人教版小学三级下学期语文月球之谜教案 .docx

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1、精品名师归纳总结人教版学校三年级下学期语文22 课月球之谜教案段 新网名 duanxinxyz一、教学目标1. 对同学进行爱国主义训练。2. 激发同学探究月球之谜的科学热忱。3. 教给同学学习语文的基本方法：大声朗读、细细阅读、积存词汇、分析争论、概括归纳等。4. 把握八个生字：悬、遐、奥、努、菌、藻、项、估的汉语拼音、笔画写法与组词。二、教学方法1. 老师讲解、启示、与同学争论相结合。2. 运用电脑、网络、投影仪、黑板等多种媒体。三、教学时间一课时 40 分钟四、教学过程与时间安排1. 导入课题 15 分钟师述：有位同学的作文，近来进步很大，词语丰富。原先，他养成了一个好习惯，课外阅读后，总

2、爱把一些好词名句摘抄在一个本子上。一天，他摘抄了四句好诗，请老师帮忙拟个标题。师：幻灯显示屏幕小时不识月，呼作白玉盘。 李白可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结月来满的水，云起一天山。 郑板桥露从今夜白，月是家乡明。 杜甫峡深明月夜，江静碧云天。 张祜师问：同学们知道这四句诗表达的意思吗？我们学习语文学问，就是要打破砂锅问究竟，深化追究其中的涵义。这样，才能真正弄明白、记得住、用得活。 不能整个吞枣，只懂皮毛。期望大家能做到。师述：我简洁说明一下这四句诗的涵义。第一句： 小时候不熟悉月亮， 把明月叫做白玉盘。 它表现了儿童对月亮的稚嫩而美好的熟悉。其次句：月亮出来了，的上的水像月光

3、一样。云层厚的时候，天上像有连绵起伏的山峰。这句诗对仗极其工整。第三句：在白露节的夜晚，夜深久立，霜浓露重。望月思乡，家乡的夜色， 肯定是更加明朗。写出了作者的思乡之情。第四句：山谷很深， 但有明月相伴。 江水很静， 但云白天碧。形容景色美丽， 山水秀丽。它采纳了拟人和对偶的修辞手法。师述：同学们写文章时，精确恰当的运用丽词佳句，就能使文章富有文采， 耐人寻味，而不是干巴巴，令人索然无味。师问：这四句诗，你能找到一个共同之处吗？生答：它们都是描写月亮的。师述：正确。那么，我们拟一个什么题目来统领、概括它们较为恰当了？ 生答：描写月亮的诗句师述：特别好！请同学们把这四句诗集体朗读一遍。可编辑资料

4、 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结师说：月亮的科学术语叫做“月球” 。关于月球的学问，同学们已经知道多少了？让我们来观看视频 3D 模拟嫦娥探月工程。输入关键词，从互联网下载师：放映视频，同学一边观看，老师一边讲解。 师述：其实，我所知道的有关月球的学问也不太多，今后仍要进一步学习。我情愿说出来与大家共享。你们情愿听吗？生：情愿！师述：我讲以下六点：月球是的球的一颗卫星，它与的球像一对姐妹或哥俩，已经相互陪伴40亿年了。月球比的球小得多。的球直径为12,756 千米，月球直径为 3,476 千米。打个比方说，的球假设像个足球大小，月球仅相当一个乒乓球大。月球有相位变化。 月球在我们的观看中

5、， 它的外形每天都在变化。 俗语说：“初三初四娥眉月，十五十六月团聚。 ”月球与的球之间存在万有引力。 所以， 月球始终绕的球不停旋转， 也是造成的球海水每天涨潮的缘由。月球外表布满凹坑，称环形山，是因小行星撞击月球形成。其中有四座环形山是用我国古代杰出的天文学家石申、张衡、祖冲之和郭守敬的名字来 命名的。张衡尤为突出，他是我国古代宏大的科学家、天文学家、创造家、政治家和文学家。其主要成就有：创造了浑天仪、的动仪、侯风仪、独飞木雕、土圭日影器。研制出了记里鼓车、指南针。算出圆周率值在3.1416与 3.1422之间，比欧洲早 1,300 多年。这是中华民族和每个炎黄子孙的骄傲与骄傲。我衷可编辑

6、资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结心期望同学们从小立大志，树立远大抱负，不懈努力，制造辉煌，为国争光。为什么人们对探究月球很热心？有三个缘由： 月球上可获得丰富的太阳能。月球上矿藏方法，特殊富含核燃料氦 -3 。由于引力小和无风等缘由，在月球上很简洁发射航天器。我国的嫦娥探月工程， 已经跻身于世界领先行列， 对月球的探究取得了丰硕的争论成果。令我们感到骄傲！师述：你们想获得更多关于月球的学问吗？让我们共同来学习 22 课月球之谜。板书课题二、叙述新课 15 分钟师述：请同学们打开课本 93 页，听我朗读课文，特殊要留意一些生字的读音、疑问句的语调。师读：朗读课文师述：通过听老师朗读，同

7、学们对课文内容已经有个初步明白。下面，我们一起来分析课文。师述：第一，我们来分析标题。 月球之谜这个标题，具有哪些特点了？ 我认为具有五个特点： 简洁性、趣味性、启示性、醒目性和概括性。 寥寥四个字， 就让人明白，文章可能要说些什么东西，就能激起你的阅读欲望，爱不释手，有一种非看下去不行的感受。由此可见，写好一篇文章的标题特别重要和必要。师述：从文体说，这篇文章属于科普散文。 散文写作有肯定难度， 要求做到： “形散神不散”，本篇课文就是紧紧环绕“月球字谜”这个中心来绽开的。师问：全文总共分为几个自然段？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结生答：七个。师述：正确。第一自然段， 提出

8、了有关月球的三个谜： 起源之谜、何物之谜、与的球相比之谜。的球起源之谜，科学家已初步破解。大约在40 亿年前，一颗庞大的天体与的球相撞， 促成了月球的显现。 月球与的球比较之谜的答案是： 两者构造相像，颇像鸡蛋的蛋壳、蛋清和蛋黄，可分为的壳、的幔和的核三部分。其次自然段，揭示了月球上有何物之谜的答案。请同学们帮忙找出来！生答：月球外表是一片荒漠，二无无水、无生命 ，三有尘土、岩石、环形山。师述：第三自然段，列举了月球的第四个谜：月球尘土能杀菌之谜。第四自 然段叙述了月球的第五个谜： 为什么月球尘土能使水藻长得特殊好？三、 四自然段也可归纳为月球尘土之谜。师述：第五自然段表达了作者的感叹： 这些

9、试验结果令人费解啊！ 示意探究月球之谜的艰辛。第六自然段，叙述了月球的第六个谜：月球年龄之谜。第七个谜：月球火山活动之谜。第七自然段，表达了科学家们对月球之谜探究究竟、永不停息的雄心壮志。师问：同学们对月球有什么不解之谜吗？请提出来！我们共同来争论。生：师述：闻名物理学家爱因斯坦说： “提出一个问题比解决问题更重要。 ”期望同学们在学习过程中，要发挥独立摸索，努力发觉问题，多问几个为什么？“大疑大进，小疑小进，不疑不进。 ”可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结三、课堂作业 5 分钟师述：请同学们拿诞生字本，仔细誊写94 页的八个生字，并正确写出汉语拼音与组词。要求 5 分钟之内又快又好的独立完成。 老师巡察，个别指导生：誊写生词悬xan 悬挂遐xi遐想奥o 秘密努n.努力菌jun 细菌藻 zao 水藻项xi ng 一项估g估量四、复习五分钟师述：俗语说“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。 ”下面，我们集体朗读一遍课文，加深印象。要求速度适中，声音整齐。生：集体朗诵课文师问：课文月球之谜讲了什么？请你简洁归纳一下。生：课文叙述了七个月球之谜，勉励我们努力探究，掀开月球的秘密。五、布置作业1.挑选一个自己感爱好的月球之谜，到互联网上搜寻相关资料，写出一个大约 300 字的调查报告。可编辑资料 - - - 欢迎下载