素。六年级结合班会，进行平安学问及学校有关要求的宣讲，老师做到以身作则，每天从自身动身，严格遵守学校的作息制度，上学放学严格有序“按时按点”。通过我们大家的同心同德，和融管理，九月份各段各班都呈向上态势发展，特别可喜 。张寨镇苏村小学20xx.9.30学校德育工作总结3本学年，在县委县政府、县教化局的领导下，我

16、校在管理、服务、教学质量上下功夫。加强外宣意识，充分利用重大节日，开展好家校活动。亲密与学生家长的联系。进一步加强了老师队伍的师德师风建设和对学生道德、行为习惯教化。在日常工作中坚持以教学为中心，平安工作为重点，强化各项管理，确保学校各项工作顺当开展。通过全校教职员工和衷共济、求实创新、兢兢业业的工作，圆满地完成了本学年的各项目标任务。现总结如下：一、提高师德水平，坚持亲情关爱活动学校有着一支对孩子充溢爱心、耐性和恒心的老师队伍，他们在自己的三尺讲台上用手语写出了自己人生中绚丽的一笔。我校今年开设的班级有聋教化八个班、培智教化和语言康复教化各一个班、教学任务重，管理难度大，每位老师都能克服种种

17、困难，发挥自己的才智，不断的学习，主动探究教学教法，努力提高自己的业务水平。利用每周例会转达家长的诉求，增加老师的责任感。残疾孩子不但身体有缺陷，在心理上也存在缺陷。所以要求每一位老师在日常工作中，要更有耐性和爱心。特殊是对待留守学生要倍加关切，以自身良好的师表形象和耐性细致的工作教化和引导学生。特别教化的工作比较烦、比较难，特教老师不仅要负责孩子们的教化，还要负责他们的生活起居，照看他们的吃喝拉撒，既是老师，又是保姆;既是挚友，也是妈妈。每个新老师，都和一名老老师结成对子，在老老师的带领下，不仅学习教研、教法，重要的是学习我校的“以生为本”的传统，接受爱的教化。每个老师每学期要送给自己的学生

18、三个礼物：1、最少为孩子洗一次头;2、最少为孩子洗一次衣服;3、最少送孩子一套学习用具。送给孩子关怀的同时，自己也接受一次爱的教化。二、教学工作质量是学校的生命。全体老师要围绕提高教化质量这一总目标，不断更新教化理念，深化教学探讨，提高课堂效率，主动推动课程改革，深化校本课程的开发，促进学生的和谐发展。1、增加老师过硬的内功。我校始终狠抓教化教学质量，开齐开足特教课程，注意个别教化与潜能开发，“让每一个残疾孩子自信地立足社会”是我们的目标。为了提高教学质量和办学水平，我校重视师资培训工作，本学年我校有4人次的参与了国家级培训、2人次参与了省级培训、12人次参与了皖中片的培训，此外，学校还组织老

19、师到合肥、巢湖、舒城等学校参观学习，学习先进阅历，开拓视野，提高教学水平，完善办学模式，更新办学思路。2、抓课堂教学、提升业务水平。我们要求老师每节课都要细心备课，校长和教务主任随时推门听课，每学期每位老师至少要上一堂公开课，老师们相互观摩、相互研讨、主动查找缺漏，提高实力，完善自我。3、抓常规检查、让制度落实到实处。教学常规是确保教学质量的基础，“月查”是我校始终坚持的一项制度，既检查备课，学生批改状况，刚好的将检查结果公开，并督促问题整改。校少先队组织学生干部坚持每天检查各班级的卫生、纪律状况，每周进行评比，激发学生的主动性。三、加强德育工作1、德育工作与法制建设的相辅相成。对于残疾学生思

20、想品德的教化问题，始终是特教老师特别头痛的问题，学生良好和行为习惯的养成，贯穿于课堂教学当中，手把手教、授在生活中。利用班会少先队活动等机会，对学生进行法制教化;把犯罪的节目制作成影视资料，放给学生看，老师进行讲解;聘请课外法制辅导员进行法律学问的讲解，提高学生的法律意识，使这些孩子“成为勤奋学习、独立自强的人”。通过多形式、多方位的教化活动，使学生在良好的教化氛围中陶冶情操，促进其良好思想道德的形成。2、组织好 “助残日”、“六、一”、“国庆”等纪念日的活动，引起社会各界对残疾儿童的关注与帮助。对学生进行文明礼貌、爱党爱国和爱校教化，把爱国主义教化落实到日常行为之中。3、加强学生心理健康教化

21、。在课堂教学和各项教化活动中重视学生心理健康教化，刚好对学生进行心理指导特殊是学生的早恋、偷东西等问题，教务处和老师齐抓共管，刚好发觉、刚好解决。四、加强平安教化、规范后勤管理。1、加强平安防范教化，增加师生的平安卫生意识(1)通过“开展防震、防火、平安逃命演练”和“防溺水、防电平安学问讲座”等途径，接着加强平安、卫生教化，增加平安意识，避开意外事故发生，教化学生不能乱攀乱爬乱跑，上下楼梯要井然有序，不得拥挤等。(2)常常检查学校的电器线路、装置、设备，发觉问题刚好解决隐患，切实做好防火、防盗、防触电工作。(3)加强对门卫和值班工作，常常了解状况，发觉问题刚好解决。2、加强校舍、校产管理严格校

22、产管理制度化、规范化，充分发挥常用教具、学具等教学器材和现代教学设备的作用。加强固定资产电算化管理。3、坚持财务制度，肃穆财经纪律(1)、做到勤俭节约。(2)、坚持进行民主理财。(3)、坚持一支笔、一本帐的原则，按预算运用经费。五、一年来所开展的活动1、送教上门活动。2、开展了2次手语培训班。3、开展了2次书画作品展。4、开展了趣味运动会。5、帮助残联和公安等部门的六、存在困难1、缺少康复设备。七、xx年工作思路1、加强对学生的感恩教化。加强以“讲文明、懂礼貌、爱卫生、守纪律”为主要内容的良好行为习惯养成教化。切实推动“留守学生”教化管理工作。2、加强教化教学工作，探讨学校教研的最佳组织形式，

23、完善老师“四个一”活动，提高老师整体素养，造就学校名师。3、加强领导班子建设，坚持行政领导下班听课制度。4、恳请教化局、各中心校帮助宣扬扩大招生力度。5、做好新校建设的各项工作。学校德育工作总结4惊慌、劳碌的一学期即将结束，本学期我被支配在环境艺文部，帮助沈部长搞好专业部德育工作，并且负责专业部日常德育管理工作，这是领导和老师们对我的高度信任；回顾这一学期，专业部德育工作稳定、有序，主要得益于校长的正确领导，得益于全体班主任的大力支持和主动协作，特殊是沈部长赐予了我很大的帮助，使我顺当开展了一些工作，在此，我把自己一学期来的工作状况向大家汇报一下，不妥之处请指责指正：首先，在思想政治方面：作为

24、一名中国共产党预备党员，忠诚于党的教化事业，仔细贯彻执行党的教化方针，和谐施教、悉心育人。我深化学习了新义务教化法、老师法、未成年人爱护法，将理论思想和工作实际有效地结合起来；为了更好使自己在德育素养有更高提升，我参与了崇明县班主任探讨工作室，在工作室里仔细地学习了李镇西老师的做最好的班主任，提高了德育管理的艺术。同时能够自觉地适应教化形式的新要求，尽职尽责地完成好学校支配的各项工作。一、主要工作：（一）、紧抓常规，主动协作学校准军事化管理工作。专业部常规往往能直观反映专业部的部风、部貌，是一项长期性的工作，须要常常抓，反复抓，抓反复。总体看，一学期来专业部卫生、纪律和其它常规工作状况良好，这

25、得益于我部已经形成了一套完整的工作体系和各班主任的鼎力相助。为协作班主任工作的顺当开展，我尝试从几个方面做了努力为班主任服务：1、加强教化和引导。正确的行动来源于正确的思想指导。执行之前，理念先行。学生是有特性有思想的人，他对我们的要求提出异议说明他们很有头脑。堵、压管得了一时，管不了一世。而且我知道，我们的堵、压会引起学生心理苦恼和逆反心理，这一来必会给班主任带来许多麻烦，所以我们尽量作到引导到位，所以每次召开班主任工作例会上都向班主任强调，要向学生讲清为什么不能带零食，为什么要求不留长发，为什么要穿校服等，以减轻班主任的工作难度。2、仔细检查，做好反馈。一学期以来，我常常对晨会、午休、讲评

26、后等常规治理中的重点、盲点、难点实行走动检查，常常性地巡察检查，对每周确立的常规重点进行不定期的抽查，特殊是周一我们都对学生仪容仪表进行检查，发觉问题，都以书面的形式刚好反馈。坚持做好每个月对班主任考核工作，从整体上进行总结分析诊断改进工作中的不足，起到督促的作用。3、成立学生自主管理委员会，加强学生小干部建设。本学期起先我部就公开形式聘请学生自管会成员，成立生活部、自检部、文体部，每月召开总结会，不仅有助于专业部管理，同时提高了学生自我教化、自我提高的实力。4、成立家长委员会，制定家长委员会安排，组织家长委员会成员参与了“走过花季”系列活动，家长以书面的形式进行了反馈，反响特别好。5、对全员

27、育人做了中期检查，并设定相应的嘉奖。6、协作就业办作好实习生的管理工作。（二）活动育人。以活动为载体，让学生在参加、实践、体验中提高思想熟识，获得一份认同。在详细操作中，不为活动而活动，重视活动过程的教化与渗透。1、主题教化活动。本学期，我组织了三次大型主题教化活动，禁毒宣扬教化、“我与祖国共成长”师生同台大合唱、“走过花季”系列活动。每次主题教化活动有详实的方案、详细的过程、完整的总结，有特色、有成效。组织禁毒教化过程中每位同学主动参加，漫画和小报为一体，学生受到了很大的教化。师生同台大合唱，整个过程中，同学们对这次竞赛投入了极大的热忱，热忱的朗诵、响亮的合唱表现了同学们爱祖国爱校的深情；任

28、课老师的友情参加使整个活动气氛热情，此时师生之间再无距离，他们的热忱融合在歌声与掌声中，通过这次活动，大家又进一步增加了集体凝合力和集体荣誉感。而走过花季系列活动是是在我部进行思想排摸、调查问卷的基础上所进行一次教化活动，旨在通过活动能够解决整个专业部学生普遍存在的思想问题，从而使德育效果落到实处。此次活动分为调查问卷；“我是女生、我”征文、演讲、小品竞赛；公开青春主题班会竞赛等，在活动中，任课老师主动参加到各个班级当中，真正落实学校关于人人都是德育者的理念，活动取得了胜利，特殊是公开主题班会，德育导向明确，富有思想性，达到了预期的教化效果。2、素养教化活动。为促进素养教化，发挥其次课堂的育人

29、作用，加强团队意识，培育合作动手实践实力，组织班级学生把实训课的产品进行销售，并亲自动手包成饺子送到老师面前，虽然同学们的饺子包的不是那么美观，但是学生们亲自动手做出的，老师们真的很感动，此次活动不仅培育了学生的动手实践实力，也增加了师生关系。在学校组织的素养教化活动中，我部结合专业部特色，细心组织了上海辰山植物园进行参观学习实践活动。活动有任务有要求，学生收获颇深，专业部获得平安保卫奖和优秀组织奖。3、志愿者服务小队活动。制定专业部服务队安排，各班服务队有自己名字、特色。组织5个班级分别到竖新镇敬老院慰问老人。通过这些活动学生学会了感恩、学会了坚毅，更学会了做人。4、平安法制教化活动。除了组

30、织各班仔细收听全校性质法制教化报告，同时结合专业部特点组织了法制教化主题班会，各班的平安法制教化长抓不懈，学生在实训课、体育课等都增加了平安意识，本学期我部无平安事故，无违法事务，更无重大违纪事务。（三）加强德育探讨。坚持写好每周德育简讯。目前，结合自己工作室探讨心得通过每次班主任工作例会介绍德育治理新理论、新观点，组织全体班主任编写走过花季校本教材。我们部的班主任正在努力从阅历型向科研型发展，促进了德育科研氛围的形成。我们也开展了班主任工作论文的小型征集和举荐活动，这个学期有两名老师的实践报告送到市参加评比。二、存在问题与不足1、一学期来，我始终处于探寻、摸索中，竭力想为班主任服好务，但事实

31、上服务不够。2、学生治理上，表扬的少，指责的多，没有做到两手都硬。3、工作中，本想抓两头，促中间（调研、布置、服务、总结、反馈），但总觉布置任务多，关切了解班主任工作过程中的力度不够。4、班主任培训和工作沟通层次有待提高。三、今后努力的方向1、班级治理上，坚持规范与特色并重。规范即要达到学校德育治理的底线，特色即班级治理的特性化，自主治理也好，躬亲型治理也好，严管型治理也好，只要利于学生成长，家长满意，就是可行的治理模式。同时引入竞争机制，创建良好的竞争氛围，促进各班高效发展。2、学生治理上，坚持“两条腿走路”。一是在同学中大力树立典型，弘扬正气，营造比学赶帮超氛围；一是对同学中存在的不良行为

32、予以严厉处理，促进班风、学风上台阶。3、接着做好服务者。班主任是兼职而不是专职，兼职之外有一个完整的工作量，假如把班主任从教学中独立出来看待，眉毛胡子一把抓，势必导致班主任成天疲于奔命、顾此失彼，失去育人工作的艺术性，是对艺术的扼杀，长此以往，德育工作必定会葬送在麻木不仁的状态之中，这是每个人都不情愿看到和经受的，这就要求对班主任工作的安排要有重点，讲艺术，今后多留意这些。总之，这是我一个学期以来在大家关怀和支持下所做的一点事情，今后自己不断努力学习，争取获得更大的成果。学校德育工作总结520xx年邵东职业中专在上级主管部门的指导下，德育工作能不断的探寻新思路，适应新环境，实行新举措，各方面均

33、取得了令人瞩目的成果。今年我校荣获教化部授予的“全国先进教化集体”称号，是邵阳市唯一一所获此殊荣的学校。学校继去年胜利申报“市平安文明校内”之后，今年又胜利通过了“省平安文明校内”的检查验收。20xx年12月，学校又被评为“省中职系统学生管理工作先进单位”。面对职业教化的现状，面对着中职学校学生整体素养普遍偏低的现实问题，邵东职业中专全体教职员工始终能精诚团结，亲密合作，大胆创新，我们始终坚持教化的根本宗旨是促进每一个学生的全面发展，树立学生探求真理的志气和信念，培育学生探求真理的方法和途径。学校教化应为他们终身学习打好基础，为他们走向社会奠定基础，努力把他们培育成“技能过硬，素养超群”的专业

34、技术人才。现将学校20xx年度学校德育工作汇报如下：今日，我把我校德育工作的一些积累和大家进行沟通，希望得到同志们更多好的看法和建议。一、教化理念的创新职业教化是一种大众化的教化，应当贯彻一种“以人为本，全面发展”的教化理念。在顺应时代的潮流中，我校始终把培育具有一技之长的专业技术人才作为学校培育目标。依据职业学校的生源特点，学生入校时底子薄，文化基础差，职校文化基础好的学生较普高要少得多。校长刘寿平全校教职工大会上向全体教职员工宣扬这么一个理念：“职业中专无差生，要把学生当孩子”。所以公允教化在我校蔚然成风。从某种意义上说，职业学校学生的专业技能和思想素养培育比文化成果的提高意义更为重要。我

35、们的落脚点是让学生将来能找一份好工作，能成为对社会有用之人。良好的思想教化显得尤为重要。为此，我们向全体学生提出这么一个口号：“微笑去做一个侵略者”。“微笑”的内涵就是要求学生在校就读期间努力提升自己的品德修养，努力提高自己的道德品尝。以良好的人格魅力在激烈竞争中的职场中找到自己的立足之地。同时，学校确定了“以服务为宗旨，以就业为导向”的教化理念，大力发展工科类专业，如数控模具、电子信息、汽车驾驶等专业。狠抓学生的养成教化，注意对学生一言一行的教化和影响，以“合格企业员工”素养来要求他们。“人人教化人，到处教化人，事事教化人”成为全体教职员工的共识。另外，学校还提出了一套适合自己校情的德育理念

36、，培育学生的五特殊，在原有四特殊“特殊能学习，特殊能创建，特殊能吃苦，特殊能忍耐”的基础之上增加了“特殊能竞合”。当今时代竞争激烈，如何既懂得竞争法则又懂得合作，对职校学子将来的发展显得尤为重要。我们学校遵循军事化管理，提出德育四化建设：“思想革命化，行动军事化，气质军人化，环境军营化。”学会做“四种人”，即：身心和谐发展的健康人；关切自己、关切他人的社会人；爱家、爱国、勤奋、立志的中国人；具有科学精神和生态环保意识的世界人。教化理念的更新，让全体师生更一步明确了自己的努力方向；增加自身的内动力，学生自律实力明显提高。一年来，学校没有发生一起学生打架斗殴的行为，文明勤奋，明理守纪已成为学校的全

37、旋律。学校的校风很正，人气很旺。学校的德育工作得到了省领导杨国旗同志和市教化局莫斌同志的高度赞扬。二、教化模式的开放教化的闭关自守就会导致教化的停滞、落后；德育的闭关自守就会导致思想的腐朽，行为的笨拙。只有不断改革创新，不断对外沟通，才能真正顺应当前教化的发展。开放式的德育模式特别适合职业学校学生的发展。本年度，学校德育模式能大胆走出原有的桎梏，找寻到新的机制。1、学制的敏捷性在中国，更多的学校实行的是“学年教化”，这种教化模式在某种程度上存在着不负责任的弊端，应运而生的就是老师教学没压力，学生学习没动力，许多学生在学校里都是“当一天和尚撞一天钟得过且过”。在职业学校，学年教化模式的弊端更甚，

38、专业技能的学习不努力，没有目标，从而导致学生毕业后的就业竞争也一败涂地。我校越来越明显地感觉到学年教化毕业的学生与社会发展须要的毕业生要求落差甚远，实行一套科学的教化模式势在必行。从今年起先，我校就全面试行了学分制，学校在大体保持学年制教化模式的前提下，试行改革。按德育思想、实践操作、文化成果三部分核算学分，将德育学分摆在首位，突显思想德育对学生成才的重要性。学生参与的德育活动，学生在校的思想表现，学生的表彰违纪都和学分干脆挂钩。学校将班级量化分与各班学生的德育基分挂上钩来，德育学分的试行，为学校的校风、班风、学风的转变都带来了主动的促进作用。试行一年下来，取得了明显的成效，我们积累了更为丰富

39、的阅历，这必将对下一阶段学校的各方面工作起到推动作用。在教学模式的开放性上，学校还实行“理论实践分开教，教学实训定目标”。在一些注意动手实践的专业，如数控模具、汽车驾驶专业，学校实行校本部学习理论学问一至两年，校外工厂带薪实习一年。在实习期间，特地支配了德育班主任，将学生们实习阶段的工作业绩考勤也干脆和学分挂钩。部分优秀学生由于家庭条件贫寒的缘由，选择了职业学校，相对而言，职业学校“升学与就业两条腿走路”的办学模式，为贫寒学子找到了捷径。在求学的过程中，我们学校激励贫寒学子在校勤工俭学，边读书边参与学校一些力所能及的工作，可获得相应的勤工俭学基金，如学校电子专业的校外修理站。假如学生因家庭缘由

40、实在难以维持学业，学生本人还可向学校申请保留学籍，赴外打一年工再回来接着完成学业。像去年经湖南日报报道的我校朱琳同学就是这样成才的。宽松的学制为职专学子瞄准了一条更为广袤的路子。去年，学校和深圳的金得福珠宝有限公司实行校企联办珠宝玉石加工专业，将名优企业的技术水平、公司的管理阅历很好的贯穿到教化教学当中，更进一步让学生明确了“爱岗敬业、精益求精”的职业内涵。今年，学校又和长沙恒宇职业中专合作共同创办了数控模具专业，汲取了长沙恒宇职业中专多年来模具专业的办学阅历，将一些新里管理元素贯穿其中，既保持了我校的传统优势，又引进了新的办学阅历。2、模式的开放性在德育教学模式的开放性上，我们学校为全部学生

41、开拓了其次课堂，充分利用好一切德育资源来教化学生，影响学生。我们利用先进的校内广播系统向全校学生传递外界新闻信息，时事动态；利用校内网让学生去健康的感受信息时代的新学问，新视野；以“了解社会动态，传递人间情感，学习成才典型，领悟精神内涵”为宗旨，每月出版一期读报课刊物精文领读共赏。学校各种爱好小组有利的占据了学生课余的空暇，让学生在一种良好的德育氛围里能更多的感受到生活的充溢和学习的乐趣以及学校的亲情，为学生的素养教化全面发展创建了有利条件。3、先进阅历的借鉴今年10月份，学校德育工作主管副校长王明华同志随邵阳市职业教化考察团赴重庆行知学校进行为期一个星期的考察学习。“生活即教化”的教化理念深

42、深打动了他，回校之后，王明华同志带领学生处全体工作人员及全体班主任细致观看了由湖南电视台专题报道行知学校办学阅历的专题片洞窟之光李臻学好记，仔细总结本校德育工作的不足与差距，主动探究新时期德育工作的新思路，确定将中职学校学生就业素养的培育作为邵东职业中专的德育课科研课题，然后又组织全体政教人员及部分班主任赴洞口一职中和湘潭二职中学习取经，先后六次召开德育专题会议，确定了以曾贤智、申有云、周应同等年轻班主任为主体的德育工作科研小组，也先后确定了“品德素养、技能素养、健康的心理素养、文化素养”为子课题，德育科研在我校已蔚然成风，先进班集体在我校层出不穷。三、教化内容的丰富我校学生工作处结合学校实情

43、，总结了德育四大教化内容“养成教化、胜利教化、心理健康教化、志向前途教化”。四大教化内容很好的贯穿学生职校生涯的三年，学校将养成教化作为学生的突破口，因为良好习惯的养成将有助于学生正确执着地走好人生路。学校依据形势定期实行班主任研讨会，结合实际，要求班主任到班上旨在将学生培育成为“明理诚信、遵纪遵守法律、勤俭自强、团结友善”的优秀学生，尽力挖掘学生的潜力，多激励，少指责，帮助学生订正自恋、自卑、自纵心理，使学生对前途充溢信念。为了让学生有一个行为指南，在平常的思想修养上面有个指导方针，学校制定了职专学子人人牢记于心的口号：“请留意你的思想，它将影响你的行为；请留意你的行为，它将影响你的习惯；请

44、留意你的习惯，它将影响你的性格；请留意你的性格，它将确定你的命运。”这几句话像“紧箍咒”一样让学生时常记得思想确定行为，行为确定习惯，习惯确定性格，性格变更命运。我校把德育教学内容分阶段实行：高一重养成教化和志向教化，高二重心理健康教化，高三重胜利教化和前途教化。在教化内容的贯彻实行中，学校分工明确，道德政治课老师做好理论引导，班主任重在实践课题的指导。学校给学生开设了职业道德与职业指导、自主创业和胜利择业、职校毕业生就业指南等相关课程。就业素养教化也作为了志向前途教化的一个重要分支，学校给学生实行了聘请模拟演习，公司见习，工厂实习，将“文明礼仪、爱岗敬业、诚恳守信、奉献合作”深化到每一个实践

45、环节，取得了明显的成效。在德育教学内容上，我们提出要联系三大教化形势：联系社会、联系现状、联系家庭。随着改革开放的深化，电视传媒的影响，许多不合时宜超前卫的思想影响着这一代学生。染头发、烫怪发、佩带首饰、穿奇装异服的现象在校内内越来越严峻；在凶杀影视的影响下，甚至学生暴力组织倾向又有所回头；谈恋爱的风气在校内内曼延新形势下出现的新问题让我们应接无暇，但更需我们冷静头脑，仔细分析当前的教化现状形势，从中找出切中点。学校为了正确引导留守在家的学生，通过各种途径进行教化：1、组织了班主任赴长沙等地留守儿童学校考察学习，和外校进行阅历沟通。2、每位班主任订阅了班主任之友杂志，从报刊上去找寻留守学生的教

46、化管理阅历。3、班主任常常和在外的家长取得电话联系，把学生的状况常向家长反应，以得到家庭的共同教化。4、今年10月份起先，学校另辟蹊径，胜利开办了邵东县首个问题学生教化特地机构阳光驿站。一是由主管德育的副校长任班主任，组织全校的问题学生参与“阳光驿站”。每周六晚集中学习治安惩罚法、预防青少年犯罪法、中学生日常行为规范、校规通读等，引导他们走出心理阴影；二是组织参观邵东看管所，邵阳监狱等场所，听服刑人员讲解并描述违法犯罪的危害；三是聘请法制副校长来校进行法制讲座；最终组织法律法规考试，结合平常转化状况，经师生评定合格者颁发结业证，重返原班级，不合格者接着学习。一期来，共组织问题学生培训162人次

47、，全体合格毕业。其中05汽驾班学生谭军因打架进“阳光驿站”学校，毕业后供职于富士康公司，月薪2500元，他感慨万千地说：“是邵东职业中专的阳光驿站让我找会了做人的灵魂。”5、实行目标管理，强化自我教化各班设立“促和谐，树新风”宣扬榜，开展纪律、礼仪等专项评比活动，对优秀个人建立“学月明星”档案并予以表彰公布；学校以年级为单位，每月评出三名“学月标兵”，颁发证书，专栏表彰，推广其优秀事迹，号召全校同学学习，此举大大激发了学生遵纪守规的自觉性，对良好习惯的养成起到了很大的促进作用。四、教学手段的人性化职业学校的学生在诸多方面都存在特别性。他们基础差，但他们也有远大的志向；他们曾经失败，但他们渴望胜利，可一时胜利不了；他们性格怪异，可他们也想成为好学生；他们调皮好动，想静下心来读书，可心一时又静不了这太多的志向与现实，让职校的诸多学子精神乏累不堪。他们很无奈，他们甚至让别人瞧不起作为职业学校的老师，人类灵魂的工程师，我们不关切爱惜他们，还有谁会关切爱惜他们！我们必需顺应时代，找出一条“人性管理，和谐发展”的道路