2022安全教育教案3篇_1.docx

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1、2022安全教育教案3篇平安教化教案 篇1教学理论依据与实施策略：省教材原目标中提出：“引导幼儿了解地震、火灾、雷电等险情的自救常识”。通过分析教材和大班幼儿认知特点，我从“险情”中选定了“火灾”这一内容。因为火灾是幼儿生活中最常见的险情，且发生频率较高，让幼儿了解火灾中的正确自救方法是特别必要、也是最有价值的。活动遇到火灾怎么办，意图帮助幼儿梳理已有阅历，同时对火灾的预防和自救方法进行总结、提升。本次活动主要运用了以下的教学策略：1、巧用视频，为幼儿创设较为真实的活动情景。运用视频，能够让幼儿直观感受到火灾产生的严峻后果和消防员在火场救人的英勇精神，产生真情实感。2、故事讲解并描述，让幼儿懂

2、得遇到险情不惊慌，主动动脑想方法。活动中通过讲解并描述小故事，幼儿在故事的情境中了解到驾驭火灾自救学问的重要性，知道遇到火灾不惊慌，要英勇、保持醒悟，并主动动脑想方法自救。3、实地演练，巩固幼儿逃命撤离的已有阅历。活动中，引导幼儿实地找寻场地中的平安出口标记，激励幼儿养成看标记的好习惯，提高平安意识。现场组织幼儿进行火灾撤离的模拟演练，能更好的提高幼儿遇到火灾的自救实力。4、情感渲染，帮助幼儿形成主动的社会性情感体验。运用情感渲染的方法，让幼儿通过照片回顾、体验沟通，感受火灾无情人有情，萌发对消防员的感恩之情，以及体验人与人之间的爱心。活动目标：1、学习火灾中正确的自我爱护方法，懂得火灾发生时

3、如何撤离、躲避、求救等多种自救方法。（活动重点）2、能正确拨打火警电话119，面对火灾不惊慌，主动动脑想方法，增加自我爱护实力。（活动难点）3、感恩消防员的辛苦，体验人与人之间的关爱之情。活动打算：1、学问打算：活动前请幼儿制作“发生火灾怎么办”平安宣扬画。2、物质打算：视频(亮亮家失火报道、消防员救火、火灾求生法）、课件“遇到火灾怎么办”、欢乐成长宣扬片、湿毛巾与幼儿人数相等、平安出口标记若干。活动过程：1、通过讲解并描述“亮亮家火灾”事务，引导幼儿感受火灾给生活带来的危害。（1）播放亮亮家失火的视频。提问：亮亮家发生了什么事情？你有什么感觉？（2）播放消防员叔叔救火视频。提问：消防员叔叔表

4、现得怎样？你想对他们说些什么？（3）结合火灾后家园的改变图片，让幼儿感知火灾的严峻后果。2、探讨沟通引发火灾的多种缘由，引导幼儿了解如何避开发生火灾。（1）提问：为什么会发生这么多的火灾？怎样做能够避开发生火灾？（2）演示课件，引导幼儿看标记，说诞生活中不能做的事。3、通过多种形式，学习运用撤离、躲避、求救的方法自救和自护，懂得面对火灾要镇静、冷静，主动想方法。（1）通过沟通，引导幼儿了解发生火灾时如何撤离。1、幼儿相互沟通宣扬画，说出自己知道的自救方法。2、老师带领幼儿模拟练习拨打火警电话的方法，要求幼儿说清地点和人员。3、通过图片（电梯、楼梯、窗户、平安通道）推断，让幼儿了解发生火灾时，从

5、平安出口撤离最平安，并引导幼儿现场找寻平安出口标记。4、幼儿观看视频“火灾自救法”，进一步了解捂住口鼻、弯腰走的重要性。（2）通过实地演练，巩固幼儿逃命撤离的已有阅历。1、用湿毛巾捂住口鼻，引导幼儿从平安通道撤离。2、引导幼儿运用多种方法快速撤离。（3）创设情境，引导幼儿了解无法撤离时，如何正确躲避。1、提问：当火势很大无法撤离时，应当怎么办？可以用哪些方法躲避？2、演示课件，引导幼儿推断分析躲避在哪里是正确的。4、讲解并描述故事，引导幼儿懂得发生火灾要镇静冷静，主动动脑想方法。（1）老师讲解并描述“婷婷火场自救”小故事。（2）提问：面对险情时婷婷是怎样自救的？还可以用哪些方法自救？（3）运用

6、儿歌，全面总结火灾中的自救方法。5、观看公益片“我们欢乐成长”，体验人与人之间的关爱。（1）请幼儿观看公益片，谈一谈：假如你是受灾的小挚友，你现在的心情会是怎样的？引导幼儿感受火灾无情、人有情的美妙情感。（2）引导幼儿张贴平安宣扬传画，让更多的人知道在火灾中自救和自我爱护的方法。小学四年级平安教化遇到火灾教案平安教化教案 篇2今年3月28日是第21个“全国中小学生平安教化日”。为深化实行教化部办公厅关于中小学幼儿园平安工作20xx年第1号预警通知精神，依据上级通知要求，结合我校学校平安工作实际，确定在学校开展20xx年“中小学生平安教化日”活动，旨在进一步强化师生平安意识，提高自救自护实力，有

7、效防范校内平安事故，现将有关事宜通知如下：一、活动目的进一步强化学校平安管理，通过开展各种宣扬教化活动和应急演练，增加广阔小学生的平安防范意识，驾驭避险技能，提高应对突发事务实力，遏制和削减各类校内平安事故的发生。二、活动时间3月28日三、活动主题强化平安意识，提升平安素养.四、活动内容1.开展平安宣扬教化。充分利用各种宣扬阵地、设备和平安教化资料，大张旗鼓地向师生进行平安宣扬教化，真正使平安教化进校内、进课堂、进师生头脑。要紧紧围绕“平安教化日”活动主题，教化学生有序上下楼、文明把路行。要结合当地实际和以往事故发生特点，有针对性地开展平安教化和紧急疏散演练活动。要进一步普及防震减灾学问，坚决

8、避开侥幸心理。要坚持利用升旗、大课间、上下学等时间开展演练。2.开展平安教化“六个一”活动：悬挂一幅平安教化主题宣扬标语;开展一次以平安教化为主题的国旗下讲话;出一期平安教化宣扬栏;组织一次紧急疏散应急演练;举办一次平安教化主题班会，让每名学生列举一条身边的平安隐患;发送致学生家长一封信，倡议家长协作学校共同做好中小学生的平安教化工作。3、开展隐患排查整治。学校将在开展全国中小学生平安教化日活动的同时，对学校的平安工作进行一次全面的检查、自查，特殊是对可能产生的平安隐患进行重点排查，发觉问题马上解决。4、收看平安教化节目教化部托付湖南卫视策划制作的以中小学平安教化为主题的节目，3月28日18：

9、00-18：30在湖南卫视新闻大求真栏目播出平安教化日专题节目。请各班班主任要通知到每一位学生、让其在家与父母母共同观看。五、活动要求1、提高平安主题教化活动思想相识加强领导，全面部署、周密支配、细心组织，确保平安教化日活动取得实效。要以举办平安教化日活动为契机，进一步推动学校平安教化与管理改革创新，推动学校平安教化课程体系建设和校内平安文化建设。2、各班不仅要抓好平安教化日的教化活动，而且还要切实抓好对学生的日常平安教化，要建立健全各项平安制度，落实各项平安措施，建设平安、健康、文明、和谐校内。平安教化教案 篇3一、活动目的1、通过活动，让成员们可以了解和驾驭更多的平安常识、自护学问，树立自

10、护意识。2、活动中学生通过自己参加、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。二、活动打算1、让成员们仔细学习平安学问和自护技能。2、组织成员排演小品。3、选好及训练中队会主持。三、活动过程主持人：成员们，祖国的将来是属于我们，我们将来的生活将是多么的美妙。但是，生活中还有很多须要我们留意的事情，我们须要增加自我爱护的实力。据统计，去年，我国有16万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。成员们们，面对危急和困难，我们就该怎么办？让我们行动起来，学习和驾驭自护自救的学问，团结起来，互帮互助，从容地面对危急和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行！（一）“自护”实

11、力表演和学问竞赛：1、舞蹈小品我们去郊游事故：效游途中，一位成员不当心擦伤了，怎么办呢？现场请成员提出解决方法。处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。（2）不当心遇到一根带电的电线，怎么办呢在这紧急关头，孩子们就用自己的聪慧才智解决了问题，爱护了自己。急救方法：用木棍将触电者挑开。（要留意，不能用手干脆去拉触电者的身体，以免传电。）（3）（接着表演）：郊游中一个成员不当心烫伤了手处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。（4）天气太燥热了，在回

12、家的路上，一位成员发生中暑。救援方法：马上就将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用凉爽油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。（5）回到家中，亮亮发觉奶奶因煤气中毒而躺在地上，他赶忙用学校学到的急救方法对奶奶进行急救。抢救方法：将病人马上移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最终拨打急救电话“120”（二）学问问答（1）我国把每一年的哪一天定为“全国中小学生平安教化日”（2）路口的交通指挥信号有哪些（3）假如因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑（4）假如你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，

13、你采纳哪种方法处理（5）刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗为什么（三）主持人：成员们都很聪慧，面对危急的时候，懂得自救自护。当我们独自由家的时候，平安学问也不能少，请看家庭ab剧小品表演：剧2c1：（读白）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上中队，我可自由啦！（兴奋地跳）我打开电视机，唉，都不好看（这时，传来敲门声）谁呀？d：我，你李叔叔。c1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！d：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。c1：（开门，让d进来）d：（左看右看）小挚友，你一个人在家呀？c1：（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西？d：（嘿嘿一笑）来拿钱。c1：（大吃一惊

14、）d：（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。c1：（乖乖地到抽屉去拿钱给d）下面，我们再来看看b剧中另外一个成员是怎样做的。小品表演：剧3c2：（读白）多么欢乐的星期天，我独自一个人在家，全部作业已做完，这可真快乐呀。（打开电视机）唉，都不好看（这时，传来敲门声）谁呀？d：我，你李叔叔。c2：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀？d：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。c2：（动脑筋想）既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。d：嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。c2：有络腮胡子吗？d：没有。c2：戴眼镜了吗？d：戴了。c2：哦，你是来拿公文包的吧。d：是的。c2：那你等着，我去拿。d：哎，你开门呀！c2：（走到一边）哼，确定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且，今日早晨我明明望见他拿着公文包上门的，让他等着吧，他要是再叫呀，我就拨110。