保护牙齿活动总结范本参考.docx

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1、保护牙齿活动总结范本参考爱护牙齿活动总结范本参考【一】9月20日是全国爱牙日，主题是健康口腔，华蜜家庭，副主题为关爱自己，爱护牙周，为增加群众口腔保健意识，动员大家关注口腔健康，提高居民防治牙周疾病的意识和实力。我院紧紧围绕健康口腔，华蜜家庭主题，在门诊大厅开展了形式多样的口腔保健宣扬教化活动，提高了广阔人民群众的爱惜牙齿的意识，通过这次活动，积累了丰富的社会活动阅历，也发觉了群众对口腔健康相识不足等问题。现将有关工作状况总结如下：1、围绕主题，通过大屏幕游走字幕、悬挂条幅、口腔保健宣扬画、发放宣扬资料、设立询问点等形式，广泛宣扬口腔疾病防治学问，促进广阔群众对口腔疾病相识和关注，推动全社会关

2、注口腔卫生。2、此次活动，设立宣扬展板5块、悬挂宣扬条幅1幅，现场发放宣扬资料500余份，设立询问台，解答群众询问400余次，此次活动口腔科主任张乃新及科室内的骨干力气主动参加到活动中来，爱牙日当天免收挂号费，并现场免费发放xx口腔溃疡爱护膜10余盒，牙齿脱敏素20余盒、漱爽含漱夜10余盒，收到了良好的效果，参加就诊询问的人群中，以老年人及儿童居多，这说明老年人和儿童牙病发病率高，人们对口腔健康的要求有所增高。但也发觉一些问题，如很多中青年人的口腔健康状况令人担忧，口腔保健意识不强。这些都有待于我们开展更加深化细致的宣扬工作。总之，通过细心的组织领导和宣扬教化，提升了我院及我院口腔科的社会形象

3、，普及了口腔卫生学问，让更多的群众相识到爱护牙齿的重要性。在以后的宣教中，我们要不断完善，争取将爱牙学问的种子播放到他们的心里发芽成长。 爱护牙齿活动总结范本参考【二】9月20日是全国爱牙日，抓住这个教化的契机，幼儿园小班级于9月20日在本园保健医生的组织下开展一节生动好玩的教化教学活动我爱我的牙齿。首先，在LALA老师、BOBO老师的带领下，小挚友边唱边跳地以一首刷牙歌拉开序幕。保健医生通过讲解老虎拔牙这个好玩的故事让小挚友们相识牙齿的重要性；通过图片相识蛀牙，了解产生龋齿的缘由及危害；通过视频学习爱护牙齿的常识，学习正确的刷牙方法。在探讨如何爱护我们的牙齿?这个环节时，小挚友的互动性很强，

4、主动举手回答问题，整个活动充溢了生活化和生动，达到了教化教学的目标。口腔保健是人类文明进步的象征，每个人都希望自已有一口雪白、整齐的牙齿，而关健在于从小打好良好的基础。通过此次课程，信任凤凰幼儿园的每一位小挚友都会用正确的方法来爱护自已的牙齿，并拥有一口健康、美丽的牙齿。 爱护牙齿活动总结范本参考【三】9月20日是国际爱牙日，为了增加幼儿的护牙意识，丰富幼儿的爱牙学问，x高校幼儿园大班组幼儿与烟大人文学院中131-4班的高校生们一起开展了让每一个笑容绚丽爱牙日主题活动。活动由爱牙学问抢答、跟哥哥姐姐学刷牙、一起来做刷牙操、制作宣扬画等几个环节组成，整个活动轻松愉悦，孩子们在寓教于乐中驾驭了正确

5、的刷牙方法，丰富了爱牙护牙学问。最终孩子们制作了让每个笑容都绚丽的宣扬画，张贴在宣扬栏内，希望通过孩子们的宣扬画让更多的人们增加爱牙护牙的意识。 爱护牙齿活动总结范本参考【四】在9月20日全国第xx个爱牙日到来之际，为增加幼儿的护牙意识，丰富幼儿的爱牙学问，幼儿园开展了爱牙护牙宣扬、教化系列活动，向大班的小挚友们介绍爱惜牙齿的重要性，以及如何爱护自己的牙齿，不被蛀牙等，激励大家争做一个口腔健康的孩子。幼儿园充分利用各种资源，有家长志愿者、老师志愿者和小小科学博士娃们，还邀请了牙防所的牙医们共同参加本次的爱牙日宣扬活动。牙医们仔细为孩子检查牙齿健康状况，赐予专业指导。幼儿科学博士蛙为家长及幼儿发

6、放爱牙宣扬资料。志愿者老师与志愿者家长教幼儿朗朗上口的刷牙歌，示范正确刷牙的方法，引导幼儿早晚正确刷牙，激励大家争做一个口腔健康的孩子。科学博士蛙项目组还利用版面，介绍爱惜牙齿的重要性，以及如何爱护自己的牙齿，不被蛀牙等好方法，帮助孩子们养成良好的生活卫生习惯。本次活动受到家长及幼儿的欢迎，大家主动参加。我们希望孩子们人人都有一口雪白健康的牙齿，绽放健康和漂亮的笑容。各班依据幼儿的年龄特点，以幼儿宠爱的形式，开展了丰富多彩的教学活动。如儿歌我爱刷牙、健康活动小熊拔牙、综合活动我的牙齿、律动刷牙歌等等。这些操作性，互动性较强的主题活动收到了很好的宣教效果，使孩子们懂得了更多关于口腔和牙齿的学问，

7、驾驭了正确的护牙方法。此次爱牙日宣扬教化活动取得了较好的反响，受到了小挚友和广阔家长的热情欢迎，同时也为营造全社会关注儿童口腔健康的良好氛围起到了促进作用！wWw.Zmiw.cN转载请注明 爱护牙齿活动总结范本参考【五】20xx年9月20日是第xx个全国爱牙日，旨在发挥家庭的优势和作用，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和实力。口腔疾病是与人的生活状况和行为习惯亲密相关的常见病和多发病，影响着人一生的健康。德城区以爱牙日为契机，结合宣扬主题，进行了周密筹划、细心打算，给各办事处和教化局下发了联合宣扬通知，一方面让他们分别深化各社区面对当地居民开展了宣扬，在提高他们自身口腔保健实

8、力的同时，亲密关注孩子的口腔保健问题。另一方面，针对适龄学生，联合区属各中、小学同步开展了形式多样的口腔健康教化和健康促进，引起了我区中、小学生极大的爱好。德城区疾控中心健康教化科进行了全程监督和技术指导，报社、电台德城区新闻中心进行了全面的跟踪报道。宣扬日当天集中开展了爱牙日宣扬活动，通过健康讲座、悬挂宣扬横幅、发放宣扬材料、进行免费询问、借助健康教化宣扬栏等形式进行了广泛的宣扬。这次活动极大地丰富了我校学生广阔教职工的口腔保健学问，帮助我们养成了健康的口腔卫生习惯和就医行为，提高了全校师生的健康行为实力，有力爱护了广阔师生的牙齿健康，提高了我们的健康水平。 爱护牙齿活动总结范本参考【六】冶

9、金幼儿园 张海红 视察许久，当今的幼儿吃糖太多，牙齿早早的就坏掉了，于是设计了爱护牙齿一课，通过这节活动，让幼儿知道刷牙的好处，会正确驾驭刷牙的方法，养成爱护牙齿的良好习惯，并能坚持早晚刷牙。所以，在设计活动时我始终抱着趣味性和教化性相结合的原则，创设好玩的教学情景，利用图片，让幼儿直观的了解牙齿，利用手偶玩具，让幼儿帮助手偶想方法如何爱护牙齿，此环节幼儿颇感爱好。 活动分成三个大环节，三个环节分工清楚，环环相扣。让幼儿了解牙齿，相识龋齿的缘由、危害，从而主动地去爱护牙齿。活动采纳了阅历沟通、图片视察、亲身体验、了解缘由、表述总结等教学方式，让幼儿多方面地感知，感受，从而使学问内化为幼儿的主动

10、行为，活动的效果良好。第一个环节，以猜谜语引出本活动的内容，激发孩子们爱好。今日，老师给小挚友带来一个谜语，你们想不想猜?谜面：小小石头硬又白，整整齐齐排两排，每天早晚刷干净，结牢固实不爱坏。它是什么呢?（牙齿）然后启发幼儿自己去想、说说牙齿的用处。老师小结：牙齿真有用，又白又坚硬，可以嚼烂食物，帮助消化。然后请两个幼儿相互视察对方牙齿，找找牙齿有没有变黑或坏掉的?变黑坏掉的牙齿叫龋齿，图片视察龋齿。其次个环节，出示手偶玩具，创设情景，让幼儿视察手偶发生了什么事情，请幼儿来猜，然后帮助手偶想个好方法如何爱护好牙齿，幼儿各抒己见，此环节幼儿主动发言，而且很到位。第三个环节，出示牙齿模型与牙刷，讲

11、解正确的刷牙方法，引导幼儿练习正确的刷牙动作，教化幼儿养成早晚刷牙的习惯。探讨怎样爱护牙齿?老师：我们不要牙齿坏掉，那我们应当怎样爱护它?总结：我们要多吃蔬菜、水果少吃甜食，还要养成早晚刷牙，饭后漱口的习惯，这样我们的牙齿就会健康，不会牙痛。音乐刷牙歌师生共舞，幼儿仿照正确的刷牙动作，唱唱跳跳，体验牙齿健康的欢乐。本次活动每个环节课堂氛围浓烈，幼儿很感爱好，他们在充溢乐趣中学到了学问。通过这节活动，让幼儿知道刷牙的好处，会正确驾驭刷牙的方法，养成爱护牙齿的良好习惯，并能坚持早晚刷牙，达到了本活动的设计目标。 爱护牙齿活动总结范本参考【七】1、9月20日我国第30个全国爱牙日，为增加幼儿的护牙意

12、识，丰富幼儿的爱牙学问，xx镇幼儿园结合爱牙日开展健康每一天，从爱牙起先系列活动，取得了良好的效果。一是家园共育宣扬。利用幼儿园家园共育宣扬栏、班级QQ群、微信群，逗号微笑等平台，开展各类爱护牙齿的宣扬，向家长和幼儿发起活动动员，激励家长协作进行家庭爱牙护牙行动。二是利用晨间谈话时间，老师向全体幼儿宣扬普及爱牙学问，教化引导幼儿从我做起，从现在做起，从小养成爱牙、护牙，讲究口腔卫生的良好习惯。三是依据幼儿的年龄特点相继开展了一系列的教化活动，如儿歌我爱刷牙、健康活动小熊拔牙、综合活动我的牙齿、律动刷牙歌等等。这些操作性、互动性较强的主题活动收到了很好的宣教效果，使孩子们懂得了更多关于口腔和牙齿

13、的学问，驾驭了正确的护牙方法。我园还邀请了薛埠镇茅山地区人民医院的金益琴医生，给孩子们介绍爱惜牙齿的重要性以及如何爱护自己的牙齿。他还现场示范了正确刷牙的方法，引导幼儿早晚正确刷牙，帮助孩子们养成良好的生活卫生习惯。随后，保健医生也为孩子进行了牙齿检查。通过这次爱牙日的活动，孩子们相识了牙齿健康的重要性，树立了爱牙护牙意识，让每个孩子都成为护牙小卫士，拥有健康的牙齿，以绚丽的笑容面对生活的每一天！ 爱护牙齿活动总结范本参考【八】9月20日是全国爱牙日，为了增加幼儿的爱牙护牙意识，丰富幼儿爱护牙齿的健康学问，2019年9月20日上午，我带领孩子们进行了开展了以爱护牙齿为主题的系列健康教化活动。老师向孩子们介绍爱牙日的来历，牙齿的结构，一起学习正确的刷牙方法本节活动抓住了幼儿日常生活当中的健康问题，用课件小故事讲解的方法充分的调动了幼儿的主动性，通过课前的学问打算让幼儿学会儿歌，运用儿歌内容创编成歌曲，让幼儿能较快的学唱歌曲，也通过课件介绍牙齿的基本结构，让幼儿能初步的了解乳牙和恒牙的不同，并运用教具增加了幼儿的自主性和操作性，使幼儿很快的学会了儿歌，并在卫生习惯上有一个健康的相识。由于很多幼儿都有爱护牙齿的常识，所以本次活动进行的比较顺当，较好的完成了活动目标。