2022精选师德承诺书范文集合五篇.docx
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1、2022精选师德承诺书范文集合五篇师德承诺书 篇1为了仔细实行我县关于在全县教化系统开展“百千万”(百名教化管理干部走进千名老师家庭,千名老师走进万名学生家庭“)活动,深化扎实推动我乡师德教化年活动,树立良好教化形象,促进教化事业健康持续发展,努力构建和谐、平安校内,让学校成为学生成长的乐土,办人民满足的学校,师德活动承诺书。一、切实加强”千名老师进万家“活动落实,做到”五情“、”五进“工作到位。大力宣扬党和政府优先发展教化的政策,收集老师和家长对我乡教化发展的看法和建议,增进社会和家长对教化教学工作的理解和支持,促进家校互动育人。二、全面贯彻党的教化方针,以转变教化观念为先行,以爱国主义、社
2、会主义和集体主义教化为主线,一切从我校实际动身,加强和推动素养教化,努力将学校办成人民满足的一贯制学校,承诺书师德活动承诺书。三、加强师德建设,做到不违规收费、违规补课、乱发资料以及体罚和变相体罚学生。切实减轻学生过重的课业负担和家长的经济负担。四、提高教学效率,做到更新教化观念,改进教学方法,打造高效课堂,提高教学质量。五、强化教化服务意识,建立家长和学生评教制度。对来办事、来访、来信和来电的家长、群众主动热忱,礼貌周到,耐性细致。真诚欢迎社会各界、家长和学生对学校予以监督。六、保障学校平安,做到加强平安教化管理,层层落实责任,增加平安意识,创建平安校内。七、坚守高尚情操,不利用职责之便谋取
3、私利,不接受、引导、强迫、示意学生赠送礼品,不利用职务之便让家长办私事,不违规从事有偿家教。八、推行校务公开。坚持民主管理学校,严格实行校务公开,把职称申报、评先评优、奖惩、财务收支、安排等涉及师生切身利益的重要事项刚好公开,接受广阔教职工、学生家长和社会的监督。师德承诺书 篇2为提高我校老师坚守职业道德规范的自觉性,树立依法执教、敬业奉献、为人师表、服务育人的行业新风,努力提高师德师风建设的整体水平。努力争办人民满足的教化,争创人民满足的学校,争做人民满足的老师。岩头小学全体老师,在师德师风建设工作中,向学生和家长作出如下承诺一、努力实践学校教职工的精神:爱国遵守法律、明理诚信、团结友善、勤
4、俭自强、敬业奉献。全面贯彻党的教化方针,树立一心一意为学生服务的思想。对学生全面负责,定期召开家长会,虚心听取学生和家长各方面的看法和建议。二、严格执行中小学收费的各项制度,每学期初将收费项目及标准向家长公示。不从事有偿家教,不开办收费补习班,未经学校批准不受聘于任何单位和个人担当业余老师。三、廉洁从教。不利用职务谋取私利,不让家长为自己办私事,不向家长和学生索要财物。不接受学生和家长的礼品及有价证卷。不向学生推销复习资料和教辅读物。四、敬重、酷爱、关切每一个学生。因材施教,注意学生的特性发展。不讽刺、挖苦学生,不讥笑学困生或有某种缺陷的学生,不体罚、变相体罚学生,建立民主、同等、和谐的师生关
5、系。五、举止文明,为人师表。老师着装整齐大方,符合老师职业特点,不穿奇装异服。不赌博、不酗酒、不参加邪教活动,不传播有害学生身心健康的思想,不做违反社会公德的事。在校区和学生面前不吸烟,上课不接打电话。六、亲密与学生家长的联系,常常家访或电访,主动为家长排忧解难,敬重家长,不指责、不训斥家长,和家长建立良好的关系。七、主动进行教化教学改革,严谨治学。作到一课一备,不上无打算课,仔细批改学生作业,耐性辅导学生。上课不迟到、不早退、不拖堂。上课对每个学生负责,全力提高教化教学质量。不公开排列学生考试名次,不单纯以考试成果评价学生。八、在学校为学生供应优质服务,给学生以亲情化的呵护,关切学生的校内生
6、活,组织指导学生的课外活动。以上承诺,诚请各位家长监督。您对学校、老师有何看法、有何要求请您拨打学校投诉电话:xxxx承诺人:xxxXXX中学20xx年xx月xx日师德承诺书 篇3百年大计,教化为本,教化大计,老师为本。作为一名教化工作者,肩负着时代的重任。为了仔细履行中小学老师职业道德规范,进一步增加事业心和社会责任感,强化为学生服务、为家长服务、为社会服务的意识,全面提高师德素养,做人民满足的老师,自觉接受学生、家长和社会舆论的监督,我情愿做如下慎重承诺:一、爱国遵守法律,依法执教。全面贯彻国家教化方针,自觉遵守教化法律法规,依法履行老师职责权利。不发表、传播有害学生身心健康的思想和歪理邪
7、说;不传播、散布损害国家主权、平安和社会公共利益的言论;不传播邪教和宣扬封建迷信。二、爱岗敬业,乐于奉献。志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,忠诚于人民教化事业。正确处理个人与集体、奉献与获得之间的关系。对工作高度负责,仔细备课、上课、批改作业,耐性辅导学生。做到未备课、无教案不上课,不随意旷课、调课或私自找人代课。三、以生为本,关爱学生。关切爱惜全体学生,敬重学生人格,同等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。爱护学生平安,关切学生健康,维护学生权益。不偏袒、讽刺、挖苦、卑视、辱骂、体罚或变相体罚学生;不以任何理由剥夺学生学习的权利。四、教书育人,因材施教。遵循教化规律,实施素养教化。谆谆
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