第十九章19.2.2 一次函数(第一课时)一次函数的概念.pptx
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1、泮水中学八年级数学课件,第十九章一次函数,19.2.2一次函数,第1课时一次函数的概念,情境引入,1.理解一次函数的概念,明确一次函数与正比例函数之间的联系;2.能利用一次函数解决简单的实际问题.(重点、难点),函数:,正比例函数:,一般地,在一个变化过程中,如果有两个变量x与y,并且对于x的每一个确定的值,y都有唯一确定的值与其对应,那么我们就说是x是自变量,y是x的函数.,一般地,形如y=kx(k是常数,k0)的函数,叫做正比例函数,其中k叫做比例系数.,新课复习引入,问题:某登山队大本营所在地的气温为5,海拔每升高1km气温下降6.登山队员由大本营向上登高xkm时,他们所在位置的气温是y
2、.试用函数解析式表示y与x的关系.,反思:这个函数是正比例函数吗?它与正比例函数有什么不同?这种形式的函数还会有吗?,y=5-6x,新课复习引入,下列问题中,变量之间的对应关系是函数关系吗?如果是,请写出函数解析式.这些函数解析式有哪些特征?,(1)有人发现,在2025时,蟋蟀每分鸣叫次数c与温度t(单位:)有关,即c的值约是t的7倍与35的差.,(2)一种计算成年人标准体重G(单位:kg)的方法是:以厘米为单位量出身高值h,再减常数105,所得差是G的值.,(3)某城市的市内电话的月收费额y(单位:元)包括月租费22元和拨打电话xmin的计时费(按0.1元/min收取).,c=7t-25(2
3、0t25),G=h-105,y=0.1x+22,新课概念探究,(4)把一个长10cm、宽5cm的长方形的长减少xcm,宽不变,长方形的面积y(单位:cm2)随x的变化而变化.,思考:上面这些函数解析式有什么共同特点?,都是常数k与自变量的积与常数b的和的形式.,y=-5x+50(0x10),一般地,形如y=kx+b(k、b是常数,k0)的函数,叫做一次函数.,y=kx是不是一次函数呢?,当b=0时,y=kx+b为y=kx,正比例函数是特殊的一次函数.,新课概念总结,(7);,下列函数中哪些是一次函数,哪些是正比例函数?,(6);,(8).,提示:一次函数右边必须是整式,然后紧扣一次函数的概念进
4、行判断.,解:(1)(4)(5)(7)(8)是一次函数,(1)是正比例函数.,新课概念练习,例1已知函数y=(m-1)x+1-m2,(1)当m为何值时,这个函数是一次函数?,解:由题意可得,m-10,解得m1.,即m1时,这个函数是一次函数.,注意:利用定义求一次函数解析式时,必须保证:(1)k0;(2)自变量x的指数是“1”,新课典例精讲,(2)当m为何值时,这个函数是正比例函数?,解:由题意可得,m-10,1-m2=0,解得m=-1.,即m=-1时,这个函数是正比例函数.,已知函数y=2x|m|+(m+1).(1)若这个函数是一次函数,求m的值;(2)若这个函数是正比例函数,求m的值.,解
5、:(1)m=1.,(2)m=-1.,新课典例练习,例2已知一次函数y=kx+b,当x=1时,y=5;当x=-1时,y=1求k和b的值,解:当x=1时,y=5;当x=-1时,y=1,解得k=2,b=3.,新课典例精讲,已知y与x3成正比例,当x4时,y3(1)写出y与x之间的函数关系式,并指出它是什么函数;(2)求x2.5时,y的值,y3x9,,y是x的一次函数,y32.5-9-1.5,解:(1)设yk(x3),把x4,y3代入上式,得3k(43),解得k3,,(2)当x2.5时,,y3(x3),新课典例练习,例1、气温随着高度的增加而下降,下降的一般规律是从地面到高空11km处,每升高1km,
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