2022有关活动计划汇编七篇.docx

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1、2022有关活动计划汇编七篇活动安排 篇1一、活动内容：中大班区域活动二、阶段目标：1学会与人友好相处，相互合作，懂得体谅别人，不争、不抢玩具，不影响他人，爱惜玩具。2能在各种材料的吸引下主动参与活动，和同伴共同协商解决活动中出现的问题。3通过自主活动，发展幼儿的动手探究操作实力和创建实力。三、材料投放：1美工区：主要供应材料：编织图、滚珠、颜料、颜料桶、油画棒、勾线笔、图形变变变范例、线描画范例、各种贝壳、各种手工纸、白乳胶、棉花、橡皮泥、泥工板等。2益智区：主要供应材料：花片、拼插模型、数字卡片、纽扣、沉与浮操作材料及记录卡、磁铁的好挚友操作材料及记录卡等。3操作区：主要供应材料：串珠、图

2、形卡片、插花材料、扣纽扣、夹子、锁、多米诺骨牌、穿线板等。4阅读区：主要供应材料：绘本、亲子自制图书。5语言区：主要供应材料：三只蝴蝶指偶、自制图书、小雨点画、贪吃的哈罗德操作材料等。6建构区：主要供应材料：建构图、大中小纸砖块、王老吉罐子、线轴、万通板、塑料罐、瓶子、花片等。7棋类区：主要供应材料：五子棋、围棋、飞行棋、斗兽棋、跳珠及各种自制棋盘。四、重点指导区域：建构区五、指导过程：（一）谈话引入，激发爱好。1回忆上次建构区嬉戏状况。2介绍建构区新增设的图片：今日老师要请小挚友们依据建构图，运用铺平的方法建构桥，桥建好了再请小挚友想一想桥的旁边有什么建筑物。（二）激励幼儿自主选择区域活动。

3、师：你今日想玩什么区域？怎么玩？（三）师幼共同提出嬉戏要求。1依据区域人数自主选择并插好入区卡。2活动时用心操作、探究，遇到问题要自己先想方法解决，假如不懂再和其他小挚友或老师商议。3玩玩具的时候不争、不抢玩具，不影响他人，爱惜玩具。（四）幼儿自主活动，老师重点指导建构区。1幼儿按自己的爱好和意愿进入活动区活动。2老师视察幼儿的活动，对个别新材料，个别幼儿作适时的指导。3激励幼儿大胆尝试、探究，刚好捕获幼儿的创建表现，赐予确定。4发觉幼儿遇到困难想放弃时，赐予适时指导，争取取得胜利。（五）师生沟通共享，引导幼儿评价嬉戏状况。1幼儿沟通活动中遇到的困难及解决问题的方法，激励幼儿能主动解决问题。2

4、请建构区的幼儿说说建构图的运用状况。活动安排 篇2一、活动目的：为全面实施素养教化，提高小学生的科技素养，培育科学创新精神，紧紧围绕学校工作目标，以实践育人为基本途径，把培育学生创新精神作为工作根本。把学生培育成为具有创新意识的新世纪合格人才。为学生供应展示特性的平台，丰富学生的课余生活，培育学生自主探究科学的爱好和实力，培育学生“勇于探究、敢于创新”的英勇精神，全面提高学生的科学素养，从而促进我校的科技创新教化工作。二、活动时间：1、活动时间：20xx年4月-20xx年7月2、主题班会时间：三、活动主题题：“科技创新就在身边”四、活动领导机构：为加强对环保科技创新活动的组织和领导，特成立科技

5、活动领导小组，他们是：组长：杨世聪副组长：蒲和清王树龄杨天华成员：各班班主任姚洪波钟远聪滕树辉五、各单位职责：1、组长，副组长负责活动的领导，组织，协调工作。2、活动成员负责详细组织，指导，搜集，上交工作。六、活动详细创新独创点。(仅供参考，内容不限)1、四周环境，特殊是农村,卫生爱护的新举措。2、生活中的饮食，卫生方面环保新方法。3、生活中受到破坏环境的土地、水域、空气、声音、巡游区等自然生存环境环保新方案。七、作品形式及详细要求：1、作品形式可以是小独创或创新独创方案，小论文，科幻画等。2、小独创及创新的方案必需是当今世界上没有的作品。要求具有作出创建性、科学性、好用性，创新方案要求注明创

6、作作品名称及主要创作思路。独创创新成果(小独创、小制作)：指独创、好用新型和外观设计。独创是指对产品、方法或者其改进所提出的新的技术方案。好用新型是指对产品的形态、构造或者其结构所提出的适于好用的新的技术方案。外观设计是指对产品的形态、图案、色调或者其结构所做出的富有美感并适于工业上应用的新设计。3、小论文要求：论点必需是当今和将来社会可行的，凭空捏造的论点拒不失接受。符合创建性、科学性，文章条理清楚，有理有据，有劝服力。写作方式可以是探讨论文、探讨报告、调查报告等。4、科幻画可以用油画、国画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、粘贴画等绘画技巧，风格及运用不同材料表现的作品，但作品一律在规格5438cm

7、(4开)的纸上或其它材料上绘制，横竖放均可。八、作品产生方法及留意事项：1、以班为单位，在学校、班主任老师组织下，各中队开展一次“科技创新就在身边”主题队会，利用班队活动。发动学生每生读一本科技书、一册环保学问，运用所学学问,主动开展小独创、小论文、幻想画、创作活动。要求学生先写出自己的以上三项中的一项创新方案。班主任老师搜集三项中的优秀方案各6篇，返回给各班学生，于20xx年6月，每班至少上交小独创，小论文，幻想画各6件作品参评。(二年级只要上交小独创、幻想画。)2、作品须用十行纸写明作品名称、创作意图、创作者的姓名、班级、年龄及指导老师姓名。九、评奖设置方法：1、学校设科技活动组织奖二个，

8、对组织发动得力，参加主动性高，成果突出的班级发给奖状激励。2、小独创、小论文、幻想画按年级评出一、二、三等奖各一、二、三名。十、活动评委成员：杨世聪、蒲和清、王树龄、杨天华、杨惠君、杨润辉、姚洪波、滕树辉十一、奖品设置方法：小独创、小论文、科幻画的嘉奖由学校出资购买学习用品，优秀作品放学校科技室展览并于下期送县参与科技创新大赛。十二、活动详细支配是：(一)打算、宣扬、发动阶段(20xx.4.20-20xx.4.30)总结上次科技活动，并颁奖激励：各中队开展一次“科技创新就在身边”主题队会，号召学生每生读一本科技活动书，一册环保学问，打算环保科技活动。(二)设计、修改，评比最估方案阶段(20xx

9、.5.1-20xx.5.17)学生老师及家长指导下设计修改方案：以班为单位评比出优秀小独创、小论文、幻想画的创新方案各6篇：确定我校“生物百项科技试验”名称及实施方法。(三)科技活动阶段(20xx.5.20-20xx.5.30)学生在老师及家长指导下进行独创创作活动。学校科技组打算“生物百项科技试验”实施活动。(四)作品收集阶段(20xx.6.1.-20xx.6.7)以班为单位收集、整理科技作品，上交学校评比。(五)总结，表彰阶段(20xx.6.8-20xx.6.15)总结阅历展出作品;表彰先进;确定“生物百项科技试验”实施方案。活动安排 篇3时间 :20xx年x月x日上午，小班运动会亲子活动

10、。活动项目：1.占六角。2.兔子跳。地点：在操场上活动目标：1.体验与家人共同做事的乐趣，增进与家人之间的亲子感情。2.通过嬉戏活动让孩子体验嬉戏的趣味性和欢乐!并培育孩子的竞争意识。3.熬炼幼儿的手脚协调实力。一.占六角活动打算：(1)在操场上画一个大圆圈。(2) 塑料圈6个。活动过程：1.(12人一组，一次1组，共6次)2.孩子站在六个角上的塑料圈内，家长站在中间的大圆圈内听信号去抱自己的宝宝，先抱到宝宝跳回圆圈内的家庭为胜。二.兔子跳活动打算： 透亮的塑料网袋，每组一个。活动过程：1.家长套上塑料网袋，手提着塑料网袋口，双脚向前跳到指定位置，然后脱下塑料网袋让幼儿钻进去接着往回跳。2.先

11、跳到指定位置者获胜。亲子活动总结：本次亲子活动(趣味运动会)开的很胜利，共有13个家庭获奖。这次活动得到了家长们的大力支持，这点我很欣慰，在此感谢大家的参加，也希望您们多提看法。在这次活动中，孩子们的实力得到了发展。促进了家长和家长之间的关系。这次活动不足之处，事先没有考虑到路面的软化和家长的手脚协调实力等问题，有三位家长在本次活动中跌倒了，受了轻伤。在此表示愧疚。通过这次活动，我明白了，在今后的各项工作中，方方面面肯定要考虑周到。这是我们小班入园以来，第一次实行家长开放日活动，许多家长也是第一次接触这种活动，大家都充溢了期盼，期盼自己孩子的表现。这一天，孩子们也是特殊特殊的兴奋，有自己的家人

12、陪着一起上课，当然要好好表现表现咯。 在两堂课里，语言课上的孩子们都特别主动的回答着老师的问题，孩子的想象力是无穷的，什么样的答案都有，哈哈。在一节宁静的语言课过后，是气氛喧闹的音乐课，一下子就调动起孩子的爱好了。每位孩子都上去和老师协作着做嬉戏了。这堂课上，看的出，孩子们学的很快乐。在最终一个环节-画爱心。是由家长与宝宝共同合作，完成两颗紧紧相连的心。看到家长与孩子紧紧靠在一起的画面，真是温馨。活动安排 篇4总目标：1、能在材料的吸引下主动参与活动，在活动中感到欢乐，知道各种材料的作用，并学习较充分、合理地运用。2、引导幼儿丰富嬉戏情节、深化活动主题。3、对所选择的活动出表现较长时间的爱好，

13、自觉地遵守活动规则，培育幼儿的限制实力和责任心。4、活动中能热忱主动地和同伴交往，和同伴共同协商解决活动中出现的问题，敢于表明自己的看法和要求。5、学习独立地、较有秩序地整理、摆放玩具及活动材料。6、在活动中巩固相识，发展语言，培育主动看法，提高思维实力，培育创新实力及形成良好的品德、特性、性格。7、相识粘贴工具并驾驭它们的用法，学习粘贴的基本技能，使幼儿在看看、想想、玩玩，撕撕、贴贴、讲讲活动中感知粘贴的特性，8、通过想、画、捏、拼、压等手法，让幼儿在丰富多彩的活动中，培育爱好，积累学问，发展实力，从而陶冶幼儿的情操、创建特性。9、使幼儿宠爱粘贴活动，在活动中熬炼幼儿手、眼、脑的协调实力及视

14、察、分析、对比、动手解决问题的实力，进一步让幼儿形成做事细致耐性、仔细有条理、疼惜物品等良好的品质与行为习惯。10、通过手脑并用的粘贴活动，发展幼儿创建力、想象力、动手实力。活动安排 篇5一、指导思想：以全面推动素养教化和实施新课程改革，“优化课堂、提高课效”为目标，以教化教学为先导，以校本研修为依托，以课程改革为突破口，以信息技术为载体，以加强师德修养位核心，以提高教化教学实践实力、创新实力为重点，以圆满完成学校各项工作安排为工作指南，创建性地开展体育教化教学工作，夯实学科教研，强化师资队伍建设，发掘老师才能，同心协力，努力奋斗，争创学校优秀教研组。二、工作目标：1、体育教研组仔细贯彻、落实

15、教育处和教科室的工作安排和工作思路，圆满完成和协作学校各科室安排到综合组的各项任务。2、老师立足本学科阵地，扎实推动素养教化，努力改革课堂教学，加强教学方法探讨，重视学生学法指导，提高四非常钟教学效益，使学生全面、全员、全程、主动参加教学过程，促进其综合素养的提高。3、依据学科特色，努力创新富有实效的教学方法，供应学生参加创新的机会，留心收集创新学习的案例，并主动撰写教学论文和教学体会。4、老师团结合作，发挥特长优势，主动辅导学生参与上级教化教研部门组织的各项竞赛活动，争取获得优异成果。5、参加课题试验老师，主动、仔细进行课题探讨，积累探讨成果，刚好将探讨成果转化成教化教学效益。三、详细措施：

16、1、深化课程改革，加强教学探讨。着力抓好师资培训，强化课标学习，各学科小组活动要立足课堂，做好探讨主题、内容、时间三到位，开展互听、互评、互教、互学活动，共同提高，使探讨活动落到实处。在实践中不断积累阅历，提升反思实力，使每位老师通过努力都能较好地做到让课堂教学焕发活力。2、开展小组教研活动，提高课堂教学水平。坚持每周开展一次小组教研活动，组织学习“新理念、新教法”，开展“新课程新教法”的专题探讨活动，形成“共同探讨、共同成长”的教研氛围，运用教研成果指导课堂教学，提高课堂教学水平，提升课堂教学效益，提高教学质量。3、开展磨课形式来提高课的水平。举荐一至二名老师进行反复的磨课，通过反反复复的上

17、、评、思等来提高课的水平。4、发挥骨干老师作用，做好教化教学带头人。5、仔细抓好常规教学工作，严格根据教育处要求做好常规教学工作。6、强化校本研修，增加自身素养。四、活动支配解读教材、研讨课、课堂常规探讨、集体备课及读书笔记的沟通等活动安排 篇6一，活动背景：为了丰富广阔学生的课余生活，活跃校内气氛，促进高校之间的有好关系，并为学生供应一个展示自我风范的舞台，提高同学语言组织表达实力和逻辑思维实力，发掘培育辩论达人同时为了庆祝嘉兴学院演讲与辩论者协会成立十周年，嘉兴学院演讲与辩论这协会确定于11月份举办一场面对上海高校和浙江工商高校的辩论邀请赛，以此来提高各高校学生的文学修养及语言表达实力，体

18、现学生风华正茂的精神状态提高辩论水平，开拓同学思维，激励有才华的青春学生为他们新时期成才供应更为广袤展示自我的舞台，提高辩论队的实力及水平二，活动介绍：此活动本着提高学术氛围，活跃校内文化的原则我们将在十周年庆祝会上用辩论来指导言行，本次邀请赛将通过我校青年学生在辩论赛上与其它高校进行思维性的碰撞，言语的沟通提倡健康向上的校内文化氛围，陶冶学生情操，提高口才艺术修养，促进学生全面发展世界最具威力色调的三大武器之首为“口才”，辩论能激发个人潜在实力，提高对问题的谛视，更能实现跨越灵感界限的沟通，我们将口才进行究竟因此，本次邀请赛将引起全校的关注三，活动主题：嘉兴学院演讲与辩论者协会成立十周年对外

19、邀请辩论赛四，活动时间20xx年11月9日至11月11日五，活动地点：嘉兴学院TCL国际学术报告厅六，活动内容1，活动起动 地点：TCL国际学术报告厅 时间：11月9日参与者：各高校辩论队代表及嘉兴学院组织代表2，活动流程 A，致词 B，介绍邀请赛队伍 C，评委介绍 D，规则介绍 E，介绍各方立场 F，评委代表发言 G，参赛代表发言 H，起先竞赛 备注：竞赛可考虑初赛复赛决赛等形式七，活动策划主办单位：八，帮助单位：九，活动邀请单位：十，活动对象：十一，宣扬方案：1，海报 规格 数量 待定 张贴时间：起先活动前一周到活动结束 张贴地点：各分院宣扬栏活动安排 篇7为实行中共中心国务院关于加快发呈

20、现代农业进一步增加农村发展活力的若干看法精神，依据省科技厅关于举办20xx年XX省科普活动月的通知要求，今年三月我局根据县委、县政府的支配部署，仔细开展了以“科技服务农村发展”为主题的“科技之春”科普宣扬活动月活动，掀起了全县科普工作的新高潮。现将活动总结如下：一、加强领导，细心组织我局把科普工作纳入重要的议事日程，加强对科普工作的领导。一是成立了以邓天祥局长为组长，李俊副局长和罗啓华副局长为副组长，及其他各站室负责人为成员的科普工作领导小组。二是制订了20xx年“科技之春”科普宣扬月活动工作支配看法，布置“科技之春”科普宣扬月活动的有关工作，要求全局上下细心组织，确保科普宣扬活动扎实有效开展

21、，取得成效。二、突出重点，讲求实效，集中开展一系列科普宣扬活动我局20xx年“科技之春”科普宣扬活动月以大力提高农牧民的科学文化素养，推动社会主义新农村建设和发展为重点。把全县干部、农夫群众和中小学青少年为科普宣扬的重点对象，围绕新农村建设和加快农业科技成果推广应用为重点，开展了一系列形式多样，丰富多彩的群众性科普活动。（一）举办科普集中宣扬活动3月12日，木里县在乔瓦镇步行街掀起了20xx年科普宣扬一条街活动活动。县农科局、科协、教化、畜牧、文广局、卫生局、计生、司法、气象、地震等10多个部门参与了此次活动。活动通过免费发放科技资料、科技询问、义诊等形式绽开。在各宣扬点，前来领取资料的农夫川

22、流不息，现场气氛热情。活动当天共向过往行人、干部、群众、农夫和青少年赠送各种科技图书、科技资料、卫生、平安、法律法规等科普资料3100多份，赠送科普书籍500余册，科普询问达620余次，议诊240余人，参加群众多达3600多人次。3月15日是一年一度“国际消费者权益日”，由县消费者协会、县工商局牵头，在乔瓦镇 休闲广场集中开展了“维护消费者权益”的宣扬活动，我局科技管理站、科教站、植保站执法大队参与了活动。本次活动我局共印发各类以农药、种子、肥料、学问产权维权为主的法律法规宣扬资料20xx多份，供应免费询问150余人次。（二）开展农业好用技术培训我局结合科技之春科普宣扬活动，针对农村产业结构和

23、农业生产，开展各类技术培训和讲座。一是组织召开了全县农技、农机和农能资源大会；二是召开基层农业技术推广体系改革与建设项目实施培训大会；三是组织农技站、经作站的技术人员，深化农村和田间，在乔瓦镇下核桃湾组、李子坪、下麦地、列瓦等乡面对面的对种植户进行技术指导，进行农业生产好用技术现场培训。共举办各类农业技术培训5期，培训实行边讲解边操作方式进行。培训主要内容有设施蔬菜的种植规划、育苗、栽培及管理；马铃薯标准化种植、科学管理、防病驱虫”的技术要领；玉米的规范化种植及管理等。作了现场技术讲解和标准示范。通过培训，使广阔群众都能找到一条致富门路，家家都有一个“科技明白人”。（三）举方法律平安学问讲座邀

24、请县安办、公安局、司法局的执法人员深化电站、学校和农村，对广阔群众、企业职工和青少年开展法律法规、平安、环保等学问培训，使广阔群众和青少年增加了平安和法律法制意识，信任科学，反对封建迷信，引导和激发青少年“爱科学、讲科学、学科学、用科学”的热忱。（四）充分利用电视、广播、宣扬栏进行宣扬我局通过“科普大篷车”针对群众生产生活，每天利用早中晚的时间，宣扬卫生保健、用工信息、道路交通和消防平安，自然科学、疾病防治、节能节水等科技学问，针对现在是春耕时期，着重宣扬农夫最急需的农技学问。定期更换在休闲广场制作的科普宣扬栏和板报的内容，把最新和与群众生产生活亲密相关的科普学问刚好宣扬到群众中去。三、工作扎实，成效明显本次活动领导重视，部门齐心，组织充分，群众参加。通过活动的开展，加快了我县农业科技成果的转化和运用。引导干部、广阔群众和青少年树立科学、文明、健康的生活方式，培育了大家的科学思想，科学生产，科学方法的习惯，提高了全镇广阔群众的科学文化素养，为推动社会主义新农村建设奠定了良好的基础。