2022有关读书笔记作文锦集五篇.docx

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1、2022有关读书笔记作文锦集五篇读书笔记作文 篇1在这个十一长假，我看了一本日本作家惊鸠十的动物小说月轮熊。在这本书中我看到的不仅仅是黑白的书页，还看到了故事中动物们所表现出来的母爱。其中独脚麻雀妈妈这个故事最让我感动。独脚麻雀妈妈这个故事一只只有一只脚的麻雀妈妈在很短的时间里造好了一个很美丽的窝，还下了一个蛋，但是很不幸，这个蛋被蛇吃了。于是，它又造了一个很美丽的窝，生出了三只小麻雀。这是来了一条黑蛇，麻雀妈妈要爱护它的孩子，她英勇地与黑蛇打斗起来，因为英勇，麻雀妈妈竟然将毒蛇战胜了。就是这一只只有一只脚却充溢了母爱的麻雀妈妈，为了自己的孩子不顾自己生命危急去和黑蛇作战，创建了一个几乎不行能

2、实现的奇迹，这就是母爱的力气！读了这个故事，我知道了母爱的宏大，也知道了我们肯定要珍惜母亲对我们的爱。平常妈妈们时时刻刻用实际行动表达着对我们的爱：在我们生病的时候，妈妈会着急地陪伴在我们身边；在我们遇到危急的时候，妈妈会在第一时间爱护我们让我们一起珍惜这一份珍贵的母爱，让我们用实际行动报答妈妈对我们的关切与爱惜！读书笔记作文 篇2今日，我给大家介绍一个自己的小伙伴读书笔记本。这个笔记本是我生日时妈妈送的，到现在已经有一个多月了。妈妈嘱咐我一望见好词好句好段，就立即记在上面。我听了赶忙点头，可是说起来简单做到难呀！一天，我看到了一个好词：慢条斯理。我认为很简单记，就没把它记在笔记本上。刚好被妈

3、妈望见了，只见她眼里射出严厉的目光，说：“你怎么不登记来？”我漫不经心地说：“这个词很简单记，假如写下来岂不是多此一举！”妈妈听了，生气地走来了。后来的一次测试中，用到了这个词，可我又记不起来了。没方法，只好留空白。在回家的路上，我当心翼翼地告知了妈妈，结果被妈妈狠狠地指责了一顿。我一句话也说不出来，眼泪静静地从脸上滑落下来。我想：以后我肯定要做好读书笔记，免得到用时又留空白。读书笔记作文 篇3老师是学问的传递着者，他们把一生的心血、精力都奉献给了教化事业，奉献给了他们的学生。老师给我们指明白人生的方向，给了我们敢于翱翔的志气和动力，给了我们翱翔的翅膀，给了我们放眼世界的慧眼老师，苦心培育我们

4、的老师啊！在这充溢无私的爱的路上艰难跋涉、辛勤耕耘，教育我们如何做人，怎样处事，什么是善什么是恶。当我们沉醉在取得胜利的喜悦中时，老师们在吩咐：同学们别忘了接着努力，再接再厉哦；当我们遭遇失败而失落时，老师们在激励：失败乃胜利之母，胜利就是从这里诞生和起步的，振作起来啊；我们快乐，老师们感到欣慰；我们哀痛，老师们感到伤心。多少个平凡而难忘的日子啊！是您-光荣的老师，让我们学会如何面对胜利和失败，如何感受生活和珍惜华蜜，如何自我约束和不断地发展自己。您不仅带着我们在学问的海洋里遨游，更重要的是教会了我们懂得感恩。这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得多姿多彩。读书笔记作文 篇4“苏

5、格拉底模式”：科学探讨的客观条件尚不具备，智力条件也不那么足够，尽管做出了主观努力却得不出令人满足的结果，并且也意识到沿着这条道路走下去很可能一事无成；而人文世界的探究却不受这种条件的限制，它为一心想要探究世界而自知不能解开自然之谜的人开拓了一个全新的天地，也为富有创建力而无法在科学领域里施展的人供应了舞台，这是一种“理性选择”。“帕斯卡尔模式”：人生的特别经验可以使在科学探讨上极有天赋的人放弃或基本上放弃从前所热衷的事业，转而沉醉于在他看来是更有意义和价值的人文探究。这是一种在信念变换的驱使下所作的自主选择。“爱因斯坦模式”：对科学的探究使学者的眼光转向形而上的疆域，转向人文关怀的终极问题；

6、而对科学局限性和科学家责任感的双重把握，使科学家有可能走向对科学的人类性效应的深切关注。在这种状况下，科学家将接着追求更新的科学成就，同时致力于发掘其人文意义，实现其主动的人类性价值。这样，科学事业和人文事业成为可以统一的事业。之所以不断提起这三种模式，是想启发更多的老师建立起自己的学术自信，同时也想表明，在中小学，假如我们不具有浩大的图书馆资源，也不具备高品质的试验室与科研条件，但是，我们同样可以走出我们的学者之路，成为基础教化领域里可以与高等教化领域的学者专家们比肩的代表。读书笔记作文 篇5我最爱看的书是爱的教化。这本书我已经看过三遍了，但我还想多看几次，越看越有味道，越看越受教化。爱的教化这本书中的主子公是三年级 的一个意大利小孩安利柯。这本书用日记的形式记录了安利柯所见所闻的感人故事。我印象最深刻的是爸爸看护着这个故事。故事讲的是一个乡下少年去探望爸爸却阴差阳错认错了爸爸，但在这个年轻人知道真相后还好心地照料这个“爸爸”，直到这个老人家去世。故事太感人了，年轻人的爱心真宏大。这本书中我最崇拜的人是卡隆，他善解人意，还乐于帮助同学，充溢才智与正义感。我以后也要向他那样，他是我学习的榜样。假如我们从小就知道爱别人爱自己，赐予与帮助别人的不图回报，别人帮助我们的常怀感谢之心，人们就会因富有爱心而和善，世界因充溢爱心而美妙。