2022关于高中学习计划集合九篇.docx
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1、2022关于高中学习计划集合九篇中学学习安排 篇1语文:1、早晚读要有安排。星期二晚读读语文词语手册上的内容,星期三早读和星期四晚读读文言文,星期五早读读读书笔记上的美丽句子。2、星期六晚上在博客上写一篇文章。3、星期日早上做一套模拟题。4、在老师上新的文言文课文之前,先自己做好翻译工作,先字词翻译,然后整段翻译。数学:1、在老师没上新课之前预习,先看课文,然后看重难点手册,遇到不会的先做记号,等到晚自习数学老师值班的时候再问问题。在看重难点的时候,遇到新的公式再把这些公式摘到笔记本上,做好归纳总结工作。2、上课的时候不做笔记,除非老师要我们记的,思路要跟着老师,遇到老师所讲的那道题,自己会了
2、的,在脑中想这道题的解题方法和思路,争取做这类题的时候提高做题速度。3、在老师上完新课之后,仔细独立的完成数学作业本。4、抽一节晚自习的10分钟左右来温习今日数学新课上所学的学问点。5、学完一章之后,抽一节晚自习再总的看下本章的内容。英语:1、充分利用早晚读时间。星期二早读和星期五晚读读背课文中的英语单词,星期三晚读读英语书本中的课文,星期四早读背新概念英语,星期六早读背课文单词。(附:假如觉得自己新单词和新课文驾驭的不错了的话,就把读英语单词和新课文的时间用来背新概念英语,争取每天都背一篇新概念英语。)2、利用中午就餐排队的时间背课外英语单词。3、利用一节晚自习做阅读理解和完形填空。(每周2
3、次)4、星期六晚上入睡前和星期日早上睡醒后听自己喜爱的英文歌曲。5、星期日早上在博客中写一篇英语作文。化学:1、在老师上新课之前预习,先看书本,然后看重难点手册,看重难点的时候把本节课新的化学方程式都摘到笔记本上,找规律,做好归纳总结工作。不懂的地方先做记号,等到老师上完新课之后再向同学请教。2、在老师上完新课之后,先温习下这节课的化学方程式,然后再独立仔细完成化学作业本。3、抽一节晚自习的5分钟的时间看下今日新课上化学的学问点。4、每章结束之后,再总的看下这章的学问点,温习下这张总的化学方程式,避开记混了。物理:1、在老师上新课之前预习,先看书本,然后再看重难点手册,遇到不懂的地方,先做好记
4、号,等到老师上完新课之后再向同学请教。看重难点的时候把新的公式摘到笔记本上。2、抽一节晚自习的10分钟左右温习今日物理新课上所学的学问点。3、假如觉得时间还很富有的话,再做下物理练习。4、学完一章之后,抽一节晚自习再总的看下本章的内容。历史、政治:1、在老师上新课之前,先自己预习,预习的时候要理解,难理解的地方反复看几遍。2、在老师上完新课之后,再在当天背下本节课该背的学问点。3、在做作业之前,先温习下这节课的内容后再做。4、学完一章之后,抽一节晚自习再总的看下本章的内容。地理:1、预习,理解地理教科书。2、多画图,以加深理解和巩固所学学问。3、学习时要做到看书与看图相结合,将地理学问逐一在图
5、上查找落实,熟记,平常要多看地图。左书右图,图文并茂。4、地理当天的内容当天理解消化。5、学完一章之后,抽一节晚自习再总的看下本章的内容。高三语文学习安排一、第一轮复习第一轮复习要全面阅读教材,查漏补缺,彻底扫除学问结构中理解上的障碍。在这一基础上,对语文基础学问进行梳理和归纳,建立完整的学问体系。同时配以课堂针对性训练和单元训练,提高应用实力。建立完整的语文学问系统,指的是整理、完善语文学问的各个系统。语文学问的大系统包括语音学问系统、文学学问系统、词及短语系统、单复句学问系统、修辞学问系统、标点学问系统、现代文体学问系统、古今文学常识系统、写作学问系统、文言学问系统等;语文学问的小学问系统
6、即为每一个语文学问点的性质、分类、意义或用法。如“词”这个小系统,就包括词义、色调轻重、范围、搭配、语体等。甚至还可分得更细,如词语的感情色调。这一轮复习中,同学们需熟识大系统和小系统,并在复习详细学问点时,有意的将所复习的学问点和其所属的学问系统联系起来。这样做有益于开展全面的、深化的复习。二、其次轮复习其次轮复习要明确重点、难点。深刻理解每一个学问结构及其学问点中的重点,突破难点,把握学问结构内部之间的联系。同时进行解题训练,提高应战实力。高考语文复习,要防止两种偏向:一是舍命做题目,自以为做得越多越好;二是不仔细复习,自以为复习未必有用,希望“临场发挥”。这两种偏向都是侥幸心理的反映。正
7、确的做法应当是有的放矢,仔细复习,突出重点,讲究实效。近两年来,语言学问和文学常识题比例减小,测试的重点在阅读实力、语言表达和作文这三个方面。从考生个人语文学问驾驭和语言实力的实际状况上看,除作文外,失分较多的是现代文阅读和语言表达。这一轮复习中,大家肯定要留意对这几部分内容的复习。现代文阅读着重考查筛选和提取信息的实力,理解和分析实力,鉴赏和评价实力。这三方面试题的正确回答都以对文章的精确理解为前提。过去的考生答不好题,主要不是文章读不懂,试题不会答,而在于没有处理好读文章与答题的关系。因此复习时要特殊留意找到依据不同类型文章的要素读懂读通文章的基本规律,进而形成运用文中语言材料组织答案的实
8、力。阅读实力的培育应注意两个方面,一是信息筛选的实力,二是对阅读材料的理解和分析实力。考生平常所阅读材料的内容大多是簇新的,能否在短时间内了解和驾驭更多的信息与学习效率有很大关系,因此,快速有效地阅读是语文学习应当着重培育的实力;阅读的理解和分析实力在高考试卷中所占比例较大,也是高考考查的重点,在阅读复习中考生应当留意句与句、段与段之间的联系,了解文章作者的观点和文章的中心思想,做到从整体上把握文章。语言表达题,近两年主要考查扩展语句、压缩语段和选用、仿用、换用等实力,语言材料多来自现实生活甚至中学生的作文。这类试题多呈综合性,很少孤立考查某一个实力点;多呈开放性,答题须要肯定程度的想象和联系
9、实力。作文复习主要不是听老师讲,而要靠自己写。在写中提高审题实力,提高运用来自生活中的材料表达真情实感的实力。同时要关注当前社会在政治、经济、科学、文化等方面发生的重大事务,积累写作材料。三、第三轮复习经过第一、二轮复习以后,大家就进入了冲刺复习阶段,在这一阶段,大家应当想到自己在通过前一段学习有了肯定基础,在这个基础上,因为时间有限,建议同学们实行这样的做法:1.研读考纲。考试大纲是高考命题的依据,也是大家复习备考的依据。大家解读考试大纲时,除要关注考试范围、新增内容外,更应当关注题型示例及样卷。它们不但让我们对高考试卷的长度、题型的大致比例有所了解,更能告知我们本年高考题目的命题走向。2.
10、回来课本。高考题目年年都有改变,但考查学生“运用学过的学问敏捷地分析问题和解决问题”的思想始终都没有改变。学过的学问原委有哪些?这就须要大家把散落在课本中的学问整理清晰。3.看纠错本。把纠错本中的错误按基础、文言、阅读、语言运用等分别归类,把错误集中的点作为训练重点,有目的的精选一些材料进行训练,不让同样的错误在高考中重现。4.重温部分考点的重要内容。5.打算作文。高考作文从某一方面讲也是在考做人,因为作文就是做人。作文需实现两个再现:一是再现行为过程,作文不仅要体现对生活、人生的感悟,更要把感悟的过程呈现出来,就是选取行为过程中典型的、美妙的、感人的、有意义的东西再现出来。二是再现思维过程,
11、在行为过程的再现中,揭示出思维的活动过程,这样可以使文章充溢、有见地,从而起到陶冶情操、感染人的作用。中学学习安排 篇2时间飞逝,三年的初中生活已成为了过往,接下来我们将要面对新的学习生活以及人生中最重要的考试高考。初中时,学的学问比较浅薄,但上了中学,面临的困难会更加巨大,中学是我们思维上的飞跃,对于问题要有更深刻的探讨。在渐渐开阔的视野中,我们的学习看法、生活重心、学习习惯都会变更,然而各种各样的问题也会伴随着这种变更而出现。为了刚好解决这些问题,为了在中学各个阶段都能够有清楚的方向,我们须要在中学生活即将拉开序幕时进行一个全面的规划。我会根据下面几个内容来适应中学学习生活的新节奏:1、预
12、习预习最重要的是能发展我们学生的自学实力,削减对老师的依靠,增加独立性;预习可以加强记课堂笔记的针对性,变更学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读,充分发挥自己的自学实力,理清哪些内容已经了解,哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并登记来。同时适当地一些课前的习题练习,逐步了解学问点。这样既提高了自学实力,又为听课铺平了道路,形成期盼老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我的学习热忱和高度集中的留意力。2、听课听老师讲课是获得学问的最佳捷径,老师传授的是经过验证的真理;是老师长期学习和教学实践的精华。我制定的听课方法包括以下几点:做好课前打算,即预习。精神上的打
13、算非常重要,保持课内精力旺盛,头脑醒悟,以及对探求学问的极大爱好,是学好学问的前提条件。集中留意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己用心听讲,靠意志来解除干扰。做好课堂笔记。笔记记忆法,是强化记忆的最佳方法之一。笔记,一份永恒的笔录,可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说,好记心不如烂笔头,因此为了充分理解和消化,我必需记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。有选择的记笔记,记录经典例题。3、作业作业是提高思维实力,复习驾驭学问,提高解题速度的途径。通过审题,分析问题,解决问题可以达到巩固检验自己的目的。完成作业时,肯定要做到独立完成,去形成自己的一个独立的思维习
14、惯。4、复习刚好复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。依据遗忘曲线,识记后的两三天,遗忘速度最快,然后渐渐缓慢下来。学过即习,方为刚好。俗话说温故而知新,就是说,复习过去的学问能得到许多新的收获。这个新主要指的是学问达到了系统化的水平,达到了融会贯穿的新水平。我安排的复习要求是一下几点:课后回忆,即在听课基础上把所学内容回忆一遍。精读教材。对教材理解的越透,驾驭得越牢,效率也就自然提高了。整理笔记。对课堂笔记刚好的完善,勾画出疑点,寻求同学老师的帮助。看参考书。增加学问的深度和广度。提高应考实力。中学三年是人生中特别重要的三年,是人生成长重要的三年。在这充溢挑战的三年间,我将在学习和做人
15、两大方面做出努力,熬炼自身的意志品质。虽然这份规划书好像有点泛泛而谈,但是,在写这份安排书的过程中我真的学到了很多,对中学有了一些相识,我产生了一份责任感,这份责任不是对父母负责,而是对自己的负责。我信任这责任感将有助于我今后的学习,我个人认为中学的学习正是须要自主,正是须要这份对自己的责任感,才能在拼搏中成长。中学学习安排 篇31、每天有效学习时间最少保持在56小时2、学习时间最好固定在:上午8:3011:30,下午14:3017:30;晚上19:3021:30。3、每天至少进行三科的复习,文理分开,擅长/喜爱和厌恶的科目交叉进行。避开偏科现象。4、不要前赶或后补作业。记住,完成作业不是目的
16、,依据作业查缺补漏,复习一下薄弱环节才是根本。5、有自己解决不了的问题,千万不要死抠或束之高阁。肯定刚好解决问题。6、每天晚饭前后和父母散漫步,既熬炼了身体,呼吸了簇新空气,又增进了沟通。7、公开学习安排:少数中学生缺乏自我约束实力,这样的同学在制定学习安排后,最好向家长、老师或者同学宣布。这样做一方面会起到监督作用,也会起到一个强迫约束效果,当自己不能坚持时,立刻就会想到:“是否别人会笑话自己意志薄弱”或者“太没出息了”,因此就能坚持究竟,“无论如何,肯定要坚持实行自己的安排”。希望每个中学生都能将学习状态调整到最佳,高效率、高质量地完成自己的安排!中学学习安排 篇4升上高二了,12年的含辛
17、茹苦,不能在最终的两年付之东流,两年的奋斗,就应成为12年浓缩的精华!要学习好,首先要制定一个切实可行的学习安排,用以指导自己的学习。古人说:“凡事预则立,不预则废。”因为有安排就不会打乱仗,就能够合理支配时间,恰当安排精力。时间支配:每周的周六全天(务必保证上午至少3小时,下午2小时,晚上至少2-3小时的学习量,因为这是你暗中积蓄力气的绝佳时机,更重要的是,周六的一天8小时的学习量相当于一周每一天增加了2课时的学习量,那是很了不得的!)每一天的完整时间:早上6:30-7:15(又是一节课时间!务必做到,当然,一起先可能会艰难些,但只要坚持,不到一个月就能够调整好生物钟。切记,这个时间很重要,
18、要解除万难得到保证)中午1:00-2:00务必午休,能够保证下午和晚上的状态。下午5:10务必立即去吃饭,争取在6:20以之后到教室。6:20-7:00之间又有一节课!任务是完成老师布置的作业,加上第一节晚自习,也许差不多了。晚自习其次节课起先:按自己的学习安排学习。记住,谁在一天内除完成作业外能腾出更多的时间给自己,谁的学习效率就是最高的,就可尽可能的取得进步,追逐先进!但前提是务必把当天的作业独立完成并搞懂。零散时间:每节课间应尽力的走出教室换换脑筋,进行休息。或者读一读读者或青年文摘。手边应顺手放着新华字典,常常不经意的翻看,久而久之,你会累积许多的文字和语文的基础。每一天下午6:20来
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