人教版四级数学教学计划 .docx

《人教版四级数学教学计划 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版四级数学教学计划 .docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精品名师归纳总结2021 2021 学年第一学期学科教案方案科目：数学年级：四年级任课老师：（一）学问与技能：1 .熟悉计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”， 熟悉自然数，把握十进制计数法，会依据数级读写亿以内和亿以上的数，会依据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培育数感。2会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。教3会口算两位数乘一位数（积在100 以内）和几百几十乘一位数，整十数除整十数、整十数除几百几十数。案4熟悉直线、射线和线段，知道它们的区分。熟悉常见的几种角，会比较角的大任

2、 小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。5. 熟悉垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线。把握平行四边形和梯形务 的特点。与6结合生活情境和探究活动学习图形的有关学问，进展空间观念。 7明白不同形式的条形统计图，学会简洁的数据分析，进一步体会统计在现实生活目 中的作用。标（二）过程与方法1 .经受从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学学问解决问题的才能。2初步明白运筹的思想，培育从生活中发觉数学问题的意识，初步形成观看、分析及推理的才能。（三）情感态度价值观1. 体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信心。

3、2. 养成仔细作业、书写干净的良好习惯。本班同学基础较扎实，思想品德较好，学习才能较强，学习习惯较好，但也存在不平稳性，有些同学学习不专心，懒散，有不做作业的坏习惯，所以在教案中要留意发挥本班的优势，充分发挥同学的积极性、主动性，引导同学自觉的有效的探究学问，寻求学 规律，不断培育同学的才能，进展智力。适当开展数学课外活动，以拓宽学问面，提高情 思维才能，不断增强同学素养。分析可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教材包括下面一些内容：大数的熟悉，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，平行四边形和梯形的熟悉，复式条形统计图，数学广角和数学实践活动等。大教 数的熟悉，三位数乘两

4、位数，除数是两位数的除法，角的度量，以及平行四边形和梯形材 的熟悉是本册教材的重点教案内容。分在数与运算方面，教材支配了大数的熟悉，三位数乘两位数，除数是两位数的除析 法。这些学问的学习，一方面使同学学会用较大的数进行表达和沟通，把握较大数范畴特（内的运算技能，进一步进展数感。另一方面通过十进制计数法的学习，对有关数概念的点各方面学问进行系统的整理和融会贯穿，为同学形成科学、合理的数学认知结构奠定基、结础。并为进一步系统学习小数、分数及小数、分数的四就运算做好铺垫。因此，这部分构学问仍旧是学校生应当把握和形成的基础学问和基本技能。、点重在空间与图形方面，教材支配了角的度量、平行四边形和梯形两个

5、单元，这些都是难本册的重点教案内容。等在统计学问方面，教材支配了复式条形统计图。教材介绍了纵向和横向两种不同形）式的复式条形统计图，让同学利用已有的学问，学会看懂这两种统计图并学习进行数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用，形成统计的观念。主在用数学解决问题方面，教材一方面结合乘法和除法两个单元，教案用所学的乘、除法运算学问解决生活中的简洁问题。另一方面，支配了“数学广角”的教案内容，引要 导同学通过观看、推测、试验、推理等活动，初步体会的运筹的数学思想方法，感受数措 学的魅力。同时让同学学习应用优化的思想方法解决一些简洁的实际问题，培育同学观看、分析及推理的才能，培育他们探究数学问题的爱

6、好和发觉、观赏数学美的意识。施和方法教改设想教案图片、文字资料、照片预备重大 本册教材依据同学所学习的数学学问和生活体会，支配了两个综合应用数学的综合教案 应用“ 1 亿有多大”和“你寄过贺卡吗？”，让同学通过小组合作的探究活动或有活动 现实背景的活动，运用所学学问解决问题，体会探究的乐趣和数学的实际应用，感受用支配数学的愉悦，培育同学的数学意识和实践才能。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2021 2021 学年其次学期学科教案方案科目：数学年级：四年级任课老师：1、小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一步进展数感，把握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，把握小数

7、的加法和减法。2、把握四就混合运算的运算次序，会进行简洁的整数四就混合运算，探究和懂得加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高运算才能。3、熟悉三角形的特性，会依据三角形的边角特点给三角形分类，知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180 度。4、初步把握确定物体位置的方法，能依据方向和距离确定物体的位置能描述简洁的路线教图。案 5、熟悉折线统计图，明白折线统计图的特点，初步学会依据统计图和数据进行数据变化任趋势分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。务 6、经受从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的与作用，初步形成综合运用数学

8、学问解决问题的才能。7、养成仔细作业、书写干净的良好习惯。目标本学期所任教的班级同学在经过了三年半的学习后，基本学问、技能方面基本上已经达到了学习的目标，对学习数学有肯定的爱好，大部分同学乐于参加学习活动。特殊是动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感爱好。在上学期期末测试中孩子的成果学都仍比较好。对本班的同学，我认为应当关注的更多的是使已经基本形成的爱好再接再情 厉的保持，并逐步引导到思维的乐趣、胜利体验所获得的乐趣中。培育本班同学的创新分 意识，提高同学的创新才能应是本学期面临的最重要的问题。析可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结本册教材包括下面一些内容：小数的意义与性质，小数

9、的加法和减法，四就运算， 运算定律与简便运算，三角形，位置与方向，折线统计图，数学广角和数学综合运用活教 动等。小数的意义与性质，小数的加法和减法，运算定律与简便运算，以及三角材 形是本册教材的重点教案内容。分特点：总体上看，本册试验教材仍旧具有内容丰富、关注同学的体会与体验、表达析 学问的形成过程、勉励算法多样化、转变同学的学习方式，表达开放性的教案方法等特（点。教材努力表达新的教材观、教案观和学习观，具有创新、有用、开放的特点。既注特点意表达新理念，又留意继承传统数学训练的内涵，使教材具有基础性、丰富性和进展、性。结构1.改进四就运算的编排，降低学习的难度，促进同学的思维水平的提高。重、

10、2熟悉小数的教案支配，留意同学对小数意义的懂得，进展同学的数感。难3供应丰富的空间与图形的教案内容，留意实践与探究，促进同学空间观念的进展。点等4加强统计学问的教案，使同学的统计学问和统计观念得到进一步提升。）5有步骤的渗透数学思想方法，培育同学数学思维才能和解决问题的才能。6. 情感、态度、价值观的培育渗透于数学教案中，用数学的魅力和学习的收成激发同学的学习爱好与内在动机1、留意新旧学问的联系，侧重进展同学思维才能。主2、抓重点、难点、各个环节的突破。要 3、重视课堂 40 分钟的利用，大面积提高教案成果。措 4、对同学要高标准严要求，教给同学科学的学习方法，充分利用教科书把握例题、习题施之间联系，举一反三，敏捷学习，真正的把学问学会。和 5、细心设计作业，有层次，讲究目的性、科学性。6、抓好后进生的转化工作，耐心辅导，因材施教方法教 1、留意教案中的自我反思，撰写教后反思，并在反思中查找自我，在反思中突破自我， 在反思中提高自我。改 2、加强培优补差工作，让每个同学都不落人后，不同的同学都得到提高。设 3、利用课余时间多与同学沟通，准时明白同学的心理动向，使每一位同学都能保持一颗想 轻松愉悦的心情学习数学。教案预备重大教案活动支配可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载