软件开发过程 .docx

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1、精品名师归纳总结软件开发过程试验一软件需求分析一、目的和意义对本书其次和三章的内容做进一步的把握，写出软件需求规格说明书。为下面的实习奠定基础。二、实习内容1、确定软件题目（同学可自己拟定，也可在本书附录2 中挑选）。2、分析软件需求以及人工模式下的工作流程。3、编写需求规格说明书（需求规格说明书的编写要求参见本节模板参考）。4、完成形式：以文档的形式完成软件的需求规格说明书。纸张型号为A4 。三、实习指导1、在磁盘上建立一个软件工程实习文件夹，以自己的姓名命名。2、提交文档的格式如下： 第一页的格式为：软件名称：文档编号版本号文档名称： 工程名称： 工程负责人：编写时间审核时间批准时间开发单

2、位其次页之后的内容为：编写目的：阐明编写该文档的目的，指出读者对象工程背景：工程的托付单位、开发单位、该软件系统与其他系统的关系。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结参考资料软件需求规格说明的书写原就任务概述：软硬件环境、条件和限制（软件的使用条件和限制）。数据描述：输入数据、输出数据、数据库设计和建立数据词典。功能需求：功能划分和功能描述性能需求：数据精度、时间特性、适应性（操作方式、与其他软件的接口、开发方案变化时，软件应具有的适应才能。）。运行要求：用户界面、硬件接口（如：连接打印机）、软件接口（如：是否为其他工程的子工程）、故障处理。其他需求：可使用性、安全保密性、可保护性

3、、可移植性等。模板参考第一页：软件名称： 教务治理软件文档编号001版本号 Ver 1.0文档名称：需求规格说明书工程名称：课表编排系统 工程负责人：屈艳编写： 刘楠、叶艺、赵春、马燕时间： 2005-2-14审核： 屈艳时间： 2005-2-16批准： 王湘桃时间： 2005-2-20开发单位： 冰雪五人组其次页之后的内容：编写目的： 编写该文档是为了分析人工状态下课表编排的工作流程，把人工模式抽象为可在运算机上处理的自动模式。便于开发小组成员对系统整体功能的熟悉。工程背景： 高校的课表编排始终是一个烦琐的工作，为明白决这个问题，某某高校教务处托付我们开发该软件。该软件是高校教务软件的一个子

4、系统。该子系统与专业规划子系统和老师治理软件有肯定的关系。参考资料：1郑人杰有用软件工程（其次版）北京：清华高校出版社，1997可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结任务概述：硬件环境： CPU 的型号为 PentiumIII 以上，内存256M ，及其兼容机软件环境： Win98/2000/xp 、VB/VC/VF/DeLphi等。软件的使用条件和限制：教室的数量能满意排课的需求。一个老师只能代两门课。修改课表有安全级别。数据描述：用户供应的资料：方案书和老师、教室情形用户对软件的要求：输入方案书，系统自动按班级排课表，并可查询打印课表。静态数据：教室信息（编号、名称、类型（一般/

5、 多媒体）、规模等）。动态数据：方案书（课程名称，专业年级，人数，学时，讲课（周次），试验周次， 老师姓名，对教室的要求等。）、老师信息（编号、姓名、学院、职称）数据流图：数据流图的图符含义为：圆圈表示加工，矩形框表示结果，箭头表示数据流向。课表编排系统的数据流图如下：方案书中的数据有：同学所在学院、专业年级、班级、人数、课程名称、总学时、周学时、周次、老师姓名、教室类型等信息。教室数据有：教室编号、教室类型、教室的规模（60 人/90 人）、周一到周五各个时间段的使用情形等信息一级课表数据有：专业年级、班级、周一至周五每天五个时间段（12 节， 34 节， 56 节，78 节， 90 节）、

6、课程名称、教室编号、老师姓名、课程起始周次或间断的周次。注：对方案书中的数据和教室数据的加工处理，形成一级课表所需要的数据。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结方案教室信息一级课表可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结约束信息信息课表冲突可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结二级课表数据库描述及数据词典：班级表 banji字段名称字段类型字段大小字段名称字段类型字段大小班级编号文本6班级文本2年级文本4所属学院文本20所属专业文本20教室表 jiaoshi字段名称字段类型字段大小字段名称字段类型字段大小编号自动编号递增名称文本30类型文本6规模文本6星期文本1节

7、 12文本1节 34文本1节 56文本1节 78文本1节 90文本1课程表kecheng字段名称字段类型字段大小字段名称字段类型字段大小课程编号文本8课程名称文本20所属学院文本20所属专业文本20所属年级文本4方案表 jihua字段名称字段类型字段大小字段名称字段类型字段大小编号自动编号递增课程名称文本20所属学院文本20所属专业文本20所属年级文本4班级文本4可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结同学人数文本6总学时文本4周学时文本4周次文本6老师姓名文本8教室类型文本6课程类型文本6优先级文本1临时表 linshi字段名称字段类型字段大小字段名称字段类型字段大小课程名称文本20

8、教室文本20任教老师文本8周次文本16星期文本1节次文本4所属学院文本20所属专业文本20所属年级文本4班级文本1临时表 linshi2字段名称字段类型字段大小字段名称字段类型字段大小课程名称文本20教室文本20任教老师文本8周次文本16星期文本1节次文本4所属学院文本20所属专业文本20所属年级文本4班级文本1输出结果表 result字段名称字段类型字段大小字段名称字段类型字段大小节次文本4周一文本50周二文本50周三文本50周四文本50周五文本50周六文本50功能需求：功能划分：基本信息输入模块、方案书信息输入模块、课表自动生成模块、备份删除数据模块。功能描述：基本信息输入模块的功能：建立

9、良好的用户输入界面，输入基本信息（老师信息和教室信息）。方案信息输入模块的功能：输入方案书中的信息。课表自动生成模块的功能：依据输入的基本信息，自动生成一级课表。（具体算法在具体设计中查询）。备份删除数据模块的功能：课表编排系统将在多学期使用，一个学期终止后，应备份数据，并将旧数据删除，产生新的课表数据。性能需求：数据精确度：整数时间特性：无特别要求适应性：有肯定的适应才能，可将数据导入导出。运行需求：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结用户界面：简洁硬件接口：标准接口（打印机接口） 软件接口：无，该软件临时独立使用。故障处理：重新安装该软件。其他需求：可使用性：良好安全保密性：有

10、安全保密性。课表编排必需由教务治理人员进行，课表修改要设定权限。可保护性：可以进行简洁的保护， 可移植性：适用于各种操作系统。实习二 软件具体设计一、目的和意义对本书第四章的内容做进一步的把握，写出软件具体设计说明书。为下面的实习奠定基础。二、 实习内容确定软件的总体结构，设计每个模块的细节。总体设计：画软件系统的结构图程序描述：每个模块给出以下说明功能、性能、输入工程、输出工程、算法、限制条件、测试要点（模块的主要测试要求）。三、 实习指导提交文档的格式如下：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第一页：软件名称： 教务治理软件文档编号002版本号 Ver 1.0 文档名称：软件具

11、体设计说明书 工程名称：课表编排系统工程负责人：屈艳编写： 叶艺、赵春、马燕、刘楠时间： 2005-3-14审核： 屈艳时间： 2005-3-16批准： 王湘桃时间： 2005-3-20开发单位： 冰雪五人组其次页之后的内容：编写目的： 编写具体设计是为了上程序员在写程序时有一个依据。程序员依据具体设计写出符合设计要求的程序。工程背景： 具体设计的设计思路由教务治理科的治理人员供应，经过设计人员的加工处理，形成可在运算机上实现的算法。参考资料：1郑人杰有用软件工程（其次版）北京：清华高校出版社，1997课表编排系统的总体结构图：主界面开头基本信息录入模方案信息录入模自动排课打印模备份删除数据模

12、do块块块块输入信息储存信息是否连续输入？YN终止基本信息输入模块：功能：完成基本信息的输入，并将信息储存在数据库中，供自动排课模块使用。基本信息有（老师信息，教室信息）。输入项：有 9 项，具体工程见测试用例列表。输出项：有 9 项，同上。算法：（可以用程序流程图或算法语言）见右上程序流程图可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教室信息：方案信息录入模块：功能：完成方案书的信息输入，并储存在数据库中，供自动排课模块使用。输入项：有 9 项，具体见测试用例。输出项：有 9 项，同上。算法：算法同基本信息输入模块。测试用例：方案书信息测试用例： 老师信息：姓名李红性别女年龄30职称讲师

13、承担课程软件工程讨论方向软件工程名称类型规模星期1234567890信 M1多媒体90 人1-5空空空空空信 M2多媒体90 人1-5空空空空空信 M3多媒体60 人1-5空空空空空3106一般90 人1-5空空空空空3117一般90 人1-5空空空空空3118一般60 人1-5空空空空空同学学院专业年级班级人数课程名总学时周学时老师名教室类型信息学院计02算机1-390编理译原604李长悦一般信息学院计02算机1-390软程件工504王湘桃多媒体自动排课模块：功能：该模块依据方案书信息，完成各个班级的一级课表的编排。输入项：从方案书信息库和教室信息库中获的信息。输出项：班级的课表算法：DO1

14、在方案书数据库取一条信息（某个专业年级，班级）DO2在教室数据库取一个教室信息if教室类型满意 thenif教室规模满意thenif教室空且时间合适 then占用教室exit DO2endifendif endifLOOP UNTIL EOF 教室信息库 LOOPUNTILEOF方案书 注：假如某个方案书不能找到合适的教室，就该方案书转入手动排课。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结测试用例：信息学院02 级运算机 1-3 班的方案书为例。教室为信息学院的专业教室。备份删除数据模块：（省略）试验三 原型软件设计一、目的和意义我们对系统进行一次分析，不行能很清晰的完成软件的需求规格说

15、明书，我们通常是先对系统进行简洁的需求分析之后，设计一个原型软件。原型软件是一个看起来像真软 件，具有真软件的简洁功能，但不具有真软件的强大的功能。客户通过使用原型软件可以很简洁发觉将来的软件包是否满意需要、或者仍应作什么修改。对原型软件不断的修该， 使它成为一个真正意义上的软件。二、实习内容1、题目：原型软件设计2、要求：设计原型软件的界面和主要功能模块。3、完成形式：进行简洁的输入，软件可以运行。三、实习指导1、高级程序设计语言的挑选2、编写主界面程序代码（依据试验二的具体设计说明书进行代码编写）。3、编写主要功能程序代码（依据试验二的具体设计说明书进行代码编写）。4、对编写好的程序进行测

16、试（使用试验二供应的测试用例测试程序）。试验四 软件测试用例设计和测试一、目的和意义对软件进行测试是为了得到安全牢靠的软件产品。软件测试常用的方法有两个：白盒法和黑盒法。不论是白盒法仍是黑盒法都不能完全找到软件的错误（bug），所以要设计软件的测试用例，期望尽可能多的发觉软件中存在的错误。二、实习内容1、题目：对实习三设计的软件进行测试2、要求：挑选两个软件单元，一个用白盒法进行测试，一个用黑盒法进行测试。3、完成形式：写出测试用例及测试结果。对测试结果进行分析，评判软件的牢靠程度。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结三、实习指导1、对所挑选的白盒法测试软件单元进行规律分析，画出规

17、律流程图。2、依据规律流程图设计测试用例。记录测试结果，并对测试结果进行分析。3、确定黑盒法测试的软件单元。4、设计黑盒法的测试用例。记录测试结果，并对测试结果进行分析。提交文档的格式如下：第一页：版本号 Ver 1.0文档名称：测试用例的设计工程名称：课表编排系统工程负责人：屈艳编写：赵春、马燕、刘楠、叶艺时间： 2005-4-14审核： 屈艳时间： 2005-4-16批准： 王湘桃时间： 2005-4-20开发单位： 冰雪五人组其次页之后的内容：编写目的： 为了在测试软件的过程中思路清晰，测试的目标明确。该测试方案供测试人员使用。要测试的程序模块名：教室信息输入模块和自动排课模块。测试用例

18、 1：教室信息输入模块的测试用例：软件名称： 教务治理软件文档编号003名称类型规模星期1234567890信 M1多媒体90 人1-5空空空空空信 M2多媒体90 人1-5空空空空空信 M3多媒体60 人1-5空空空空空3106一般90 人1-5空空空空空3117一般90 人1-5空空空空空3118一般60 人1-5空空空空空另外：对运行程序的过程中，程序提出的问题：是否连续输入，回答一次Yes，回答一次No 。测试结果： 数据库中的信息与用户输入的信息一样。软件评判： 该模块运行正确。测试用例 2：自动排课模块的测试用例：以信息学院运算机02 级 1-3 班的方案书为例。运行自动排课模块。

19、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结同学学院专业年级班级人数课程名总学时周学时老师名教室类型信息学院运算机 021-390编译原理604李长悦一般信息学院运算机 021-390软件工程504王湘桃多媒体信息学院运算机 021-390网络504韩宏多媒体信息学院运算机 021-390接口技术544黄道君一般信息学院运算机 021-390通讯原理404刘晴蕊多媒体信息学院运算机 021-390Linux404鱼晓多媒体信息学院运算机 021-390数学建模404边宽江多媒体信息学院运算机 021-390图形学404宁纪锋多媒体另外：对程序过程中的判定语句进行单独测试。判定的真假各测试一

20、次。对不能排课的方案书转入手动排课系统（即手工调整课表）。测试结果： 形成一张运算机 02 级 1-3 班的课表。软件评判： 基本完成设计要求。试验五 软件提交与保护一、目的和意义软件开发胜利后，将交付用户使用，在用户使用前，要对用户进行培训。并要求写出具体的使用说明书和保护手 册，待后续修改和保护。否就，软件的使用将受到限制，软件寿命将缩短，成本会增高。二、实习内容1、题目：对开发该软件的全部资料进行整理2、要求：从软件需求分析规格说明书到使用说明书的全部资料进行收集和整理。3、完成形式：将全部文档编辑成册。三、实习指导1、依据用户的要求写出软件的使用说明书2、依据开发的限制条件，写出软件的保护手册系统说明：系统具备的功能，输入和输出。操作环境：系统的设备配置及其特性。列出系统使用的全部支持软件（名称和版本号）。保护过程：商定（全部标识和助记符的使用规章）。列出出错状态和订正方法。修改错误，并具体描述修改。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载