小学电化教学工作总结.docx
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1、精品名师归纳总结学校电化教学工作总结运用电教手段帮助教学工作,是学校最重要的,不行缺少的一项工作内容。本着一切为训练教学服务原就,依据多媒体教学的特点和优势,我校在电化教学这块做了大量的工作,现就主要工作做以下小结:一、做好电化教学的预备工作本学期学校在各班配置了投影仪、多媒体运算机等电教 器材的基础上,开通了宽带,又配备了多个专用教室和多媒 体教室,在教研课的活动中,运用电教手段优化课堂教学, 能大量使用教学软件为教学服务,为课堂教学供应很大帮忙。运用多媒体可以激发同学的学习爱好。老师们仔细钻研教材 学习制作各类,用多媒体供应的有关背景资料、影片、录像 等,能创设与教材亲密相关的情和景,通过
2、声像并茂、动静 结合、情形交融的感官刺激, 激发同学的学习爱好和求知欲, 调动他们自主学习的积极性。二、电化教学设备的保护电化教学不仅推动了学校训练教学改革的进展和训练教学环境的改善,而且促进了学校训练结构的优化和教学质量的提高。对电教设备的使用、保护及保修,制定了相应的制度与规定,做到使用时按规程正常操作,定期检查保护,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结对突发故障准时报修, 由选派专人负责监督, 快速排除故障, 准时修理保证设备运行正常。合理使用,充分发挥多媒体的功用。使用前向同学讲授使用时的操作方法及留意事项,不要乱动多媒体设备。三、充分利用多媒体,积极帮助教学随着电化教学的
3、普及推广,老师们越来越喜爱上了多媒体教学这种教学方式,通过制作,把理论学习用于实践,节约了大量的时间讲那些抽象学问,在教学中老师们制作了大量的多媒体,为教学的提高起到了推波助澜的作用,并且利用资源,每节课都会运用多媒体教学手段,并且上好多媒体教学课, 使多媒体在教学中发挥正确效用。 通过学习及制作,老师们对多媒体教学更加有信心,也更喜爱了,水平也有很大的提高。运用多媒体可以扩大课堂教学的信息传递量,满意各层次同学的需求。运用多媒体,可以把一些散于各部分的基础学问,整理成系统学问结构揭示给同学,形成学问的网络,大大扩充了信息的传递量。 特殊是对不同层次的同学, 可以视自己不同的需求获得认知的满意
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