2022年教育教学工作反思.docx

《2022年教育教学工作反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年教育教学工作反思.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载训练教学工作反思 时间如流水,转瞬间已在训练教学工作岗位上耕耘三十个春秋,回忆这些 年的训练教学工作,我虽不曾有惊天动地的成果,但总是尽着自己的职责,通 过自己的不断努力,在训练教学中有了一些收成,也有值得深思和努力的地方；一、收成之处：1、加强理论学习,不断丰富自己的学问结构苏霍姆林斯基曾经说过： “ 同学眼里的老师应当是一位聪慧、博学、善于摸索、喜爱学问的人；”“为了使同学获得一点学问的亮光,老师应吸进整个光的海洋；”为此,自毕业以来我不断进修学习,先后取得了专科和本科学历,丰富了自己的学问结构,同时加强专业理论学习,不断

2、更新自己的训练理念,用新课程标准指导自己的教学实践,使自己的业务水平和工作才能不断提高；2、对同学能倾注全心的爱 在训练教学工作中,我对待每一位同学都倾注爱心,真诚对待每一位同学,用自己的真情感动同学,对同学用宽容的眼光看待,同学的信任和喜爱,因此同学也喜爱学习数学；3、落实课堂常规,关怀学困生的成长 依据同学的实际情形, 我平常注意因材施教,对同学尽心尽责,赢得了努力提优辅差； 在每学期初,就确定了班级里需要课后辅导的学困生,充分利用放学后的时间和家庭训练相 结合进行辅导,使这些同学的生的成果都有不同程度的进步；我在抓教学质量 的同时,又注意落实课堂教学常规,严格规范同学的作业格式和课堂学习

3、方式,努力培育同学良好的作业习惯和学习习惯,促进课堂教学效益,提高了同学的 成果；4、更新训练观念,活化课堂教学；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载教学是老师最重要的工作,而主方向是课堂教学改革；同学喜爱民主、平 等型的课堂,期望得到老师的颂扬和勉励；新课程标准的一个新理念,就是教 师是教学活动的组织者、参加者、引导者、合作者；因此,营造民主、公平,放得开、收得拢的课堂才能成为同学吸取学问,张扬个性的场所,课堂才会涌 动出师生生命的活力；同样,老师也就真实地走进了新课程；我为了提高教学 效率,我总是

4、坚持多渠道查阅跟学习内容相关的资料,做到胸有成竹地备课、上课；课堂上注意进展同学的个性,所以课堂气氛活跃,同学也较喜爱上语文 课；5、增强科研意识,提高自身素养；我深知,作为一名老师,必需要一种开放的心态全面懂得、把握课程,以 科学、民主的精神组织实施课程,先进的训练理念指导、调整训练实践,努力 构建布满生命活力的课堂教学模式,让同学主动的富有个性的学习,让每个学 生都得到充分的进展；只有连续努力进行科学讨论,用科学理论武装自己,才 能真正的胜任肩负的使命；平常里,我常常翻阅有关训练理论专著和报刊,上 网明白训练动态和训练信息,使自己的讨论水平不断提升；二、反思与措施 1、 更新训练教学观念（

5、 1）重新反思课堂教学的本质；在今后的教学工作中,在传授学问的过程 中必需始终关注着同学的进展；在教学设计和组织课堂教学时,要时时摸索如 何让每个同学愿意学,学会学习,善于学习,同学在学习过程中可能会遇到哪 些困难,老师如何引导同学解决这些困难；（2）要拓宽训练教学的视野；课堂教学是进展同学素养的主要场所,但它 不是提高同学素养的惟一途径；训练教学应当渗透在同学参加的各类活动中,名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载渗透在社会、家庭、学校等同学成长的各个领域之中；（ 3）要着眼于同学的可连续进展；在教学

6、中让同学学会探究未知比把握现 成的学问更为重要,让同学明白自己的潜能比学会一门技能更为重要；由于今 天的同学将要迎接将来可能发生的生态环境及社会变迁的挑战；（4）敢说一个“ 不” 字 实施创新训练,要敢于对目前阻碍同学创新才能培育的训练教学现状说一 个“ 不” 字；也就是说,要用质疑的目光、否定的态度、进展的思路对教学现状经常进行反思,并进行不断的创新；如教材里显现的东西是否都要教,是否可以 对教材中的有关内容进行必要的增删,再者,书本上、教参上说的是否都是“ 真 理”；2、细心备课,力争旧教材表达新理念如何用新课程标准指导自己的课堂教学,我需要在备课上下功夫；备课是一种个性化、制造性的劳动；

7、备课要突出“ 以人为本” 的理念,要备教材,更要备 同学；要备教法,更要备学法；要备如何促进同学的全员参加,如何创设合适 的教学情形；要备如何引发同学个性的绽放；备课是一个过程,它需要老师不 断摸索,不断收集资料,不断创新；老师要有自己的学问储备,要有自己的教 学机灵,要有自己的创新意识和才能；教学反思要具体具体,在学习中,广泛 吸取教改的新奇空气,力争解决课堂教学时间和教学任务之间的冲突；3、创设同学喜爱的民主、公平型的课堂；新课程标准的一个新理念,就是老师是教学活动的组织者、参加者、引导 者、合作者,课堂教学是一个动态生成的过程；因此,营造民主、公平,放得 开、收得拢的课堂才能成为同学吸取

8、学问,张扬个性的场所,课堂才会涌动出名师归纳总结 师生生命的活力；同样,老师也就真实地走进了新课程；新课标要求教学把学第 3 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载习的主动权交给同学,把讲的机会、做的过程交给同学,使同学能充分发挥其 主体作用,而老师的作用在于调动同学的积极性,调控教学进程,引导同学去 摸索、去操作、去解决问题；因此要求在课堂教学中有大量的时间和空间留给 同学,很多时候我就这样去做的,在同学方面,的确做到了注意同学的个性,但结果呢？不能完成本节课的教学内容,有时候为了完成教学任务不得不进行 刹车,取消了同学的

9、自主时间；如何更好地把握两者之间的关系,值得进一步 讨论；4、进一步培育同学的学习爱好；我虽然在同学身上化了很多心思,很多同学的学习、习惯有所好转,但仍 有个别同学良好的学习习惯仍没有完全养成；有部分同学做题时审题仍不够仔 细、严密,审题才能仍须培育；有个别同学仍字迹潦草,尽管我反复训练他们,甚至让他们重写,作业的字迹没多大好转,只有老师坐在他们面旁边,他写一 个我说一下,他们才会写得稍端正些；有些同学的作业仍不能按时完成,时而 会不做或少做作业；我想或许他们对学习缺少了爱好才会不完成作业,因此如 何激发同学学习的爱好,对作业能乐此不疲,这是我需要探究解决的问题；5、多读有关训练教学方面的理论

10、学问,提高自身的理论水平,提高驾驭课 堂的才能；书到用时方恨少；很多时候我总是想尽方法、绞尽脑汁的来设计教案,但 总觉得少了些什么；要想使教学得心应手,只能是有意识地多收集资料,多看 报刊杂志,多与同事沟通等,以提高自身的训练教学及科研水平；6、加强自我反思,自我成长名师归纳总结 讲究一个“ 思” 字,就是要常常反思自己所采纳的教学方法是否有利于培育学第 4 页,共 5 页生的创新才能；反思应贯穿于教学的整个过程之中,就课堂教学而言,既有教- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载学设计过程中的“ 行动前反思”,又有教学过程中的“ 行动中反思”,仍要有教学后的“ 行动后反思”；反思的主要内容为：教学设计是仍切合实际,行之有效；教学行 为是否符合新的教学理念；教学方法是否解决现实问题；教学成效是否达到预 期目标等；反思的目的在于不断更新教学观念,改善教学行为,提升教学水平,同时养成老师对自己教学现象、教学问题的独立摸索和创新性见解,真正成为 教学和教研的主人；反思自己教学行为,对自己的教学反思进行理论总结,不 断改进自己的教学工作；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页