苏教版一级上册科学全册教案.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案一年级科学上册教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标：1 小小科学家可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、激发同学对科学课的爱好， 使同学从第一节课就爱上科学课，为以后的科学课打好爱好的基础。2、使同学体会到人的四周到处有科学，科学与人有亲密的关系， 少年儿童要从小爱科学、学科学、用科学。3、初步明白怎样学科学。教学重点：1、发同学对科学课的爱好， 使同学从第一节课就爱上科学课，为以后的科学课打好爱好的基础。教学难点：1、同学体会到人的四周到处有科学，科学与

2、人有亲密的关系， 少年儿童要从小爱科学、学科学、用科学。教学过程：1、 今日学习什么课？2、 什么是科学？出示图片：（彩虹、火山、蘑菇岩、猪笼草、恐龙）提问：你熟悉这些自然事物吗？知道关于它们的隐秘吗？你仍想知道哪些自然隐秘？出示图片：家居设备组合提问：你熟悉哪些电器设备？有什么用？知道关于它们的隐秘吗？小结: 生活中到处有科学 。看图：图中画有什么？是什么意思？观看并回答疑题。引发同学对科学一词的关注激发同学对科学探究的爱好3、 做试验：滚小球。4、 介绍伽利略滚小球的故事。5、 明白一些常见的科学问题。6、 全课小结。板书设计：1 小小科学家我们的生活到处离不开科学和技术可编辑资料 - -

3、 - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标：2、小小工程师可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1. 能够利用简易材料自制一个铅笔加长器，并对设计制作的产品不断改进，力争做到最好。2. 通过沟通工程师的杰作，意识到我们的生活离不开工程师的创造制造。3. 知道工程师是发觉设计、创造、制造产品

4、的人。教学重点：知道工程师是做什么的，经受制作一件物品的过程。教学难点：熟悉到工程师的工作与科学家的工作是有区分的，工程师重在设计、创造、制造。教具、学具预备：短的铅笔头、吸管、小木棒、一次性筷子、废旧纸张、剪刀、胶带等。教学过程：1、明白工程老师活动小伴侣好， 仍记得老师上节课给大家介绍的一种什么样的职业？今日吖，老师又要给大家介绍一类宏大的人，天上飞的飞机， 的上跑的汽车， 甚至于小伴侣们住的房子等同学活动同学回忆同学回答个性备课等，都离不开他们， 他们就是工程师。在你四周熟悉的人当中有没有工程师，他们是怎么工作的。2、结合活动手册，荷花、轮船、山峰、同学填写活动手册并摸索3、学做工程师，

5、做一个铅笔加长器。出示一支短的铅笔老师这支铅笔太短了不好写了，怎么办.你能做个小小工程师帮老师解决这个问题么？勉励同学利用身边的材料制作个性化的铅笔加长器，不要求全班统一。同学先对自己的作品进行测试评判，再评出小组内谁做得最好。4、全课小结： 今日这节课我们明白了工程师主要从事什么样的工作，他们会画设计图、 创造制造新产品， 甚至仍能修理机器， 他们的工作与科学家们一样重要， 我们班的小小科学家和小小工程师们，老师期望你们能好好学习，利用自己所学的学问，成为像他们一样有用的人才！己的改进有启示。板书设计： 2 、小小工程师设计 创造 制造可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料

6、 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标：3、上好科学课可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1. 能够说出科学教室与一般教室的不同。2. 通过比较水多少的活动， 熟悉到科学课上要遵守规章。3. 参加制定上好科学课的规章，并情愿遵守这些规章。教学重点、难点：教学重点： 制定科学课的规章并在活动遵守规章。教学难点： 能够在活动

7、中有规章意识并主动遵守。教具、学具预备：细而高的瓶子，粗而矮的瓶子，染色用的颜料，有刻度的瓶子，抹布教学过程：1、活动一 : 参观科学教室，比较与一般教室的不同。引导并介绍试验室。试验室和我们平常的那个教室有一些不同之处了？哪个小伴侣是火眼金睛，先来说一说你发觉的不同之处吧！2、活动二 : 做比较水的多少试验。同学们， 在试验室我们需要学会用科学的方法，通过试验来查找问题的答案。比如这两瓶水，究竟是哪个多一点了？3、活动三 : 制定科学课的规章。科学课与其他课程也有很多不同， 科学课上我们会面对各种材料进行观看或是试验操作。当面对实物材料时， 有的小伴侣会不自觉的处于兴奋之中，他们奇怪心特别剧

8、烈， 总是想触摸这些材料， 或者提前去操作试验， 可是这简单造成科学课堂的无序与干扰，所以同学们我们应当一起来制定上好科学课的规章。一起来看看活动手册上的这张图。请同学们想一想图上哪些同学做的对，哪些同学做得不对？我们应当怎样做了？4、全课小结：小伴侣们，在以后的科学学习活动中，老师期望大家都能自觉主动的去遵守今日我们一起制定下来的规章。板书设计：3上好科学课遵守规章可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word

9、 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标：4、熟悉感官可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1. 通过与同伴相互指认眼、 耳、鼻、舌、皮肤的活动， 说出它们都是感觉器官。2. 观看视频或阅读图片资料， 知道动物也是观看视或阅读图片资料，知道动物也通过眼、耳、鼻等感知环境并且有些动物的感官很灵敏。3. 在用感官观看的活动中，尝试描述并沟通物体在颜色、外形、声音、气味、味道、粗糙光滑、冷热等方面的特点。教学重点：初步培育依据颜色、外形、声音、软硬、味道和气味等特性辨认物体的才能。 教学难点：能描述并

10、沟通物体在颜色、外形、声音、气味、味道、粗糙光滑、冷热等方面的特点。教学过程：1、活动一：观看图片，熟悉感觉器官，包括眼、耳、鼻、舌、皮肤，皮肤遍布全身。谜语：两间房子一样宽，大门常开也常关，房里可容千万人，难容沙粒在里边。小伴侣们你们知道这个谜语指的是我们身上哪个器官么？眼睛可是好珍宝， 通过眼睛我们可以观看到事物的大小， 看到它是什么外形， 什么颜色， 可是观看也不仅仅是看哦， 老师这里有两杯看上去一样的液体， 你知道它们是什么？ 老师出示一杯醋，一杯白开水，邀请同学用自己的方法辨论小伴侣们可真聪慧，是啊，人身上可真多宝啊！眼睛、鼻子、舌头都能帮忙我们观看事物，除了这些你仍从自己身上找到哪

11、些珍宝可以帮忙你观看了？我们一起来看看书上 12 页的图片。谁来说一说，你的发觉。留意：手不是感觉器官， 手上和遍布人的全身的皮肤是一种感觉器官，是人体最大的感觉器官。 2、活动二：观看图片，找出不同小动物，描述小动物的颜色、外形、大小等特点接下来老师来试试小伴侣们的火眼晶晶，看看谁的眼睛观看起来最厉害，13 页的图片中有很多小动物，看看你能找出来几种？3、活动三：用其他感觉器官观看物体，描述物体在气味、味道、轻重、厚薄。观看的次序通常是一看二闻三尝，强调对不熟悉的物品不能任凭闻和尝。快下课时，领同学到操场上用手、 脚等感受草的、 沙的、水泥的，说出的不同感觉。组织同学阅读教材图片资料或观看视

12、频资料，狗的嗅觉、鹰的视觉、猫的触觉然后组织同学拓展沟通: 你仍知道哪些动物的感觉器官也有了不得的功能.可以进一步提出问题 : 既然不同的感官有不同的作用，当一种感官不能解决问题的时候，该怎么办了 .下一节课我们再一起来查找答案。板书设计： 4、熟悉感官眼睛看、耳朵听、鼻子闻、舌头尝、皮肤知冷暖可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案

13、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标：5、感官总动员可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、通过品茶、观看蜡烛等活动，说出熟悉一种事物需要动用各种感官。2、在做品茶活动和与同伴观看蜡烛的活动中，尝试发觉并沟通事物更多的特点。教学重点：知道全面熟悉一种事物需要动用各种感官。难点能动用各种感官观看并描述事物的特点。教学预备： 同学分组材料 :1、菊花茶、绿茶、红茶少量，玻璃水杯或塑料水杯三只，热水大杯。2、蜡烛一支、火柴一盒。教学过程：1、通过品茶活动。使同学发觉在辨别一种东西时，有时需要两种感觉器官共同参加才能完成。考虑到倒热水的安全问题，不宜让低年级同学自己泡茶

14、然后观看。所以上课前，老师提前泡好菊花茶、 绿茶、红茶三杯茶水备用由于泡茶水的预备工作量大，所以本活动可以用请同学上台演示的方法进行教学。假如条件答应， 组织同学进行分组活动， 让同学都进行品茶体验、 成效是最好的。 或者布置同学回家与爸爸妈妈一起做品茶活动，也是很好的方法。留意事项 : 品茶活动中，使同学感受到鼻和舌在共同起作用是很关键的一步。由于低年级同学经常不能掌握好自己的动作，由于鼻子捏不紧而响到观看成效，所以老师在此过程中要帮忙同学共同完成。2、让同学调动身体各种感觉器官，亲身体验动用多种感觉器官可以熟悉事物更多的特点。勉励同学尽可能多的找出蜡烛的特点观看点燃的蜡烛时，要用手背靠近火

15、焰感知，不能直接接触火苗和蜡油。 既要勉励同学大胆尝试点火， 又要强调留意安全。可以引导同学表达 : “我们用眼睛发觉什么” “我们用鼻子发觉什么” “我们用手发觉什么”。帮忙同学点燃蜡烛，强调用火安全。 3、运用多种感官进行观看，发觉事物更多的特点。设置问题情境如何选择一个好西瓜。人们往往动用各种感官来解决生活中的实际问题。板书设计：5、感官总动员运用多种感官全面熟悉事物可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料w

16、ord 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标：6、借助工具观看可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结熟悉各种观看工具， 学会正确使用放大镜、 显微镜和听诊器， 体会观看工具的重要性。教学重点、难点：学会使用放大镜、显微镜和听诊器。正确使用放大镜、显微镜和听诊器。教具、学具预备：放大镜、显微镜、听诊器课件等教学过程：一、回忆旧知1. 我们的感觉是不是万能的？2. 让我们来学习借助工具观看。二、借助工具观看1. 观看大拇指：学习安全、正确的放大镜。2. 完成活动手册第 6 页。3. 学习使用显微镜

17、。4. 学习使用听诊器。小结：借助工具，我们能观看得更多。三、熟悉各种观看工具同学看课本第 20 页，熟悉各种观看工具。法制渗透：道路交通安全法残疾爱护法四、巩固总结这节课学到了什么？板书设计：6、借助工具观看观看得更多可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标：第三单元用大脑摸索

18、7做个小侦探可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结知道大脑会对观看到的现象产生推测。通过观看与推测活动， 感受大脑的摸索功能。对世界产生奇怪，乐于动脑摸索。教学重点、难点：学会提出问题。 大胆推测答案。 教学预备：碰碰球教学过程： 一、导入新课1. 谈话：我们学习科学，就是要发觉隐秘，制造美好世界，只用感官去观看，能做到这些吗？2. 我们仍需要学会用大脑摸索。二、学习新课1. 学会提出问题：你看到了什么？为会么会这样.蒲公英的种子为会么要飞？菜叶上为什么有这么多孔洞？两只小狗为什么强弱不同？2. 小结：我们要会从观看到的现象中发觉问题，提出问题。3. 学会大胆估计：谁破坏了蜘蛛网？4

19、. 雪的上有动物的脚印，发生了什么事？5. 完成活动手册第 7 页。6. 学会推测与验证：玩碰碰球。三、拓展科学家始终在估计和争论恐龙灭亡的缘由。四、总结你学会了什么？板书设计：7、做个小侦探发觉问题估计缘由用脑摸索可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标：8 暗箱里的隐秘可编辑

20、资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习依靠信息进行推测。通过解暗箱活动， 体会依靠信息推测的过程。懂得观看猎取信息是推测与判定的基础。教学重点、难点：学习依据信息进行推测。说出理由。教学过程： 一、导入新课1. 师：我们学过观看，学过推测，这两者之间有什么联系了？2. 让我们把观看和推测结合起来。二、学习新课1看图推测：看图，说说发生了什么事，猜想兔子的逃跑路线。2. 完成活动手册第 8 页。3. 小结：有很多东西像的窖一样不便利打开，人们只能靠各种信息猜想里面的情形。4. 解暗箱活动。（ 1）滚小球，判定盒子里障碍物的位置。（ 2）和同伴说说你的发觉。（ 3）假如看法不一样，多试试，

21、多沟通。（ 4）完成活动手册第8 页。5. 小结：依靠信息进行推测和判定。三、总结与拓展1. 你学会了什么？2. 他们都在解“暗箱” 。板书设计：8、暗箱里的隐秘信息推测可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标：9 树叶变黄了可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学会依

22、据问题进行调查活动。通过收集树叶的活动，整理信息，进行判定。知道验证猜判定需要经受调查活动。教学重点、难点： 调查树叶变黄过程。调查活动。教学过程： 一、导入新课秋天到了，你的家乡哪些树的叶子会变黄了？这节课就让我们来发觉这个隐秘。二、学习新课1. 哪些树叶会变黄？2. 猜一猜，银杏树叶是怎么渐渐变黄的？（同学猜想）3. 怎样验证猜想了？4. 活动：查找证据验证自己的猜想。5. 活动：观看、收集校内里其他树叶子，看看它们是怎么变黄的。6. 完成活动手册第 9 页。7. 小结：有猜想，仍要经过收集证据来证明。三、总结科学不能只靠猜想，要经过验证，得出正确学问。板书设计：9 树叶变黄了 观看发觉猜

23、想收集证据验证可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标：第四单元用双手制造10 自然世界与人工世界可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1. 明白自然世界与人工世界。2. 能够识别自然物与人造物。 3. 知道利用自然材料可以制造物品。教学重点、难点：明白自然世界与人工世

24、界。能够识别自然物与人造物。教学预备：课件、树枝、树叶等。教学过程：一、谈话导入1. 谈话：在野外，在游乐场里，哪些是自然的，哪些是人造的？2. 同学看图争论手回答。3. 导入：今日这节课我们就来区分自然世界与人工世界。二、探究新知1. 看资料：你能区分哪些是自然的，哪些是人造的吗？2. 沟通后汇报。3. 小组活动：捡一些树枝、树叶，搭个小棚子。4. 完成活动手册第 10 页。5. 展现成果，评判。6. 小结：利用自然材料，可以制造物品。三、总结与拓展1. 看课本第 34 页，明白人们为了满意生活需要， 经常利用自然材料制造物品。2. 你再举几个利用自然材料制造物品的例子吗？3. 完成活动手册

25、第 10 页，相互评判。4. 环保训练： 争论人们的这些行为对自然界有什么影响，又会对人类的生活带什么影响？小结：人们为了生活需要，利用自然材料可以制造物品，但是必需留意爱护环境。板书设计10 自然世界与人工世界来于自然爱护自然可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页，共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标：11 衣

26、食住行的变化可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结知道衣食住行的变化。通过收集信息、整理信息、动手操作等活动，知道衣食住行的变化。懂得科学的进步，与人们的生活亲密相关。教学重点：知道衣食住行的变化。教学难点：发觉衣食住行的变化。教学过程：一、激趣导入1. 看“穿越”视频。2. 你有什么感想？3. 导入：人们的生活发生了变化。 （板书课题：衣食住行的变化）二、探究发觉1. 看图争论：古时候人们的生活是什么样的？现在人们的生活又是什么样的？2. 汇报发觉。3. 小结：人们的生活的变化，从衣食住行上可以看出来。4. 分别分析：从古至今，人们的生活发生了哪些变化？5. 完成活动手册第 11

27、页，评判手册。6. 实践活动：用不同的工具把大米碾成米粉。7. 谈活动感想：你觉得哪种工具最省力？米粉可以做成哪些好吃的食物？三、总结与拓展1. 这节课你有什么收成？2. 拓展：问问长辈，他们认为生活中最重要的创造是什么？板书设计11 衣食住行的变化衣服食物住房出行越来越好可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页，共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案可编辑资料 - -

28、- 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标：12 轮子的故事可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结知道轮子的作用。知道轮子的进展史。感受轮子对人们生活的庞大影响。教学重点：轮子的变化。教学难点： 轮子的应用。教学过程： 一、体会导入1. 活动：先推书，再用铅笔做轮子，再推，说说轮子的作用。2. 导入：今日我们就来学习轮子的故事。二、探究发觉1. 读一读轮子的历史。2. 争论：从古至今，轮子有了哪些转变？3. 完成活动手册第 12 页。4. 评判活动手册。5. 小组活动：想方法给“小车”装上轮子。6. 展现成果，相互评判。7. 拓展：轮子仍能应用在哪里？8. 完成活动手册第 12 页。9 评判活动手册。三、课堂总结你有什么收成？板书设计12 轮子的故事省力广泛应用可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 12 页，共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 13 页，共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载