2022精选测量的实习报告模板汇总六篇.docx

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1、2022精选测量的实习报告模板汇总六篇测量的实习报告 篇120xx年6月14号到25号，我们进行了工程测量实习。我们三班第2小组有八名成员，测量任务区为第一教学楼东北方向15000平方米的区域。测量分两个阶段进行，第一阶段是仪器检验校正，限制点的选择和测量;其次阶段是碎部测量和地形图的绘制。6月14日我们领到了测量仪器，包括经纬仪、水准仪各一台，绘图板、水准尺、花杆、测伞、尺垫、钢卷尺、帆布袋、记录板、测钎、铁锤、垂球、量角器，共十六件。下午对经纬仪和水准仪进行了检验校正，水准仪的检验校正包括三个项目，分别是圆水准器的检验校正，十字丝横丝的检验校正，水准管轴平行于视准轴的检验校正。在水准仪检验

2、校正的同时，同组另几个成员对经纬仪进行检验校正，经纬仪的检验校正包括照准部水准管垂直于竖轴的检验校正，十字丝竖丝的检验校正，视准轴的检验校正，横轴的检验校正，竖盘指标水准管的检验校正。在检验后，发觉水准仪完好，可以正常运用，经纬仪的竖直固定旋钮失灵，自己又无法校正，于是我们拿回试验室换了一台经纬仪从新进行了检验，仪器正常。于是我们结束了第一天的工作。其次天选择限制点，我们勘察了测区的地形地势，以及地面建筑设备以后，依据已知限制点和测量须要选定了一条环绕第一教学楼的闭合导线，和两条穿过测区的附合导线，共20个限制点，并用红油漆做了标记。接下来的几天就是限制点的测量。我们分两个小组进行，我和两名同

3、学做限制点的高程测量，其他五位同学进行限制点的角度测量。我们测量的同时进行数据的初步计算整理，发觉较大误差就立刻重测，在整理数据时发觉限制点已知数据有误，在征得老师指导看法后，我们把导线延长到了已知的f点。由于操作规范，测量细致，所以高程测量一次性完成。角度测量进展缓慢，是因为起先对仪器不熟识，测量方法不娴熟，调平就须要很长时间，在而后的测量中发觉经纬仪的十字丝倾斜，导致数据出现较大误差，我们刚好的拿到试验室进行了校正，并重新测量了出现较大误差的路途。白天测量，我们晚上一起处理数据，结果是角度测量误差严峻超出容许范围，不得已只有其次天返工。在反复的测量计算之后，我们得到了限制点的高程和角度数据

4、。由于地形起伏较大，无法用钢尺干脆量取数据，我们采纳了视距测量，但是读数产生的偶然误差导致测量精度的降低，距离测量的误差只能保持在1/500以内。综合数据，计算出了限制点的坐标、高程，我们完成了第一阶段的工作。碎部测量运用了经纬仪、花杆、水准尺、图板、量角器等，四个人进行测量，两个人分别记录数据和处理数据，一个人在图纸上标点并绘制简图，剩下一个人负责后勤，并相互轮换。碎部测量要取得测量点距限制点的距离，以及与限制导线间的夹角度数，然后计算得出高程，负责绘图的同学要在简图上标出测量点位置，绘出地物符号。实习已进行了一周，我们操作仪器已经很娴熟了，所以碎部测量进行的较快。我们先对校门外人行道上的建

5、筑设备进行了测量，这条测量导线上有两个限制点在我们的测区内，依据已知点，我们测出了围墙、花坛和路边树的位置，并标在了图上。由于地形地物简洁，测量绘图很快完成。接下来测量了经过河海学院试验室的一条导线，这里地物困难，架设仪器有些困难。我们当心操作，测量过程持续了一天，中午都没有休息，傍晚顺当收工。围绕第一教学楼的闭合导线碎部测量共进行了三次，第一次由于限制点坐标计算错误导致测量数据作废，其次次由于仪器误差导致测量结果出现重大错误，不得已，只能跟换仪器再次返工。第三次细心操作，仔细计算，最终顺当完成。至此，碎部测量也完工了。外业完成后，我们转入内业的数据整理和绘图。我负责了地形图的绘制，绘图是一件

6、须要很细心的事，我仔细细致，力求精准。在规定时间内我们完成了测量实习的全部工作，并按时归还了仪器。通过此次测量实习，我们对书本学问有了更深的理解，了解了水准仪、经纬仪的构造原理，娴熟驾驭了其运用方法，驾驭了测量的一般原理，增加了所学学问在实际中的运用实力，也增加了动手操作实力。测量中我们克服了燥热的天气、连续的劳累，大家团结一样，同心协力，合作比较默契。我们一起探讨问题，解决问题，在集体探讨不能解决时就向老师请教，这样不断的学习，不断的实践。测量实习也使我们深刻的理解了测量工作者的辛勤劳动，理解了建筑行业工作的困难性与严谨性，增加了我们的责任感。工程测量实习是我们第一次实地操作，小组协作完成测

7、绘任务，这为我们以后的学习、实习打下了基础，为将来工作做好了铺垫。测量的实习报告 篇2一 、实习的目的与任务实习目的：这次测量实习是为了巩固和加深我们从课堂上所学的理论学问，获得测量实际工作的初步阅历和基本技能，着重培育我们的独立工作的实力，进一步娴熟测量仪器的操作技能，学会依据测区实际状况选择合适的导线形式和数量合理的导线点，驾驭平面限制测量、高程限制测量的外业和内业方法，驾驭坐标格网的绘制和导线点展绘的方法，娴熟驾驭地形测量的方法，学会地形图的清绘和整饰，提高计算和绘图实力，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的相识，将理论与实际相结合。实习任务：（1）驾驭主要仪器（ds3

8、型水准仪及dj6型经纬仪）的性能和运用。（2）驾驭地形测图的基本方法，初步具有测绘小区域大比例尺地形图的工作实力。（3）驾驭测站碎步测量的方法。（4）驾驭施工放样及路途测量的基本方法。（5）驾驭室内抄平的基本方法 。（6）相识了解现代测量仪器用途与功能。在教学实习中要留意使每个学生都能参与各项工作的练习。留意培育学生独立工作的实力，加强劳动观点、集体主义和爱惜仪器的教化，使学生得到比较全面的熬炼和提高。二、测区概况学生公寓七栋 -建筑物较为规则，四周草坪环绕，地形规则。学校老操场-广袤平坦，无阻碍物。学校第五教学楼-功能分区明确，室内外墙地面平整。三 实习过程本次实习时间为一周，实习的主要地点

9、主要是校内内。采纳先教学后实习的方式进行，也就是先由老师教授实习的内容和应留意的要求，然后同学们出去实习，完成当天支配的实习内容。本次实习的支配主要有（1）一个测站的碎步测量（2）建筑物施放样（3）室内抄平（一）一个测站的碎步测量（1）测量内容及方法1、拟定施测路途。，选一已知限制点作为高程起始点，记为（d），选择有肯定长度、肯定高差的路途作为施测路途。1人观测、1人记录、1人立尺，施测12站后应轮换工种。2、施测第一站。以已知限制点（d）作后视，在此上立仪器（初步对中整平、精确对中整平，反复进行）。在施测路途的前进方向上选择适当位置为第一个立尺点（转点1，记为a）作为前视点。读出上丝、中丝、

10、下丝读数、水平角、竖直角记入记录表中对应栏中。（本次试验只读水准尺黑面）。3、计算高差。h=d*tana+i(仪器高)+v(中丝读数)将结果记入高差栏中。4、按以上程序依选定各个碎步点接着施测，将数据填入表中，并同步绘制草图5、成果校核。通过内业计算发觉误差较大，则按以上方法经过重新测量。 （成果计算及示意图见内业计算表）（二）建筑物施工放样测量内容及方法 定出限制主轴线，、分别为限制桩。 在点立经纬仪（运用方法同碎步测量），在上确定一点，为米。再确定一点，为米。 将经纬仪迁至点处，在方向上水平归零。水平角转动度，水平制动，在此方向上拉出为米，为米。 将经纬仪迁至点处，水平角转动度，水平制动，

11、在此方向上拉出为米，为米。 用刚尺拉距离，进行来回测。测的点距离分别为.米和.米。测的点距离分别为.米和.米。 成果校核。算得相对误差值小于/。测量的实习报告 篇3一、施工放线每项建筑工程施工起先就是施工定位放线，它关系到整个工程的成败，是保证工程质量至关重要的一环。施工放线是指建设单位或者个人建设单位在建设工程场地平整完毕，规划要求应拆除原有建筑物(构筑物)全部拆除后，托付具有相应测绘资质的单位按城市测量规范(cjj8-99)，运用黄海平面坐标和高程系统，依据建设工程规划许可证及附件、附图，进行的施工图定位。1、建筑物定位是房屋建筑工程开工后的第一次放线，建筑物定位参与的人员是：城市规划部门

12、(下属的测量队)及施工单位的测量人员(专业的)，依据建筑规划定位图进行定位，最终在施工现场形成(至少)4个定位桩。放线工具为“全站仪”或“比较高级的经纬仪”。2、基础施工放线建筑物定位桩设定后，由施工单位的专业测量人员、施工现场负责人及监理共同对基础工程进行放线及测量复核(监理人员建筑与建筑与测绘工程系土木工程专业xx年毕业实习报告主要是旁站监督、验证)，最终放出全部建筑物轴线的定位桩(依据建筑物大小也可轴线间隔放线)，全部轴线定位桩是依据规划部门的定位桩(至少4个)及建筑物底层施工平面图进行放线的。放线工具为“经纬仪”。基础定位放线完成后，由施工现场的测量员及施工员依据定位的轴线放出基础的边

13、线，进行基础开挖。放线工具：经纬仪、龙门板、线绳、线坠子、钢卷尺等。小工程可能没有测量员，就是施工员放线。留意：基础轴线定位桩在基础放线的同时须引到拟建建筑物四周的永久建筑物或固定物上，防止轴线定位桩破坏了，用来补救。3、主体施工放线基础工程施工出正负零后，紧接着就是主体一层、二层、直至主体封顶的施工及放线工作，放线工具：经纬仪、线坠子、线绳、墨斗、钢卷尺等。依据轴线定位桩及外引的轴线基准线进行施工放线。用经纬仪将轴线打到建筑物上，在建筑物的施工层面上弹出轴线，再依据轴线放出柱子、墙体等边线等，每层如此，直至主体封顶。二、截桩截桩一般设计的桩长是指基础底至桩间的长度，在实际施工中，桩一般是在基

14、础为开挖的时候施工的，为施工便利，确定会使制作的桩比实际的长，但经过打入(或其他工艺)到设计深度后，基础底面以上的多余部分就必需截去，就叫截桩。截桩的方法首先将桩顶标高建筑与建筑与测绘工程系土木工程专业xx年毕业实习报告采纳水准仪标出，然后再采纳空压机风镐沿设计桩顶标高以100mm处将桩身四周剔细，剥除灌注桩内的钢筋，留出足够锚入底板内的钢筋长度，其余的采纳延期乙炔高温溶化方法(或手提切割机)将钢筋切断。三、引桩引桩是复原轴线位置的方法由于在开挖基槽时，角桩和中心桩要被挖掉，为了便于在施工中，复原各轴线位置，应把各轴线延长到基槽外平安地点，并做好标记。其方法有设置轴线限制桩，轴线限制桩设置在基

15、槽外，基础轴线的延长线上，作为开槽后，各施工阶段复原轴线的依据。轴线限制桩一般设置在基槽外24m处，打下木桩，桩顶钉上小钉，精确标出轴线位置，并用混凝土包袱木桩。如旁边有建筑物，亦可把轴线投测到建筑物上，用红漆作出标记，以代替轴线限制桩。复原轴线位置的方法由于在开挖基槽时，角桩和中心桩要被挖掉，为了便于在施工中，复原各轴线位置，应把各轴线延长到基槽外平安地点，并做好标记。其方法有设置轴线限制桩和龙门板两种形式。1)设置轴线限制桩轴线限制桩设置在基槽外，基础轴线的延长线上，作为开槽后，各施工阶段复原轴线的依据。轴线限制桩一般设置在基槽外24m处，打下木桩，桩顶钉上小钉，精确标出轴线位置，并用混凝

16、土包袱木桩。如旁边有建筑物，亦可把轴线投测到建筑物上，用红漆作出标记，以代替轴线限制桩。2)设置龙门板在小型民用建筑施工中，常将各轴线引测到基槽外的水平木板上。水平木板称为龙门板，固定龙门板的木桩称为龙门桩。建筑与建筑与测绘工程系土木工程专业xx年毕业实习报告四、全站仪整平以及气泡校正正确调平仪器的方法：(1)架设：将仪器架设到稳固的三脚架上，旋紧中心螺旋。(2)粗平：看圆气泡(精度相对较低，一般为1分)，分别旋转仪器的3个脚螺旋将仪器大致整平。(3)精平：使仪器照准部上的管状水准器(或者称长气泡管)平行于住意一对脚螺旋，旋转两脚螺旋使气泡居中(最好采纳左拇指法，即左右手同时转动两个脚螺旋，并

17、且两拇指移动方向相向，左手大拇指方向与气泡管气泡移动方向相同。);然后，将照准部旋转90，旋转另外一个脚螺旋使长气泡管气泡居中。(4)检验：将仪器照准部再旋转90，若长气泡管气泡仍居中，表示已经整平;若有偏差，请重复步骤(3)。正常状况下重复12次就会好了。五、井点降水轻型井点是人工降低地下水位的一种方法，它是沿基坑四周或一侧将直径较细的井管沉入深于基底的含水层内，井管上部与总管连接，通过总管利用抽水设备将地下水从井管内不断抽出，使原有地下水位降低到基底以下。井点布置：依据开挖尺寸，在距离基坑边缘约1、0m处，布置井点吸水管位置。高程布置：井点吸水管的滤水管必需埋设在透水层内，埋设深度可按下式

18、计算：h1h2+h1+il1(m)，h2：井点管埋置面至基坑底面的距距离h1：基坑底面至降低后的地下水位线的距离，一般取0、51、0m，i：水力坡度，环型井点降水一建筑与建筑与测绘工程系土木工程专业xx年毕业实习报告般取1/10，l1：井点管距基坑中心的水平距离(m)根据上式计算出来的h1值，一般状况不超过6m，井点管露出地面高度不超过0、3m，假如大于6m，则要降低井点系统顶面标高。六、混凝土的浇筑浇筑的一般要求;1、混凝土自吊斗下落的自由倾落度不得超过2m。2、因为承台梁的浇筑是大体积浇筑，整体性要求较高，依据结构的大小，钢筋的疏密，混凝土的初凝时间等详细状况采纳分层浇筑，一般为振捣器作用

19、部分长度的1、25倍。3、运用插入式振捣器应快插慢拔，插点要匀称排列，逐点移动，依次进行，不得遗漏，做到匀称振捣。4、浇筑混凝土应连续进行，如必需间歇，其间隔时间应尽量缩短，并应在前层混凝土初凝前，将混凝土浇筑完毕。同时，大体积混凝土结构截面大，水热化大，由此形成较大的温差，简单使混凝土产生裂缝，因此在浇筑大体积混凝土时，必需实行适当的措施。七、坍落度试验。1、用湿布将拌板及坍落度筒内外擦净、润滑，并将筒顶部加上漏斗，放在木板上。2、用铁锹将混凝土装入桶内，并插捣，顶层装料时，应使拌合物高出筒顶。3、插捣完毕后卸下漏斗，将多余的拌和物用镘刀刮去，使之与筒顶面齐平，筒四周拌板上的杂物刮净、清除。

20、建筑与建筑与测绘工程系土木工程专业xx年毕业实习报告4、将坍落度筒当心平稳地垂直向上提起，不得歪斜，提离过程约510s内完成，将筒放在拌和物试体一旁，量出坍落后拌和物试体最高点与筒的高度差(以mm为单位，读数精确至5mm)，即为该拌和物的坍落度。八。吊垂直度的检测。塔吊垂直度检测是在设备(塔吊)安装完毕后运用前进行的一次垂直度检测，塔吊的垂直度干脆影响到平安及设备(塔吊)载重量的问题。首先架立好经纬仪，距离要适中，不要太远也不要太近，在望远镜中十丝竖丝看塔吊，瞄准塔顶上标记点，从上往下转动竖直微动螺旋至塔吊底标记，看是否偏移，有则说明塔吊偏斜。每一个塔吊要测量它的东西和南北俩个方向，看是否在允

21、许范围中之内，来刚好调整。塔吊在以后的工作中也要定时的检测偏移，来刚好修正，保证平安施工。九、明渠排水明渠排水一般用于土质较好，地下水位不高的基坑排水。一般是用抽水泵，将水抽至坑定排水沟或者坑顶集水井内，防止乱排产生回渗，保证施工现场水流畅通，不集水，四邻地区不倒灌。抽水泵的电器部分必需做好防止漏电的爱护措施，严格执行接地接零和运用漏电开关三项的要求，下泵时和运转过程中将绳索套在水泵环上，不得使电缆手里，下入设计深度后将泵体吊住，随时检查水泵的运转状况，对运转不正常的水泵刚好修理，并配有备用水泵，并支配专人刚好清理排水沟内的淤泥，保证抽水的连续性。所以为保证基础施工不受到积建筑与建筑与测绘工程

22、系土木工程专业xx年毕业实习报告水影响，要有一人进行日常基坑排水，如遇到大雨的状况，要增加人员，排水泵进行刚好处理，做到大雨雨后基坑无积水，小雨天基础可以正常施工十、模板的安装1、墙、柱模板安装：在基层上弹出墙、柱模板的边线和限制线，然后将模板就位。先将模板临时固定，按模板限制线调整模板下口，并做临时固定。模板加固后用支撑吊线调整模板的垂直度，然后对模板进行最终加固。加固后再对其位置、垂直度进行二次检查，确保尺寸精确无误。2、梁、板模板安装：(1)在墙、柱上弹出标高限制线(50线)，依据标高限制线，在墙、柱上弹出梁、板模板的下口标高限制线。(2)安放梁板模板立柱：梁、板模板的立柱，严格按设计的

23、间距、位置安装，与下层的立柱要在同一位置上，立柱下垫50厚木板。(3)梁、板起拱：先在梁两端和板四周，依据设计标高调整好支撑高度，然后拉一条水平线;依据起拱的高度(梁、板跨度的13)和每个中间支撑的位置，计算出每根支撑的起拱高，最终调整每根支撑高度后，铺设梁底模或板主龙骨。3、预埋件、预留洞：在已完成的梁、板模板上，依据图纸要求确定预埋件、预留洞的精确位置，并弹线标识清晰，然后将预埋件和预留洞的模板用钉子等固定建筑与建筑与测绘工程系土木工程专业xx年毕业实习报告在梁、板模板上。4、梁板后浇带模板处理：支顶板后浇带处模板时，与整个梁板模板断开，拆除模板时，保留后浇带处的模板不拆除，混凝土浇筑完成

24、后，从上部加盖竹编板对钢筋进行爱护、十一、钢筋的绑扎(1)、底板钢筋的绑扎1、按弹出的钢筋位置线，先铺底板下层钢筋。依据底板受力状况，确定下层钢筋哪个方向钢筋在下面，一般状况下先铺短向钢筋，再铺长向钢筋。2、摆放底板混凝土爱护层用砂浆垫块，垫块厚度等于爱护层厚度，按每1m左右距离可缩小，甚至砂浆垫块可改用铁块代替。3、底板如有基础梁，可分段绑扎成型，然后安装就位，或依据梁位置线就地绑扎成型。4、底板钢筋如有绑扎接头时，钢筋搭接长度及搭接位置应符合施工规范要求，钢筋搭接处应用铁丝在中心及两端扎牢。如采纳焊接接头，除应按焊接规程规定抽取试样外，接头位置也应符合施工规范的规定。5、依据弹好的墙、柱位

25、置线，将墙、柱伸入基础的插筋绑扎坚固，插入基础深度要符合设计要求，甩出长度不宜过长，其上端应实行措施保证甩筋垂直，不歪斜、倾倒、变位。(2)墙筋绑扎：1、在底板混凝土上弹出墙身及门窗洞口位置线，再次校正预埋插筋，如有位移时，按洽商规定仔细处理。墙模板宜采纳“跳间支模”，以利于钢筋施工。2、先绑24根竖筋，并画好横筋分档标记，然后在下部及齐胸处绑两根横筋定位，并画好竖筋分档标记。一般状况横筋在外，竖筋在里，所以先绑竖筋后绑横筋。横竖筋的间距及位置应符合设计要求。3、全部钢筋交叉点应逐点绑扎，其搭接长度及位置要符合设计图纸及施工规范的要求。按设计要求进行绑扎。如首层柱的纵向受力钢筋伸入地下室墙体深

26、度;墙端部、内外墙交接处受力钢筋锚固长度等，绑扎时应留意。6、协作其他工种安装预埋管件、预留洞口等，其位置，标高均应符合设计要求。(3)构造柱钢筋的绑扎1、向受力钢筋的连接方式必需符合设计要求。2、画箍筋间距线：在立好的柱子竖向钢筋上，按图纸要求用粉笔划箍筋间距线。3、套柱箍筋：按图纸要求间距，计算好每根柱箍筋数量，先箍筋套在下层伸的搭接筋上，然后立柱子钢筋，在搭接长度内，绑扣不少于3个，绑扣要向柱中心。假如柱子主筋采纳光圆钢筋搭接时，角部弯钩应与模板成45，中间钢筋的弯钩应与模板成90角。4、柱箍筋绑扎a、按已划好箍筋位置线，将已套好的箍筋往上移动，由上往下绑扎，宜采纳缠扣绑扎。b、箍筋与主

27、筋要垂直，箍筋转角处与主筋交点均要绑扎，主筋与箍筋非转角部分的相交点成梅花交织绑扎。c、箍筋的弯钩叠合处应沿柱子竖筋交织布置，并绑扎坚固。(4)梁钢筋1、在梁侧模板上画出箍筋间距，摆放箍筋。2、先穿主梁的下部纵向受力钢筋及弯起钢筋，将箍筋按已画好的间距逐个分开;穿次梁的下部纵向受力钢筋及弯起钢筋，并套好箍筋;放主次梁的架立筋;隔肯定间距将架立筋与箍筋绑扎坚固;调整箍筋间距使间距符合设计要求，绑架立筋，再绑主筋，主次梁同时协作进行。3、框架梁上部纵向钢筋应贯穿中间节点,梁下部纵向钢筋伸入中间节点锚固长度及伸过中心线的长度要符合设计要求、4、箍筋在叠合处的弯钩，在梁中应交织绑扎，箍筋弯钩为135，

28、平直部分长度为10d，如做成封闭箍时，单面焊缝长度为5d。5、梁端第一个箍筋应设置在距离柱节点边缘50处。梁端与柱交接处箍筋应加密符合设计要求。6、梁筋的搭接：梁的受力钢筋直径等于或大于22时，宜采纳焊接接头，小于22时，可采纳绑扎接头，搭接长度要符合规范的规定。搭接长度末端与钢筋弯折处的距离，不得小于钢筋直径的10倍。接头不宜位于构件最大弯矩处，受拉区域内级钢筋绑扎接头的末端应做弯钩(级钢筋可不做弯钩)，搭接处应在中心和两端扎牢。(5)板钢筋绑扎1、清理模板上面的杂物，用粉笔在模板上划好主筋，分布筋间距。2、按划好的间距，先摆放受力主筋、后放分布筋。预埋件、电线管、预留孔等刚好协作安装。双向

29、受力板，短方向钢筋在下，长方向钢筋在上。3、在现浇板中有板带梁时，应先绑板带梁钢筋，再摆放板钢筋。4、在钢筋的下面垫好砂浆垫块，间距1、5m。垫块的厚度等于爱护层厚度，应满意设计要求，如设计无要求时，板的爱护层厚度应为15，钢筋搭接长度与接位置的要求与前面所述梁相同。本次实习中的问题：不实践许多问题都考虑不到，实践后才知道什么状况都可能遇到，这就要求我们必需有丰富的实践阅历，像刚刚走出校门的实习生实践阅历还很不丰富，但理论中的东西要是也什么都不会，那在实习过程中就吃不开了。到了施工现场经过一段时间的实习，才体会到并不是课本中学的东西用不上，而是要看你会不会用，懂不懂得变通和举一反三的道理。问题

30、一：对理论学问驾驭不够扎实，例如：混凝土、砂浆试块的养护时间，做试块时应当振捣到什么程度，混凝土浇筑完毕后的养护温度、养护时间，另外对混凝土出现裂缝分析不出缘由等等。这些概念都很模糊，实习时用到了才知道自己没学好，在学校时只是为了应付考试为了过关，才在考试的前几天报老师讲过的重点死记硬背上几遍，一等考试过去后脑子里就是一片空白，不管以后又用与否就都在记忆里消逝了。等到须要时才知道自己还没记住这些，就像现在进入施工现场没有人会问你这些，但是作为一个技术人员，不知道试块该怎么养护、混凝土出现裂缝是什么缘由等一系列的问题，还怎么能指导施工呢?针对这个问题解决的方法就时在以后的学习中做到扎实驾驭，不死

31、记硬背做到敏捷运用，与实践相接合。问题二：熟识图纸的实力差，对平面的图形想象不出立体的样子。致使不能明确的推断出施工的对错。问题三：对于最新的施工规范不知道，致使不能很快的推断出施工的对错。问题四：对于一些施工依次还不太明白，对每一个施工过程的操作不了解。问题五：理论联系实际的实力差。对于建筑方面的一些出新了解太少。问题六：实际中的标高和设计标高在计算施工标高时简单混淆。实习的阅历及收获：首先本此实习最大的收获就是学会了适应环境。未去工地之前我从没想象过四礼拜的实习我能坚持下来。但是通过这次实习我适应了这种工地生活。虽说以后不肯定去工地工作，但有了这段时间的熬炼，不论以后做什么工作心中都有了一

32、种吃苦耐劳的毅力，也学会了适应环境。另外就是在工地上知道了一些与学校不同的问题，就是在工地上知道了作为一名技术人员应当怎样去和工人沟通等。其次，通过这次实习使我对工程方面的有关学问在事实上有了更深一些的了解。应当说在学校学习再多的专业学问也只是理论上的，与实际还是有点差别的。这次实习对我的识图及作图实力都有肯定的帮助，识图时知道哪些地方该留意、须细心计算。在结构上哪些地方须考虑施工时的平安问题，在绘图时哪些地方该考虑实际施工中的问题。工地虽苦，但能学的是一些现实东西，熬炼的是解决问题的实践实力。实习实质是毕业前的模拟演练，在即将走向社会，踏上工作岗位之即，这样的磨砺很重要。希望人生能由此延绽开

33、来，真正使所学所想有用武之地。测量的实习报告 篇4一、实习的位置、任务与要求为培育应用型人才，结合我院实际状况，支配此次集中教学实习的目的，主要有以下几点：1培育学生团结协作、吃苦耐劳的精神，提高组织安排与组织管理的实力；2加强理论与实践的结合，进一步地消化理论，提高测量在相应专业中的应用实力；3提高学生对仪器的操作技能，提高观测速度，重点为操作j6级经纬仪、s3级水准仪和光电测距仪或全站仪的实力；4树立执行规范意识，提高地形图测绘和工程测设的实力，提高数据处理的基本实力及对测量成果、资料的管理实力；5提高技术总结报告或实习报告的基本编写实力；6熬炼和提高学生分析问题、解决问题的实际实力，为后

34、期的专业课程作好铺垫等，测量综合实习报告。本次实习的性质为集中教学实习，类型为综合类实习。(一)测区概况本次实习测区位于四川交通职业技术学院新校区，测区主要建筑物有篮球场、足球场、跑道、台阶、教学楼、图书馆、铁栅栏、电线杆、井盖等。(二)实习的任务、要求1.实习任务本次集中实习的任务比较繁重，工作量比较大，涉及内容较多，其中以组为单位完成的主要任务有：1两台仪器（j6经纬仪、s3水准仪）的检验与校正；2一条图根闭合导线水准路途的数据采集；3方格网的绘制、展点与一副1/500比例尺地形图的测绘；4一个工程建筑物（或构筑物、道路曲线等）的测设，实习报告测量综合实习报告。每位学生除了完成以组为单位的

35、工作任务外，还必需独立完成以下几项主要任务，即：112测回的水平角观测、12测段的水准观测；2一条图根闭合导线水准路途的计算；312个点或一个工程建筑物的测设；4集中实习技术总结报告或实习报告的编写（含心得体会）等。2.实习要求每组、每人必需在规定的时间内保质、保量地完成上述各项工作任务，详细要求为：1能对仪器进行常规项目的检验，并能独立、快速、精确的操作实习中的各类测绘仪器；2各类计算数据采集合理、精确，记录格式正确、美观，原始记录无涂改现象；3各类计算精确、无误，一般计算能用fx-4500p或fx-3800p计算器变成或用计算机完成；4地形测绘内容无遗漏，各地物相对于位置关系正确，地形精确

36、，并按地形图图示的相关要求绘制；5工程测设理论严密、方法合适、数据精确；6报告编写规范，内容详实，字迹工整，最好能用计算机打印输出。二、实习体会通过实际的测量实习，让我学到了许多实实在在的东西，比如对试验仪器的操作更加娴熟，学会了地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的实力，同时也拓展了与同学的交际、合作的实力。一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力气和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。三、阅历教训展点很重要，展点的好坏确定了测量的速度；试验仪器的整平对试验数据的误差有很大的影响；水准测量和水平角测量均需检查闭合差，超过差

37、限肯定要重新测量；绘制格网铅笔的粗细要依据规定，反复检查以减小误差，网格对地形图影响很大；小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上影响试验的进度。测量的实习报告 篇512月10号，我们正式起先了为期两周的“工程测量实习”，在此之前，我们在老师的带领下进行了一系列的打算工作。首先，说明白测量任务和测量的实际好处及重要性，我们跟随老师来到测区地点，依次看了学校的九个限制点，在老师的讲解中我们明白了测区是我们学院校区，虽然测区比较大，基本上是我们整个学校，测绘图也是我们整个学校的平面图。在这个已经步入冬天的季节，天气虽然不是很好，冷风刺骨，但我们还是安安心心的测量，抓紧时间实习，为了尽快完成任

38、务，我们每一天都在加班的努力，尽管很累，很辛苦，可我们还是克服了种种困难，同时我们也在实习中感觉到了充溢。在此之前，我们在老师的带领下到工地上进行实地勘察，但那终归是理论的，实际操作对我们来说还是模糊的，所以，这次实习就是对我们整个学期以来本科目的一次大检验。我们把这次实习当做我们以后工作的一次磨练，把我们学到的学问与实际联系起来，从实践中发觉自己的不足，弥补我们的缺陷。测量是一项务实求真的工作，半点马虎都不行，我们在测量实习中务必持续数据的原始性，这也是很重要的。为了确保计算的正确性和有效性，我们得反复校核对各个测点的数据是否正确。我们在测量中不行避开的犯下一些错误，比如读数不够精确，气泡没

39、居中等等，都会引起一些误差。因此，我们在测量中内业计算和测量同时进行，这样就能够刚好发觉错误，刚好订正，同时也避开了许多不必要的麻烦，节约了时间，也提高了工作效率。测量也是一项精确的工作，通过测量学的学习和实习，在我的脑海中构成了一个基本的测量学的轮廓。测量学资料主要包括测定和测设两个部分，要完成的任务在宏观上是进行精密限制，从微观方面讲，测量学的任务为根据要求测绘各种比例尺地形图；为哥哥领域带给定位和定向服务，建立工程限制网，协助设备安装，检测建筑物变形的任务以及工程竣工服务等。而这一任务是全部测量学的三个基本元素的测量实现的：角度测量、距离测量、高程测量。在这次实习中，我们学到了测量的实际

40、潜力，更有应对困难的忍耐力，同时也相识到小组团结的重要性以及测量的步骤。首先，是熟识了水准仪、光学经纬仪、全站仪的用途，娴熟了水准仪、全站仪的运用方法，驾驭了仪器的检验和校正的方法；其次，在对数据的检查和校正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三方面：仪器误差、外界影响误差（如温度、大气折射等）、观测误差。了解如何避开测量结果误差，最大限度的就是削减误差的出现，即要做到：1、在仪器选取上要选取精度较高的相宜仪器。2、提高自身的测量水平，降低误差。3、通过各种处理数据的数学。方法如：多次测量取平均数等来削减误差。除此之外，还应驾驭一套科学的测量方法，在测量中要遵循必需的测量原则，如“从整

41、体带局部”、“先限制后碎步”、“由高级到低级”的工作原则，并做到步步有检核。这样做不但能够防止误差的积累，刚好发觉错误，更能够提高测量的效率。通过工程实践，学会了数字化地形图的绘制和碎步的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的潜力，同时也拓展了与同学的交际合作潜力。一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力气和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。一周多以来，我们都坚守在自己的“阵地”，观测、记录、计算、描点我们分工合作，力求更好地完成任务。在测量过程中，我们遇到了许多问题和疑难：（1）立标尺时，标尺除立直外，还要选在重要的地方。因此，选点就非常重要

42、，同时并菲点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量、计算和绘图的时间奢侈，而且会因点多而产生较大的误差。（2）在用水准仪和全站仪测量的过程中，气泡的居中也会产生误差，十字丝的对准的等。（3）计算问题。计算务必两个人来完成，一个初步计算，一个校核。在此过程中，我们也遇到了类似的问题，但我们不断的重复检验中算出了正确的数据，尽量的削减了误差的出现。这次实习，我们学到许多的东西。让我更好的驾驭了测量的基本功和测量的一些要素，同时也促进了与同学间的交往，使我懂得了团结互助的重要性以及仪器运用的正确方法。测量的实习报告 篇6测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑

43、海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来。为期三周的测量实训结束了，短短的十几天实训，在老师的带领下我们对建筑工程测量这门课程的实习。通过这次实习，让我学到了好多书本上没有的东西，熬炼了许多测绘的基本实力。通过这次实训，我真正的体会到了理论和实贱相结合的重要性。建筑工程测量这门课，是须要理论与实际结合的。实习是高校生活的其次课堂，是检验真理的试金石。在课堂上，书本中抽象的叙述说明，往往使我们一下难以很好驾驭，但当我们面对着实物实际的操作后，我们将能特别快速、坚固的驾驭相关的学问点。更重要的，实习能使我们在能更加娴熟、精准的操作基础上，更贴近实际运

44、用的作业，及独立的完成所需的测量实际任务，这样也是高校生熬炼成长的有效途径。所以，深知实习重要性的我必需仔细的把握好这难得的学习机会。现在回头看来，我们这批参与测量实习的时间是(日期)，天气条件不好，室外温度特别低，这对我们的测量实习不利，但我们必需克服天气条件，只有这样我们才能完成实习任务。三周的实习可以说是酸、甜、苦、辣都有。我们的第一项任务是初步了解整个实习测量的步骤，留意事项，以及指导老师的详细支配。在实习的第一天，天空就飘着雪花，我们就在教室看书，复习老师以前讲的内容，下午进行了勘察选点工作，我们组选出6个主点，8个支点。其次天我们进行了水准测量，当我们辛辛苦苦花了一上午的时间好不简

45、单测完了主点的数据，收工休息时，却被负责计算的组员发觉闭合差不合要求，那就意味着我们上午的努力白费了。之后，我们只能通过不断比照书本，与其他组的组员共同探讨查找问题，渐渐更正。直到其次天，我们重新测过的数据符合要求时，我们全组成员才觉得苦尽甜来啊。每天，我们都必需在寒风的陪伴下，扛着仪器携带着相关物品，在学校内惊慌劳碌，有时候看别的小组的进度比我们快，我们不甘心连午休时间都舍弃了。有时候我们进度比别的小组快时，我们也会小庆祝一下。从这三周实习的日子里，我从中学到了许多更珍贵的东西：首先，通过实习，使我收获了许多，比如通过实训能更娴熟的运用水准仪、经纬仪等测量仪器与工具，并能快速的架好仪器进行测

46、量工作;较好的驾驭了导线限制测量、地形图测绘的基本方法，很好的巩固了理论教学学问，提高了实际操作的技能。让我发觉在平常学习中存在的许多学问漏洞。课本上介绍仪器运用的学问都比较抽象，到了真正实践中的时候，我们未能很好把书本学问应用到实践中，还须要老师再次进行指导。在近距离的接触这些实物，能我更坚固的驾驭相关的学问点。实训使我们巩固了以前课堂上所学到的学问并且对以前的零碎的测量学问有了综合应用的机会。其次，一次测量实习要完整的做完，但靠一个人的力气是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成，通过实习对培育我们团队协作精神有促进作用。它增进了同学们之间的沟通和团结，互帮互补，分工合作，共同面对、解决困难，共同寻求如何更快更好地完成任务的方法，确保进度的完成。第三，通过这次实习，有利于培育我做事严谨、仔细、不畏艰难困苦的作风。不论是对中整平常的重复精确瞄准还是在计算时反复检验计算数据，每个步骤都尽量做到脚踏实地、一丝不苟，使误差尽可能的减小，刚好发觉错误刚好检查。不论外界的环境的恶劣，克服一下就算不了什么。正确面对困难，学会静下来耐性的思索分析问题，能够独立借助书本找出解决途径。做事要又负责的看法，若因为自己而