2022地球上的星星教师观后感.docx

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1、2022地球上的星星教师观后感地球上的星星老师观后感1人生二十载，我都在自己的生命中不断扪心自问：自己日后要成为什么样子的人?自己将来的职业又会是什么样子的?直到我看到地球上的星星这一部影片，我这才意识到自己将来的路应当要怎么走。当我一望见这部影片的名字的时候，我的脑海中就出现诸多奇惊奇怪的想法，这部影片为什么会取这个名字呢?里面蕴含的又会是什么样子的意义呢?直到我看到这部影片的开头，才茅塞顿开。影片一起先就给我呈现了一个生动的水底世界，小鱼、水草、还有各种垃圾，随后镜头一转，从水面上就出现了一个小男孩的倒影，他用袜子自制的鱼篓抓住了那几条小鱼，他的眼睛是那么地专注并且有神，直到他被公交车司机

2、抓到车里，他才罢休。通过这一个个生动好玩的场景，让我不禁联想到自己的童年。主子公的童年是好玩的，而我的童年，则是埋头于各种形形色色的作业“坟墓”中，让我难以逃脱学生这一个真实的身份。而后镜头一转，我就看到这一部影片里的主子公伊桑。刚才呈现的水底世界，正是他脑海中的世界，也就是这样一个小孩子，会让你不禁新奇，他与寻常人的世界，原委有什么不一样的东西?伊桑活在自己的世界里，对四周的世界毫无察觉，在别人的眼中，他属于异类，与这个世界格格不入。所以，当老师叫他站起来读书的时候，他读不出来。因为他知道，老师理解不了自己有阅读障碍的毛病，所以才会让他再一次到走廊罚站，离开教室。当他看着墙上的动物随后学着它

3、们的发声的时候，他的样子，既活泼又天真。这个时候我的脑海中突然一转，假如这个时候有一个老师能够看到他此时快乐的笑容，能够把自己的关切多一点转移到这个小男孩身上来，他是不是就可以摆脱自己厌恶学习的感觉，从而今后努力学习。地球上的星星老师观后感2第一部分：伊桑的困惑。总是很努力的小孩子，天真的小孩子，叛逆的小孩子，不合群的小孩子，英勇的小孩子，恋家的小孩子，成果总是很差，老师不喜爱，家长无奈。 其次部分：收起的叛逆。新的学校，离家的孩子，依旧找不到自信，连最喜爱的画画都不感爱好了，妈妈的电话也不接了，总是默默无语，黯然恐惊!一个八、九岁孩子，内心的挣扎已尽。 第三部分：伊桑的教父。一个穿花衣、吹长

4、笛、跳摆舞的美术代课老师，眼里透着泪水，画着不尽的爱。对于他来说，每个孩子都是独一无二的、“地球上的小星星”。你们多孩子都被他吸引了，唯独伊桑那么特殊。其实，他也那么特殊，一个特别学校的老师的教学方式，与“正规”学校，那么的格格不入!满含泪水、内心焦虑、探秘于行，为什么伊桑那么恐惊呢?伊桑的家，父母的错颌，他的痛心、决心。伊桑是个独特的孩子，一个极具天赋的孩子，就像许多变更世界的人们一样，他看世界的方式有些不同而已。他关注伊桑，帮助伊桑。第四部分：伊桑是个天才。伊桑在其导师的帮助下，走出了阴霾，赢回了自信。伊桑原来就是个天才。父母的惊异和感谢，教学风气的转变，伊桑的欢乐，无不让人感到希望和快慰

5、!我们有时候也是个小孩子，始终满努力，始终没找到自己要走的路，四处碰壁，妈妈不能为力，爸爸又视我们甚高，我们无力又困惑，我们也须要一位导师，指引我们走出困惑，走出迷茫，找到自己要走的路。我们一步步走来充溢艰辛，在面对别人渴望的眼神，怯弱的内心，是否有志气去战胜自己和他人的困顿，去宽慰一颗颗犹如我们曾经胆怯和困惑的内心!不肯定是指引的灯塔，或许只是一句“你还好吗?”。想起一首歌：我们都是好孩子，异想天开的孩子。地球上的星星老师观后感3电影的主线是围绕一个有阅读障碍的男孩子伊夏因为“特别”而带来成长中的阵痛、冷酷的摧残打击，而最终在爱里面被缠裹而重新启航绽开的。电影中的一大特色是以音乐喜剧的形式呈

6、现了孩子丰富的想象力和情感，让观众随着音乐的流淌慢慢融入到伊夏的内心世界。前面部分欢快、光明地描绘了伊夏眼中浪漫的童年世界，水里的鱼儿，教室外的蟋蟀，公路边的棉花糖，日常所见在伊夏的脑海里仿佛都可以编织出一篇漂亮的童话故事，甚至连试卷上的数学题都可以被他联想出一场星球大战。惋惜现实世界并没有给这一份烂漫童真多少空间生长，没有人真正关注伊夏的感受和须要，全部人都关切的是他是否正确、合标。伊夏在课堂上分神、答不出问题和可怜的分数，让老师们头疼不已，父母面对老师的指责也非常惭愧，结果就是各种罚站、呵斥、威逼，甚至伊夏被父母不顾自己的反对送到完全生疏又严格的寄宿学校，他的天性在成年人的规则和吩咐要求中

7、被挤压最终缄默地臣服，信念也在父母老师的责骂否定中被刺伤被摧毁。直到出现一个别出心裁的尼克老师，关注到这颗即将沉沦的星星，孩子眼睛里无助的抗拒和无声的怒吼让尼克老师看到了曾经的自己，他对这个在人群中孤独封闭的孩子充溢怜惜，追寻之下他发觉了伊夏始终以来被误会为懒散蠢笨淘气其实是因为有阅读障碍自闭症状，尼克老师克服种种拦阻为伊夏争取学校和家庭的支持，并赐予悉心栽培、发掘释放了伊夏惊人的艺术天分，星星最终可以在属于自己的夜空中熠熠生辉。地球上的星星老师观后感4这部电影是我看的为数不多的几部教化题材的电影之一了，然而我觉得这部电影对于家长与孩子的关系和老师与孩子的关系做了很好的阐述。首先影片刚起先时在

8、臭水沟捕鱼的画面深深地触动我。因为在孩子眼里哪怕是在脏在臭的地方也能发觉那些美。而在他们每天嘻嘻哈哈的外表下，却拥有一颗空虚的心灵。那看到别的小挚友和自己父亲玩耍的画面，让伊桑深深地艳羡。那种渴望的眼神让我深深地感动，我不禁反思，我们对孩子的关爱是不是真的做到我们认为的已经最好了呢?我们对孩子的关怀是不是真的是他们想要的呢?还记得尼克姆和伊桑父亲的对话，他的父亲说“我关切他了”可是在尼克姆的回答下，这种关切是那样的苍白无力。其次是父母对孩子的训诲及要求真的合理吗?我们对孩子的要求是不是过高呢?我们都不知道孩子有什么优缺点，根本就不了解孩子，而偏偏还一副这很简洁你必需做到的嘴脸去教化孩子，看到这

9、些我心里面充溢了愧疚。因为以前的我也是如此，以后我肯定会变更。我想我们教化孩子应当做到己所不欲勿施于人。我们自己被人要求去做做不到的事时，我们做不到会觉得天经地义，可是孩子们做不到却又千错万错，这真的太不应当了。最终我想说的是人生的际遇各不相同，有太多的孩子不会遇到好的、了解他的，并真心对他好的老师，那这样的状况下就真的须要做父母的理解了。老师是教书育人，但是家长才是孩子的第一任老师。所以家长们对待孩子要多陪多听多关切多关注。而作为老师的我们也要在力所能及下去帮助学生们。地球上的星星老师观后感5通过这部电影，对我的感受很大，我们就像是电影中每天不知所措的伊桑，像一群找不到方向的羊群还在原地不动

10、，直到有一天有些羊渐渐饿死时才知道要去找吃的。假如到这时候我们再去学习，再去找寻学习的方法会不会太晚?所以说，自己的学习方法是很重要的，不会利用好的资源去学好习，那么我们学习的意义又在哪里呢?我们每个人都有着自己自己独特之处，是要接着发扬光大还是隐瞒着这份独特直至放弃它。是与非，对与错，以及这世界上本不存在的公允可言，我们只有信任我们自己，发挥我们的特长去弥补自己的缺陷，时间如水，日月如梭，我信任在不久的将来，你也肯定会胜利!地球上有多数颗闪烁着的星星，始终发出光线照射着我们，在为我们找寻前进的动力，来让我们始终奔跑，最终找到属于自己胜利的彼岸。地球上的星星，赐予了我无穷无尽的动力。影片的最终

11、，打算回家的伊桑，在打开车门的一刻，回过头奔向老师的怀抱，老师将他高高举起抛向天空，阳光正好，照在他们含笑的脸庞上。并不是全部人都能如伊桑这样幸运的遇上伯乐，终归“伊桑”常有，而伯乐不常有。生活中有许很多多的“伊桑”并没有特殊的天赋。我们该如何去爱他们呢?人世间，一花一草一木，世上的每一条生命都有着自己的轨迹。孩子就像一颗颗小星星，有着自己独特的光线，在浩瀚的人海中，熠熠生辉。让我们专心、用情、用爱温顺相待地球上的星星老师观后感6这个男孩从诞生之时就不是惹人疼爱的小孩子，当他的阅读障碍越来越严峻的时候，父母便送他去寄宿学校的时候，那个时候我看到了那个小男孩的脸上起先出现恐惊的神色。他的内心，也

12、从这个时候起先，受到百般煎熬，一方面，他不情愿离开父母;另一方面，他恐惊寄宿学校的一切东西。当他真的被迫来到寄宿学校的时候，这部影片的故事也起先发生转折。在这所学校里，他遇到了能够理解自己、关切自己并且乐于包涵自己的尼克老师。在寄宿学校的伊桑，明显是孤独并且不合群的。每一个老师都认为伊桑每一件事情都做不好，美术老师用教尺打伊桑的手掌心，羞愧心在这个小孩子的心里生根、发芽;与此同时，英语老师也因为伊桑拼法单词不正确骂他白痴;同学也取笑他只有他腿部有残疾的同桌，对他关照有加，帮助他。他们两个人，在这个冰冷的社会中相互激励对方，因为在他们的脆弱的内心深处知道，他们两个人都是处在这个社会中的弱者，身处

13、恶劣环境之下，他们只能相互“取暖”，也就是这剧烈的对比，让我们深刻体会到这部影片对学校和家庭的一种讽刺，让我们不禁为这两个主子公潸然落泪。就在我们以为影片快要结束的时候，尼克老师出现在伊桑的身边。这位慈祥的老师，从伊桑的点滴生活入手，每一个方面都赐予伊桑帮助，让伊桑一步步成长起来。当我看到尼克老师去办公室把伊桑的试卷、作业本一本本翻找的时候，此刻我就在我的脑海中感慨：这是一个多么称职的老师啊，同时也是一个让我心生佩服的老师。假如我的读书生涯中也能够碰见这样子的老师，今日的我会不会也是另外的模样呢?地球上的星星老师观后感7他最终发觉了“他”的才华,呈现出那抹绚丽的微笑。伊夏,一个成果始终是最差的

14、小男孩,遭到了家长、老师的责骂、指责,同学的嘲讽,后来被迫转到了一个新的学校。但是,不管他怎么样去努力,却仍旧不能学好,没有人看到他的努力,只看到糟糕的作业,换来的指责,使他内心受到了巨大的创伤.这时,新转来的和他有相像经验的尼克老师,却发觉了他的才华,经过对他作业的分析,发觉他只是在诵读方面有障碍,同时也发觉他还有超同龄人的想象力。而此后伊夏在尼克老师的帮助下,渐渐地找回了自信,成果也有所进步,并在画作竞赛上呈现出自己独特的光线.即使有着诵读障碍,但他仍有着超出同龄人的才华。不仅仅是“他”,在影片中也曾提到过有很多名人也有着相像的经验。爱因斯坦,有人说他小时候也被诊断为诵读困难,在语言方面有

15、着障碍,直到6岁才能开口说话,在单词拼法上也存在困难,令人们都非常担忧.但他没有放弃,通过不断地努力,养成了他的思维习惯,最终呈现了与其经验不符的天才头脑。海伦.凯勒,在一岁时候便染上了一场大病,使她成为一个聋哑人,5岁时眼睛也看不见了,从今走进了静默黑暗的世界.后来她遇到了良师Anne,让她重燃了希望,靠着坚毅的意志力,美丽的文笔,她成为了一名著名世界的作家。每个人都是同等的,或许上天给你关闭了一扇门,但不要胆怯,不要放弃自己,找回自信,因为上天会给你打开一扇窗。每个人都有自己的闪光点,而我们应当做的是找到它们,同时去帮助那些还处在黑暗中的“他们”,成为点缀夜空的那一颗星。地球上的星星老师观

16、后感8伊翔特别幸运，遇到那么好的老师。伊翔起先是让人特别生气，一个问题男孩，被一个优秀的老师疗愈了。遇到一位优秀的老师，遇到一位认可你的人特别重要。作为大人不要随意给孩子贴不好的标签，作为一个成年人也不要随意给自己贴不好的标签。人活着要发挥自己的优势，做自己擅长的事情，不能自暴自弃。我们遇到对的人，认可自己的人何其重要。一个人可以走的很快，一群人可以走得很远，须要团队的力气。父母对孩子无条件的爱，孩子内心才会充溢能量。其实每个人心中都有一个爱的杯子，假如你自己内心充溢爱，有爱你才能给他人施加。假如你内心都是很匮乏的，那你也不会爱身边的一切。对整个生活也慢慢的失去了爱好。影片中的父亲，看到孩子调皮，就会打骂孩子，也不听任何说明。自己出差，说是再也不回来了。孩子哭着说都是自己不好，希望爸爸别走。母亲告知他父亲只是出差，周末还回来。孩子没有平安感。当孩子留级，学校指责家长后，这个父亲干脆把孩子送到寄宿学校。总感觉这个父亲缺少对孩子的关切，对孩子特别严厉。当他大儿子打球失败时，也是一个劲的叹气。当他说出关切时，其实他还不懂得关切。在寄宿学校，看着孩子阅读英语，自己流着泪，离开了。假如是我，我肯定走上去抱抱自己的孩子。故事最终，这个父亲也悔悟了，被孩子和这个老师所打动，真正去关切自己的孩子。