中考英语复习计划 .docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -2021 年九年级英语中考复习方案隆德二中 初三英语备课组可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -2021 年九年级英语中考复习方案一年 一度 的中 考即 将来临 ，众 所周 知， 初三的 下半 学期 是孩 子 们一生 中最 重要、最关 键的 阶段，也可 以

2、说 这段 时期 打算 了孩 子 们的 前途和命 运。而 中考 英语 胜利 与否 关键 在于 复 习，复 习阶 段的 胜利 与否 也打算着 中考 英语 的成 绩 。因 此， 为今 后工 作 中能 取得 更好 的成 绩 , 特制 定九年 级英 语教 学和 复 习计 划。一 、 总 体目 标1、加 强课 堂教 学， 提高 同学 的学 习能 力 .2、做好 中考 总复 习 工作，培优、促中、补差，不让一个 学 生漏掉，勉励 同学 向目 标迈 进 ，中 考争 取稳 中有 升 。二 、 遵 循原 就着重 把握 中考 要 求及 考试 范畴 ，对 课标 和 考纲 要 反复 争论。关注 同学 的全 面发 展 ，

3、整 体提 高 ; 留意双 基，夯实基础 ，强 化同学 才能。练习 过程 中注 重精 讲 精练 ，精 雕细 刻，决 不漏 掉一 个知 识点 。同时 培育同学 将所 学的 词汇 、短语 、句 型 、句 法应 用到 实际 中，提高日 常交 际才能， 解决 实际 问题 。三 、 具 体工 作措 施加强 学习 新课 程 标准 ，专 研七 、八 、九年 级五 本教 材，形 成固 定的学问 体系 ，研 究考 试说明 ，精 选中 考题 。连续 大练 基本 功，提 高自 己的教学 才能。指导 同学 如何 预习、听课、记 笔记、复习、做作 业 、小结 和争论 ，帮 助学 生养 成 良好 的学 习习 惯。四 、 总

4、 体复 习思 路1、按 单元 复习 。通 览初 中教 材， 进 行单 元知 识点 扫描 。目的 是对基础 学问 和基 本技 能 进行 系统 的复 习， 把 好“ 基础 关” ; 任务 是掌 握各单元 学问 结构 ，全 面 的复 习知 识点 ，完 成 懂得 记忆 ; 重点 是重 视课 标要求与 教材 的基 础作 用 ，强 化基 础知 识和 基 本技 能的 训练 ; 面对 全体 ，面对基 础。2、语 法专 项复 习。 钻研 考试 标准 和 考试 说明 ，进 行语 法、词 法、句子 、时 态和 话题 专项复 习。统揽 中学 教 材中 的重 点语 法项 目 ，使 同学从整 体上 把握 中学 教 材内

5、容。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -3、题 型专练 ，模拟 演练。依据 中考 题型 听力 、单项 挑选 、完 型填空、 阅读 懂得 、词 汇 运用 、任 务型 阅读 和 书面 表达 进行 题型 专练 ，明白学 生对 基础 学问 和 基本 技能 的掌 握情 况 ，抓住 中考 题型 变化 ，确定 训练方 式，进行 查缺 补漏。最终 进行 几次

6、 中 考模 拟演 练，演练 之 后教 师要精讲 精炼 ，在 讲题 上 下功 夫。五 、 具 体复 习内 容第一 轮 ： 4 月 初 -5月初主要 内容 ：初 中 教材 课文 中出 现的 单 词、 短语 、常 用句 型 ; 熟记 对话和 课文 ，理 解所 学 语法 内容 。阶段 目标 ：完 成 懂得 性记 忆内 容， 熟 记课 文中 显现 的单 词、短 语、常用 句型 ; 娴熟 把握 对话 和课 文内 容， 所 学语 法能 达到 肯定 的应用 程度。详细 思路 ：第 一轮复 习应 以大 纲为 依 据，教材内容 为根 本 ，按 教材的编 排顺 序进 行单 元 复习。每复习一 单元 之前，老师布置

7、同学 认真 记忆书后 单词 和短 语 ; 课 上检 验， 然后 让大 家 找出 本单 元的 学问 点，总 结用法，教 师再 做以 适当 的补 充 ; 这一阶段的 复习，应充分发 挥学 生的 主观能动 性，以教师总 结为辅 ，学 生复 习为 主 。注 重学 生归 纳 ，教 师总 结指导应 留意 事项。对学生已 把握 的内 容少 讲 或不 讲，对 同学 不够 娴熟 的要重点 讲。 同时 老师 要 依据 每单 元的 重点 内 容有 针对 性的 设计 一些练 习题，巩固 所复 习的 学问点 。最 后，再将本单元 的知 识点 给予 下 一单 元书后的 单词 和短 语中 ， 进行 再一 次检 测。其次 轮

8、：名词 、数 词、介 词和 介词 短语 、连 词、形 容词 、副 词、冠 词、动词、句子。把握 动词 六种 时态 的构 成及 基本 用法和 被动 语态， 即现 在进 行时、一般 现在 时、一 般过 去时、一般将来 时、现在完成 时、过 去进 行时。句法包 括掌 握陈 述句 、疑问 句、祈使 句和 感 叹句 的构 成和 基本 用 法，把握简洁 句的 五种 基本 句 型、 并列 句、 宾语 从 句、 定语 从句 和状 语从句 。阶段 目标 ：熟 练的掌 握知 识要 点，使 学问 形成 系统 。教 师 传授 解题技巧 ，提 高学 生的 综 合分 析能 力， 提高 学 习成 绩和 学习 效率 。详细

9、思路：这一 阶 段我将 语法 分成 几 大块 复习，应充 分发 挥学 生的主观 能动 性，以教 师总结 为辅 ，学 生复 习 为主 。注 重学 生归 纳 ，教 师总结指 导应 留意 事项。对学 生已 把握 的内 容 少讲 或不 讲，对 同学 不够 娴熟的要 重点 讲，在此 基础上 ，结 合所 复习 的 语法 内容 ，按 中考 题 型精 选练习题 ，使 同学 每天 复 习的 学问 都能 够加 以 巩固 。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - -

10、欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -重点 语法 内容 举 例：比如 在动 词时 态 的复 习中 ，一般现 在时重 点抓 主语 为第 三 人称 单数的句 子变化，如 将 She often does her homework at home every day.变否 定句 和一 般疑 问 句，作肯 定 、否定回 答，分 别对主 语 ，宾语，定语 ，频度 状语 和的 点状 语 提问 等。复习 现在 完成 时 ，要把 它同 一般 过去 时作 比较，为说明与 现在 完成时连 用的 时间 状语 ，要求 同学 分清 连续 性动词与 非持 续性

11、动 词的 区分。如在 复习 含有 时 间、条 件状 语从 句的 复合 句中，如主句的 谓语 为一般将 来时 ，那 么从 句 的谓 语要 用一 般现 在 时; 在 复习 含有 宾语 从句 的复合句 中，如 主句 的谓 语为 过去 时，那 么从 句的 谓语 多半 用相 应 的过 去时形式 ; 在复 习 since引导 的时 间状 语从 句时， 要向 同学 强调 只要从 句用了一 般过 去时 ，那 么 主句 就一 定要 用现 在 完成 时 ; 在总结 归纳 重点 句子时如 ： By the time we got there ,the bus had already gone.要 对同学 说明 此句

12、 前面 的 从句 用了 一般 过去 时 ，那 么后 面的 主句 就 要用 过去完成 时。复习 宾语 从句 时 从以 下几 个方 面入 手 ：宾 语从 句的 概念 : 宾语 从句属于 名词 性从 句， 在 句中 作主 句的 宾语 。 . 宾语 从句 三要 素 : 引 导词 连接词 ; 语 序; 时 态 引导 词：由从 属连 词 that 引导 的宾 语从 句注 ：that 在句 中无 词汇 意义 ， 在从 句中 不能 充当 成 分， 在口 语当 中往 往省略由从 属连 词 whether, if引导的 宾 语从 句 “ 是否 ” ， 说明对 陈述 的事 物不 明确 或 不 清 楚。 常用 在 a

13、sk,wonder,cancouldyou tellme 等后 。由连 接代 词Who, whom, whose, which, what和连接where,how,why,when引导 的宾 从 J,代 词或 副词 连接 主句 和 从句 ，并在从句 中担 任句 子成 分 ，具 有一 定的 意义 ， 不行 省略 。B. 语 序： 陈述 句 语序 即 ：主 句 +连接 词 +从 句 主 +谓 +其 他 Do you remember 他多 大 岁数 . C. 时态 ：主 句用 现在 时或 将来 时，从 句可用任 何时 态 .主句 用过 去时，从句 用与 过去 相关 的 时态 。1. 从句 说明 的

14、是 一般真 理、 客观 事实 、 自 然 现 象、 名言 时， 仍用 现 在时 。 2. 从 句 中有 详细时间 状语 ，即 使从 句 动作 发生 在主 句动 作前， 仍用 一般 过去 时。第 三轮 ：第三 轮：主要 内容 ：题 型 专练 ，模 拟演 练。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -阶段 目标 ：查 缺补漏 ，帮 助学 生找 出 发生

15、 错误 的原 因，使 其能 够准时改 正， 并记 住正 确 的方 法， 快速 提高 成 绩。详细 思路：依据中考 题型 进行 题型 专 练。教 师选 取适 当的 模拟 试题对学 生进 行测 试，这 一阶 段要 通过 对学 生 限时 测试，使他们把 所学 的学问上 升为 综合 运用 能 力，逐 步适 应中 考要 求。同 时对 中考 试题 加以 认真争论 ，教 同学 答题 技 巧。并对 同学 进行 心 理健 康教 育，减轻 压 力，稳固心情 ，自 如的 应对 中 考， 取得 好成 绩。六 、 各 种题 型具 体 解 题方 法：第一、单项题一 定要 把握 好所 学的 短 语和 句型，结合语境 将所

16、学的语法 应用 到合 适的 语 境中。在做题时 可以 采纳 多种 方法 解题。训练同学留意 即使 一看 就能 看 出答 案， 甚至 不看 选 项就 能胸 有成 竹的 填上答 案时，也 不要 过分 自信 而放 弃审 题，重 要的 是要 给每 个选 项的 题 目找 到它不符 合题 意的 缘由，如找不出 错误，就应回过 头来 把原 选项 与 找不 出错的选 项进 行对 比， 找 出他 们之 间的 区分 ， 看哪 个更 符合 题干 的要求 ; 可以采 用排 除法 、比 较法、逻 辑 推理 法、固 定搭 配法 及关 键词 法 等进 行解题应 用。其次 、完 形填 空 ，做 此题 型要 从以 下 几个 方

17、面 入手 。1重视 首句 的 开篇 启示 作用 。 2通读 全文 ，弄 懂大 意 。3 符 合短 文内 容， 遵循 语法 规章 4复读 全文 ，核 定答 案。第三、阅读 懂得 ， 解答 这类 题目 ，一 般采纳 三个 步骤 ;第一 通读 全文 ，快速 抓住 文章 内容 ，在不 影响 懂得 的前 提 下，尽可能快 速阅 读， 并重 抓 住主 要信 息。阅读 短文 后的 选 择题 ，包 括题 干和 选 择项 ，明 确问 题的 要 求后 ，再细读 全文 或有 关段 落 ，最 后选 定答 案。答 完一 篇短 文 的全 部题 目后 ，再 把 短文 读一 遍， 逐一 核 对答 案。指导 他们 采纳 “ 五

18、要” 、“ 五不 要 ” 的阅 读解 题技 巧。“ 五 要” 是 ：要 特殊 留意 文章 的 标题 ; 要 快速 浏览 全文 ，掌 握主 旨和 大意 ; 要抓住文 中的 重点 段、 段 中的 重点 句型 和句 中 的关 键词 ; 要尽快 浏览 课文后的 摸索 题， 尽量 带 着问 题读 ; 要把有 关 WHO， WHAT， WHER，E HOW和WHY等方面 的内 容用 笔圈 画出 来。 “ 五 不要 ” 是： 不 要在 默 读时 发出声音; 不要逐 字逐 句分 析; 不要 常回 视已 读部 分 ; 不要 用手 或笔 指可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - -

19、 - - - - - - - -第 5 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -着一 个个 单词 阅读 ; 平 时训 练时 不要 一遇到 生词 就查 词典 。同学 只有把握 好阅 读技 巧， 才 能大 大提 高解 题的 速 度和 效率 。第四、完成 对话 ，要求 同学 在一 定的 情形 语境 中选 择或 填 上所 缺的选项，而且 这个 选项 用在 对话 中必 须符 合 英美 人的 情形 沟通 习 惯。对 于这种 题目 ，一 般所 给 选项 都是 完整 的句

20、子 ，并 且句 子本 身是 正确的 ; 有时从 汉语 习惯 上看，意思 也正 确，所 以教 育学 生在 做这 类题 时 既不 要考虑句 子的 语法 结构，更不 能一 中国 的常 理 判定 意思，而是 要根 据对 话的情形 和上 下句 的句 意 关系，再根 据英 语的 习惯 表达 来完 成选 项 。中学 涉及到 的重 点对 话有 ：1 Making telephone2 Seeing the doctor3 Asking the way4 Shopping 5going on vacation6 Giving a gift(7) Talking about the weather(8) Talk

21、ing about the things等 等。第五 、任 务型 阅读 题 ，就 肯定 要学 生要 认 真、认真 的分 析句 子 应用的时 态和 语态 ，避 免 麻痹 大意 ，马 虎出 错 ; 保证 抓住 基础 不放 松， 能会的不 丢分 。第六 书面 表达 题， 肯定要 认真 审题 ，端 正书写 。平 时让 同学 写 作文， 相互 修改 ，进 行点 评，从 自己 和别 人的 作 文中 发觉 错误 ，改 正 错误 ，总结错 误，同时仍要 对同学 讲清 日记 、书 信 、通 知、电 话留 言等 小作 文的写作 方法 。综 合复 习以综 合练 习题 为主 ，要突 出重 点知 识，提 高学 生的综合

22、 的应 变能 力、 解 题能 力。 另外增加听力、写 作的 训练，查找规律、分类训 练，也 要教会、指导同学解决这些类型 的 问题 的方法。留意 同学 的思 想转 化、分 类应 用等 各种 英语 解题 方法 的 运用。英语 具有 的连 贯性 、逻辑性、综合性等 特点 复习 时必 须兼 顾。每 天一 篇阅 读理 解或 完 型填空。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - -

23、- - - - - -在第 一轮 复习 的基 础上，我们 将第 二轮 复习 的重点 放在 加强 阅读 能 力的 训练 上。纵观 近几 年的中 考形 式，不 难发 现阅 读理 解始 终是 中 考的 重点 项目，它包括了完型 填空 、阅 读短 文 和首 字母填 空三 大块。要想在阅 读理 解中 拿高 分 ，就要 在第 二轮 复习 中加强有 目的 、有 方案 的 分类 阅读训 练，帮 助学 生熟 悉不 同体 裁文 章结 构 的特 点和 设题 手法，把握一些 阅读 的解 题技 巧 （如 进行必 要的 规律 推理 和联想。利用构词 法、反义 词或 定义 推测 新 词义等） 。同 时仍 要增 加 生活 常

24、识， 关注 热点 大事 ， 留意 学科 间综 合知 识 积存 ，以 达到 懂得 语 境、强化 语篇 和跨 文化 意 识的 目的， 提高 阅读 水平 。综合 复习 以综 合练 习题为 主，要 突出 重点 学问，提高同学 的综 合的应变 才能 、解 题能 力 。另外增加听力、写 作的 训练，查找规律、分类训 练，也 要教 会、指导同学解决这些类型 的 问题 的方法。留意 同学 的思 想转 化、分 类应 用等 各种 英语 解题 方法 的 运用。英语 具有 的连 贯性 、逻辑性、综合性等 特点 复习 时必 须兼 顾。每 天一 篇阅 读理 解或 完 型填空。在第 一轮 复习 的基 础上，我们 将第 二轮

25、 复习 的重点 放在 加强 阅读 能 力的 训练 上。纵观 近几 年可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -的中 考形 式，不 难发 现阅 读理 解始 终是 中 考的 重点 项目，它包括了完型 填空 、阅 读短 文 和首 字母填 空三 大块。要想在阅 读理 解中 拿高 分 ，就要 在第 二轮 复习 中加强有 目的 、有 方案 的 分类 阅读训 练

26、 ，帮 助学 生熟 悉不 同体 裁文 章结 构 的特 点和 设题 手法，把握一些 阅读 的解 题技 巧 （如 进行必 要的 规律 推理 和联想。利用构词 法、反义 词或 定义 推测 新 词义等） 。同 时仍 要增 加 生活 常识， 关注 热点 大事 ， 留意 学科 间综 合知 识 积存 ，以 达到 懂得 语 境、强化 语篇 和跨 文化 意 识的 目的， 提高 阅读 水平 。以词 性带 动，渗透 语法。以中 考考 点为 导 向，精讲 的基 础上 ，强化训练 ，提 升能 力 ，着 力方 法指 导，加强 学 法指 导，提高 对各 种 题型 的解题能 力。结 合我 市中 考题 型，对 阅读 懂得 、完

27、形 填空、单项 填 空、词 汇运用 和书 面表 达等 进 行专 项训 练，并 把重 点放 在学 法的 指导、解题 技巧的点 拨上 ，引 导学 生 明白 、熟 悉各 个题 型 的特 点， 强化 分类 练习。 如： 名词 名词 的类 ，名 词的 数， 名词 的所 有 格， 主谓 一样 。形容 词， 副词 相互 转化互 用所 涉及 的原 级 ，比 较级 ，最 高级 等 。动词：分类，时态，语态，动词不定 式，以及 动词 的固 定搭 配 ，情态动 词及 其句 型。代词：主格，宾格，物主代词，反身代词 ，疑问 代词，副词和 不定代词 相互 转化 及其 运 用。仍有 介词，句式，主谓一 致，定 语从 句，

28、宾语 从句，进一步系 统时态语 态及 其各 类句 式 的归 类运 用。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -总之 ，我 会尽 自 己最 大的 努力 圆满 的 完成 本学 期的 教学 工作 , 争 取让学 生在 中考 中取 得 好成 绩， 让有 升学 希 望的 同学 都能 升入 抱负的 高中。一 、 完形填空，做此题型要从以下几个方面入手。（1）

29、 重视首句的开篇启示作用。（2） 通读全文，弄懂大意。（3）符合短文内容，遵循语法规章。（ 4）复读全文，核定答案。 二 、 阅读懂得，解答这类题目，一般采纳三个步骤。（1） ） 第一通读全文，快速抓住文章内容，在不影响懂得的前提下，尽可能快速阅读，并重抓住主要信息。（2） ） 阅读短文后的挑选题，包括题干和挑选项，明确问题的要求后，再细读全文或有关段落，最终选定答案。（3） 答完一篇短文的全部题目后，再把短文读一遍，逐一核对答案。 三 、书面表达，除了认真审题，端正书写等常规性的训练以外，平常让同学多写作文，相互修改，从自己的作文中发觉错误，改正错误，总结错误，同时仍应留意对同学讲清日记、

30、书信、通知、电话留言等的写作方法。 着重抓住情形语境， 要求同学依据指定话题练习相关语言项目:1Shopping 2Asking the way 3At the library 4 Making telephones5 Seeing the doctor 6 Giving a gift 7 Talking about the weather 8 Talking about the sports 9Greeting等等。 四 、听力题，特殊是中考前的一个月，应加强训练，做到每天都有听力练习，以便提高听力应试才能。合练习的内容是依据中考试题的总设计，一般按语音、词汇、语法 挑选填空、句型转换、动词

31、填空 和综合应用 补全对话，综合填空，阅读懂得 等四个部分的题型和次序。综合练习，主要紧扣题型，讲练结合。专项训练仅仅是就某一个 学问点的单纯训练，在此基础上，我想我们应对同学进行综合运用才能的训练，即有挑选的进行听力、 笔试为一体的成套试题的训练。通过对同学限时测试， 使可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -他们把所学的学问上升为综合运用才能，逐步适应中考要求。 同时对各的区历年的中考试卷，试题类型结构加以认真争论， 并就每一种答题思路和方法加以指导，力求对不同内容实行不同方法。另外：英语听力练习和书面表达的训练要穿插其中。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载