学生同上一堂国家安全教育课观后感多篇.docx
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1、学生同上一堂国家安全教育课观后感多篇学生同上一堂国家平安教化课观后感多篇【一】4月15日是我国国家平安教化日,我在线上收看了国家平安教化课,深刻相识了总体国家平安观。当今世界正经验百年未有之大变局,我们要为世界贡献中国力气、中国才智和中国方案。作为新时代青年,我们要坚固树立国家利益高于一切的观念,居安思危,亲密关注国际斗争形势,增加敌情观念和防范意识,应努力学习、驾驭维护国家平安的有关法律、法规,进一步增加法律意识和国家平安意识,增加维护国家平安的责任感、义务感和荣誉感。 学生同上一堂国家平安教化课观后感多篇【二】这次课程对坚持总体国家平安观,着力规范化解重大风险进行讲解,让我们高校生更加树立
2、忧患意识。就新形势下国家平安风险进行举例,让我们高校生更加熟识了解国家平安学问。因这次突如其来的疫情的到来,国家经济受到了影响,受到负面挑战的是如文化休闲及旅游业等,但也有带来机遇,如医疗卫生物资及制药等,而且我信任通过政策导向和人民支持,国家经济将会越来越好。国家平安是安邦定国的重要基石,维护国家平安是全国各族人民根本利益所在,要完善国家平安战略和国家平安政策,坚决维护国家政治平安,统筹推动各项平安工作。此次学习让我深刻地树立了国家平安意识、敌情意识。在维护国家平安上,人人都不是局外人、旁观者!而是人人有责,更需人人尽责,方能山河无恙,你我相安!作为当代高校生党员我们更应当有责任以实际行动去
3、维护我们的国家平安。面对疫情,我们要关注新闻,不信谣,不传谣,带头做防控学问的传播者、疫情谣言的制止者、健康校内的守护者,在保障自身平安的前提下主动参与志愿者活动。充溢自我,学习新学问,在这段时间里将自己沉淀下来,以足够的打算面对即将到来的挑战,不忘初心,砥砺前行。 学生同上一堂国家平安教化课观后感多篇【三】在第七个全民国家平安教化日到来之际,2022年4月14日15时,学校组织了全体同学收看了千万师生同上一堂国家平安教化课。这节课堂,通过两个案例,让我们更加清楚地了解什么是国家平安,而不是片面的理解。非传统平安,网络平安,文化平安,社会平安,生态平安,海外利益平安,这些都是国家平安的组成部分
4、。国家平安是国家发展的基石,是最重要的保障。我们的国家的富强、旺盛,离不开每个人的努力。维护国家平安,是我们爱国精神的体现,是每个公民义不容辞的责任。家国一心,国与民是一个责任共同体。设立全民国家平安教化日,有利于实行总体国家平安观,同时提升我们维护国家平安的法律意识,增加国家平安法普法宣扬的效果。当下,新冠肺炎是我们面临最迫切,且最接近我们生活的国家平安。这是一次重大公共平安事务,居民居家隔离让我们真真实切感受到国家平安距离我们原来那么近。公共平安从来都不是一个人的平安,是我们共同努力,共同创建出的平安。国家平安的真正实现,有赖于人人参加、人人有为。作为中华人民共和国的一份子,我们有实力有义
5、务为我国的公共平安贡献自己的一份力气。在疫情期间,我们要做好日常自我与家庭预防,利用假期丰富自我、做好心理疏导。同时,我们要提升信息辨识实力,做到不信谣不传谣。国家平安是国家发展的最重要基石、人民福祉的最根本保障。从利莫大于治,害莫大于乱的古训,到今日一些国家和地区深陷战火和苦难,再到恐怖主义带来的巨大危害,都在告知我们,没有平安的基础、稳定的环境,什么都搞不成。当前,我国面临困难多变的平安和发展环境,各种可以预见和难以预见的风险因素明显增多,维护国家平安和社会稳定任务繁重艰难,抓实抓好头等大事关系发展全局、国家命运、人民华蜜。每个人的作为,都是国家平安大厦上的一块砖瓦。为国家做点什么,哪怕只
6、是做一点点的小事,哪怕做一粒不起眼的沙子,也比一万个愤青的空谈要有用得多。天行健,君子以自强不息。自强独立,奉献国家,有所为有所不为,用才智与勤劳托举起宏大的中国梦,此为真爱国者。 学生同上一堂国家平安教化课观后感多篇【四】在我校普法教化过程中,我始终以科学的发展观为指导,紧紧围绕依法治国的基本方略和教化局以及我校的中心工作,坚持学法用法相结合,努力提高自己的法律素养和依法管理学生的实力。在学法用法的过程中,主要有以下几点体会:一、充分相识学法用法的重要意义,增加使命感,是学好法.用好法的前提.自觉学习法律、宣扬法律、贯彻法律,关键是要提高思想相识,相识有多深,决心就有多大。我认为要增加自己的
7、法制观念、提高法律素养,详细应当做到:一是依法治国有目标。建设社会主义法治国家已确定为党和国家的基本方略,并写进了宪法,依法治国的核心是依法治官,从人治走向法治,从注意依靠行政手段管理向注意依靠法律手段管理,这就须要有一支法律素养较强的领导干部队伍,才能确保有法可依、有法必依、执法必严、违法必纠方针的落实。二是素养教化的须要。市场经济就是法制经济。为规范社会主义市场经济,我国先后制定了近四万部法律法规和规章,其中有80%以上是由政府执行的,特殊中心提出以人为本,提倡素养教化的今日,作为老师要驾驭学生的成长规律,进行科学的管理是时代的要求.三是自身建设有要求。老师,特殊是班主任老师是班级的组织者
8、、管理者和决策者,也是学校建设的骨干力气,学法用法这个头带得好不好,自身法制观念强不强,严格执法做不做得到,干脆影响到班级的管理水平和班风的形成, 对学生的成进步步有益,对老师的素养提高同样有很大的帮助.四是学生家长有愿望。通过多年来法制教化,广阔学生家长既要求学校依法治校,同时也要求老师合理管理好班级和学生.据统计,在上访案件中有百分之七十左右涉法,同时家长告学校,老师的案件也逐年增多,这进一步说明老师学习法律不是可学不行学,而是非学不行,势在必行,必需摆上重要的议事日程,作为一件大事来抓。二、坚持与时俱进,讲究学习方法,是学好法、用好法的重要基础.学法是知法、用法、遵守法律的重要基础。在学
9、法上,我坚持紧贴实际,持之以恒,与时俱进,扎实高效,法律素养得到不断提高。学法要突出重点。我重点宪法,法学基础理论,以及老师法,教化法等有关内容.通过学习,我进一步明确了社会主义现代化建设与民主法制的关系,正确理解了依法治国与社会主义经济发展的关系,依法治国与以德治国的关系,明确了依法治校,科学管理班级的重要意义!三、坚持理论与实践相结合,严格依法办事,是学好法、用好法的关键.学法是前提,用法是目的。只有将学法与用法有机结合起来,才能推动各项事业顺当健康发展。在学法用法过程中,我坚持学用结合、学以致用,努力做到探讨问题先学法,制定决策遵循法,解决问题依照法,言论行动符合法。在用法方面,我的体会
10、是要做到三个坚持.一是坚持依法进行决策。我把遵遵守法律律贯穿于班级管理的全过程,通过管理法制化,实现了决策的科学化、规范化。充分调动了学生学习的主动性和遵纪遵守法律的自觉性,确保了班级管理的持续性和连续性。二是坚持依法推动工作。多年的班主任工作使我深深的体会到作为小学老师言行举止是无声的吩咐,身教远重于言教, 要求学生做到的我首先做到,为搞好班级的管理,推动全面工作起到了明显的推动作用.三是坚持依法解决问题。班里的学生出问题是正常的事情.不出问题才不正常.每当这时候,我严格根据学校的管理制度进行教化,使孩子们知道什么是对的,什么错的,什么能做,什么不能做,做到防微杜渐,确保了各类平安事故的发生
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