微课教学设计模板 (4).doc
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岳阳市中小学教师信息技术应用能力提升工程学科教师全员培训微课程教学设计方案小组名称七期一班六组学科学段七年级数学上册制作人孙宗满微课名称同类项的概念视频长度6分钟制作时间20167.24知识点来源七年级上册数学整式的加减中合并同类项知识点描述认识同类项是合并同类项的前提，所谓同类项就是所含字母相同且相同字母的指数也相同的项预备知识单项式和多项式的概念教学类型新授课适用对象七年级上册学生设计思路从给生活中实物按自己的标准分类入手，上升到给前面学习的整式进行分类，最后归纳出同类项的概念并应用。教学过程阶段内 容时间一、 片头（30秒以内）学生们按自己的标准把生活中的一些实物进行分类30秒二、 正文讲解（8分钟左右）下面这些整式同学们可以怎么分类？2分钟其中把字母相同、相同字母指数也相同的整式归为一类，从而得出同类项胡概念4分钟用实例列举同类项的各种不同形式1分钟三、 结尾（30秒以内）简单应用30秒教学反思认识同类项是合并同类项的前提，用生活中的实例引入能激发学生的兴趣，
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