2022会计实习报告模板汇总十篇.docx

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1、2022会计实习报告模板汇总十篇会计实习报告 篇1会计是一门技术性较强的经济管理应用学科，实践性教学是必不行少的内容。传统的会计实践性教学形式单一，技术手段落后，而且仅仅停留在会计核算这一环节上，这种实践性教学与新时期要求培育“实力强、素养高、富有创新精神”的高等会计人才的目标是不相适应的。尤其是在高职高专的院校，对实践教学的重视远远不如本科院校，对实践方面供应的机会和环境也是少之又少。所以，要有所改进。关键词：会计 会计实践 会计理论会计是什么？以货币为主要计量单位,采纳特地的方法,以凭证为依据,对肯定单位的经济活动进行全面、综合、连续、系统的核算和监督,并向有关方面供应信息,参加经营管理,

2、以提高经济经济效益的一种管理活动仅从概念看就可知，会计是操作性较强的技术，从哲学观点看，学习会计恒久是实践重于理论。任何一门社会科学都是在理论与实践的交融、互补中发展的，会计作为社会学科的一个分支，也遵循着这个规律。会计理论是伴随会计实践的发展而发展的，它的形成受代表不同利益集团的报表运用者意愿的影响，这种影响甚至比一套相对稳定的理论体系更能确定会计在经济活动中的发展状况及方向。也正是由于会计理论的这一特点，使其具有了敏捷性，从而在理论与实践的发展关系上呈现出自己的特点。一、会计理论单向探讨的局限这是沿袭了传统理论探讨思路，以构建整个会计系统内的渐进而有序的整体框架为动身点，重点考虑系统的和谐

3、性和严密性。此时的会计理论探讨囊括了理论探讨方法本身的、涉及会计本质、会计目标以及会计规范的诸多范畴，并以对各个会计概念的定义和严格划分为理论起点，绽开对各概念间相关性（联系性）、隔离性（冲突性）的分析，以增进和完善各概念间的意义。它旨在通过理论探讨建立会计理论与会计实务的包涵关系，即会计实务仅作为会计理论的实现、检验和反馈工具而隶属于会计理论，成为验证理论的手段，而会计理论则保持一种“溶万变于不变”的状态干脆影响实践、确定实践。在这种探讨方法下，会计人员因为面对着改变不定的社会经济环境，不得不对会计工作的先决条件作出某种推断，这就导致了会计假设的设立，即以有限的事实和视察为基础，事先形成一个

4、主观稳定的假想环境，事实上，这种定性探讨带来的模糊性本身就埋下了不精确的隐患，从而导致理论探讨横向发展的自我否定和纵向发展的困难。例如，历史成本原则即由币值稳定假设发展而来，但结合当前经济环境中普遍存在的通货膨胀，这明显无法成立，由此诞生了实务处理争议颇多的“通货膨胀”会计。其关键缘由在于它违反了会计体系构建的基础之一，正是这种理论的深层次混乱造成了实务处理的困难。由此可见，会计探讨企图走单纯理论的道路，抛弃实践的须要和实务操作的影响是不行能的。二、会计实务单向探讨的弊端这种探讨思路以会计的自发性为前提，认为会计是一种既存的计算程序和方法的总和，它的自然属性已足以使它随环境而进行自我订正和优化

5、，因此会计探讨只是对这些程序和方法进行关于统一性的规定和政策性的限制。这种探讨方法的缺陷是没有自己明确的探讨目标，具有盲目性。它只简洁行使了说明实务操作的功能，并可能由于缺乏理论上的有效推断标准而无法对实务形成正确推断。这样一来，它与实务的同步性乃至滞后性使理论本身丢失了前沿指导作用。同时，失去理论基础的实务发展，也会由于找不到依据而为会计信息供应者的舞弊行为创建前提条件。当然，这种探讨方法在会计发展的起步和完善阶段也能起到主动作用。在起步期里，会计理论须要在实务中积累，因此对实务依靠性强；在完善期里，由于新技术的引进和社会信息反馈、接受周期缩小，两者的差异能快速地彼此渗透，并有选择地汲取，从

6、而使理论和实务的运作几乎同步发展。该如何改进？一、高职会计专业实践性教学改进的几点思路1运用现代化教学手段和方法 这里所强调的现代化教学手段和方法是指以教化思想的转变和先进科学技术的运用为特征，在强调教学“硬件”现代化的同时，也强调教学主体（教化者）思想现代化。只有将现代化的管理思想和先进、科学的教学设备结合起来，才能最大限度在实践性教学中发挥作用。强调运用现代化的教学手段和方法并不是对传统的教学手段和方法的否定，而是要求做到传统教学手段和方法与现代化教学手段和方法的有机结合。2贯穿于教学活动的全过程 传统的实践性教学，就其形式一般是指课后练习和校外生产实习，其目的主要在于理论联系实际，培育学

7、生的实际动手实力。这与高职高专培育实力强、素养高、富有创新精神的会计人才是不相符的。应把实践性教学作为一种基本的教学手段贯穿于人才培育的全过程，包括校内与校外，课堂内与课堂外，日常教学活动与测试检查等。3专业课全方位开展实践性教学 有些老师，甚至学生也认为，实践性教学主要是会计专业课，这种理解是片面性的，除了会计课程外，其他专业课如统计、法律、证券、金融、税收等课程，也应依据其自身的特点和规律采纳不同的实践性教学方式。只有全方位开展实践性教学活动，才能真正发挥高职的优势，培育社会所须要的符合高职培育目标的会计人才。二、高职会计专业实践性教学形式会计实践性教学应包括以下八个方面，即演示教学、案例

8、教学、单元练习、模拟实习、校外生产实习、社会调查、项目设计、撰写论文等。现分述如下；1演示教学 这是一种通过现代化的教学手段演示和解说实务操作过程的实践性教学形式。如幻灯演示教学、电视录像演示教学、多媒体教学软件演示教学等。这种方式一般与日常课堂教学活动结合运用，以帮助学生对所学(或即将学)的学问建立感性相识，并为进一步的学习打下基础。这种方式可依据教学须要支配在课堂教学之前、之中或之后。它有利于增加课堂教学容量，压缩课堂教学时间，增加学生学习爱好，大大提高教学内容的直观性和可理解性，提高教学效果。2案例教学 这是一种在教学过程中学生围绕某教学案例，综合运用所学学问与方法对其进行分析、推理，提

9、出解决方案，并在师生之间、同学之间进行探讨、沟通的实践性教学形式。如管理睬计、财务管理、审计学等课程均可采纳此种教学形式。案例教学的关键在于案例设计，要求案例来自实践，同时又要经过加工提炼。案例应尽可能多地包含各方面的信息资料，包括干脆和间接、确定和不确定的资料，且答案应是多元的。案例教学能变更学生被动、消极地接受学问的状况，通过让学生自己分析问题和解决问题的方式，培育学生主动学习、独立思索、综合分析和创建性地解决问题的实力。3单元练习 这是一种在完成课程某一单元教学内容后所进行的阶段性实务训练的实践性教学形式。单元练习是为课堂教学内容服务的，在内容设计上应系统地反映本单元的教学内容，使学生能

10、理论联系实际，完整、系统地驾驭本单元的教学内容；练习中既要有确定解的问题，也要考虑能反映困难多变的现实状况并有多个解的问题，以培育学生充分应用供应的资料全面思索问题、发觉问题并提出多元化解决方法的实力；要考虑不局限于某一单元的综合问题，以培育学生利用本课程已学学问，甚至其他前导课程的学问、方法解决问题的实力。4校内模拟实习 这是一种在校内试验室进行的以一个企业一个生产经营周期的基本业务以及前期的有关资料为基础，通过一整套真实的会计凭证、账簿、报表，模拟企业财会部门会计实务处理的实践性教学形式。校内模拟实习的关键是实习资料的仿真性和内容的完整性以及对模拟实习的指导和考核。从模拟实习的内容上看，不

11、仅包括会计核算，还应包括财务管理和财务分析；从实习手段上看，既要进行手工模拟实习，又要进行电算化模拟实习，一般先进行手工模拟实习，后实行电算化模拟实习。校内模拟实习，其目的在于培育学生依据会计学的基本原理和方法进行实务操作的适应实力和执业推断实力。5校外生产实习 这是一种干脆让学生到校外实习基地跟班或顶班参与会计实务工作的实践性教学形式。校外实习一般属岗前练兵，是教学环节不行缺少的重要组成部分，它属于综合性实习，其实习内容涉及广，包括会计核算、财务管理、审计、税收、金融等诸方面的业务。除此之外，通过校外实习，熬炼学生语言表达实力、社会交往实力、团结协作实力等。校外实习的目的主要是对学生综合实力

12、和素养的熬炼和培育。6. 社会调查 这是一种利用假期或校外实习机会或特定支配肯定时间开展多种形式的专题调查、并撰写专题报告的实践性教学形式。社会调查一般由学生独立完成，调查的内容和形式也可由学生自主选择，学校和老师主要做好组织、动员和事后的沟通、检查工作。社会调查是学生深化实际了解社会获得信息的有效途径，是对学生理论联系实际和视察、分析、表达、交际、合作及解决现实问题实力的培育。7. 项目设计 这是一种让学生综合运用所学学问和方法，亲自动手，完成某一实际或模拟系统(项目)设计，并撰写设计报告的实践性教学形式。如依据会计原则对某些特别业务进行确认、计量，并设计会计科目、会计核算程序和方法；依据国

13、家有关方针、政策、法律、法规和企业管理的须要设计会计制度、财务制度、企业内部限制制度；对商品化会计软件进行修改、完善和对某一模块进行开发等。项目设计可以人独立完成，也可以一个项目小组完成；可以在校内完成，也可以与企业联合完成。老师一般只提出目标和要求，不要有固定的模式和答案。8撰写论文 这是一种让学生在老师的指导下，独立开展学术探讨的实践性教学形式。撰写论文一般包括选题、收集资料、确定探讨思路、撰写论文等过程，事实上是学生对学问获得、信息选择的过程，即综合学问、综合技能运用和发挥的过程。撰写论文有利于深化所学的学问，培育学生视察问题、分析问题和创建性决问题的实力。撰写论文包括中期论文撰写和毕业

14、论文撰写与答辩。通过毕业论文的答辩，可以熬炼和考核学生的思维、语言表达实力。综上所述，会计实践将更好的帮助会计工作者做好本职工作。会计实习报告 篇2在xxxxxx学院会计专业学习的三年中，有两年半的理论课程，有半年的实习期。这半年是给我们创建理论联系实际的最好时机;在我认为学校支配我们半年的实习期的主要目的有两个：一是，由于我们在学校学了两年半的学问，必需通过到企业里去实践后，才能消化更多的学问，让其成为真正的自己的东西;正如人长说的：心动不如行动;体现“行动”的重要性;二是考虑到我们的实际状况，因为我们这个年龄的人，通常都是没有什么社会阅历;借由实习来让我们英勇的跨越心理的障碍，走向社会第一

15、步，让我们在原本对学校充溢信任的基础上走向困难的社会能无形中增加我们的自信念。实习过程说道实习，第一个确定是岗前培训，我的培训期为四天，在这四天中我跟许多不同类型的人一起培训;有公司的储备干部、搬运工、叉车司机、还有质检员等。在面对这些不同类型跟不同文化程度的人一起相处，会感觉有些人是机智圆滑的、有些人是实实在在的、有些人热忱开朗;但在这种形形色色的大染缸里，我们有一个共同的一点就是培训过后我们这个企业的一份子，都要共同维护我们公司的利益。培训期间我到的其次站是到部门见习，在部门培训的一天中让我知道更多今后自己的工作岗位上的职责和工作内容。培训过程就是进入企业的第一个阶段。在培训过后，我被总部

16、调配到东莞长安分公司上班实习。我到公司实习的岗位是会计员，但分公司的人不多，所以每个人的工作量都会加大，每个人要对每个流程都要会，且要娴熟。因此我到了公司后的第一份工作是在发货处见习开单。我们公司的单据分为两种：一为一般件的托运单;二为精品件的托运单。在发货这部分中有许多值得留意的地方。一般的发货流程都是先定价到开单到写标签到贴标签再到装货上车。就如标签来说，标签的填写必需要字迹工整;日期、编号必需精确。贴标签不能错贴跟漏贴。这种种的细微环节都是值得我们留意的，只有真心留意之后才能将工作做好，这也体现了“细微环节确定成败”这句话了。在发货处待过之后我就到了收货处见习会计。这是我以后的正式工作。

17、我跟着原本的会计学习，由她教我和支配我一天的工作流程;我到的第一天我的师傅跟我说“其实在物流行业的会计跟正式会计专业是很少关联的。工作也是比较烦琐的。”经过一段时间的视察，的确是如此，因为会计要做的报表跟帐单全是由公司内部规定好的格式，只要依据表格填入资料就可以了。提货这工作的原则性比较强;客户不能向我们供应有效证件证明他的身份，我们是肯定不能给他们提走货物的。直到现今为止，我的实习过程也许是这样的一个程序。虽然这次的实习期还没过完，但是这次的实习让我收获良多。接下来就来谈谈我的实习心得，也顺便做个总结吧!实习总结这次的实习总结起来有以下几个方面让我觉得我成长了不少：第一自然是在我自身上得到了

18、提高。因为虽然是一个多月的时间，但是我觉得我在我自身的动手实力跟沟通实力都是在不断提高的。以前的我总是还没做就想着我等一下会做错，会给人家带来麻烦，就始终不敢大胆的尝试，即使是懂得是怎样一回事也是如此。这也是我自己很不足的一方面。还有就是我的沟通方面，之前的我总是那么的宁静，到哪都是什么都不敢说出口，但是，通过这一个多月的时间磨练，我认为我自己在这两方面我是得到了改善跟进步的了，最至少我能且敢跟不同的人说话跟讲出我自己内心的想法了 其次是从工作上得到的领悟。在公司上班了一个多月，从不懂到略微懂，这也是一件艰苦的过程。因为我的专业是现代物流，但我实习的岗位是会计，所以我是从一个完全不懂得会计是什

19、么的状况下去跟着老师傅去学，那就更加不简单了，因为人家做什么都是很快的，只要一挤眼的功夫就过去了，你自己或许还没看清晰，但是不是每件事你不懂问人家就会照实的告知你的。我记得我刚到公司的时候，我们的经理告知我：“什么东西都是通过自己的视察和学习，不是什么都是要人教跟照看的。”当时这句话就让我知道我以后什么都要努力、努力、再努力才能跟得上人家的脚步，才能跟的上公司的要求。第三是从刚出社会的人的“心态”问题的一个阐述。记得很清晰我们还在学校的时候老师常常告知我们说，刚出校门心态肯定要放好，不要把自己的要求定得太高，能过得去就好。在这个问题上我倒是有好多人对我讲解过。就临我上班只即我表哥跟我说过：“刚

20、到公司要向人家学东西，人要学得傻一点，但并不是因为我们自己真的是很傻，只有傻傻的帮人家做事，或许人家还会更乐意教你多一点。等自己学会了，学好了本领到时你自己才有资本跟人家谈条件，才能过自己想过的日子。”我也觉得他的这番话是很耐人寻味的，但我的心里是能体会他想跟我说什么的。在我认为像我们刚出社会的人来说，应当将自己的心全部都“归零”。只有做到这样，你才能汲取更多有用的东西，将自己的心态“归零”就如刚诞生的新生儿一样，什么都是重新起先，去努力的适应一切的不适应，经过一番自身的体验跟探究，将自己旺盛的生命力始终持续下去。这不也就是我们以后要面对社会上的种种困难是一样的吗?总之我认为经过这次出来的阅历

21、，对我以后对社会的看法是会有肯定的见解跟体会。这次让我觉得以后做什么都好，只有亲身体验过了才是真才实料。我始终坚信努力就会胜利.会计实习报告 篇3为期一个半月的实习结束了，我在这一个半月的实习中学到了许多在教室上根本就学不到的学问，受益非浅。现在我就对本次实习做一个小结。对于现代企业来说，会计工作是一项重要的管理制度，是要为实现企业的经营目标服务。因此，可以认为，实现企业的经营目标是企业会计的根本目标。带着这个目标，我起先了在我所在的实习企业进行了有目的实习。在此之前，我仔细学习了会计法以及财政颁布的企业会计准则、企业财务通则等作为过渡的新的行业会计制度和财务制度，因为这些高校法规我国会计制度

22、改革进程中的一重大举措。此次实习，主要岗位是一些帐务的核查，因此主要实习科目应收应付帐款的核算，也涉及一些其他对外投资科目。在实习中，我参与了该企业月末的财务核算，仔细学习了正值而标准的会计程序，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致的了解了财务会计的全过程及会计核算的各环节，仔细观摩一些会计的整个审计、核算过程，并驾驭了一些会计事务的适用及适用领域。跟随财务人员，核实会计事实。真正了解和熟识了我国的公诉程序及法庭的作用和职能，同时还协作公司财务人员做好帐本的调查笔录和日记帐笔录，做好帐簿的装订归档工作。经过1个半月的实习，我从客观上对自己在学校里所学的学问有了感性的

23、相识，使自己更加充分高校解了理论与实际的关系。我这次实习所涉及的内容，主要是会计业务(对公业务)，其他一般了解的有购货业务、票据业务、贷款业务。会计业务对公业务的会计部门的核算(主要指票据业务)主要分为三个步骤，记帐、复核与出纳。这里所讲的票据业务主要是指支票，包括转帐支票与现金支票两种。对于办理现金支票业务，首先是要审核，看出票人的印鉴是否与银行预留印鉴相符，方法就是通过高校验印，或者是手工核对;再看大小写金额是否一样，出票金额、出票日期、收款人要素等有无涂改，支票是否已经超过提示付款期限，支票是否透支，假如有背书，则背书人签章是否相符，值得留意的是大写金额到元为整，到分则不能在记整。对于现

24、金支票，会计记帐员审核无误后记帐，然后传递给会计复核员，会计复核员确认为无误后，就传递给出纳，由出纳人员加盖现金付讫章，收款人就可出纳处领取现金(出纳与收款人口头对帐后)。通过这次实习，我对会计工作有了以下更深的了解：一、关于会计报告：会计报告所披露的信息应充分反映企业特定时期财务状况和经营成果及其相关信息，以满意信息运用者的须要。根据现行企业基本会计准则体系所报告的会计信息已不能适应学问经济时代对信息的要求，(1)现行会计报告的形式单一，通过表格数字化反映，文字说明的内容较少;(2)现行会计报告的计量标准是以历史价值为主，而对现行价值和将来价值反映不足;(3)现行会计报告的内容是以历史成本和

25、权责发生制原则为基础，反映历史的和现在的信息，而缺乏具有预料性、前瞻性及不确定性的信息，另外，报告所强调的是整体内容，而对某些专项内容披露不够充分;(4)现行会计报告的结果是以内部经济活动影响为主，未能充分揭示外部环境因素对企业的影响程度;(5)现行会计报告报送的时间是以会计分期假设为前提，定期报告，时效性较差。二、会计实务工作的改革思索：会计管理作为国民经济管理中的一个重要组成部分，其在社会经济发展中的作用将越来越大。随着学问经济时代的来临、管理方法的改变，会计工作的重点应日益从信息加工演化为对学问、信息的分析、推断和运用上来，会计实务工作方面的改革势在必行。1、不断扩大会计职业范围。在学问

26、经济时代，会计工作的基点已经不是仅仅满意于过去的信息(计算机能轻而易举地在极短时间内完成此项任务)，而是将信息限制、将来预料作为工作的重点。会计工作除传统的企业会计核算外，财务管理、经营安排制订、财务限制系统设计、投资决策等应成为重要的职业范围。因此会计实务工作者应不断拓宽视眼，延长和转变会计工作的功能，充分发挥会计在学问经济时代应有的作用。2、不断更新会计学问体系。在学问经济时代，企业组织结构将出现较大的变革;按工作成果取酬的弹性工作制将成为普遍的工时制度;企业越来越重视人力资源和人力投资，员工也希望将自己的才智财产投资于企业;企业的更多精力将放在新产品的探讨上。另外，经济各部门之间的联系更

27、为紧密，经济运行的“触角”也延长向经济部门以外的其他领域，如政治、文化、环境等等，近年来出现的绿色会计、行为会计等就是这种趋势的端倪。因此会计实务工作者应适应社会变革，不断增长和更新学问。3、不断普及与深化信息技术的应用。在学问经济时代，财务信息的收集、分析和处理，资本的筹集、调度和投入，产品的设计、加工和制造等关键性的过程，都必需依靠健全的信息技术才能顺当进行，随着经济信息化的出现，使得国际互联网(Internet)、企业内部网(Intranet)成为会计人员的常用工具，手工处理方法已经到了非变革不行的时候。信息技术在会计中应用的不断普及与深化，及其本身技术、学问更新的不断加快，必将进一步加

28、大对会计职业发展和会计人员学问结构的要求。三、会计教化的改革思索：学问经济时代将以“学问型、才智型”人才为主体，而人才的培育源自于教化，教化是学问经济发展的关键，它能不断地进行高素养人才的生产和再生产，为经济发展和科技进步培育源源不断的后备力气。就会计而言，会计教化的改革势在必行。会计教化工作应不断转变教化观念，适应学问经济时代经济发展须要。1、21世纪的会计教化是素养教化。在学问经济时代，会计教化培育的是高素养的“通才”，老师不仅仅是传授专业学问，更重要的是给学生创建一个有利的学习、生活氛围，本着能构建完善的学问结构和实力结构，拓宽学问背景和实力基础的原则，让学生学会“做人、做事、做学问”。

29、2、21世纪的会计教化是终身教化。在学问经济时代，学校教化再也不是一次性为学生打算一切的教化，学习的社会化、社会化学习是教化更普遍的形式，终身教化是会计教化的主要目标，一个人只要有一、二个月不学习，就会落后，会计人员将不断回来教化，“活到老、学到老”正是为此须要做了很恰当的诠释。3、21世纪的会计教化是创新教化。在学问经济时代，学问将连续创新，“不创新，就灭亡”，就会计教化而言，一方面，它要求培育的人才有独立思维的实力、分析和解决问题的实力、自我相识和评价的实力等;另一方面，它要求会计教化不断进行课程设置、教学内容、教学方式和师资队伍建设等方面的改革。会计实习报告 篇4我从个人实习意义及对会计

30、工作的相识作以下总结:一、作为一个会计人员，工作中肯定要就具有良好的专业素养，职业操守以及敬业看法。会计部门作为现代企业管理的核心机构，对其从业人员，肯定要有很高的素养要求。二、作为一个会计人员要有严谨的工作看法。会计工作是一门很精准的工作，要求会计人员要精确的核算每一项指标，牢记每一条税法，正确运用每一个公式。会计不是一件具有创新意识的工作，它是靠一个又一个精准的数字来反映问题的。所以我们肯定要加强自己对数字的敏感度，刚好发觉问题解决问题弥补漏洞。三、作为一名会计人员要具备良好的人际交往实力。会计部门是企业管理的核心部门，对下要收集会计信息，对上要汇报会计信息，对内要相互协作整理睬计信息，对

31、外要与社会公众和政府部门搞好关系。在于各个部门各种人员打交道时肯定要留意沟通方法，协调好相互间的工作关系。这二个月的实习给我的感受太深了，仿佛一下子长大成人，懂得了更多地做人与做事的道理，真正懂得学习的意义，时间的珍贵，和人生的真谛。让我更清晰地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。这次的实习经验让我终生受益匪浅。走向社会，人际关系有时真的比工作实力还要重要，良好的人际能给我们的工作带来顺当，带来胜利，带来机遇。在工作中把每个人都当作良师益友，那么才有可能在工作中收获的更多。会计实习报告 篇5实习地点：广州市隆翔金属制品有限公司实习时间：20年7月25号8月15号实习职

32、位：会计助理广州市隆翔金属制品有限公司坐落于广东省广州市，拥有10000平方米标准厂房，是一家专业生产汽车及家电类五金冲压模具、标准件和组装件的企业。拥有先进的技术、完善的设备及阅历丰富的团队，具有生产500套模具及相关产品的实力。隆翔金属制品有限公司竭诚为广阔敬重的客户供应优质服务。公司以市场为导向，以服务为宗旨，以质量求发展，以多年的工作阅历和仔细细心的工作看法为社会为客户供应专业、优质、高效的服务。这次的实践除了对会计这个职务有了更加深厚的了解，在日常生活中也是受益非浅。管理睬计事务的只有一个出纳，一个会计和一个主管。我跟着林姨学习，首先学的是会计分录，把所以的单句按日分门别类，并把没一

33、笔业务的单句整理好，用图钉装订好，才能为记帐做好打算。会计分录整理好了后就可以记帐了。记帐是要肯定的耐性，因为一旦出错并不是随意用笔涂了或是用橡皮涂了就算了，每一个步骤会计制度都是有严格要求的。对于数字的书写，字迹肯定要清楚清秀，接格填写、不能东倒西歪的。并且记帐时要清晰每一明细分录及总帐名称，不能乱写。当全部的帐记好后，就可以结帐了 。每一帐页要结一次，每个月也要结一次，结帐一般要复查两三次才行。在许多人看来，出纳就是跑银行的，其实跑银行只是出纳的其中一项重要的工作。出纳除了熟知每项业务要怎么和银行打交道外还要有吃苦的精神。还要负责日常的现金库，日常现金的保管也开支，以及开支票和操作税控机。

34、这次实践是时间虽然不长，只有短短的三个星期，可我学到的是我整个高校三年在学校难以了解的。常有高校生埋怨人与人之间难相处，人际关系成为他们踏入社会的一大难题于是在办公室我经常视察前辈们是如何和同事及上级相处的，自己也是到处虚心术极，不耻下问。而且，常与前辈们聊聊可以学到许多东西，少走一些弯路。通过这次的实习，使我在即将毕业前学到了许多东西，许多课本上没有而工作以后又必需具备的东西。无论从社会发展还是企业生存，完善的财务制度是至关重要的，应具备较好的业务实力和身体素养，这样才能很好的适应并胜任这一重要的工作。同时，作为实习人员，在看到了许多的账本账册，也体会到作为企业或单位会计人员的工作。会计其实

35、更讲究的是它的实际操作性和实践性。每一笔业务的发生，都要依据其原始凭证，一一登记入记账凭证，明细账，日记账，三栏式账，多栏式账，总账等等可能连通起来的账户。对于登账：首先要依据业务的发生，取得原始凭证，将其登记记账凭证。然后，依据记账凭证，登记其明细账。期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最终才把它登记入总账。结转其成本后，依据总账合计，填制资产负债表，利润表，损益表等等年度报表。这就是会计操作的一般依次和基本流程。另外，财务，审计本身就是比较烦琐的工作，面对那么多的味同嚼蜡的账目和数字时常会心生郁闷，厌倦，以致于错漏百出，而愈错愈烦，愈烦愈错。必需调整好心态，只要你专心地做，反而会左右逢源。

36、越做越觉乐趣，越做越起劲。 对于这次实习，同样存在着一些不足之处。一是实习时间短，三个星期的时间不足以对事务所全部业务都有一完整的了解，对于审计业务也是浅尝辄止，没能接触到更多业务类型；其次，参加审计的都是业务较为简洁的诸如行业协会等，没有涉及规模较大，业务繁杂的大中型企业；第三，对于课本学习内容有所遗忘，以至于在实践过程中时常不知如何解决。对于以上问题，还须要在今后有机会的实习过程或者工作过程中留意改进和解决。总之，这几个星期的实习使即将走上工作岗位的我受益匪浅！会计实习报告 篇6一、实习的目的和要求暑期社会实践是对会计专业学生进行相识社会的实践环节。利用假期对社会进行调查，接近社会、了解社

37、会、利用所学的会计专业学问服务于社会，要求学生深化到企业和事业单位进行仔细细致地调查，对调查的资料和结果进行仔细的分析和探讨并得出相应的结论。对于以后毕业将要工作的本专业学生能够更好地适应工作岗位，更能适应社会要求。二、实践情景这次暑假，我来到了我们当地的一家纺织厂，经过熟人的介绍，进入了该厂的财务部门实习，财务部门仅有几个人，其中有一名阅历丰富的中级会计师，发挥实际作用的是这位中级会计师。起先单位没有让我干什么，视察我是否有耐性全身心的投入本行业。然后是大批量的工作，数量和难度都很大可是要求不高，这是考察我的本领，也让我找到自我的位置。单位里完全按本领来安排待遇，而不是学历。社会的准则就是不

38、能劳动的人就是废物，即便你是高校生、文化高、素养高、说话有水平、气质高、斯文做作等等。山外有山，人外有人，虚心向他人学习有真材实学才是当务之急。作为学习了这么长时间会计的我们，能够说对会计基本上能耳目能熟了。有关会计的专业基础学问、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本驾驭。经过实践了解到，这些好像只是纸上谈兵。倘如将这些理论性极强的东西搬上事实上应用，那我们也会是无从下手，一窍不通。下头就是我经过这次会计实习中领悟到的许多书本上所不能学到的会计的特点和积累，以及题外的许多道理。会计实践中最实际的就是做账，做账看起来很简洁，可是实践起来，很繁琐。会计做账的每一个步骤会计制度都是有严格的要求的

39、，例如写错数字就要用红笔划横线，再盖上职责人的章，才能作废。对于数字书写也有严格要求，字迹必需要清楚，按格填写。并且记账时要清晰每一明细分录及总账名称，不能乱写，要做到谨慎处理。每一笔业务的发生，都要依据其原始凭证，一一登记入账凭证，记明细账、日记账、总账等。漏账、错账的更正都不允许随意添改，不容弄虚作假。该厂每一天每月都有结账，每一账页要结一次，每个月也要结一次，还有很多税务方面的账要记，计算时总是会出现很多大大小小的问题，还好会计总是能耐性的教我，从他那学到了不少学问。登账的方法：首先要依据业务的发生，取得原始凭证，将其登记记账凭证。然后，依据记账凭证，登记其明细账。期末，填写科目汇总表以

40、及试算平衡表，最终才把它登记入总账。结转其成本后，依据总账合计，填制资产负债表、利润表、损益表等年度报表。这是会计操作的一般依次和基本流程，在工作中要安格根据要求去做，不能有任何投机取巧的想法。在实践中我也发觉，会计具有很强的连通性、逻辑性和规范性。其一，每一笔业务的发生，都要依据其原始凭证，登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。其二，会计的每一笔账务都有依有据，并且是逐一按时间依次登登记来的，极具逻辑性。其三，在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础。体现了会计的规范性。经过一年多

41、的会计学问的学习，积累了一些有关会计的专业基础学问，基本理论，基本方法，可是在实践中，尤其是刚起先实习的时候，并不能把课本的学问和实践结合起来，总是在出错，出错之后总是在改，有时候须要改好几遍才能做对账，使得我不得不带着课本去工作，时刻检查自我的工作有没有根据要求来做。下头是我总结的几个在会计实际操作中应当仔细履行的原则及留意事项。(一)：期初建账及余额的录入会计是对一个会计主体在一段会计期间的经济业务的反应，监督、预策、决策等。首先我们得从建账起先，建账就是要依据公司有可能发生的经济资料做一个初步的规划，除了企业必需有的科目之外，还应当从实际的经济业务中来开设相应的会计科目。因为会计科目是反

42、应企业经济业务记录核算的基础，依据企业的起初账务情景，建好总账和明细账，然后就是期初余额的录入，照实地将企业前期余额反映在所建的总账和明细账上。(二)：填制会计凭证，并对凭证进行审核在设置好会计科目和建好总账明细账的情景下，就是要根据时间依次对公司所发生的每一笔经济业务，依据原始凭证进行填制记账凭证，在填制记账凭证的时候要仔细审核原始凭证是否贴合要求，依据审核后的原始凭证真实地填制记账凭证。在实训的过程中，我们用的是双金额式的记账凭证，有时候不细心就会将金额的方向填错，在记账凭证上还要照实的记录原始凭证的张数，在记账凭证的背面还要粘贴好原始凭证，真实的反映企业的每一笔经济业务的资料，做好记账凭

43、证以后交给会计前辈审核一下，之后就能够登记总账和明细账了。(三)：会计帐簿的登记与结帐记账凭证经过审核后就能够进行登记账簿工作，登记总账就是把已经签字了的记账凭证做为依据，逐笔将经济业务记录在总帐和明细账中，以便期末对经济业务的汇总核算，照实的反映企业在一个会计期间内所发生的经济业务。在会计期末时依据总账和明细账进行成本的核算和利润的安排，登记总帐和明细账必需要细心，不能出现金额的错误，或者方向的错误，因为记录错误的总帐和明细账是不能照实的反映企业经济业务的，会导致期末科目汇总时的数据不真实，试算不平衡等等多方面的问题，从而不能结帐，并且在反查账务的时候工作困难力度加大了。给会计工作的时间上造

44、成了推移，不能刚好的反映经济情景，所以，早登记总帐和明细账的过程中我们主要把握好谨慎性原则，才能照实的不记账凭证完整的登记入账。(四)：会计报表的填制记账完后要做的就是填制会计报表，由于xx年的新会计准则的变动和修改，我们在填制会计报表时必需依据新的准则中的要求去填制，这对于我们来说是一次真正的变更，许多以前学到的学问得到了很好运用，也增加了许多新的学问，在原先的基础上得到了很高的强化，理解了更多的新学问，强化了我们在会计报表的填制上应当留意的细微环节。同时，在和同事交往过程中，我总能学到不少东西，但也看到自我的差距和不足。主要如下：1、学问量少搭不上话。2、学问结合实际工作慢跟不上3、在校所

45、学学问老化、单一、片面、虚无。4、房地产企业方面的学问很少。5、财务管理、财务处理之学问肤浅。6、税法税务实务纯粹纸上谈兵。7、核对文件效率低下。8、加强对excel、用友、数据库等专业学问的学习。9、帐务处理还要细化学习。10、实践工作本领有待加强训练。11、加强金融学问的学习。14、刚好对新会计准则学习。三、几点体会经过短暂的实习。我真正做到了从课本走到现实，细致地了解了企业会计工作的全部过程。实践期间我努力将自我在学校里所学的理论学问向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，不再是纸上谈兵，而是确的确实的做到了娴熟地驾驭会计实务。会计工作本身就是一个困难繁琐的工作，既然选择了这个行业就要

46、努力让自我静下心来，在工作的时候做到心如止水，不烦躁，仅有这样才能保证会计做账过程中的精确性，才能削减后期一些不必要的麻烦。四、实践提议为规范化会计工作，我国新订立了会计制度，对必需会计科目作了相应调整，即企业会计准则体系包括1项基本会计准则和38项详细会计准则和企业会计准则-应用指南等。并以XX年01月01日起在上市公司施行，同时激励其他企业执行。随着这一系列的制度改革与完善，对会计人员的技能要求也更高了。在会计实践教学中，必需加强与会计实业界的联系，培育市场须要的会计人才;适时设置试验实习环节;增加会计上机试验，强化常用软件工具的应用;实现毕业生的双证要求，增加毕业生的务实阅历;加强老师培

47、育，提高老师素养;加大校外实习基地的建设力度，由于我院会计专业是后起的专业之一，多数设备仍旧不齐全，这使得我们的实际实践活动受限。为此，我在那里就本专业提出一点点提议：应为学生供应更多的实践平台，熬炼学生的动手本领，仅有动手动脑本领都强的人才会被企业被社会所认可。信任在以后的教学中我院的教学后勤工作会更加完善可行，能更好更多的培育出高技能水平的社会所需的人才。会计实习报告 篇7一、实习目的实习是我们高校生必需拥有的一段经验,它使我们在实践中了解社会对人才的须要状况,而且能使我们高校生在实践中巩固学问。而实习又是对我们高校生的一种对专业学问检验的活动,它让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问

48、,熬炼了我们自己的动手实力,将学习的理论学问运用到实践当中,使理论与实践相融合,从而更广泛的干脆接触社会,了解社会的须要,加深对社会的相识,增加了我们对社会的适应性,将我们融合到社会中去,培育我们的实践实力。实习也缩短了我们从一名高校生到一名工作人员之间的思想与业务距离,为以后进一步走向社会打下了坚决的基础。同时,为了提高我们学习会计的爱好和增加专业骄傲感,因而实习是一个良性互动的过程,为进一步培育我们的组织性,纪律性,集体主义精神等优良品德,更为胜任以后的工作打好基础,因而,这就是实习的目的。二、实习单位简介（一）实习单位基本状况（二）实习单位会计岗位设置（三）实习单位会计工作组织三、实习内容及过程