2022幼儿园防灾减灾日活动总结_1.docx

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1、2022幼儿园防灾减灾日活动总结幼儿园防灾减灾日活动总结1今年5月12日是我国第8防灾减灾日。我园依据通知要求，结合本园实际，仔细组织开展活动。首先，彻底细致地进行了一次平安隐患排查。对幼儿园的周边环境、园舍、器械、平安设备、消毒防蝇工具、大中型玩具等都进行了全面的检修、配置，确保平安无虞。二、系统地组织了一次防震防火疏散演练。有效地提高了老师和孩子们应对自然灾难突发事务的实力。三、利用主题活动、办宣扬栏、展示图片等形式，对孩子们进行了一次别开生面的平安学问教化和爱心教化。四、以给灾区小挚友送暖和的嬉戏活动，让幼儿切身体验了共享的欢乐，理解了感恩和互助。这一系列的活动，对孩子们的触动很大。让他

2、们在了解平安自护的同时，更培植了爱心，懂得了感恩。幼儿园防灾减灾日活动总结2国务院把今年的5月12日确定为我国的首个“防灾减灾日”，5月7日至13日为首个“防灾减灾宣扬周”。我园主动开展丰富多彩的“防灾减灾宣扬”教化活动，突出平安工作为学校工作的重中之重，形成家庭、学校、社会合力，狠抓幼儿平安防范，提高幼儿平安自护实力。现总结如下：一、刚好传达文件精神。为了让老师们能够刚好地了解“防灾减灾日”的主题宣扬活动，接到文件的其次天，我们就召开了老师会议，首先是传达了文件精神，接着把我们要开展的有关活动进行了详细的部署，重点是5月11日防震演练的支配。二、以宣扬为途径，学习防灾减灾学问1、幼儿园环境共

3、同努力营造“防灾减灾宣扬”的氛围，在家园联系栏上大力出板“防灾减灾”宣扬内容，让全体师生及家长明确防灾减灾的重要性，要求各班利用早谈时段，对幼儿们开展防灾减灾平安教化主题活动。2、各班支配平安教化活动，活动内容有：组织幼儿了解“地震来了该怎么办?”“发生火灾怎么办?”等的活动指导，让幼儿了解地震的发生与避震措施，驾驭自救互救学问。3、每学期不定时组织全体师生“防灾减灾”疏散演练活动一次。通过这一系列的宣扬教化活动，增加了广阔师生对防灾减灾的相识，让广阔师生了解和相识防灾减灾工作在学习生活工作中的重要地位和作用，提高了师生的防灾减灾意识，取得了良好的效果。4、定期实行消防平安讲座幼儿园是人员高度

4、聚集的公共场所，“生命大于天、责任重于山，防范于未然，老师要有的放矢地当好孩子们的爱护神”。为不断提高全园职工对消防平安工作的相识，进一步驾驭消防平安学问以及消防灭火器材的运用方法。我园定期邀请消防大队的辅导员对全园教职工进行了校内消防平安学问和消防技能的培训。三、擅长总结，做好建档工作进一步建立健全应急演练报告制度。应急避险实力是平安教化的重要内容和确保生命平安的基本技能，要常常训练、不断提高。我园要以此次防灾减灾宣扬活动为契机，刚好对“防灾减灾日”、“防灾减灾宣扬周”活动进行总结，巩固活动成果，进一步推动学校应急演练的规范性、实效性、平安性和常态性。同时收集各类平安教化活动资料，做好“应急

5、避险大演练”和“防灾减灾宣扬周”活动档案。我园通过开展“防灾减灾宣扬周”系列活动，对全园老师、幼儿及家进步行了“防灾减灾”平安学问的再宣扬，再动员，再强调。切实落实各项平安制度和措施，进一步增加了全园师生、家长抗灾自救的意识和实力。幼儿园防灾减灾日活动总结3为增加全园师生防灾减灾意识，努力提高师幼应急避险意识和实力，确保幼儿园平安稳定，仓山区上渡中心幼儿园组织了“防灾减灾”系列化活动。在今日的升旗仪式活动中，吴文军老师利用国旗下讲话环节和幼儿进行互动式沟通，依据幼儿年龄特点，通过情景表演等形式让幼儿了解到当灾难来临时的各种应急方法，使其学会了面对可能发生的灾难，要镇静冷静，用才智和胆识迎接生命

6、的挑战。使每个幼儿深刻感受遇到灾难时的自我防范的爱护意识和实力的重要性，增加了幼儿的平安意识，培育了幼儿相互关切的情感。通过这次的教化活动，不仅增加了师幼的抗灾防灾意识，提高了遇险自救逃命实力，更是强化了全体师幼“预防为主，平安第一”的意识，并从中懂得怎样去相识生命、敬重生命、守护生命。幼儿园防灾减灾日活动总结4为提高师幼在人员密集场所的应急防震、防火实力，深化师幼的防灾减灾意识，进一步加强师幼的防震减灾教化，提高防震减灾意识和地震时应急避震、逃命、自救互救技能，结合园区现有校舍条件的状况，滨湖试验幼儿园梁清园区于5月9日上午10时进行了防震疏散逃命演练。警报响后，幼儿在各班老师的带领下快速、

7、有序、平安地通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点;全体老师及幼儿在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，“大家留意脚下，防止滑倒;保持秩序，不要拥挤;留意爱护头部，当心坠物”。各楼层各班幼儿在老师的引领下根据预定逃命线路，分批次，惊慌有序地根据支配队形到达操场集结区，队伍做到了快、齐、静。在操场，主班老师紧急集中清点人数向疏散组组长汇报，组长对演习活动进行简要总结，并反复清点确认逃命人数无误的状况下，警报解除，演练结束。整个演练过程井然有序，整个过程没有疏漏一个幼儿，没有出现碰撞和踩踏的事务，圆满的顺当完成演练。通过这次演练，不但增加了师幼的自我爱护意识，也提高了师幼自救自护的实力。幼儿园防灾减灾日

8、活动总结5*年5月12日是我国第期9个”防灾减灾日”，为做好今年防灾减灾日的宣扬教化工作,突出“识别灾难风险、驾驭减灾技能”的宣扬主题,进一步增加全社会的防灾减灾意识与实力，主动与县防震减灾局、教化局等部门联合开展了形式多样的“防灾减灾宣扬周”活动，取得了实实在在的宣扬效果，现将活动开展状况报告如下：一、围绕“识别灾难风险，驾驭减灾技能”的宣扬主题，向社会公众普及逃命避险、自救互救技能。通过制作宣扬展板、挂图、横幅、标语、印制宣扬单等，在长征公园组织宣扬活动。二、细心组织，整合资源，人防办与防震减灾局、县教化局联合印发文件，在全县范围内举办防灾减灾宣扬周活动。充分利用于都之声报、于都手机报和县

9、广播电视台等新闻媒体渠道，实行多种形式，营造宣扬活动的深厚氛围。三、在县城中小学校组织开展了防震减灾演练学问教化和紧急避险训练活动，进一步增加了中小学生的国防观念和人防意识，驾驭基本防护技能。一是通过在国旗下讲话、黑板报、广播站、校报、校内网等宣扬阵地，开展防震减灾科普学问教化、宣扬防震减灾政策法规，营造防震减灾舆论氛围。二是坚持以课堂教学为主渠道，在地理课、科学课、其次课堂等教学中落实防震、防空减灾学问内容，并确保教学时量;在内容上，突出学问性和常识性。幼儿园防灾减灾日活动总结65月12日是我国“防灾减灾日”，为了进一步普及防震减灾学问，使全园师生驾驭应急避震的正确方法，确保在地震来临时，我

10、园地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地爱护全园师生的生命平安。同时通过演练活动培育幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事务下的应急反应实力和自救互救实力。我园组织全园教工和幼儿进行了一次“防震减灾”演练活动。上周各班级组织幼儿学习了防震学问和练习疏散避振动作，组织各班幼儿观看了防震自救情景教学片，同时幼儿园还组织全体教职工学习了新星幼儿园防震应急预案，要求全体教职工要提高相识、明确责任，演练前各班老师要加强对幼儿进行有关地震学问和演练平安学问的教化，演练时全部教职工要仔细履行职责，做好平安导护工作，确保演练活动平安、顺当地开展。 x月x日上午，防震疏散演练拉开了序幕，首先

11、各班老师再一次向幼儿说明演练程序和演练要求。10点整随着“地震警报”响起，各班级老师马上告知幼儿“地震了，不要慌”，并指挥幼儿紧急避险（指导幼儿双手护头，蹲在课桌下或教室承重墙角落等）。1分钟后，随着紧急疏散的信号响起，各班老师组织幼儿快速有序地撤离到室外平安地带。演练结束后，本次演练活动小组组长对本次演练活动进行总结，确定了整个演练过程做到急而不乱，稳定有序，达到了预期的目的，同时提示幼儿今日是演习，假如真的地震了也要像今日这样不慌不乱，主动自救。通过此次防震、抗震演习，我园全体师生刚好地了解了地震发生时的应急避震学问，驾驭了初步应对地震发生时实行的防护措施和方法。今后，我园将接着开展一系列

12、平安教化活动和平安演练活动，并将此类平安教化活动作为幼儿园教学活动的重要组成部分。幼儿园防灾减灾日活动总结75月12日是我国“防灾减灾日”， 为了进一步普及防震减灾学问，使全园师生驾驭应急避震的正确方法，确保在地震来临时，我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地爱护全园师生的生命平安。同时通过演练活动培育幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事务下的应急反应实力和自救互救实力。我园组织全园教工和幼儿进行了一次“防震减灾”演练活动。上周各班级组织幼儿学习了防震学问和练习疏散避振动作，组织各班幼儿观看了防震自救情景教学片，同时幼儿园还组织全体教职工学习了新星幼儿园防震应急预案，

13、要求全体教职工要提高相识、明确责任，演练前各班老师要加强对幼儿进行有关地震学问和演练平安学问的教化，演练时全部教职工要仔细履行职责，做好平安导护工作，确保演练活动平安、顺当地开展。 5月13日上午，防震疏散演练拉开了序幕，首先各班老师再一次向幼儿说明演练程序和演练要求。10点整随着“地震警报”响起，各班级老师马上告知幼儿“地震了，不要慌”，并指挥幼儿紧急避险（指导幼儿双手护头，蹲在课桌下或教室承重墙角落等）。1分钟后，随着紧急疏散的信号响起，各班老师组织幼儿快速有序地撤离到室外平安地带。 演练结束后，本次演练活动小组组长对本次演练活动进行总结，确定了整个演练过程做到急而不乱，稳定有序，达到了预

14、期的目的，同时提示幼儿今日是演习，假如真的地震了也要像今日这样不慌不乱，主动自救。 通过此次防震、抗震演习，我园全体师生刚好地了解了地震发生时的应急避震学问，驾驭了初步应对地震发生时实行的防护措施和方法。今后，我园将接着开展一系列平安教化活动和平安演练活动，并将此类平安教化活动作为幼儿园教学活动的重要组成部分。幼儿园防灾减灾日活动总结8x月x日是我市“防空警报试鸣日”，5月12日是我国“防灾减灾日”，为增加我园全体师生防灾减灾意识，提高全体师生应对突发自然灾难实力，我园认直实行xx文件精神的要求，开展了以“行动起来，减轻身边的灾难风险”为主题的系列数育活动，加强了全体师生及家长的防灾减灾意识，

15、提高了全体师生及家长的平安防范实力，并取得了肯定的成效。一、领导重视，分工明确我园领导高度重视防灾减灾宣扬工作，收到文件后马上组织相关人员召开防灾减灾日宣扬活动工作会议，为确保我园宣扬工作顺当开展，园领导确定成立工作领导小组，由x园长担当组长、x副园长担当副组织，x老师、保卫科长及各班班主任为小组成员，主动引导幼儿参加各项活动，让他们在宣扬周活动中进一步增加防灾减灾意识，提高避险自救互救的基本技能。二、细心组织，强化责任x月x日，我园实行了“防灾减灾日”宣扬活动启动仪式，并在LED大屏幕上滚动播放防灾减灾宣扬标语及学问漫画，营造防灾减灾氛围，将平安工作责任细化，进一步强化我园全体师生防灾减灾的

16、意识。三、形式多样，方法得当1、加强组织领导，深化开展主题活动主动开展防灾减灾宣扬活动，紧紧围绕主题“行动起来，减轻身边的灾难风险”，充分利用国旗下的讲话，集中宣扬防灾减灾学问，努力营造全园参加防灾减灾的深厚氛围。2、加强宣扬教化，大力普及防灾减灾学问利用展板、电子屏、广播、微信、电视电脑等宣扬工具，向幼儿及家长开展多种形式的防灾减灾平安教化宣扬活动，使平安学问在幼儿中、在家庭中得到传播。3、开展排查治理，消退灾难风险隐患扎实开展灾难风险隐患排查治理工作，重点针对教学楼、围墙、栏杆、户外大型器械等各类可能存在灾难风险隐患，主动动员和激励广阔师生广泛参加灾难风险隐患排查工作，进一步落实学校风险防

17、范治理责任，完善相关措施，全面提高我园风险管理水平。4、开展应急疏散演练，加强国防平安教化，完善应急预案主动组织开展防灾减灾应急演练，灾难避险逃命、自救互救是削减灾难风险和损失的重要手段。结合预案开展一次5。10防空应急疏散演练活动，通过演练，进一步提高了幼儿园教职员工的平安防范意识和应急处置实力，在幼儿园发生紧急状况时做到有事不慌、主动应对、自我爱护，有序、快速的引导幼儿平安疏散，教化孩子们驾驭逃命的方法，提高抗击突发事务的应变实力，使全园师生熟识疏散路途，确保平安。5、开展国防教化，增加爱国情感各班组织幼儿观看“国防教化宣扬片”，学习国防教化相关学问，激发全体师生的爱国情感，增加全体师生国

18、防意识和民族自尊心、自信念，提高幼儿的综合素养。通过开展“防灾减灾日”系列活动，对全体师生进行了平安教化再宣扬，再动员，再强调，进一步增加了全园师生防灾减灾意识，最大程度的防止灾难的发生、保障学校师生的生命平安和健康生活。平安恒久放在第一位，绷紧平安教化这根弦不放松，才能让幼儿平安健康欢乐的成长。在今后的工作中，我园将一如既往地将平安工作作为重中之重，加强“防灾减灾”教化，共创和谐、平安的校内！幼儿园防灾减灾日活动总结95月12日是我国“防灾减灾日”，我园根结合本园实际，仔细组织开展活动。一、彻底细致地进行了一次平安隐患排查。对幼儿园的周边环境、园舍、器械、平安设备、大中型玩具等都进行了全面的

19、检修、配置，确保平安无虞。二、利用主题活动、办宣扬栏、展示图片等形式，对孩子们进行了一次别开生面的平安学问教化和爱心教化。三、防震演练系统地组织了一次防震防火疏散演练。有效地提高了老师和孩子们应对自然灾难突发事务的实力。这一系列的活动，对孩子们的触动很大。让他们在了解平安自护的同时，更培育了爱心，懂得了感恩。幼儿园防灾减灾日活动总结10为深化实行沂南县教化体育局关于做好20xx年防灾减灾日有关工作的通知精神，增加师生防灾减灾意识，在全国第五个“防灾减灾日”来临之际，界湖小学、幼儿园紧紧围绕“识别灾难风险，驾驭减灾技能”这一主题，扎实开展防灾减灾宣扬教化活动。一、主动做好了防灾减灾宣扬工作。我校

20、高度重视防灾减灾工作，召开了各联小校长、幼儿园园长会议，传达了通知精神，要求各校肯定要做实做细。学校每天利用校内广播播送有关的防灾减灾学问，通过专题宣扬栏、黑板报等途径，让师生更好地了解防灾学问，增加自护意识。二、大力开展防灾减灾学问教化。各个班级对学生进行了“识别灾难风险，驾驭减灾技能”防灾减灾学问教化，讲解了预防地震的基本措施、地震发生时的自护自救措施，通过老师讲解和学生相互探讨，进一步懂得了地震来时并不行怕，要把自救学问牢记在心，做到防患于未然。三、仔细开展校内平安隐患排查。学校组织有关人员对校舍(园舍)、厕所、院墙等进行了隐患排查，没有发觉新的隐患问题。同时，对学校消防、用电、用水、食

21、堂、交通灯问题进行了检查，未发觉平安隐患问题，保障了师生安定的学习工作。四、做好防灾紧急疏散演练活动。各联小、幼儿园仔细对待，充分利用大课间活动之际，全校师生进行了紧急疏散演练活动。随着警报的响起，师生根据事先疏散的路途，立即进行了逃命，各班主任负责本班的疏散状况，值班老师在自己的地点做好疏导工作，由于打算细致，支配全面，全校师生在1分钟之内撤离出教学楼，无一人出现意外。幼儿园防灾减灾日活动总结115月12日是我国第9个“防灾减灾日”。为了加强提高师幼的平安意识，培育孩子们遇到灾难时的自我防范的爱护意识和实力，增加师生应急疏散实力，钟楼区机械新村幼儿园开展了防灾减灾宣扬教化活动。5月9日上午，

22、幼儿园全体教职工以班级为单位实行了“地震来了我不怕”为主题的平安学问讲座，让幼儿了解了防震、疏散等应急避险学问，知道在发生地震时能够实行正确的方法自救，能够快速、有序、平安地撤离疏散到平安地带。还一起观看了防灾减灾平安教化视频，频中一幅幅骇人动目的画面，一件件真实的事故案例，让全部教职员工相识到只有时刻绷紧平安防护这根弦，才能为幼儿创建健康成长的环境。最终，还进行了防震疏散救援演练，孩子们弯着腰、手抱头，惊慌而有序的一个接一个，快速向外撤离到 平安地带，清点人数。此次“减灾防灾”教化活动提高了应急避震逃命自救的实力，增加了防震减灾意识，为全体师生的人身平安又增加了一道屏障，也让孩子从小树立平安

23、第一的观念。幼儿园防灾减灾日活动总结12依据县教科局对20xx年防灾减灾日的文件要求，结合我园工作实际，于10月17日10月20日开展了“防灾减灾”主题宣扬活动，并制定了针对性、可操作性强的宣扬活动实施方案，主动、主动、科学、有效地开展了一系列丰富多彩的防灾减灾宣扬教化和演练活动，并取得了良好的效果。现将活动开展状况总结如下：1、幼儿园自接到文件通知后，园领导召开会议支配、部署20xx年“防灾减灾宣扬日”主题宣扬活动。制定了“防灾减灾宣扬日”主题宣扬活动实施方案。园领导高度重视此次宣扬主题活动的开展，细心组织，周密支配，力争使“防灾减灾宣扬日”主题宣扬活动取得实实在在的效果。2、幼儿园紧紧围绕

24、主题，实行多种形式，充分利用平安教化网络平台、条幅和召开防灾减灾主题会等宣扬形式，普及应急避险学问，提高逃命避险基本技能，提升学生在紧急状况下自救互救实力，限度削减生命财产损失。3、幼儿园以“防灾减灾宣扬”活动为契机，立足实际、因地制宜。20xx年10月20日上午9：50，我园组织全园师幼开展了防震减灾应急疏散演练活动。此次演练过程中，全园师幼主动协作，听从吩咐，平安有序，在不到3分钟的时间内，师幼全部根据预定的疏散路途，快速而有序地撤离到应急避险区域，达到了预期的目的。通过此次演练活动推动了学校平安教化的深化开展，提高了广阔师生的平安意识和应对突发事务的避险自救实力，不断增加了全体师生防灾减

25、灾意识和自救互救防范实力。4、深化开展平安隐患排查整改活动，仔细查找平安方面存在的平安隐患，做了重点平安隐患排查。总之，我校开展的第十一个“防灾减灾日”主题宣扬周活动，取得良好的宣扬和教化效果。附：自检状况：1、幼儿园房屋、楼梯、走廊、玩教具等经检查符合平安要求。2、无平安隐患的门窗、围墙和厕所。3、幼儿在进出门时，有专人负责看护。4、幼儿园周边无违章及倒塌的危急建筑。5、幼儿食品的选购均有凭证，严格把好选购关。储存、加工及留样均根据标准严格执行。6、对突发流行病和传染病制定有针对性地防范和措施。9、幼儿园消防器材定期检查，把消防学问贯穿到教化教学当中，为幼儿讲解平安自救常识，增加幼儿的自我爱

26、护意识。10、幼儿园平安工作会议健全，定期开会，使每位员工把平安工作当成头等大事。幼儿园各个岗位都有明确的平安要求。把平安工作落实到每个人头上，做到防范于未然。11、制定幼儿食品卫生平安管理制度并严格根据制度执行。12、事故刚好报告制度、突发事务的应急预案均建立。13、制定事故责任追究制度，一旦发生各类事故，依据制度执行，以确保每位幼儿及家长的利益。14、制定幼儿接送制度，对不相识的人接孩子，老师不放行并与家长联系保证每位幼儿的人身平安。15、现有的教职员工均持证上岗，无精神病史。幼儿园防灾减灾日活动总结135月6日，夏石镇中心幼儿园举办防震减灾应急救援学问专题讲座，副市长苏福华出席了活动并向

27、夏石镇中心幼儿园、夏石镇二小赠送防震避震学问手册。讲座现场，夏石镇中心幼儿园、夏石镇二小的学生和老师们共同学习了地震逃命与自救互救，火灾逃命与自救互救，洪灾、山体滑坡、干旱逃命与防护等专题学问，并现场参加了家庭意外损害处理，食物中毒、农药中毒、酒精中毒救治，触电抢救等学习演练。专题讲座结束后，夏石镇中心幼儿园园长麻海珍表示，“此次讲座内容充溢，实践性强，受到了全体师生们的一样欢迎。师生们学到了许多“防震减灾”的学问，了解到如何冷静理智地应对突发事务，及如何坚决地实行科学措施爱护自身生命平安。活动大大提高了师生们应对、处置突发事故的实力，为创建平安校内打下坚实的基础。”据悉，为强化我市学校师生的

28、防灾平安教化工作，市教化局、地震局、市人民医院、红十字会等单位机构在我市87所学校(其中，中小学43所，幼儿园44所)每学年至少举办一次平安教化讲座，学校依据实际状况每学年至少组织一次地震应急疏散、逃命演练。近年来，通过实行有力措施，我市校内平安防震减灾工作成效显著。幼儿园防灾减灾日活动总结14我园为加强学校防震减灾宣扬教化，提高学校及师生防震避险和自救自护实力，围绕第六个“防灾减灾日”的主题“相识地震风险，驾驭减灾技能”。从5月12日至16日结合我园实际开展了一系列的“5.12”防震减灾宣扬教化周活动，制定切实可行的活动方案，明确活动目标，组织领导机构。现将活动状况小结如下：一、5月12日1

29、6日，我园开拓了“防灾减灾”橱窗宣扬专栏，张贴了宣扬资料。成立以园长为组长的防震减灾领导小组，在例行会议上，号召全体教职工做到：增加防灾减灾意识，仔细学习防灾减灾学问，协作幼儿园开展防灾演练活动，自我做起，防范未然。二、各班组织幼儿学唱平安常识歌，驾驭自救互救学问。园内制作平安宣扬材料，分发致家长一封信，从而实现“教化一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的宣扬效果。三、5月12下午日利用幼儿绘画课，让幼儿绘画5.12防灾减灾日标记，了解其图标意义。四、5月12日上午9时，全体师生实行了一次防震减灾演练活动。进一步增加师生防震平安意识，真正驾驭在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵挡和

30、应对紧急突发事务的实力。五、各班实行地震科普主题班会组织幼儿学习“地震是怎么一回事”、“地震来了怎么办”、等各种“防灾减灾”和“自救援救”学问，同时组织幼儿观看了有关灾难题材的科普片蟾童。六、5月13日，我园平安工作领导小组仔细开展了校内平安隐患排查和整改。对可能存在的问题仔细排查，做好记录，发觉隐患，就地解决。目前无存在平安隐患。通过本次防震减灾周系列活动的开展，不仅再次落实了师幼应付突发事务的防范措施，而且也提高了师幼实际应对和处置突发平安事务的实力，更进一步增加师生防震、防灾减灾的平安意识，真正驾驭在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵挡和应对紧急突发事务的实力。幼儿园防灾减灾日

31、活动总结15我园为加强学校防震减灾宣扬教化，提高学校及师生防震避险和自救自护实力，围绕“防灾减灾日”的主题“相识地震风险，驾驭减灾技能”。我园实际开展了一系列的“5。12”防震减灾宣扬教化周活动，制定切实可行的活动方案，明确活动目标，组织领导机构。现将活动状况小结如下：一、x月x日，我园开拓了“防灾减灾”橱窗宣扬专栏，张贴了宣扬资料。成立以园长为组长的防震减灾领导小组，在例行会议上，号召全体教职工做到：增加防灾减灾意识，仔细学习防灾减灾学问，协作幼儿园开展防灾演练活动，自我做起，防范未然。二、各班组织幼儿学唱平安常识歌，驾驭自救互救学问。园内制作平安宣扬材料，分发致家长一封信，从而实现“教化一

32、个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的宣扬效果。三、x月x下午日利用幼儿绘画课，让幼儿绘画5。12防灾减灾日标记，了解其图标意义。四、x月x日上午x时，全体师生实行了一次防震减灾演练活动。进一步增加师生防震平安意识，真正驾驭在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵挡和应对紧急突发事务的实力。五、各班实行地震科普主题班会组织幼儿学习“地震是怎么一回事”、“地震来了怎么办”、等各种“防灾减灾”和“自救援救”学问，同时组织幼儿观看了有关灾难题材的科普片蟾童。六、x月x日，我园平安工作领导小组仔细开展了校内平安隐患排查和整改。对可能存在的问题仔细排查，做好记录，发觉隐患，就地解决。目前无存在平安隐患。通过本次防震减灾周系列活动的开展，不仅再次落实了师幼应付突发事务的防范措施，而且也提高了师幼实际应对和处置突发平安事务的实力，更进一步增加师生防震、防灾减灾的平安意识，真正驾驭在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵挡和应对紧急突发事务的实力。