2022春季工作计划合集6篇.docx

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1、2022春季工作计划合集6篇春季工作安排 篇1一、指导思想20xx年春季，学校后勤工作将遵循学校总体工作思路，以“服务育人”为宗旨，以“平安工作”为重点，进一步强化后勤队伍建设和制度建设，加强平安工作，强化学校的财、物管理，规范食堂和住宿生管理，保证服务质量，为学校的教化教学工作供应强有力的后勤保障。二、工作重点1、完善后勤制度建设，提高后勤服务意识。2、抓好后勤常规管理，保证后勤服务质量。3、提高平安防范意识，做好后勤平安保障。4、推动校内环境建设，营造美丽校内环境。三、工作措施1、健全制度，实施后勤精细化管理。本学期将修订完善后勤规章制度和岗位职责，出台马桥镇小学后勤管理细则，内容涵盖学校

2、后勤管理的全过程，涉及到校产、校舍管理制度、财务制度、校内平安及门卫管理制度、校内环境卫生制度、修理制度等等，让后勤管理规章制度成为学校后勤工作的行为准则，为我校后勤工作的规范化、制度化、科学化供应坚实的保障。2、更新观念，增加后勤人员服务意识。通过人性化管理，树立师生利益至上的服务观，激发其工作热忱，强化自觉服务意识，变后勤为先行，坚固树立服务师生，服务教学，服务学校发展的思想。发扬腿勤手勤的精神，做好常规工作和临时性工作。3、加大平安督查力度，确保校内平安稳定。一是强化门卫责任，确保校内平安。严格落实“闲人免进、进门登记、出门销号、限时离校”门卫工作要求。二是落实生活老师24小时值班制度，

3、加大寄宿生空闲时段的巡查力度，切实保障学生在校平安。三是严格食品卫生平安工作，确保师生饮食平安。四是加大对校产校舍的定期及日常检查力度。对发觉的平安隐患做到刚好彻底的修理、解除并做好记录。4、严格后勤常规管理，细化管理环节，不断提高服务质量。坚持每月一次的后勤工作例会、每周一次的寄宿生例会制度，刚好总结得失，刚好落实整改。明确阶段性任务，协调内外事宜，完善日常服务，使后勤工作不拖、不推、保质保量完成各项工作。（1）肃穆财务纪律，合理运用资金。进一步规范学校财务和食堂财务管理，严格执行财务制度，加强经费管理，执行好经费运用安排，精确供应有关数据、状况。入账出账，保证不出差错，不出问题，任何时候经

4、得起物价、审计、财政等专业部门的审查、强化财产管理，防止财产损失。（2）进一步加强公物管理。完善购物、保管、运用、维护等财产管理制度，做到制度健全，职责明确。公物管理员和总务主任按时做好固定资产的对账，做到账账相符、账物相符。要加强对财产的检查力度，检查要有记录，期末要有总结。杜绝校产的人为破损和丢失。各班级、各工作室、各功能室公物接着按惯例，实行登记承包管理，责任到人，每学期开学和放假前进行清查核实。（3）强化对低值易耗品的管理。严格履行进出库手续。对办公用品的发放实行登记制，水电器材的修理实行按实领用，对按规定借出的物品要刚好督促归还。坚持做好盘库核算，限量选购，避开积压，降低办学物耗。库

5、房内要物放有序，并做到防火防盗。（4）仔细做好后勤保障工作。后勤管理工作尤为突出的是环境布置、水电修理、校舍维护，桌椅门窗修理、校内平安、物品选购及供应等，件件都是不起眼的琐碎小事，而这些繁杂小事如不仔细对待或不刚好处理，小到影响教学环境或某一方面、某些人或某个人，大到影响正常的教学秩序，甚至还会造成大的平安隐患。所以后勤服务人员必需坚固树立“后勤工作无小事”的思想，仔细细致地对待每个细微环节，在细字上下功夫。要擅长发觉问题，对发觉的问题和老师们反映的问题刚好做好处理和反馈，平常的修理工作，力求做到随叫随到，随报随修。对每次修理的项目、班级、次数、日期等都要照实填写修理记录单，充溢过程性资料。

6、（5）勤俭节约，降低后勤保障运行成本。从学校实际动身，对节电、节水、节材等方面进行统筹规划，不定期检查各部位的违规用电状况，加大巡查考核力度，记好消耗台帐，做好跟踪分析，提出整改方案，切实降低后勤保障运行成本。A、节约用电。杜绝长明灯、白昼灯。各班级接着聘任班级节电员，做到光线好时不开灯，人走顺手关灯的良好习惯。工作室空调在人离开时关好电，决不能出现整夜运行的现象发生。B、节约用水。加强用水设备的日常维护与管理，严查跑、冒、滴、漏现象，发觉故障刚好解除，杜绝长流水现象。严格执行开水供应时间规定。加强对学校基建工程用水的监管力度，削减奢侈。C、节约用材。学校的复印、打印等办公用纸由专人管理，严格

7、限制。校内传送的纸质材料及日常文件的打印，实行双面打印。（6）进一步规范食堂管理。严把“食材购买、食材入库、食品加工、检查督办、持证上岗、卫生防疫”六个关口，从饭菜质量、菜样搭配、服务看法、食堂卫生、财务公开等方面实行民主管理，从程序上确保食堂管理行为规范。坚持落实周食谱制度，实行周末订食谱、公示晒食谱、纳谏改食谱的方法，锁定下周学生养分食谱，全面提升学校食堂养分配餐水平，切实改善学生的养分与健康状况。（7）做实做细寄宿生服务工作。对寄宿生实行全员管理、全过程管理和全天候管理，形成时时有人管、事事有人管、人人有事管的管理模式，使寄宿学生在校的学习、生活、活动、行为表现自始至终都在老师的悉心指导

8、和细心呵护下进行，有效地保证学生的平安。强化内务整理，培育自理实力。每周重点对学生进行1-2项很详细的行为习惯和生活习惯规范的训练，做到要求明确、指导详细、训练到位、检查严格，坚持不懈。在学生行为习惯养成教化上坚持以评价促进学生规范自己的言行，坚持每天日常行为通报、周例会小结、月评比等活动，通过评价激励学生的好胜心，从而不断规范自己的言行。5、净化绿化美化，营造美丽校内环境。本学期将强化绿化管理人员职责，重视花草树木的管理，每天有人按时浇水、除草、施肥、防治病虫害，主动开展美化校内的活动。门卫负责门口规定区域内的环境保洁。清洁工根据清扫制度，按规定区域负责楼道、厕所、操场等部位的保洁，每天定期

9、清扫，勤巡察，主动发觉问题，解决问题，重点放在卫生间、水房等区域，课间过后，马上清扫，不留死角，确保校内净化、美化、绿化。春季工作安排 篇2一、班级状况分析我们班有34个孩子，包括16个男孩和18个女孩。经过小班第一学期的幼儿园集体生活，孩子们的实力得到了提高。新学期起先，孩子们情愿离开父母的怀抱，来到我们老师这里一起玩耍学习。可见全班孩子都能适应集体生活。喜爱和老师、孩子一起学习技能，大部分孩子都有很好的自理实力。他们学会了自己吃饭，也情愿穿上脱下衣服。当他们早上进入公园时，他们会主动问老师“早上好”、“你好”、“再见”。通常大多数孩子都能用一般话大胆清楚地表达自己的愿望和要求。孩子们喜爱参

10、与体育活动和玩嬉戏。他们可以娴熟地运用一些运动器材，玩多种东西。一个学期后，由于同龄人年龄和实力的差异，一些孩子的小肌肉不敏捷，大肌肉的发展不协调。而且有些孩子习惯了在家里自由散漫，自制力差，卫生习惯不好，常常出现挑食和争抢东西的状况。孩子上课被打断也很严峻。二、指导思想根据幼儿教化指导纲要的精神，从过去的权威组织者、讲师，变成了儿童活动中的伙伴支持者、合作者、引导者。依据该班儿童的实际状况，参考该年龄段儿童身心发展的特点，常常进行对比，了解和驾驭该班儿童的发展水平，主动引导和把握教化的时机，组织生动好玩的教案，为儿童营造良好的学习氛围。三、本学期的主要任务和实施措施(一)合理支配日常教化教学

11、活动的详细措施1.制定适合本班儿童年龄特点和发展水平的教案和教案2.创建和谐宽松的教化环境，充分利用环境创建这一资源，促进儿童认知实力的发展。3.依据孩子对嬉戏的爱好，充分利用嬉戏作为孩子活动的基本形式，在让孩子感爱好的动手活动中训练小肌肉动作和手眼协调，帮助孩子相识一些基本图形，并尝试搭配。4.老师应在活动实施前做好充分的教学打算(包括活动材料、阅历和学问的打算)。孩子的操作资料是依据实力打算的。(二)熬炼儿童身体，促进其全面健康发展的详细措施：1.在组织为期一天的活动时，确保儿童每天有两个小时的户外活动。2.教孩子上学两周内做早操，跟上音乐。3.留意平常的视察，让孩子在走路、跑步、跳动、平

12、衡等方面得到发展和提高。期末，应对儿童进行测试，以检测儿童身体运动的发展。(三)加强班级常规管理，形成良好常规的详细措施：1.依据班级状况，以幼儿园班级管理为指导，制定合理科学的班级工作安排，并保证在日常工作中逐步实施，帮助孩子养成良好的行为习惯。2.利用标记、故事等形式，让孩子明确自己的日常要求，接着养成良好的套路。3.主动协作幼儿园开展各项工作。(四)做好父母工作，信任父母的详细措施：1.开学后，利用接送孩子的机会与家长沟通，了解孩子在家的状况，与家长沟通教化方法，与家长合作，共同促进孩子的发展。2.每一个主题都变更了家长园的内容，内容的选择体现了丰富性、好用性、教化性，让家长对孩子的学习

13、赐予指导和复习2.每天进行手工训练，培育孩子的爱好。3.在区域活动中放入足够多的手动材料，供孩子选择。4.结合儿童手工作品的主题活动，装饰在主题活动的墙上。在工作实施过程中，我们将依据实际状况进行调整和完善。工作要点如下：二月和三月：1.仔细做好学校清理和家访工作。2.完成班级环境的创建3.日常训练4.教孩子早操5.植树节酷爱和爱护绿色活动。四月：1.打算参与老师课堂教学竞赛。2.父母和孩子有纯粹的活动。5月：1.家庭才艺大赛。2.半天活动对家长开放。召开家长会。3.晨练表现。4.举办第五届小蓓蕾艺术节。六月：1.庆祝六一儿童画展。2.儿童口语测试和口语竞赛。3.幼儿发展评估。4.收集、整理资

14、料、归还物品，做好学期结束前的检查评估工作。春季工作安排 篇3一、指导思想：在学校的正确领导下，以学校本学期工作思路为指导，以建设“三高”课堂为宗旨，求真务实，开拓创新，坚持德育的首要地位，大力开展平安班级、诚信班级、和谐班级、活动型班级的创建活动，为学校的精细化管理和更快更好的发展添砖加瓦，作出应有贡献。二、基本状况分析本班共有学生58人，其中男生31人，女生27人。单亲家庭学生2名，家庭经济困难的学生1名。就全班学生而言，学习风气良好，有较多的主动向上的学习主动分子，起到了肯定的带头作用；大多思想上主动向上，有肯定的班级荣誉感，部分学生爱好爱好比较广泛，班风较正。班委成员有肯定工作的热忱，

15、有肯定的方法，工作较主动主动。有极少数的学生由于基础步太好，对学习缺乏信念，没有完全将心思用到学习上，怕吃苦，有畏难心情；另有几个同学纪律性不太强，平常不怎么情愿听从班级管理。但就整体而言，主流是好的。是一个健康活泼、主动向上的班集体。三、目标任务1、以引导学生形成良好的品德和健全的人格为目标，以构建和谐班级为主线，努力培育学生“爱班守纪、明理诚信、自强有为”的良好的思想品质，进一步增加班务工作的针对性、主动性和实效性。2、建立班规，强化班级管理，加强学生自我管理，确保班级有良好的学习和生活环境，确保无重大违纪事务、无重大平安事故及违法事务发生。3、“做文明人、创文明班级”为活动主题，仔细落实

16、学校制定的各项规章制度，生动活泼地对学生进行深化细致的思想政治、道德品质、心理素养和法制教化，促进优良班风和校风的形成和学生素养的全面提高。4、通过师生共同努力，将班级带入学校乃至全镇同类班级一流水平。四、工作措施1、强化日常行为规范教化。以守则和规范为标准，持之以恒，逐条落实，扎实抓好行为规范养成教化。要把着重点放在文明行为习惯的养成上，通过长期的严格的训练和管理，使学生做到讲卫生、爱劳动、勤俭节约、爱惜公物；做到仪表整齐，行为文明，维护秩序，热心公益。2、加强法制平安教化。提高学生自觉遵纪遵守法律的意识和自我爱护实力。接着开展“平安班级”创建和中小学生交通平安教化宣扬月活动。大力宣扬“文明

17、从脚下起步”，增加广阔师生交通平安观念，培育良好的交通习惯。3、加强诚信教化。培育中学生诚恳待人、守时守信的优良品质。在初中开展“社会公德讲诚信” 教化。大力提倡诚信作业、诚信考试，坚决杜绝中学生考试作弊、替代作业等不诚信现象。4、开展心理健康教化。依据七年级年龄阶段学生身心发展规律，主动开展心理健康教化，指导他们处理好在学习、成长、交友、生活等方面的冲突和困惑，培育学生健全的人格和良好的心理品质，增加他们正确认知自我、调控自我、承受挫折、与人交往、适应环境的实力。加强心理健康教化课程建设，主动开展心理辅导与询问活动。5、加强感恩教化，通过开展感恩父母、感恩老师、感恩社会的活动，培育学生的人文

18、情怀，增加责任感。6、以“营造书香班级，陶冶学生情操”为活动主题，通过开展读书活动，增加学生的读书积累，促进学生人格的升华和完善，让读书滋养人生，为学生的终身发展奠基。提倡师生共同重视读书的良好风尚，让读书成为师生精神成长的重要源泉。7、通过电话家访、亲自到学生家家访、接待家长等形式，亲密学校与家庭的联系，协作有关部门，加强校内周边治安环境整理。主动开展以关注现实，亲身体验为主要特征的实践学习活动，组织学生参观爱国主义教化基地，学习各行业模范人物敬业爱岗、奉献社会的高尚品德和感人事迹，不断激发他们学习的动力。五、工作支配九月：养成教化、志向前途教化月、节俭教化1、组织学生报名、开学典礼。2、班

19、级规范、制度、纪律的学习和收心教化。3、成立班务干部队伍。4、新学期的设想主题班会。5、平安教化活动周。6、组织建立班级特长活动小组并开展活动。十月：诚信教化月1、开展一次“文明礼仪在我心中”的演讲竞赛。2、诚信待人活动动员。3、期中评比、表彰。4、召开家长会家校沟通。5、运动会和班级特长活动小组开展活动十一月：民族精神、爱国教化月1、召开以“爱自己、爱家、爱校、爱国”为主题的四爱教化活动，开展一次主题班会，一次主题征文、一期板报。2、组织一次外出社会调查和社会实践活动。3、举办一次法则及平安教化讲座。4、成立班级心理辅导询问点。5、班级特长活动小组开展活动。十二月、一月：学期结束工作1、后进

20、生转化工作沟通会。2、主动参与学校德育工作探讨沟通。3、心理健康教化。4、综合素养评价，填写成果报告单。春季工作安排 篇4一、状况分析开学这几天，我们与家进步行了沟通。初步了解到了幼儿的基本生活习惯，如进餐习惯、午睡习惯、生活自理实力状况等。通过家访，我们还了解到了，韦一冰小挚友开朗大方，动作灵敏，杨惠雪小挚友热忱、活泼；申芩桧小挚友喜爱表演。总之，各有特色。上学期就入托的孩子，经过一个学期的培育在学习、生活、嬉戏等方面的行为习惯已有所养成，这几位孩子在托班里将会起到示范榜样的作用，新入园的孩子心情不稳定，他们对新环境不熟识。有几位幼儿哭闹现象严峻；他们之中多数不会自己吃饭，不会用水杯喝水，不

21、认得自己物品的标记，不喜爱用幼儿园杯子和毛巾，但对从家里带来的物品如：毛巾、水杯、玩具、书包等有很强的依恋，大部分幼儿喜爱听故事、听音乐、喜爱参加嬉戏，喜爱簇新的玩具。他们对成人有剧烈的依恋，喜爱和固定的老师交往，怕见生人，不主动与他人打招呼，他们的心情易受同伴和环境的影响。所以，他们简单被好玩的事物吸引，留意力简单转移。身体发展的方向处于快速发展时期，已能随意独立地活动，能完成走、跑、跳、钻爬、攀等基本动作，能串珠子，撕纸，他们还尝试自己动手、吃饭、穿衣裤等。因此，手眼协调实力有了肯定发展、但动作仍不协调，由于他们身心发展处于初级阶段，机体易受损伤，易感染多种疾病。他们自我意识起先建立，出现

22、抗拒现象，喜爱与熟识的人交往，不满意时出现攻击性行为。依据幼儿的现状，我们应当留意对幼儿的须要赐予满意，使他们生活在一个和谐、相互赐予爱的环境之中，促使幼儿形成良好的行为习惯。本学期，我班将主要以保育为重点。首要工作是保证幼儿在身体健康上能得到很好的照看。以此为基础，逐步训练幼儿的常规，培育他们的生活自理实力，让幼儿懂得自己的事情应当自己去做。二、培育幼儿良好行为习惯的目标1、情愿上幼儿园，情愿亲近老师或熟识的成人。2、能跟随老师参与集体活动，乐意和同伴一起嬉戏，尝试与喜爱的同伴共享食物和玩具，体验其中的欢乐。3、能觉察自己和他人明显的心情表现，在成人的提示下乐意招呼他人，并能运用日常礼貌用语

23、，能进行简洁的应答。4、知道自己的姓名、年龄、性别、班级名称。5、有肯定生活自理实力，乐于帮助家里成人做一力所能级的事。如：摆碗筷，摘菜、摆椅子等。6、学习在集体生活中遵守简洁的规则。7、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。三、主要内容和要求培育幼儿良好的行为习惯，我们主要任务是创设平安、卫生、舒适、开心的环境，保证幼儿健康、开心成长；引导幼儿主动活动，促身体健康发展；引导他们感知四周环境，对环境有爱好，发展感知觉，促语言思维实力发展；培育幼儿喜爱与人交往的看法，形成初步的独立意识，胶实力，促良好特性发展；在生活中培育他们良好的生活卫生习惯，培育他们的基本生活实力；激发他们发觉美、

24、感爱美的心情，为了做好这些，我们的方法有几方面。生活：在轻松开心的环境里，培育幼儿健康的心情及特性，引导他们学会自己的事自己做，体验做事乐趣，满意生活的须要，养成良好的生活及卫生习惯。春季工作安排 篇5一、 指导思想：依据绵阳市涪城区20xx年教化研修工作看法为指导，进一步以科研为先导，以校本研修为基础，以提高教学质量为核心，以促进老师全员专业化发展为根本，不断开拓创新，促进学校研修工作再上新台阶。二、研修工作原则：不利于提高课堂教学质量的活动不进行不利于提高老师专业素养的活动不进行三、主要工作内容：1、 制定各个层面的研修规划2、 开展一堂好课的评价标准研讨3、 开展“深化课堂教学改革是提高

25、教化教学质量的根本出路”的探讨4、 开展“小学生学科学习实力培育、展示活动”5、 主动筹备参与区内各学科、各年级教研室的主题研讨活动和各学科片区老师集体备课活动。6、 语文组全程开展主题为“我国语文教学课程的全景视察”校级研修活动。数学组全程开展主题为“小学数学教学价值观的重建”校级研修活动7、 激励老师接着进行常常性、立足于校本层面的旨在解决教学中遇到的重难点问题的教学小课题探讨，学校拟从机制和教学奖惩等方面赐予评价和激励。8、 在老师中开展常常性的读书活动，写读书笔记，举办读书沟通活动9、 开呈现代教化技术培训和现代教化技术与学科课堂教学整合研讨10、 接着激励老师参与高学历培训四、详细实

26、施过程：（一） 开学三周内教育处、教研组、老师个人分别制定相应的研修工作安排。要求：1、 全员老师制定个人研修发展安排，教育处、教研组负责人除制定相应的部门研修安排外，还应依据自身工作实际制定相应的的个人研修发展安排。2、 全部的研修工作安排要有主要内容、研修主题和相应的措施，详细的实施过程。3、 研修安排主题显明，内容详实，措施得力，过程详细，对个人专业成长指导性和针对性较强。（二）开展“小学生学科学习实力培育、展示活动”学校教化，课堂教学的效果最终要落实在学生的实力素养的养成和发展上。本期，区教化局、教研室规划并启动了“小学生学科学习实力培育、展示活动”，该项专题活动的有效实施对促进课堂教

27、学效益的提高和学生实力素养的培育与养成有着重要的现实意义。是促进各学段学生实力培育目标达成的有效手段。通过该项活动的实施可以使我们在教学过程中更加明晰，不同年级、学段、不同的学科中，须要对学生进行哪些方面的实力培育，让不同学科、相应学段的教学目标得以更加科学、有效的分解，使相应的学段教学目标在这些实力的培育和展示过程中得到体现。1、 该项活动要求在各学科间有安排、有步骤的绽开，可采纳先在语、数、英等学科绽开，积累阅历和方法后拓宽到其他学科领域。2、 活动分三个阶段绽开：第一阶段：（探讨和辨析）以学校教研组内老师集体研讨和借助网络资源(A61)等媒体和渠道，分教研组组织老师学习，将不同的学科和年

28、段的实力目标进行分解，让任课老师明确相应学科、年级“小学生学科学习实力”的内涵是什么，包括那些方面？小学生学科学习实力培育在学科教学中如何详细落实？有哪些策略和措施？其次阶段：任课老师依据第一阶段的探讨探讨成果，在课堂教学中进行“小学生学科学习实力培育”的有目的、有安排的实践活动。这一阶段学校还可依据教研室的研修支配，有安排的支配老师到校外观摩和学习、体验其他学校开展该项活动的过程和阅历。第三阶段：以教研组或学科为基础，与各种课堂教学展示活动有机结合，开展校本层面的“小学生学科学习实力展示活动”各阶段的活动要求有安排、有过程资料、将成果形成文字材料。（三）开展一堂好课的评价标准研讨教育处组织各

29、教研组在广阔老师的共同参加下，同心同德，从教学打算、教学过程、教学效果、老师素养、媒体的运用等方面进行一堂好课的评价标准的探讨，各教研组留意结合相应的课程标准，从本学科的特点以及不同学科所适用的课堂教学模式等多方面多角度制定适用于本学科课堂教学评价的标准，注意受学科特点、学生年龄特点等因素影响的评价标准差异性。（四）主动筹备参与区内各学科、各年级教研室的主题研讨活动和各学科片区老师集体备课活动。（五）语文组全程开展主题为“我国语文教学课程的全景视察”校级研修活动（详细支配见“语文研修安排”）。数学组全程开展主题为“小学数学教学价值观的重建”校级研修活动（详细支配见“数学研修安排”）该活动在区教

30、研室的统一支配部署下，作为提高老师专业素养和理论修养的校本研修活动，对进一步增加老师的课改意识、课程意识、开阔老师的眼界，以及课堂教学价值观的重建都有特别重要的现实意义，由各教研组详细负责实施，并将活动贯穿于本期整个教学过程中。学习过程中，参加人员应当主动主动的投入到学习和探讨中，仔细做好笔记，对教研组在活动中举荐的协助学习材料和书籍应当做好笔记（六）在老师中开展常常性的读书活动，写读书笔记，举办读书沟通活动在老师群体中开展读书活动，是实施中小学老师实力素养建设“三大安排”的重要形式和有效途径，是老师提高专业实力和理论素养的重要载体。结合“老师教学用书运用”工程的实施，在老师读书活动中提倡老师

31、们以读专业之书为先，在参加读书活动的过程中以“吃透教材，精读教参”为主，再辅以读教化教学理论书籍，让读书活动真正为老师的专业成长服务和奠基，最终为教化教学质量的提高注入新的活力。本期要求35岁以下青年老师至少读一本教化方面的专著，并做好读书笔记，学校于五月中旬组织进行读书笔记展评和读书心得体会沟通活动，对活动中参加主动表现突出的个人，学校将赐予不同形式的嘉奖。（七）接着激励老师参与高学历培训老师参与高学历培训是老师专业素养提升“三大安排”中的重要内容和要求，关系到老师专业水平和业务实力的提高，关系到学校教化软实力进一步提升的问题，关系到教化事业发展后劲的问题。学校激励老师群体中有更多的老师加入

32、到高学历进修的行列。春季工作安排 篇6这一学年我园接着仔细贯彻执行幼儿园工作规程和幼儿园教化指导纲要中的家长工作精神，以我园园务安排为指导，以新观念、新视角、新举措实现家园共育，提高家教质量，促进幼儿发展。一、指导思想：以幼儿园教化指导纲要为工作方针，实施家园合作。重视与家长的合作教化，双方主动主动地相互了解、相互支持、相互协作，共同促进幼儿的身心发展。老师应本着“热忱对家长，亲切待宝宝”的宗旨，综合利用各种教化资源，共同为幼儿的发展创建良好的条件，努力提高办园声誉，办好家长满足的幼儿教化。二、工作目标：1、努力营造家园合作的教化环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的密切度和融洽度。2、结合

33、本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参加度，丰富活动内容与参加方式，办好家长学校。3、增加对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。三、开拓家园合作的有效途径1、办好家长学校幼儿园的家长学校是系统地开展幼儿家庭教化指导，提高家长家教实力和家教质量、树立正确成才观的有效途径。办好家长学校，首先要做好家长的工作，只有在全面调查了解，驾驭家长的“所想、所需”的基础上方能有效地办好家长学校，在办学过程中，遵循敬重家长、区分对待、双向反馈的原则。本学期，我园将依据家庭与孩子的不同类型，依据家长的须要，以年级组为单位有针对性地开展家长授课活动。大、中、小班授课内容分别

34、为：幼小连接工作、幼儿自理实力的培育、卫生保健学问。2、家长开放日活动家长开放日活动是我园的老传统。家长通过观摩可以从中详细了解幼儿园教化工作的内容、方法;可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的发展水平及与伙伴交往的状况，特殊是可看到自己的孩子在与同龄幼儿相比较中显示出的优势与不足，从而有助于家长深化了解孩子，与老师合作有针对性地教化孩子。同时，家长在观摩与参加活动的过程中，还可以视察到老师教养看法、教养方法、技能。但是，对家长的参加活动，老师要作必要的引导，告知家长活动看什么，怎么看。比如要着重看孩子的主动性、主动性与创建性，看孩子怎样与同伴相处，看孩子在原有基础上的发展，不要总是把自

35、己的孩子与别的孩子作横向的攀比，以免产生消极的后果。3、家长园地本学期，我们将重视各种宣扬工作，拓展原有家长园地版面，激励老师依据班级、家长以及教学的须要设计新奇的家长园地，形式多样，突出新意，增加互动内容，办出特色和品位。其中“互动内容”主要是依据班级幼儿实际状况提出各种家庭教化热点问题，再有针对性地吸引家长主动参加探讨，并将好的文章张贴在联系栏中，实现家长教化家长的目的。4、电子信箱、家园路路通随着社会的发展，科技的进步，电脑已走过千家万户，上网具有信息量大，获得学问便捷、效率高、速度快的特点，因此网上学习、沟通、沟通已成为人们获得学问、提高素养的有效手段。我园将激励老师和家长共同设立个人

36、电子邮件信箱，通过QQ、微信让更多的人了解幼儿园，同时家长通过在网上查阅关于幼儿园的信息或在网上与老师进行沟通。四、发挥家委会的桥梁作用充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增加教化合力。家委会成员应主动参加幼儿园管理，了解幼儿园教化安排和要求，同时反映家长对幼儿园的看法和要求，沟通协调家园关系，协作园方做好期末家长评议工作，召集家长对幼儿园的保育、教化、伙食、保健以及老师的教态与水同等方面进行全面评价，并将评议状况转达给幼儿园，以便改进工作，提高教化质量。月份支配二月份：1、检查各班家长园地运用状况。2、各老师做好家园联系册的填写工作。3、召开期初家长会。4、各班制订家长工作安排。三月份：1、检查各班家长园地状况。2、检查家园联系册的运用状况。3、实行大班家长开放日活动。四月份：1、实行中班家长开放日活动，家长填写半日活动状况表。2、家长学校活动：大班家长会(年级组组织;重点：幼小连接工作)。3、家长学校活动：中班家长会(年级组组织;重点：幼儿自理实力的培育)。4、家长学校活动：小班家长会(年级组组织;重点：卫生保健学问)。5、召开家委会成员会议。五月份、六月份：1、实行庆“六一”活动。2、评比“好家长”。3、下发家长问卷并进行状况汇总。4、撰写家教心得。