1.2地球运动的地理意义(二)公转-导学案--人教版(2019)高中地理选择性必修1.docx
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1、1.2地球运动的地理意义(二)公转高二地理 选择性必修一 1.2 地球运动的地理意义(二)公转 导学案编号: 2 使用时间: 主备人: 教研组长签字: 班级: 小组: 姓名: 教师评价: 学习目标: 1. 综合思维:运用地球公转的规律和原理解释昼夜长短变化、正午太阳高度变化、四季变化等自然现象。2. 地理实践力:结合具体图文材料,认识不同地区的昼夜长短、正午太阳高度的特征。3. 人地协调观:形成正确的地球观。学习重点: 1.昼夜长短的变化。2.四季和五带的划分。(重点)学习难点:正午太阳高度的变化。预习案使用说明:1.课前用40分钟完成,交给小组长。 2.所有题目分为三级:初级用“*”标志,中
2、级用“*”作标志,高级用“*”标志。 3.A层同学必须选做所有题目,B层同学可选“*”和“*”的题目,C层同学“*”必做,“*”可选做其中的题目。 4.将预习中不能解决的问题标出来,并填写到后面“我的疑问”处。教材助读:一、昼夜长短的变化1. 北半球夏半年(春分日至秋分日)太阳直射半球,半球各纬度昼长大于夜长,纬度越高,昼越夜越。夏至日北半球各纬度的昼长达到一年中的,的地区,出现极昼现象。 2. 北半球冬半年(秋分日至次年春分日)太阳直射半球,半球各纬度夜长大于昼长,纬度越高,夜越昼越。冬至日北半球各纬度的昼长达到一年中的,地区,出现极夜现象。 3. 春分日和秋分日,太阳直射赤道,全球各地昼夜
3、等长,均为小时。 总结太阳直射点所在的半球,长短,且纬度越高越长。 二、正午太阳高度的变化1. 随纬度的变化规律夏至日,太阳直射北回归线,正午太阳高度由向两侧递减,冬至日,太阳直射,正午太阳高度由南回归线向两侧递减,春分日和秋分日,太阳直射,正午太阳高度自向递减。 总结同一时刻,正午太阳高度由向南北两侧递减(找到直射点的位置是关键)。 2. 随季节的变化规律夏至日:北回归线以北地区正午太阳高度达到全年最大值,赤道以南达到全年最小值。冬至日:南回归线以南地区正午太阳高度达到全年最大值,赤道以北达到全年最小值。三、四季的更替和五带1. 全球除赤道以外,同一纬度地区,昼夜长短和正午太阳高度随着季节而
4、变化,使太阳辐射具有季节变化的规律,形成了;不同纬度的地区,太阳辐射具有纬度分异的规律,形成了。 2. 从天文含义上看,夏季就是一年中白昼、太阳高度的季节;冬季就是一年中白昼、太阳高度的季节;春秋二季就是冬夏的季节。 3. 北温带实际上使用的四季划分与气候相结合:春季:月;夏季:月;秋季:月;冬季:月。 4. 五带的划分界限:南、北和南、北,五带反映了年太阳辐射总量的规律。自学检测:1. 全球各地昼夜等长的日期是()A. 不存在B. 秋分日C. 冬至日D. 夏至日2. 在下列各纬度中,一年中既没有太阳直射,又没有极昼极夜现象的是()A. 67N B. 21S C. 50N D. 89S3. 北
5、温带许多国家为了使季节划分与气候相结合,一般将夏季定为()A. 4、5、6三个月B. 5、6、7三个月 C. 6、7、8三个月 D. 7、8、9三个月4. 若某地某日昼长为14小时,该地的日落时间应是()A. 5时 B. 7时 C. 19时 D. 21时5. 夏至日,下列哪个地点单位面积获得的太阳辐射能量最多()A. 北回归线附近B. 南回归线附近 C. 赤道附近 D. 两极附近6. 6月22日,正午太阳高度达到一年中最小值的地区是()A. 赤道以南地区B. 南回归线以南地区C. 南北回归线之间的地区D. 北回归线以北地区7. 下列日期中,北京昼夜长短相差最小的一天是()A. 国际劳动节 B.
6、 国际儿童节 C. 我国国庆节 D. 我国教师节8. 下列四幅图中,正确表示北半球夏至日的是()9. 关于黄赤交角的叙述正确的是()A. 地轴与公转轨道的夹角 B. 夹角度数永远不变C. 随公转有规律的增大或减小D. 赤道面和和公转轨道面的夹角10. 读“太阳光照图”(阴影表示黑夜,非阴影表示白天),回答下列问题。(1)该图表示北半球的节气为,EF线为(“晨”“昏”)线。 (2)该日,A、B、C、D、E四点中正午太阳高度等于0的是。D点日出的地方时是点。 (3)该日D点的正午太阳高度为。 (4)该日C点的昼长为小时。 (5)在图中绘出太阳光线。我的疑惑:探究案*1昼夜长短的变化规律(1)昼夜长
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