高一生物实验教学计划.docx
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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -高一生物试验教学方案试验教学是整个教学活动的重要环节,是提高同学学科素养,培育同学动手操作才能和协作精神, 落实素养训练必不行少的。因此, 作好试验教学工作就显得至关重要。现将本学年的生物试验教学工作制定方案如下:一、指导思想通过试验教学培育同学观看问题、摸索问题和分析问题的才能及组员的协作精神。让同学通过现象观看事物的本质,从而熟悉和揭示自然科学规律,培育同学严谨的治学态度和追求真 理的意识,切实让素养训练落实到实处。二、教学要求1演示试验必需按课程标准要求开足,老师在课堂上用演示的方法面对全体同学进行
2、实验。通过观看试验现象,使同学能够获得感性的熟悉和验证,以加深对理论学问的懂得。如有条件可改成分组试验。2同学分组试验和探究活动,也要按教学课程标准的要求把同学试验全部开齐。对于学生试验, 如能当堂看清试验结果的须在试验室里老师指导下进行,老师监督同学对每个试验达到操作规范、 娴熟的程度, 老师要有试验记录。如当堂完不成的探究试验可成立生物探究小组,让他们提前作好,上课时让他们在课堂上沟通体会,这有利于为他们供应直接参加获得学问的过程,体验胜利,培育他们深厚的生物学爱好和语言表达才能。三、试验课的教学方法和组织形式1试验课教学应依据教学目的、教学内容、同学实际和设备条件等因素,实行探究式教学方
3、法。 要求老师在指导试验设计、介绍试验的方法步骤、留意问题上力求表达主动探究式的 教学方法, 让同学多动脑、 多摸索, 锤炼自己能找到一些新方法、新步骤。 在讲授理论学问时,最好让同学通过试验的方法去归纳出这些学问,这样做重在培育同学的科学素养,培育同学科学讨论的思路与方法。加强才能的培育和学问的迁移,有利于充分发挥其科学思维和想象力。2试验课的组织形式试验课组织要严谨,可实行两种方式:一种是并进式,即边操作试验边填写试验报告。 另一种是作业式, 对于一些当堂看不清成效的试验和实践活动让同学分成探究小组在本次的试验课前完成和调查好,课堂上沟通。四、试验成效检查和成果评定1学期教学终止后,对同学
4、的试验成效进行检查,明白同学的试验技能。2检查内容:同学对试验的原理、装置、药品、留意事项等方面的娴熟程度。3试验终止后要填写好试验报告册,老师当场检查同学的试验结果。必修一试验教学方案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结演示序号试验名称教材章节分组器材药品试验时间(周次)可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结使用高倍显微镜观1察几种细胞第一章第一节真菌细胞、低等植物细胞、高等植物细分组胞、动物细胞、显微镜、载玻片、盖玻三片、镊子、滴管、清水可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品
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