大学生心理健康日活动策划(精选3篇).docx

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1、大学生心理健康日活动策划(精选3篇)篇一：高校生心理健康日活动策划精选一、活动背景5月25日是我国的“全国高校生心理健康日”“5.25”取谐音“我爱我”一意为要相识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，乐观自信，能用敬重，信任、友爱、宽容的看法与人相处，能共享、接受，赐予爱和友情，能与他人同心同德，也就是说爱自己才能更好地爱他人。二、活动宗旨在广阔学生中营造一种关注心理健康，重视心理健康的氛围，通过组织，设计一系列内容丰富，参加性强的活动载体，宣扬高校生心理健康学问，普及建设和谐社会、和谐校内、和谐心灵的理念，为学生搭建起熬炼心理素养，提高心理承受实力的平台，全方位的加强心理健康教化。三、策

2、划主办单位:学院心理协会赞助单位四、活动时间xx年5月25日五、活动地点学院校区六、活动对象学院全部学生、学校领导、院团委领导以及其他院的同学和社会各界人士。七、活动目的a.协作全国:“五二五心理健康教化日”的活动，进行心理健康学问的宣扬，增进高校生心理健康。b.加强校企合作c. 以文艺演出的形式呈现高校生的风采,丰富高校生的课余生活。d.加强学校与社会的联系，熬炼打学生动手实践实力以提高高校生的综合素养。e.扩大心理协会在学校的影响。八、活动主题(一)a.“5.25”我爱我“做阳光高校生，给心灵一片晴空”大型签名活动。b.“心语传递”给他人的祝愿。c.对“5.25”的理解1.时间：5月25日

3、，许下自己的愿望，送出自己的祝愿2.地点：行政楼前3.道具：孔明灯(二)a.高校生心理健康调查b.趣味心理测试c.发送心理健康学问手册(三)心理健康影片赏析1.时间：xx2.多媒体教室(四)心理健康学问讲座1.时间：xx2.地点：多媒体教室九、文艺晚会1.时间：x月x日2.地点：行政楼前十、活动宣扬1.前期宣扬：在学校全部学生宿舍公告栏张贴喷绘海报，海报内容可提及赞助商，海报背景可加入赞助商的商业(注：学校内不允许张贴纯商业广告)2.可在校内网上宣扬3.学校行政楼前设置展示板或张贴海报活动宣扬中期：布置场地的气球及其他饰物印上赞助商的商业或其他赞助商所求的其他标记。4.晚会进行中的互动环节中赠

4、送小礼品可为赞助商做宣扬十一、效果预料此次活动预料包括会员与办会员500人参与与观看。数以万计的师生了解并且关注，我们在整个活动过程中都将标注贵公司名字，信任这必为贵公司带来巨大广告效应，办出我们高水平，高质量，强吸引力的晚会。是观众印象更加深刻，扩大心理协会及公司在学校的影响，拓展贵公司的校内市场，实现双赢。十二、活动关联单位学院全部系部、十大协会、团委联合举办。篇二：高校生心理健康日活动策划精选一、活动主题“525-高校生心理健康日”-健康从心起先，生命因你绽放二、活动宗旨1、 为宣扬“525-高校生心理健康日”的主题活动及心健部成立，努力营造主动向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化氛

5、围，在丰富师生业余文化活动同时加强精神文明建设，培育高校生的健康心理同时，向全院师生宣扬心理健康的重要性。2、 引导以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活中的种种。三、活动时间20xx年x月x日-x月x日四、活动要求1、 请各部门要高度重视，依据活动主题和学校活动的支配，主动参加并协作此次活动的实行。2、 加强宣扬、营造氛围。充分利用校内媒体(横幅、海报、板报、广播、校内网络等)。营造良好的舆论氛围，以正向宣扬为主，强化意识的形成。3、 活动结束后，要广泛征求学生看法、建议，征得反馈信息，以改进本次活动，为下一届活动积累阅历。五、活动内容1、心理健康学问宣扬2、高校生心理健康节活动启动仪式3

6、、心理电影展播六、活动支配1、时间：5月25日2、地点：高校生活动中心3、内容：心理健康宣扬横幅、心理常识和健康简报展篇三：高校生心理健康日活动策划精选一 、活动背景据调查，在我国，存在肯定心理困惑及轻度心理障碍的高校生比例高达25%至30%，因此在今年“5.25”高校生心理健康日来临之即，10市场行销班级特组织开展心理主题班会活动，让心理健康教化走进班级。二 、活动目的1、让同学正确了解525高校生心理健康日;2、让同学懂得交友应留意的误区，通过活动，消退困惑，走出误区;3、感受人生的快乐和华蜜，从而以一颗主动乐观的心来善待四周的每一个人，善待生命的每一天。三、活动宗旨“提高班级凝合力，构建

7、和谐班级。”四、活动主题感受爱，体会爱，传递爱五、活动形式主题班会六、活动时间20xx年x月XX号七、活动地点xxx八、活动流程1、活动内容：打算几张由基础形态构成的图像，再选几名志愿者 (单向沟通活动)一名志愿者看这图像两分钟，然后背着大家用语言描述，大家在下面画出来，再与正确图像比较，请同学们谈感受 (双向沟通活动)同样的活动，不过志愿者面对大家，而且大家向他提问再画图，最终与正确图像比较，请同学们谈感受，发觉问题并请同学们谈感受。2、向同学们介绍一下525高校生心理健康日的由来。20XX年，由北京师范高校心理学社、心理健康者协会倡议，十多所高校响应，并经北京市团委、学联批准，确定每年的5

8、月25日为北京高校生心理健康日。“525”与我爱我谐音，表明白心理健康节珍爱自我的主题，也充分体现了该活动的宗旨和目的。把这样一个意义重大的日子定在5月25日，是专心选择的。首先，5月4日是五四青年节，许久以来，5月本身就被人们给予了和年轻人一样的火力和激情。作为新一代的年轻人，首选的活动当然是5月。其次，鉴于现在的高校生缺乏对心理健康学问的了解，由此导致缺乏的自己心理问题的相识，所以“心理健康日”活动就是要提倡高校生爱自己，珍爱自己的生命，把握自己的机会，为自己创建更好的成才之路，并由珍爱自己发展到关爱他人，关爱社会。3、探讨高校生常见的交往障碍及怎样当好说话人4、辅导员总结发言九、活动意义通过本次班会，提高我班学生的心理健康学问水平，增加心理保健意识。懂得人际交往，建立和谐的人际关系。同时在校院里掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注高校生的心理健康问题，让更多的人对心理健康引起足够重视。心理的健康很重要，一个人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不断的生活中失去了方向，这样才是导致事情悲剧发生的最根本，我们肯定要调整好自己的心理，使自己能够做到最好!