信息化工作总结教案资料.docx
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1、精品名师归纳总结信息化工作总结信息化工作总结(一)20* 年已经终止,为仔细总结全年训练信息化工作,进一步推动20* 年工作开展,现将全县 20* 年训练信息化工作基本情形进行全面总结如下:20* 年,我县训练信息化工作在各级训练行政部门的正确领导下,仔细贯 彻党的训练方针, 全面落实 “全国训练信息化工作电视电话会议”和省市训练信息化工作会议精神,以推动全县义务教 育均衡进展,促进训练公正为重点,以 巩固 “省训练工作示范县”成果为总抓手,以 “三通工程 ”建设为目标,坚持 “高起点规划,高标准实施,高平台进展 ”的工作思路,大力推动训练信息化特殊是可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归
2、纳总结“网络学习空间人人通 ”建设应用工作。一、主要成果(一)注意内涵治理,加强全县训练信息化工作的基础性建设一是健全领导组织。从局机关到各 镇街、学校层层成立了训练信息化工作 领导小组和训练信息化推动办公室,并 多层次召开会议,争论、论证、推动教 育信息化工作开展,明确了有一位牵头 领导、一套工作班子、一份实施方案、 一抓究竟 “四个一 ”训练信息化路线图。二是强化资金筹措。全县完善了以财政 拨款为主、多渠道筹措训练经费的投入 保证机制,逐年提高财政性训练经费占 的方生产总值和预算内训练经费占财政 支出比例的同时,全力争取将足额征收 的两项训练费附加中留成部分,全部用 于训练事业。并且做到预
3、算内训练经费 逐年增长。各学校每年的训练公用经费, 特的列支 5%-10%的资金,用于 “三通工程”建设,确保训练信息化基础建设的投入。去年以来,用于各学校电子白板、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一体机、微机室及校内网建设以及供中学校使用的数字图书馆和在线阅读平 台、数字化校内治理平台、电教治理平台和网上展现平台建设的“数字化校内创建”资金就达 1760 万元。三是加强了工作目标考核,年初,县局制定出台了临沭县训练信息化建设暨云平台应用工作实施方案、临沭县关于 “云空间 ” 平台建设及应用工作的实施看法 、临沭县训练信息化建设应用工作督导评估实施方案等一系列治理措施、规章制度
4、,并把信息化工作列入专项综合督导, 有效建立了信息化治理工作的长效机 制。(二)加强基本建设,夯实 “网络学习空间人人通 ”应用的根基一是在全国领先打造第一家县级基础训练 “云平台 ”。我县在去年 9 月份投资 696 万元开通 6 万个实名制网络学习空间基础上,今年上半年,县财政再次投资 997 万元,为全县镇街中心学校以上学校更新 527 套交互式电子白板,配可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结备了 110 余台三层交换机,并对 114 所学校校内网进行全面升级改造。20* 年下半年投资 3700多万元的全县校内信息化升级改造项目完成了招标,目前各学 校项目正在建设中。二是开展
5、多层次培训,提升了全县 训练信息化应用水平。县推动办加强了 全县机构治理员和学校骨干老师的云空 间建设初次培训、全县各学校教干的渐 进式基础技能培训、各层面老师的分类 培训、县镇两级教研员的云空间课堂教 学应用深度培训和各学段各学科教研员 的云空间应用专题研讨式培训。选拔全 县各年级各学科的460 多名优秀老师和学科带头人参与了个人空间的培训,形 成了教学 -教研 -实践 -学习 -提高的良性循环链,城乡训练差距不断缩小。目前, 全县已举办各类培训讲座 160 余次,培训师生 6 万人次,通过各种形式的培训, 大大提高了教干老师应用空间参与学校 训练治理、联合教研、备课、日常沟通 等训练教学活
6、动的才能。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结(三)突出创新驱动,全面推动教育信息化深度应用一是积极开展系列活动,实现了资源共建共享。为了加强全县基础训练教 学资源建设,制定出台了关于开展全 县中学校学校治理和课堂教学录像活动 的通知(沭教字 5 号文)。要求历届县级以上名校长、名师、教学能手、教学 新秀等一线老师,依据教学进度,将教 案、学案、课件、检测题、课堂视频等 优质教学资源先周上传至个人空间,县 教体局对上传的内容实行综合评判,在 县训练云平台进行统一治理,全县其他 任课老师可以相互借鉴学习。目前该项 工作正在进行中。暑假期间,联合教研 室组织了近千名老师参与了“云空间建
7、设与教学应用 ”调课、说课活动,活动涵盖了各学段的全部学科,训练信息化推 进办公室进行了全程录像,并择优将视 频上传至机构平台,有效充实了教学资 源库。同时,我们利用驻城学校建设的 录播室,开设了与农村学校网络同步课可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结程,实现了农村和城市师生优质资源共建共享。二是积极推动云平台应用,实现治理与教学的透亮化、扁平化。充分发挥各个云平台的治理优势,让训练部门的治理职能延长到最远最基层的学校,偏远的区的师生也能够准时明白和把握上级的训练信息。各学校结合实际运用云平台,分别建立适合自己学校的电子政务、处室治理、课程治理、班级治理、档案治理、家长学校、校际沟
8、通等各种训练治理模块,实现了系统内部信息传递的电子化和网络化。各学科任课老师充分利用学校云平台和个人云空间,在全县范畴内多渠道推动网络集体教研。依靠世界高校城的 “读世界 ”、“教研苑 ”等功能,实现了老师足不出户就能进行 联合教研。城乡师生共享网上名师示范 课实录、校际联研现场会实录等资源, 真正实现了最大范畴内的 “一对多 ”、“一拖多”的捆绑式进展,相互学习、相互沟通、相互促进和均衡进展的目标基本实可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结现。三是构建了新型互动方式,实现了训练教学的深度融合。老师、同学、家 长通过云空间可以在线留言, 沟通思想。 老师、同学之间通过云空间中的群组交
9、 流、读世界、私信、课堂魔方等功能模 块开展网络学习、同伴互助、远程辅导 等活动。学校把需要家长关注的事宜通 过云平台发布,家长通过同学空间在线 留言,实现家校互动沟通。班主任通过 家访记录栏目便可以实现即时家访。云 平台、云空间的建设和应用,让学校的 训练教学工作走进了 “云”时代,信息化教学手段提高了同学的学习爱好,促进 了信息技术在训练教学中的应用,大大 促进了训练的信息化、现代化水平。一年来,联合有关科室利用网络空间深化开展了全县中学校学校治理和课 堂教学录像、寒暑假网络社会实践、云 空间优秀班级评比、 暑期 “云空间建设与教学应用 ”说课、利用空间 “校内法制训练基的 ”进行网络青少
10、年法制训练和校可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结长论坛、网上研修、空间作文、读书伴我成长、科研共同体为内容的网络训练科研等主题活动。前不久,联合教科室举办了全省训练科研治理及 “空间作文 ”创新工作现场会。从去年 9 月份开头, 联合教研室等科室,在全县各级各类学 校开展了信息化课堂教学达标活动,目 前该项已接近尾声。(四)取得的社会影响及成效今年,4 月 16 日至 18 日,训练部调研指导专家组来临沭进行了为期三天的 训练信息化调研指导,中心电教馆馆长 王珠珠对我县 “网络学习空间人人通 ”实践赐予了较高评判。 5 月 18 日,第五届华夏高科技产业创新奖颁奖大会在北京 国务
11、院新闻中心举办我县申报的国家 训练信息化 “三通工程 ”应用创新与示范项目荣获本届华夏高科技产业最高 奖项特殊创新奖,典型发言受到与会领 导和专家的一样好评。 9 月 16 日至 17 日,我县参与了全国第十三届中国训练 信息化创新与进展论坛暨“训练治理信可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结息化聪明校内建设研讨会 ”,县政府分副县长李真作了抢抓战略机遇,实现训练公正 临沭县依靠 “网络学习空间人人通 ”促进县域训练均衡进展纪实汇报的发言,受到与会领导、专家一样认可。二、存在的问题一是训练信息化的观念、意识仍不强。训练信息化专业性很强,融合了大量的新技术、新学问,部分教干老师对此明白
12、不多,学习不够,争论不深,缺乏有效的指导力。基层老师信息技术的应用才能和意识有待进一步提高。二是是训练信息化缺乏比较系统的规划措施,相关的法律、法规和制度等治理体系也不够健全,推动训练信息化工作的支持服务保证体系有待进一步建立。三是训练信息化分工合作的运作模式和工作模式没有完全建立。 对内来说, 县局推动办、电教、教研、科研等部门 协作分工的机制不够清楚。对外来说,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结训练信息技术产品的开发、服务所依靠的跨部门、跨行业的分工合作机制,特殊是和高校城之间的合作机制尚未有效形成,致使一些技术性工作开展被动。三、下一步工作思路下一步我县信息化建设的任务:
13、一是加强训练信息化基础设施建设。按规定要求高质量的满意全县老师 人手一机、农村学校同学最大班额一人 一机的需要, 20* 年前完成同学气、老师机升级改造工程。依据全国训练信息 化工作会议关于 “三通工程 ”的有关精神,全面推动学校绿色班班通(电子白 板或主控一体机)升级改造和农村学校 绿色班班通建设。积极部署、规划全县 训练系统视频会议系统, 20* 、20* 年年将稳步推动学校录播室建设、校内电 视台或校内网络电视系统建设步伐。目 前,全县训练信息化建设二期工程正在 全面开工建设。该项目涉及全县120 余所中学校,总投资 3711 万余元,选购同学气 3704 台,老师用机 1636 台,笔
14、记可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结本 145 台,交互式电子白板938 套,智能自动录播教室 32 口。工程完成后,我县全部学校(含农村教学点)将全部实 现交互式电子白板 “班班通 ”,同学用机和老师用机均达到省标准化学校建设要 求,同时全县镇街中心学校以上学校均 建成自动录播教室,使我县训练信息化 建设又向前迈出了坚实的一步,大大奠 定了全县训练工作均衡进展、快速进展 的基础。二是加快训练 “两个平台 ”建设,促进县域训练资源共建共享 “两个平台 ”即训练资源公共服务平台和训练治理公共 服务平台。在训练资源公共服务平台方 面,依靠网络学习空间构建全县优质教 育资源平台,实现中
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