2022年有利于生存的本领教案.docx

《2022年有利于生存的本领教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年有利于生存的本领教案.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载有利于生存的本事教学设计一、教学目标1、学问与技能：（1）知道同类生物在适应环境方面的详细事例；（2）知道一此生物适应环境的事实；（3）熟悉动植物有生存本事是与其生存的环境亲密联系的；2、过程与方法：（1）同学能够书刊、影视等媒体搜集有关生物适应环境的事实；（2）同学能将动植物的形状结构与它们的生存环境相联系,探究有利于生存的本事；（3）学会有目的地沟通讨论活动的过程和结果,倾听和敬重他人的不同观点；（4）能对动植物生存本事进行评议,并有所启示与创新；3、情感、态度与价值观：（1）体验动植物生存本事的奇妙与宏大；（2）动植物的

2、生存与环境息息相关,意识到爱护环境的重要性,珍爱生命；二、 教学重难点学习重点：明白生物一些适应环境的生存本事；学习难点：熟悉动植物有生存本事是与其生存的环境亲密联系的；三、教学预备 ：老师、同学：搜集有关生物捕食、安家、爱护自己等本事的资料四、教学过程：一、导入1、老师听说咱们班的同学个个聪慧、能干,现在老师就来考考你的眼力；（出示人头图）看一看一共有多少张脸？（13）看来咱们班的同学真是名不虚传！2、现在老师再来考考你,看图你能找到图里的动物吗？（出示两幅动物图）竹节虫、枯叶蝶大家的眼力不错,真是火眼金睛！你发觉了吗？这两种动物形状有什么特点？名师归纳总结 - - - - - - -第 1

3、 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（竹节虫像竹子、枯叶蝶像一片枯树叶）这样的形状有什么作用？（有利于逃避敌害,捕获食物,利于生存；）3、小结,实际上在自然界中每一种动物都有自己的特殊的利于生存本事,今日这节课我 们一起探究生物“ 有利于生存的本事”；（板书课题 :有利于生存的本事）二、探究利于生存的本事1、出示四幅环境图（沙漠、草原、浅海、极地）请看大屏幕,课前让同学们收集了这四种环境主要生活着哪些动物和植物呢？同学分别说一说：沙漠：第一看沙漠：指生：仙人球仙人掌胡杨树骆驼 沙漠蜥蜴特别好,沙漠中最典型的是仙人掌和有沙漠之舟的骆驼；草原：再看草

4、原生活着哪些动植物？指生：牧草乔木羚羊角马长颈鹿大象斑马狮子猎豹草原上动植物多种多样,我们就让斑马和狮子作为代表 海洋 海洋里的动植物也是丰富多样,谁来说？指生：藻类（褐藻、绿藻、 ）水母海龟鱼类（黄花鱼、比目鱼、石斑鱼）我们就选水母和鱼代表；冰冷的两极地区又生活了哪些动植物呢？指生：苔藓地衣企鹅、鳞虾、北极熊两级最典型的代表是企鹅和北极熊；2、分组探究：动植物的生存本事 摸索：这四种环境有什么特点？这些生物为什么能在这些环境中生存呢？你们想知道它们特殊的生存本事吗？下面请大家以小组为单位,每种环境挑选一种作为代表来讨论它们的生存本事；留意及 时记录下你们的讨论结果；名师归纳总结 沙漠：仙人掌

5、骆驼海洋：水母鱼类第 2 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 草原： 斑马狮子学习必备欢迎下载北极熊极地：企鹅（同学分组讨论、老师巡回指导）出示表格：（同学任选其中一种生物讨论）环境特点代表动植物生存本事沙漠仙人掌骆驼 草原 狮子斑马海洋 水母鱼类两极 北极熊企鹅3、同学汇报、补充；好同学们停下,看哪一组坐得最好；哪一小组结合讨论记录来说一下你们讨论的结果？（多找几名同学回答,补充,订正；）我给大家带来有关仙人掌的视频,请看大屏幕；（播放视频）4、共同学习 引导同学小结：沙漠主要环境特点高温少雨,在这里生存的动植物它们的外部形状和内部结构发

6、生了改 变,仙人掌的叶变成了真状叶,形成了蜡质茎、肉质茎,具有发达的根系,而骆驼也形成了自动关闭的鼻孔,长长的睫毛,厚实的脚掌,驼峰能储存脂肪,更适应环境,形成了特殊的 本事；（板书：形状、结构）草原上斑马的条纹及狮子的颜色与四周的环境相一样,爱护的作用,是一种爱护色；保证了不被其他动物发觉, 具有在海洋中,鱼的背部颜色较深,腹部颜色较浅也是爱护色；而水母身体是透亮的不易被 敌人发觉起爱护作用；生活在极地的企鹅羽毛之间有绝热层,北极熊含有脂肪层都是为适应冰冷的环境；除此以外前面讲到的竹节虫和枯叶蝶都是长期适应环境所形成的生存本事；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载三、限时作业四、总结在生活中,生物有利于生存的本事仍有许多许多,课下有爱好的同学连续探究,名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页