2022年校园人脸识别安全防范应用解决实施方案.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 校内人脸识别安全防范系统应 用 解 决 方 案公 司地址:名师归纳总结 电话:传真:第 1 页,共 19 页网址:E-mail:- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 目 录一、前言 . 1二、需求分析 . 1三、方案设计遵循标准和原就. 23.1设计依据 . 23.2设计目标 . 33.3设计原就 . 33.4设计思想 . 3四、技术概述 . 44.1关于人脸识别技术 . 44.2人脸识别技术原理 . 44.3人脸识别技术特点 . 44.4人脸识别应用于身份鉴别的优势 . 44.4.1 与密码、 IC 卡身
2、份验证系统比较 . 5名师归纳总结 4.4.2 与指纹身份验证系统比较. 5第 2 页,共 19 页4.4.3 与虹膜、手指静脉身份验证系统比较 . 5五、方案设计 . 65.1 系统拓扑结构. 65.2 系统建设目标. 75.3 系统功能设计. 75.4人脸识别流程示意图 . 95.5人脸识别终端设备 . 95.5.1 产品资料 . 95.5.2 电气特性 . 95.5.3 人脸识别参数 . 105.5.4 I/O 接口 . 105.5.5 系统平台及储备才能 . 105.6 系统治理平台. 105.7 系统使用简介. 115.8 应用设计 . 125.8.1 学校门禁应用 . 125.8.
3、2学校宿舍治理应用. 125.8.3 同学家长身份验证应用. 135.8.4 同学防逃课系统应用 . 13六、培训方案 . 146.1培训内容 . 146.2培训支配 . 146.3培训实施方法 . 14七、技术支持和售后服务方案. 147.1技术支持 . 157.2 保证项目需求实现的详细措施. 157.3爱护和产品更新改进服务 . 157.4修理服务 . 15附录一:系统配置表. 17附录二:企业简介. 17附录三:工程案例. 17- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - LOGO 校内人脸识别安全防范治理系统设计方案一、 前言人脸识别技术的争论始于世纪岁
4、月末期;世纪岁月后期以来,一些商业性的人脸识别系统逐步进入市场,但是,这些技术和系统离有用化 都有肯定距离,性能和精确率也有待提高;美国遭受恐惧突击后, 这一技术引起了广泛关注; 作为特别简洁隐藏使用的 识别技术,人脸识别逐步成为国际反恐和安全防范最重要的手段之一;近年来,人脸识别在中国的市场,也经受着快速的进展,而且进展的脚步也越来越快;主 要缘由为:1、科技的进步 国际上,美国标准与技术争论院 (NIST)举办的 Face Recognition Vendor Test 2006,通过大规模的人脸数据测试说明,当今世界上人脸识别方法的识别精度比2002 年的 FRVT2002 至少提高了一
5、个数量级( 10 倍),而对于高清楚,高质量人脸图像识别,机器的识别精度几乎达到 个方面都熟悉到人脸识别技术的重要性,100%;在我国,近年来科技界和社会各 国家政策对人脸识别技术争论赐予了很大支持,使得我国人脸识别技术也得到了快速的进展;2、应用需求的增加 越来越趋向于高科技的犯罪手段使得人们对各种场合的安全机制要求也近 乎苛刻,各种应用需求不断涌现; 人脸识别市场的快速进展一方面归功于生物识 别需求的多元化,另一方面就是由于人脸识别技术的进步;从需求上来说,除了 传统的考勤、门禁等应用外,视频监控环境下的身份识别正成为一种迫切的需求,这明显是其它生物 即在一个较复杂的场景中, 在较远的距离
6、就识别出特定的人,识别方法所欠缺的,而人脸识别却是一个极佳的挑选;二、 需求分析随着经济的进展, 社会开放程度的提高, 社会上的一些违法犯罪大事也日渐 影响到学校校内; 如何建立一个安全的校内环境,保证师生的学习、校内生活安全始终是训练部门和社会各界关注的焦点;特殊是中学校校、 幼儿园的校内安全建设特殊重要, 中学校校师生均属于安全防卫才能较弱的群体,大部分中学校生尚未成年,防范意识和自我爱护才能比较弱;中学校校内安全问题,维系着社会1 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - LOGO 校内人脸识别安全防范治理系统设计方
7、案的稳固, 牵动着家庭的幸福, 已成为全社会亲密关注的话题,直接影响到和谐社会的建设;据社会调查显示, 造成中学校校安全事故发生的缘由,很大一部分是由外来的侵害造成的, 包括冒领接走、被绑架和同学外出活动损害等等;针对以上事故缘由,可以通过加强同学接送治理、改善和防止;校门进出人员治理、 宿舍人员出入治理等来第一是解决学校或幼儿园学校在接送孩子环节存在的隐患,目前可能发生的情形是, 外来人员乘家长接孩子时人多混进校内内,校方只认接送卡不认人,外来人员拿着捡到或偷来的接送卡将孩子冒领;有的是别有专心的亲戚或熟人骗领孩子,老师并不知道来领孩子的亲戚是否已得到家长的授权,因此种种造成了学生的损害绑架
8、等事故; 为防止冒领的发生, 就要保证学校能识别出接孩子的家长是“ 真实家长” ,或者来领孩子的是“ 真实家长” 所授权的人员;再一个是加强校门看管和同学宿舍出入人员的有效治理,目前大多实行的是来访、出入登记的方式, 外来人员供应虚假证件或事由就可进入校内,同学出入校门或宿舍也多实行人工看管方式,有少数学校也采纳了智能 IC 卡系统等治理手段,但智能卡“ 只认卡不认人”的缺陷并不能给学校带来真正有效的安全治理,冒用卡片进入校内或同学宿舍的事故时有发生;杜绝此类情形就要保证进入校 园、宿舍的人员身份得到验证,校方可实时把握到出入人员的身份信息;人脸识别技术具有识别的唯独性,身份鉴定不行仿冒, 能
9、很好地解决以上学校在安全治理方面存在的问题,为同学营造健康、安全的校内环境,这一生物识别技术的应用正在成为校内安全建设的新动向;三、 方案设计遵循标准和原就3.1 设计依据本方案设计遵循 GA/T497-2022 中华人民共和国公共安全行业标准;方 案中所涉及产品的设计生产、安装调试等参照以下相关文件及标准:中华人民共和国安全防范行业标准GA/T74-94 建筑智能化系统工程设计治理暂行规定建设部民用建筑电气设计规范(JGJT16 92)2 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - LOGO 校内人脸识别安全防范治理系统设
10、计方案智能建筑设计标准( DBJ08 495)建筑和建筑群综合布线工程设计规范中国工程建设标准协会3.2 设计目标将人脸面相作为进出校门及校内各场所的身份鉴别条件,身份不符者门 禁装置拒绝通行;采纳人脸面相作为家长接送同学的身份鉴别条件;对家进步行人脸识别 胜利后,系统自动调出相对应同学的资料,达到家长与同学对应匹配;老师核对无误将同学交送给家长;扩展的系统能通过互联网或电信网络,将代接同学的人员面相发送给已 登记家进步行确认,系统接收到家长远程密钥授权,自动调出同学资料 进行匹配,并留存记录以备查询;能供应人脸识别门禁出入人员信息的治理平台,按不同权限对数据库进 行操作,并可供应查询门禁记录
11、、数据备份和数据打印输出等功能;能通过网络实现人脸识别数据的传输、远程拜访和远程系统爱护;3.3 设计原就先进性 : 系统采纳国际、国内的通行的先进技术,适应时代进展的需要;成熟性:以有用为原就采纳成熟的经过工程检验的先进技术和产品;方案设 计中所选用的产品均经过严格的质量检验和胜利的工程应用实例;开放性:采纳开放的技术标准,防止系统互联或扩展的障碍;标准化:国际标准化的设计和标准化的产品;可扩展性: 充分考虑将来进展,在系统设计时留有合理的冗余;系统具有充 分的扩展才能,为今后系统扩充的留有充分的余地;安全性、 牢靠性:包括系统自身的安全和信息传递的安全,以及运行的牢靠 性,满意系统能够确保
12、长时间不间断运行的要求;设计、施工、运营与服务:强调以人为本的设计思想,为用户供应高效、便 捷、运行牢靠的应用方案;3.4 设计思想利用人脸识别技术与软件技术, 实现完全智能和具有高安全性的身份鉴别验3 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - LOGO 校内人脸识别安全防范治理系统设计方案证系统,协作自动化门控装置进行校内出入口通行掌握;校方治理者通过系统的数据查询与分析功能,可实时把握同学信息,爱护安全的校内环境;供应一种优 于其它方式的校内安全系统解决方案;四、 技术概述4.1 关于人脸识别技术是基于人的脸部特点为信
13、息源进行身份验证的一种生物识别技术;人脸识别技术与其它生物识别明显的优势在于:特点值采集是非接触式 的;人脸识别系统无须专用的昂贵采集设备,现有的通用设备(如摄像机、摄像头等)就足以满意要求;作为最简洁隐藏使用的识别技术,人脸识别成为当今国际反恐和安全防 范最重要的手段之一;4.2 人脸识别技术原理用摄像机或摄像头采集含有人脸的图像或视频流,并自动在图像中检测和跟踪人脸,进而对检测到的人脸进行脸部的一系列相关技术处理,包括人脸图像采 集、人脸定位、人脸识别预处理、记忆储备和比对辨识,达到识别不同人身份的 目的;4.3 人脸识别技术特点非接触式和非强迫性特点值采集;随身“携带 ”,随时随地可用,
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- 关 键 词:
- 2022 校园 识别 安全 防范 应用 解决 实施方案
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