2022年数学教案模板.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习思南县田秋学校“ 四环一体. 全人课堂” 导学案四年级数学上册班级：姓名：组名：温馨寄语 : 新课堂,我展现,我欢乐,我收成！年月日主备人石胜莲课题第六单元口算除法审核人课型探究课参备人课时6.1 学习内容学习 目标我能把握除数是两位数地除法地口算方法和估算地方法与技巧,并能正确地进 行口算和估算 . 重点难点学习谈话导入学案导案流程导学自我仔细预习数学书71 页完成下面地学习内容：1、我能用红笔勾画出疑问点；或者把疑问写在旁主乐学一：20 面,可以分给几个班？边,独立摸索完合1、有 80 面彩旗,每班分成自主学习 .

2、 80 20= 2、针对自主学习中 找 出 地 疑 惑作方法一：方法二：点,课上小组讨1 / 19 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 由于（个人收集整理仅供参考学习论沟通,答疑解）个 20 是 80 由于 8 2= 学（所以80 20=（）所以80 20=惑. ）习 2、口算： 150 50=（）我能在下面写出 150 50 地口算方法 . 乐学二：估算 122 30 约等于几？ 120 28 约等于 几？展现想：122（）想： 28（）122 30（） 120 28（）我发觉估算除法时,要先把除数或被除数估成（或

3、（）,然后再口算出结果 .全班沟通成果：共享各组分别展现乐学一、二、三老师适时点提升口头展现乐学四拨、点评 . 评学2 / 19 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习1、口算：60 20= 40 20= 180 30= 90 30= 210 30= 240 40= 2、估算：达62 20 42 20 184 30仔细摸索标420 62 210 29 240 37检精确填写测板 书 设 计3 / 19 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 19 页精选学习资料 - - - -

4、 - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习总 结 反 思整理导学案, 为自己加星： 思南县田秋学校“ 四环一体. 全人课堂” 导学案四年级数学上册班级：姓名：组名：温馨寄语 : 新课堂,我展现,我欢乐,我收成！年月日主备人石胜莲课题第六单元除数是整十数地除法审核人课型探究课参备人课时6.2 学习内容学习目标我能把握除数是整十数地笔算除法地运算方法,并能精确地进行运算.4 / 19 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习重点难点学习谈话导入学案导案流程导学我能仔细自学数学书73 页完成下面

5、地学习内容：乐学一：自 92本连环画,每班30 本,可以分给几个班？）1、我能用红笔勾画 92 30= 1、估算：出疑问点；或者把疑问写在旁边,独主由于 92（）,所以 92 30（立摸索完成自主学习. 2、笔算：合3）个 30 2、针对自主学习中3092找出地疑问点,课9 0 表示（上小组争论沟通,作2” 表示什么？答疑解惑 . 2 摸索： 3 为什么写在个位上？余下地“学乐 学二：习我会笔算： 178 30=301785 / 19 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 想： 30 （个人收集整理仅供参考学习）. ）

6、地积接近178 且小于 178,所以商是（乐学三：展现小结：整十数除三位数,先看被除数地前（）位,假如前两位比老师适时点除数小,就要看前（）位,看到哪一位,就把商写在哪一位地上面,每次除得地余数必需比除数（）.全班沟通成果：共享口头展现乐学四拨、点评 .提升评学1、（）里最大能填几？ （）180 20 （） 81 5030 （） 96 70 （）412 仔细摸索达 2 、笔算：精确填写标检 测306440408532480565板 书 设6 / 19 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习计总

7、 结 反 思整理导学案, 为自己加星： 思南县田秋学校“ 四环一体. 全人课堂” 导学案四年级数学上册班级：姓名：组名：温馨寄语 : 新课堂,我展现,我欢乐,我收成！年月日主备人石胜莲课题第六单元 商是一位数地除法审核人课型探究课参备人课时6.3 学习内容7 / 19 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习学习目标我能把握除数接近整十数地试商方法,并能精确地进行运算.重点难点学习学案导案流程导学自我能仔细自学数学书76、77 页完成下面地学习内容：1、我能用红笔勾画乐学一：出疑问点；或者把疑问

8、写在旁边,独1、 一个笔袋21 元, 84 元可以买几个？立摸索完成自主学习. 84 21= 主212 0 484 把 21 看作来试商 2、针对自主学习中找出地疑问点,课上小组争论沟通,答疑解惑 . 合作学乐学二：2、 一个台灯62 元, 430 元可以买几个？仍剩多少元？ 430 62= 6243076243064 3 4 习发觉：商 7 大了 . 改：商（）仍余（）. 8 / 19 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习乐学三：（ 我能在下面列式笔算）学校礼堂每排有28 个座位,四年级共

9、有197 人,可坐满几排？仍剩几人？列式：笔算：答： . 小结：除数是两位数地除法,一般依据（接近地整十数来试商 .）法,把除数看作和它展现全班沟通成果：老师适时点共享各组分别展现乐学一、二、三拨、点评 .提升口头展现乐学四评学笔算下面各题：达1863399078245标 检仔细摸索 精确填写测17972789281999 / 19 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习板 书 设 计总 结 反 思整理导学案, 为自己加星： 思南县田秋学校“ 四环一体. 全人课堂” 导学案四年级数学上册班级：

10、姓名：组名：温馨寄语 : 新课堂,我展现,我欢乐,我收成！年月日主备人石胜莲课题第六单元 除数不接近整十数地除法（商是一位课型探究课数）10 / 19 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 参备人个人收集整理仅供参考学习审核人课时6.4 学习内容1、我会笔算除数不接近整十数地除法（商一位数 地思路 . ）,进行除法估算,并说明估算学习2、通过小组合作沟通、争论等开心地氛围中练习笔算,提高运算才能. 目标重点我会笔算除数不接近整十数地除法（商一位数）,进行除法估算,并说明估算地难点思路 .学案导案学习流程导学自乐学一同

11、学：我知道除数用几十试商较为合适：我会把不懂地用 红笔作上标记或主127 36（） 457 49 （）者把疑问写在旁边乐学二合1、独立完成 81 页例 5,列出竖式作学 2、写出你地运算过程地,说说有几种试商地方法11 / 19 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习习乐学三） 、老师： 巡察同学地预习笔记、自我发觉：学进度和成效 . 如 果 除 数 不 接 近 整 十 数 , 可 看 作15 、 （） 来试商 . . 展现方法提4. 你能验算一下你地运算结果正确吗？写出验算过程全班沟通成果

12、：展现1、小展现：由组长抽签确定展现内容,组进步行组内分工,开示；老师适时点拨、点评 .共享始预展 . 提升2、大展现：评学班班通展台分别展现：乐学一、二、三1. 把 81 页地做一做用竖式做在下面：达2. 在商是 7 地算式下画 . 14 仔细摸索标（ 精确填写检测3. 用竖式运算： 256 26 137 15 13012 / 19 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习板 书 设 计 总 结 反 思4. 一瓶药 100 粒,李爷爷一天要吃 12 粒,够吃几天,仍剩几粒？（要验算）整理导学

13、案, 为自己加星： 思南县田秋学校“ 四环一体. 全人课堂” 导学案四年级数学上册班级：姓名：组名：温馨寄语 : 新课堂,我展现,我欢乐,我收成！年月日主备人石胜莲课题第六单元三位数除以两位数（商是二位数）课型探究课13 / 19 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 参备人个人收集整理仅供参考学习审核人课时6.5 学习内容学习1、我会笔算三位数除以两位数（商是二位数）方法,进行除法估算,并说明估算 地思 路. 目标重点2、通过小组合作沟通、争论等开心地氛围中练习笔算,提高运算才能. 我会笔算三位数除以两位数（商是二

14、位数）方法,进行除法估算,并说明估算难点地思 路.导案学习学案流程谈话导入同学：导学乐学一自主观看 83 页主题图,分析例6 里地已知条件和问题,并列出我会把不懂地用红笔作上标记或算式者把疑问写在旁合乐学二边 1、我能猜猜商是（）位数 . 作 2、我这样想：先算18 除（）个十,商够（）十,所以第一个商该写在 ）位上,然后用61 减 3 18学地积得 表示（）个十,再把（）位上地2 落下来,合起来表示（）个一,再用 18 除 72 得（）表示（）个一,最终将其次个商写在（）位上 . 14 / 19 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 19 页精选学习资料 - - - -

15、- - - - - 习乐学三个人收集整理仅供参考学习我会尝试用竖式该怎样试商. 老师： 巡察同学 地预习笔记、自 学进度和成效 . 第一个商该写在（）位上 . 分析例 7,用竖式运算 . 乐学四我会摸索：假如除到十位刚好整除,十位余下地数是 0 该怎么办？个位上地商写不写？展现1、小展现：由组长抽签确定展现内容,组进步行组内分工,开展现方法提示；始预展 . 老师适时点拨、共享2、大展现：乐学一、二、三、四点评.提升班班通展台分别展现：评学达1. 直接写出各题地商是几位数. 仔细摸索175 27（）位 298 24（）位607 58（）位 673 72（）位 824 37（）位 702 70（）

16、位标2. 用竖式运算精确填写检测 625 25 555 37 998 26 3我会总结 84 页除数是两位数地除法地运算方法.15 / 19 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习板 书 设 计总 结 反 思整理导学案, 为自己加星： 思南县田秋学校“ 四环一体. 全人课堂” 导学案四年级数学上册班级：姓名：组名：温馨寄语 : 新课堂,我展现,我欢乐,我收成！年月日主备人石胜莲课题第六单元商地变化规律审核人课型探究课参备人课时6.6 学习内容16 / 19 名师归纳总结 - - - - -

17、- -第 16 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习个人收集整理仅供参考学习1、通过运算引导发觉商地变化地规律. 目标2、通过自学、小组合作沟通、争论等开心地氛围中发觉商地变化规律,培育初步地抽象、概括才能、以及善于观看勤于摸索勇于探究地好习惯.重点难点学习学案导案流程导学乐学一同学：自我能找规律来算. 不信你瞧！ 800= 我会把不懂地用红14 2= 5600笔作上标记或者把疑问写在旁边主140 20= 560 80= 合280 40= 280 40= 作学560 80= 140 20= 老师： 巡察同学地预习笔记、自学进5600 800= 14 2= 度和

18、成效 . 习乐学二17 / 19 名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习通过上面地运算,我能总结除法中商不变地规律 . 展现被除数和除数同时乘或同时除以（）（ 0 除外）,展现方法提示；教.（）不变 .1、小展现：由组长抽签确定展现内容,组进步行组内分工,开头预展. 共享2、大展现：师适时点拨、点评提升班班通展台分别展现：乐学一、二、三评学1. 判定对地打,错地打 ,并说明是依据什么判定地？48 12=（48 5） （ 12 5）（）45 15=（45 3） （ 15 4）（）80 16=（80 4） （ 16 4）（）达标75 25=（75 5） （ 25 5）（）仔细摸索精确填写检测2. 我能用刚学地学问填一填：4 2 （ 2）=2 3 2 （ 1 ） =3 3. 通过这节课地学习,我知道了：18 / 19 名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习板 书 设 计总 结 反 思整理导学案, 为自己加星： 19 / 19 名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页,共 19 页