2022年托班户外体育游戏教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 托班户外体育嬉戏教案【篇一： 30 个超有意思的幼儿园小班体育嬉戏】 30 个超有意思的幼儿园小班体育嬉戏 嬉戏 1：小猪回家 嬉戏规章：幼儿用双手滚球,不能踢球或拿球跑；嬉戏玩法：幼儿双手推动“ 小猪 ” 皮球 在地面滚到指定的“ 家” 纸箱 ；随着幼儿爱好的变化,嬉戏情节可不断进展,如：帮忙“ 小猪 ” 钻过“ 山洞 ” 障碍物 ,走过 “ 小桥 ” 障碍物 ,绕过 “ 危急 ” 障碍物 回到“ 家” ；嬉戏 2：喂小动物吃饭 嬉戏规章：幼儿要站在规定的地方投球,一个接一个地投,不能抢；嬉戏玩法：在大纸盒上贴动物头像,幼儿站在肯定距离外,设

2、法将 皮球投进纸盒里,锤炼投掷和目测才能；嬉戏 3：我是小小传球手 嬉戏规章：幼儿要先站好,然后依次传递,不能越位传递；嬉戏玩法：幼儿以各种方式站好,从头顶开头传球,也可以进行腿 下传、左右传、边跑边传等；传球嬉戏能培育幼儿的团队精神,提 高幼儿协作、协作的才能；嬉戏 4：比比谁的本事大 嬉戏玩法：老师向前爬时,幼儿就后退爬,想法不让幼儿抓住,如 果快要抓着你时,幼儿就像小乌龟一样用伸缩的本事爱护自己 ;当老 师后退爬时,幼儿就向前爬来抓我,看看是幼儿的本事大,仍是老 师的本事大 .不让对方抓着；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 21 页精选学习资料 - - - - -

3、- - - - 嬉戏 5：看标志爬嬉戏玩法：老师这儿有两朵什么颜色的花.当你看到红花时,就必需向前爬 ;当你看到黄花时,就必需后退爬,看谁先到终点拿到小兔娃 娃,谁就是冠军；嬉戏 6：切西瓜嬉戏玩法：幼儿围成圆圈,师幼共同有节奏地念儿歌：“ 切、切、切西瓜；我们的西瓜香又甜,要吃西瓜切开来；” 与此同时,老师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状；儿歌念完时,老师的手停留 在哪两位小伴侣中间,这两位小伴侣就把手放开,拉着其余小伴侣的手往圆心跑,表示西瓜被切开了；此时,大家做吃西瓜状,嬉戏 连续开头；嬉戏 7：老鹰抓小鸡嬉戏玩法：一人扮演老鹰,一人扮演鸡妈妈,多人扮演小鸡；小鸡 们一个接着一个地拉

4、着鸡妈妈的衣服；老鹰去捉小鸡,鸡妈妈两臂 张开护着小鸡们,不让老鹰捉小鸡,老鹰只能捉最终一只小鸡；小 鸡假如被老鹰捉到,就算输了；嬉戏 8：拉 “ 大锯 ”儿歌：拉大锯,扯打锯,姥姥门前看大戏；你也去,我也去,大家 一块去看戏；嬉戏玩法：两人对坐,双脚自然盘旋,双手对握,随儿歌节奏做拉 锯似的前俯后仰动作；锤炼幼儿的大臂肌肉群,培育幼儿的节奏感；嬉戏 9：打籽嬉戏玩法：用沙包作籽,嬉戏者分成两组；在场地上画两条直线,两线间隔 5 米；一组嬉戏者在两线的区域内,一组的嬉戏者站在两 线的外面；站在区域外的嬉戏者用沙包打向区域内的嬉戏者,区域名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 2

5、1 页精选学习资料 - - - - - - - - - 内的嬉戏者进行躲闪,不让沙包砸到；假如被砸中就停止嬉戏,如 果能接住沙包就能救起被砸中的嬉戏者；两组可互换角色反复嬉戏；嬉戏 10：捉人儿歌：风大,不怕；雨大,不怕；真的假的 .真的；嬉戏玩法：幼儿一人将手掌掌心朝下向前伸；其余幼儿每人伸出一 食指顶住伸掌者的手心,念儿歌；儿歌念到最终一字时,伸掌者迅 速抓握掌心中的食指,伸食指者要尽快逃脱,被抓住食指者就做下一次嬉戏的伸掌者；嬉戏 11：“ 瞎子 ”摸“ 拐子 ”嬉戏玩法：可多位幼儿共同参与嬉戏；一人用手帕蒙住眼睛当“ 瞎子” ,一人将左手抓住左小腿当“ 拐子 ”；嬉戏开头, “ 拐子

6、” 吹口哨,其他幼儿在肯定范畴内四散跑开,“ 瞎子 ” 听声去摸 “拐子 ” ,“拐子 ”被摸住,双方对换角色,其他人被摸住就退出嬉戏,下一轮再玩；嬉戏 12：种西瓜儿歌：种、种、种西瓜,西瓜圆,西瓜大,西瓜熟了吃西瓜；嬉戏玩法：四人一组站成圆圈,然后,依次把脚钩在前一个人的脚弯里,形成脚搭成的圆圈；大家一起拍手边念儿歌,单脚跳着绕圈前进 此嬉戏适合较大的幼儿玩 嬉戏 13： 红灯、绿灯,立刻开灯嬉戏玩法：请一位幼儿背朝众幼儿做开灯者,站在场地的另一端,众幼儿朝前随便行走或做各种姿态的动作；当开灯者大声说完“ 红灯、绿灯,立刻开灯” 转回头时,众幼儿必需立刻如木头人一般静止站立,直至开灯者再转

7、回头；假设在此间有人掌握不住而动了,将被请出；嬉戏反复进行,谁能坚持到最终一个就为胜者,然后由胜者当开灯者；嬉戏 14：地雷爆炸名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 嬉戏玩法：嬉戏前先用猜拳决出一个为追赶者,其余幼儿为逃跑者；逃跑者可以四散跑,追赶者只要能捉到一个人就算成功；逃跑者保护自己的方法就是,快被捉住时,可以立刻蹲下说“地雷 ”：追赶者就必需停止追他,另找目标追赶；而“地雷 ” 只能远地不动地蹲着,等其他人来拍一下,并喊“ 爆炸 ”,才被解救,连续做逃跑者；被捉住者为其次轮嬉戏的追赶者；嬉戏 15：捉 “龙尾

8、”嬉戏玩法：幼儿中选一人当“龙头 ”,一人当捉 “ 龙尾 ” 者,其余幼儿一个接一个地拉住前一位的后衣摆接在“ 龙头 ” 后面做 “ 龙身 ” ,最终一人当 “ 龙尾 ” ；“ 龙头 ”带着 “ 龙身 ” 左右移动跑,让“ 龙尾 ” 逃避捉拿；留意 “龙身 ” 不要脱节；如 “ 龙尾 ” 被捉,要自动退下,倒数其次人自然成为 “ 龙尾 ” ；此嬉戏详细玩法与 嬉戏 16：手推车“ 老鹰捉小鸡 ” 相像；嬉戏玩法：三人幼儿猜拳决胜败,胜者先趴下做“ 车” ,其余两人分别把胜者的小腿抬起,夹在身体的一侧做“ 推车 ” 人, “ 推车 ” 人不能过分用力,做 “ 车”人要双手撑地走,留意要挑选平整而

9、清洁的地面 进行嬉戏；嬉戏 17：骑马马嬉戏玩法：玩时先由两个幼儿将右手向下握住自己的左手腕,再用左手向下握住对方右手腕,形成一个四方结子形的 让其他幼儿坐在 “ 座坐 ” 上,再站起来走动,俗称嬉戏 18：“ 盲人 ” 击鼓“座坐 ”然后蹲下“ 骑马马 ”；嬉戏玩法：预备布条、鼓等；将鼓放置在离“ 盲人 ” 肯定距离的位置上,参与嬉戏的幼儿蒙上眼睛后就地转 嬉戏 19：城门城门几丈高1-2 圈,再摸索上前击鼓；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 嬉戏玩法：城门城门几丈高,三十六丈高,骑花马,带大刀,走进城门套一套,

10、问你吃橘子仍是吃香蕉.两个幼儿做城门,双手相握上举,事先商议好,一方为“ 橘子 ”,一方为 “ 香蕉 ” ；其余幼儿围成圆 圈,边念儿歌边依次钻过城门；当儿歌念到最终一个字时,做城门 的两个人手放下,套住一个参与者,然后问他要吃香蕉仍是橘子,被套住的人答复后,站在相应的一方后面,等全部幼儿被套完后,比一比香蕉多仍是橘子多；嬉戏 20：抓老鼠嬉戏玩法：请 5-7 人做老鼠,分散在圆圈外,其余幼儿拉成圆圈,做捕老鼠的笼子；嬉戏开头,做捕鼠笼的幼儿手拉手念儿歌,做老 鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样子；一听到老师喊 “ 咔嚓 ” ,做老鼠笼的幼儿立刻就蹲下,来不及逃出去的老 鼠就被抓住；被抓住的

11、老鼠站在圆圈上作笼子；嬉戏重新开头；嬉戏 21：翻贝壳嬉戏玩法：把洗净的小贝壳分成与幼儿3-4 人相等的几份,每人一份,幼儿各自任意拿出一部分贝壳,握在手心里不让其他人观察,然后喊 “ 一二三 ” ,同时摊开手心,谁多谁把其他人的贝壳放在一起撒在桌上,如贝壳的背朝上,就可取走;如口朝上,就应用食指放在贝壳的边缘处轻轻一按,把它翻过来,使口朝上,这样就可取走,假如没有被翻过来,就换其他人进行,依次轮换,看谁得的贝壳最 多为胜；嬉戏 22：五门开开嬉戏玩法：大门开开进不来,二门开开进不来,三门开开进不来,四门开开进不来,五门开开我进来；将两手手指用力分开伸直,并各自一一对应,即拇指对拇指,中指 对

12、中指等,用指头处相互撑着玩,好像五扇紧闭的大门,然后边念儿歌边将手指一一分开,从拇指开头；嬉戏 23：包饺子名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 儿歌：卷,卷,卷白菜;剁,剁,剁肉肉 ;和,和,和面粉 ;赶,赶,赶饺子皮 ;包,包,包饺子 ;烧,烧,烧饺子 ;尝,尝,尝饺子；嬉戏玩法：参与者选取一人带头,站纵队手拉手；嬉戏开头时,带 头人带动大家边念 “ 卷卷卷白菜 ”边走成螺旋形圆圈；带头人再带大 家边念 “ 卷卷卷白菜 ” 边从圆心走出来成一圆圈；然后,全体参与者面对圆心,边念儿歌边依据儿歌内容做仿照动作；嬉戏 2

13、4：打大麦儿歌：一箩麦,两箩麦,三箩开头打大麦,劈劈啪,劈劈啪,劈啪 劈劈啪,大麦打得多,送你一大箩；大麦打得响,送你一头羊；嬉戏玩法：参与者两人面对面坐,念前两句儿歌时 2 人双手合拢,与对方作摸手动作；然后双手举起,谁儿歌节奏用右手拍击对方左手,或用左手拍击对方的右手,直至拍完停止；拍手歌嬉戏 25：上下前后儿歌：拼板,拼板,拼拼板板,上上,下下,左左,右右,前前,后后；轱辘轱辘一,轱辘轱辘二,轱辘轱辘三,嬉戏玩法： 2 人面对面站立,念第一其次句时,. 轱辘轱辘十；2 人先自拍再与对方对拍,后面就随儿歌内容在上下左右前后做拍手动作,留意以个人自己站立位置考虑拍手方位；然后做 动,依次伸出

14、 1-10 的手指动作；嬉戏 26：卖扁担“轱辘轱辘 ” 的动作时,双手绕嬉戏玩法：两人一组,相对而立,互握对方双手平举；一人从左边手臂下钻出,把手臂搁在肩上;另一人从另一边手臂下钻出,把手臂搁在肩上；然后两人一起和谐的走,边走边喊“ 卖扁担喽 . ”嬉戏 27：小船过桥儿歌：摇摇摇,摇橹划小船,钻钻钻,钻过小桥；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 嬉戏玩法：用一根绳子系在两棵树或两样东西之间当小桥,绳子离地的高度为 60 厘米,离小桥两米或三米处为小船动身点,可划一条横线做记号；参与者一起念儿歌做摇橹划船动作向前行

15、走,至小桥处轻轻地钻过去,然后再做摇船状到终点；先到者为胜；嬉戏 28：袋鼠妈妈嬉戏目标：进展幼儿跳的动作,能与同伴轮换玩具玩嬉戏；嬉戏预备： 4 个不同颜色的大布口袋里面装着沙子 、平稳木；嬉戏玩法：幼儿分成人数相同的四队,每一队排头的幼儿系上大口 袋当袋鼠妈妈,走过平稳木,跳到呼拉圈里,再跳回来把口袋交给下一名幼儿；嬉戏规章：当袋鼠妈妈必需要跳着完成嬉戏 嬉戏 29：老狼抓人 问：老狼老狼几点钟 .答：一点钟； . 天黑了；;没跳的幼儿要重新开头；玩法：参与者选一人当老狼,其余人更在老狼身后扮演各种小动物,嬉戏开头,众人边问“ 老狼老狼几点钟 ” 边向前走,老狼背向大家答话,老狼答话时,众

16、人停下不动；老狼答复“天黑了 ” ,转身追赶,众人回逃,留意敏捷逃避,跑回家者算成功；被捉住者换下一轮做 老狼； 嬉戏 30：踩高跷嬉戏玩法：预备高跷；用小木块穿上绳子,让孩子的脚踩住小木块,双手提住绳子,向前走,仿照杂技演员踩高跷的动作；【篇二：小班上学期户外嬉戏教案】小班上学期户外嬉戏教案教案 :猫捉老鼠名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 设计意图：小班幼儿活泼好动,宠爱追赶嬉闹,依据幼儿的特点我设计了一节猫捉老鼠的户外嬉戏,通过生动、好玩、形式多样的嬉戏活动,锤炼幼儿行动的灵敏性和快速反应才能,学会快速躲闪；培

17、育幼儿 团结合作的精神,以及对户外嬉戏活动的爱好爱好；活动内容：猫捉老鼠活动目标 1、学习遵守嬉戏规章,按歌词有制造性地做动作； 2、在嬉戏的过程中,体验和同伴一起嬉戏的乐趣；活动重难点按歌词有制造性地做动作；活动预备：猫头饰一个,老鼠头饰假设干个,录音机,磁带 活动过程： 1、故事导入；咱们小伴侣最宠爱听故事了,今日老师给小伴侣们讲 个猫捉老鼠的故事好不好？师；有一群小老鼠肚子饿了,他们就跑来跑去找吃的,后来他们找 了很多大米,他们就高兴奋兴地吃起大米了,吃完大米了正想睡觉 的时候一只老猫跑上来了,把老鼠捉住了；下面小伴侣跟着老师随 着音乐把这首唱歌一遍好吗？ 2、老师带领幼儿学习歌词；一只

18、小小老鼠,出来偷吃大米,一只 老猫观察,一把抓住它；名师归纳总结 3、老师请小伴侣们也来玩猫捉老鼠的嬉戏,好不好.第 8 页,共 21 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 4、幼儿分组戴上头饰自由地学小老鼠、猫的样子进行嬉戏活动； 5、老师讲解嬉戏玩法和规章师；小老鼠在找吃的东西时要全部蹲下,老鼠吃大米了就做双手取 物送口中的动作,老鼠睡觉了就作睡觉的动作,后来一只老猫来了,我们小老鼠就跑到自己的座位上去；【延长活动】幼儿回家后与爸爸妈妈一起做猫捉老鼠的嬉戏；小班体育嬉戏活动教案：钻洞洞教学分析：小班孩子活动的留意力、长久性都比其他年龄段的孩子短,要调

19、动 他们的爱好就必需尽可能的使用他们熟识的,能把握掌握的物体,以便孩子排除惧怕感,有积极投入的愿望；本次活动中就试图引发 幼儿关注自己最为熟识的身体来开展运动,挑战孩子和同伴互动、和老师互动,在情感上体验和好伴侣共同运动的乐趣；同时,本次 活动中仍进一步挑战孩子和自己的身体进行互动,勉励他们不断变 换着各种姿态,探究着不同的动作,积存运动体会,从而进展身体 的和谐才能,平稳才能,力气的支撑,钻爬才能；教学目标： 1宠爱和老师同伴一起做运动嬉戏； 2尝试用自己的身体做各种动作,进展和谐才能；嬉戏过程：一、预备活动 身体操儿歌：请出我的小手摆一摆,请出我的小脚踢一踢,请出我小腰扭一扭,请出我的名师

20、归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 屁股转一转,请出我的膝盖蹲一蹲,请出我的脑袋点一点,请我的身体动起来；设计意图：预备活动“身体操 ” 一上来就吸引了孩子们的爱好,让孩子把自己的身体作为伴侣请出和自己一起嬉戏,拟人化的方法让小班孩子在嬉戏前活动自己的身体对他们来说是特别 适合的,由于他们带着一种欢乐的情感来活动,就特别的投入和积极；二、嬉戏 钻洞洞 1做个小洞洞 a勉励孩子用手臂做洞洞,做各种各样的洞洞,并能让老师手中的 球穿过； 设计意图：孩子们通过仿照老师动作的基础懂得什么是 洞洞,洞洞的要求,接着开头自己做不同的

21、洞洞,老师用大小不同的球勉励孩子做大小不同的洞洞,让孩子们的上肢得到了充分的活 动； b 用脚和身体做洞洞,做与别人不同的洞洞；设计意图：让孩子们知道要做与别人不同的洞洞,同时为最终做 大洞洞最做铺垫； 2做个大洞洞；尝试用身体做大洞洞,能够让同伴能从这个洞洞中 穿过；勉励孩子做与别人不同的洞洞,充分活动自己身体的各个部 位；设计意图：让孩子们在仿照的基础上进行制造,用手和脚的组成 各种大洞洞,让孩子们的才能在一个一个环节的递进中得到锤炼；三、终止活动 身体操儿歌：感谢我的小手挥一挥,感谢我的小脚甩一甩,感谢我的腰,感谢我的头,感谢我的膝盖和屁股,再见！小班体育活动：好玩的瓶子绕障碍物走名师归

22、纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 目标： 1、引导幼儿积极探究瓶子的多种玩法,体验与同伴一起嬉戏带来的 欢乐； 2、在嬉戏活动中学习绕障碍物走；预备：人手两个瓶子、纸剪小树、皮球五个、绒毛玩具假设干、小 房子三间；过程：一、导入：听音乐做瓶操； 1、今日,老师带来了很多瓶娃娃,这些瓶娃娃要和我们一起来玩游 戏,你们欢送不欢送？请每个小伴侣来选两个宠爱的瓶娃娃做好朋 友；找到的小伴侣先找个空位置站好,我们先听着音乐和瓶娃娃一起来活动活动； 2、听音乐一起做瓶操；二、引导幼儿和瓶娃娃一起玩,自由探究,勉励孩子想出不同玩法；

23、 1、“ 刚刚,我们带着瓶娃娃做了操,你仍想和瓶娃娃玩什么嬉戏呢？找个空地方去试一试；” 2、幼儿自由探究玩瓶子,老师巡回观看指导； 3、集中,幼儿示范叙述自己的玩法,集体学一学；“ 瓶娃娃玩累了,抱着你的瓶娃娃来休息一会儿,你刚刚是怎么玩的,来讲一讲；” 4、配班老师玩打保龄球的嬉戏看,刘老师在和瓶娃娃玩什么游 戏呢？你看过别人玩吗？我们看看刘老师是怎么玩保龄球的,那个 瓶娃娃是怎么放的？让幼儿明白瓶娃娃排列的规律：1 个、 2 个、3 个； 5、幼儿玩保龄球嬉戏,要求：三人一组,把瓶娃娃放到三角形里,幼儿依次玩；看看谁的本事最大,打倒的瓶娃娃最多；名师归纳总结 - - - - - - -第

24、 11 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 6、老师告知你们一个隐秘,瓶娃娃仍会变魔术呢！老师在瓶娃娃 上粘上小树看,瓶娃娃变成什么了？你们也来把瓶娃娃变成小树,然后种到黄点子上； 7、“ 哇,这么多小树,变成小树林了,小树林真漂亮,我们到小树 林里去玩一玩吧！ ” 老师示范绕障碍物走后,幼儿练习绕障碍物走；小鸟飞、小蛇游、螃蟹走等三、嬉戏；“ 老师刚刚收到一个消息：连续下了几天雨,树林那边小动物的家也 被大水埋没了,小动物没地方可住,都逃到山上去了,老师为小动 物预备了新居子,我们走过小树林,爬上小山坡去把小动物接到新 房子里来吧？ ”幼儿嬉戏,要求：每次抱一个

25、小动物；小结：小伴侣们真能干,这么快就把小动物都送到新家里来了,小 动物们真高兴；小动物为了感谢小伴侣,给小伴侣带来了礼物呢！四、终止；今日我们既和瓶娃娃玩了嬉戏,又帮忙了小动物,小伴侣也该休息 了,带着你的瓶娃娃回家休息吧；小班体育教案：小猫钓鱼 活动目标： 1、练习钻爬和平稳的动作,能够钻过50 厘米高的障碍物； 2、锤炼大肌肉力气,情愿参与体育活动；活动预备： 1、利用一条长橡皮筋挂上绿色纸树叶设置50 厘米高的障碍物；【篇三：小班户外活动教案】名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 一个跟着一个走；活动目标：

26、1.在嬉戏中明白一个跟着一个走的好处及方法；落伍、不推挤； 3.能积极参与嬉戏,体验体育活动带来的乐趣；活动预备： 1.用小椅子拼成宽度为25 厘米的独木桥两座； 2.大型积木门洞 6 个； 3.毛绒玩具和幼儿人数相等,大筐子一个； 4.情形表演：过独木桥其中一个小伴侣在推挤,一个小伴侣落 伍；小动物仿照操主要目的：明白动物的叫生和生活习性；指导要点：勉励宝宝用不同的动作,表现出不同的动物的特点；注 意：动作不必拘泥一种,重在培育宝宝的丰富想象力和大胆用肢 体表现才能；队列训练活动目标 1、尝试仿照学校生的队列与身体素养练习,有合作、竞争和守纪律 的意识； 2、积极参与练习活动,磨练自身不畏困

27、难、坚持究竟的意志；拉着小动物走名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教学目标： 1、培育幼儿运动的爱好； 2、进展跑、跳的才能； 3、连续练习听信号做动作,看标志做动作；活动预备 1、小动物玩具或图片假设干 2、场地如下图 哥哥姐姐带我滑、活动目标： 1、学习滑滑梯的正确方法； 2、知道不正确的玩法会发生危急； 3、增强幼儿的安全意识；活动预备：活动前观看大班的小伴侣滑滑梯；户外滑梯一架,布娃娃一个；火车过山洞 目标：练习正面钻的动作,增强腿部肌肉的力气； 1幼儿背着的球不能碰山洞,球不能掉下来； 2肯定要钻过山洞

28、；跟着小旗走 目的：练习排成一路纵队和一个跟着一个走 预备：名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 小旗一面找伴侣 1、能钻过 70 厘米高的障碍物,进展钻的才能； 2、宠爱参与体育嬉戏活动,感受与同伴嬉戏的欢乐；材料及相关环境创设活动预备幼儿已会小鸡走、小鸭走的动作；会唱 踩影子“ 小鸡小鸭 ” 的歌曲；目标是： 1.教幼儿练习在肯定范畴内四散跑,增强幼儿跑的才能；2.初步培育幼儿在奔跑过程中的躲闪才能；预备： 1、在阳光辉煌的户外场地进行； 2、老师事先用粉笔在场地上画好一个大圆圈；这里真好玩 目标： 1初步熟识班

29、级生活、活动环境,感知幼儿园一日活动的主要内容 及其规章； 2基本适应幼儿园的生活,在园心情稳固、较欢乐；预备 幼儿园中各种好玩的玩具 幼儿仍懂得了玩具的收放常规 , 磁和铁 活动目标名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1、通过玩磁和铁的嬉戏,教幼儿练习快跑动作； 2、训练幼儿反应才能； 3、培育敏捷机灵品质；切西瓜 嬉戏目标：进展孩子的奔跑才能,提高灵敏躲闪的才能；适合年龄： 4 岁左右的幼儿；嬉戏规章： 1、幼儿手拉手,变成一个大西瓜；边念儿歌边围着圆圈走； 2、一个幼儿在圈外做切西瓜的人,随儿歌节拍切西瓜；“

30、 刀” 要切 在小伴侣拉手处 3、当念 “二” 时,切西瓜的人切到哪两个小伴侣中间,那两个小伴侣 就立刻向相反的方向围圈跑,谁跑回来得慢,谁就来当下次嬉戏的 切西瓜人；小鸡捉虫 活动目标 : 1、进展幼儿快速跑的才能,且不与他人碰撞 2、能在嬉戏中感受到欢乐材料预备：母鸡、狐狸头饰各1 个、小鸡头饰假设干、“ 虫子 ” 假设干、 录音机、磁带、 “小鸡家 ” “狐狸家 ” 的场景调皮的泡泡 活动目标 1、 学习与同伴手拉手,依据儿歌的节奏向圆心和圆外走； 2、 借助标记、四周同伴的位置等为参照物,快速站圆圈；名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 21 页精选学习资料 - -

31、 - - - - - - - 3、在嬉戏中体验吹泡泡、追泡泡、拍泡泡的乐趣；小孩,小孩真爱玩活动目标： 1、在活动中练习听信号向指定方向跑； 2、在老师的提示下,念完儿歌后才能跑； 3、情愿和大家一起嬉戏；活动预备：幼儿服装 球鞋、舒服便于运动的衣服 、音乐 小兔子拔萝卜 活动目标： 1、激发幼儿和同伴一起参与集体嬉戏活动的爱好； 2、培育幼儿不怕苦、不怕累的精神,培育幼儿英勇、自信的性格以 及爱劳动的良好品质； 3、引导幼儿学习双脚向前行进跳、平稳、钻等基本动作；活动预备： 1、小兔头饰假设干与幼儿人数相等； 2、两条彩条作小桥,拱形门一个作山洞； 3、胡萝卜假设干与幼儿人数相等,种在地里沙

32、坑； 4、录音机、磁带；集中活动：打老鼠 活动目的：练习双手向上向前抛物,进展幼儿手眼和谐才能；指导要点：要求幼儿投沙包时不能越过大圆圈的线；分散活动：切西瓜、揪尾巴等；名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 户外嬉戏：身体骨碌碌【活动目标】 1.尝试在垫上自由滚动身体,体验运动的乐趣； 2.运动时学会逃避,不与他人碰撞；【活动预备】大垫子假设干块,拼成方形；【活动重难点】翻动、逃避 活动内容：体育嬉戏活动爱护小树活动目的： 1、 让幼儿练习听信号快速反应,锤炼幼儿动作灵敏、和谐； 2、 幼儿在活动中体验嬉戏的欢乐,培

33、育幼儿对缎炼的爱好及活泼 开朗的性格,培育团队精神； 3、 训练幼儿应当爱护小树；活动预备与环境创设： 1、 制作小树一棵； 2、 场地布置如右图；体育活动：小动物找家活动目标： 1、练习听信号向指定方向走、跑、跳,进展幼儿的基本动作； 2、能找到空的位置,不推他人；活动预备：名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 在场地的四角摆放小猫、小鸡、小兔、小鸭的标记,表示小动物的 家小班体育活动猫和老鼠活动目标： 1、 通过嬉戏让幼儿感受战胜困难的欢乐心情； 2、 结合幼儿钻、爬和跑多种玩法,进展幼儿的动作的和谐性、敏 捷性

34、； 3、 萌发幼儿相互合作的精神；活动预备：猫、鼠头饰假设干、粮仓一个、鼠洞二个、独木桥、山洞等；小班体育活动大象运粮一、活动目标： 1、 进展幼儿身躯的柔韧性,提高身体的和谐性； 2、幼儿心情开心,参与活动； 3、培育幼儿宠爱参与体育活动的爱好；小班体育活动学做解放军活动目标： 1 提高腿部的柔韧性和增强肌肉的力气； 2、培育幼儿宠爱解放军,并向解放军学习英勇无畏,战胜困难的精 神； 3、培育幼儿积极参与活动的爱好和活泼开朗的性格；小班体育嬉戏运果子名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 目标： 1、练习双脚并拢跳,

35、手脚着地爬的动作； 2、能按颜色将玩具分类放到筐内； 3、能听懂指令,宠爱仿照动物的动作,积极参与嬉戏；预备：大趣味插子,铃鼓,红黄蓝绿四种颜色的筐子各一个；体育嬉戏 大皮球 活动目的： 1、培育幼儿对嬉戏的爱好,学习遵守嬉戏规章嬉戏； 2、练习双脚原地向上跳； 3、学习区分 “ 轻、重 ” ,“ 高、低 ” ；活动预备：户外画上大圆圈、大皮球一只,苗苗韵律操音乐磁带、录音机 活动过程：嬉戏规章和要求： 1、要求听信号嬉戏,遵守嬉戏规章； 2、依据儿歌内容练习双脚原地向上跳；户外活动：体游 ： 揪尾巴 目的：四散的追赶跑训练幼儿敏捷的躲闪力 预备：每个幼儿一条自编的尾巴名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 重点指导幼儿嬉戏时留意安全,奔跑时留意躲闪对面跑来的幼儿 分 散：降落伞、球类嬉戏幼儿自选户外活动：体游 麻雀和汽车 目的： 1、能在指定范畴内不碰撞的四散跑 2、培育幼儿快速反应和自然奔跑的才能 重点指导：幼儿奔跑时防止碰撞 分散活动：拉力器、流星球、布飞碟等 户外活动：小孩小孩真爱玩 目的：练习听信号向指地方向跑；重点指导；幼儿在嬉戏时留意安全,不相互推挤；分散：布飞碟,沙包,流星球,揪尾巴,球类活动等；名师归纳总结 - - - - - - -第 21 页,共 21 页