2022年新人教版七年级生物上册重点知识归纳复习.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 重点学问归纳复习第一单元第一章 第一节生物的特点1、 生物的特点（1）、生物的生活需要养分2 、生物能进行 呼吸（3）生物能 排出体内产生的废物（5）生物能 生长和繁衍（4）、生物能 对外界刺激做出反应（6）、生物都有 遗传和变异 的特性（7）、除 病毒 以外,生物都是由 细胞 构成的；其次节 调查周边环境中的生物2、根据外形结构特点,将生物归为植物、动物 和其他生物 三大类；根据生活环境,将生物划分为 陆生生物 和 水生生物；根据用途分,将生物分为 作物、家禽、家畜、宠物 等 ；其次章 第一节 生物与环境的关系3、地球上全部的生物与其环境的总

2、和就叫 生物圈 ；4、环境中影响生物的生活和分布的因素叫做 生态因素 ；生态因素可以分为两类,非生物因素- 是 光、温度、水、等生物因素 - 影响生物生活的其他生物；5、探究的过程： （ 1）、提出问题（2）、作出假设（3）、制定方案（ 4）、实施方案（5）、得出结论（ 6）、表达和沟通6、对比试验：在讨论一种条件对讨论对象的影响时,所进行的 除了这种条件不同其他条件都相同的试验,叫做 对比试验 ；这类试验只有 一个 变量； 其中在正常条件下进行的试验组叫 对比组 ,另一实验叫 试验组7、生物因素对生物的影响：最常见的是 捕食 关系,仍有 竞争 关系、 合作 关系、寄生 关系等；8、生物 适应

3、 环境,也 影响和转变 着环境；环境也 影响 生物；其次节 生物与环境组成生态系统9、在肯定的空间范畴内,生物与环境 所形成的统一的整体叫做 生态系统 ；一片森林,一块农田,一片草原,一个湖泊,等都可以看作一个生态系统；10、生态系统的组成：生物部分 - 生产者（ 植物 ）、消费者（ 动物）、分解者（细菌和真菌）非生物部分 -阳光、空气、水、温度 等11、在生态系统中,不同生物之间由于 食物链 ；吃与被吃 的关系而形成的链状结构叫做食物链的起始环节是 生产者 ；箭头指向取食者或捕食者；12、在一个生态系统中,往往有很多条食物链,它们彼此交叉连接,形成 食物网 ；（能量 多- 少, 有毒物质少

4、- 多、物种生物数量 多- 少 ）13、生态系统中的 物质和能量 就是沿着食物链和食物网流淌的；14 生态系统中生物的 数量 和所占比例 是相对稳固的,叫 生态平稳 ；生态系统具 有肯定的自动调剂才能,但这种自动调剂才能是有肯定限度第三节 生物圈 是最大的生态系统；15 生物圈 是最大的生态系统；16 生物圈的范畴：大气圈 的底部 、 水圈 的大部 、岩石圈 的表面17 森林生态系统 有“绿色水库” 、“ 地球之肺 ” 之称；湿地生态系统 有“地球之肾 ” 之称；其次单元 第一章 第一节练习使用显微镜18 显微镜的使用名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页精选学习资料

5、- - - - - - - - - 1 取镜和安放 ：右手握镜臂,左手托住镜座；把显微镜放在试验台距边缘厘米左右处,略偏左；安装好 目镜和物镜；2 2 对光 ：转动 转换器, 使低倍物镜 对准通光孔,物镜前端与载物台要保持 厘米 左右的距离；对光完成的标志是在目镜看到一个 光明的圆形视野；3 观看 ：玻片标本 正面 朝上, 正对通光孔的中心；转动 粗准焦螺旋 ,眼睛肯定要看着 物镜 ；4 收镜 ：镜头脏 , 用擦镜纸 擦拭 . 转动转换器,把两个物镜偏到两旁,并将镜筒慢慢下降到最低处；19、 1 视野中的污点判定位置：移动目镜,假如污点随之移动,就污点在目镜上；移动玻片标本,污点随之移动,就污

6、点在玻片标本上；假如前两次都不能移动污点,就其在物镜上；2 低倍镜下观看到的物像清晰,换上高倍物镜后物像模糊不清,应用细准焦螺旋 进行调剂；20、光强时使用 平面镜,小光圈；光弱时使用 凹面镜,大光圈；22、物镜有 螺纹 ,倍数越 高, 镜头越 长；（物高长）目镜 没有螺纹 ,倍数越 高；镜头越 短；23、观看的物像是 放大的倒像24、留意玻片的移动方向和视野中物象 放大倍数 =物镜倍数 X 目镜倍数相反 ；（物象在哪就往哪移）25、放大倍数 越大 ,物像就 越大 ,视野 越暗 ；视野范畴就 越小 ,个数少 ；放大倍数越 小 ,物像就越 小,视野 越亮 ,视野范畴就 越大 ,个数多 ；26、光

7、线到眼睛的路线；光源 - 反光镜反射 - 光圈 - 通光孔 - 物镜 - 镜筒 - 目镜 - 眼27、放在显微镜下观看的生物标本,应当 薄而透亮 ,28、气泡和细胞的区分；气泡：厚黑边, 不规章状细胞：明显的细胞结构,规章状其次节 植物细胞第三节动物细胞29、 1 常用的玻片标本：切片、涂片、装片（2）试验：观看洋葱内表皮细胞操作步骤：擦（用 纱布 ） 滴（ 清水 ） 撕（ 内表皮 ）展盖（盖片时要防止显现气泡）染（ 用碘液,作用是便于观看）吸（吸引碘液）（3）试验：观看人和动物细胞的基本结构操作步骤：擦 滴（ 生理盐水,作用是保持细胞外形）刮涂盖（盖片时要防止显现气泡） 染（用碘液,作用是便

8、于观看）吸（吸引碘液）30、植物细胞的结构 细胞壁,细胞膜,细胞质,细胞核 叶绿体,线粒体 , 液泡 动物细胞的结构 细胞膜,细胞质,细胞核 , 线粒体31、植物细胞与动物细胞相同点；都有 细胞膜,细胞质,细胞核不同点：植物细胞有 细胞壁,叶绿体,和液泡,动物细胞没有；32、细胞壁： 支持、爱护作用；细胞膜： 掌握物质的进出（在光学显微镜下不易看清晰）细胞质：细胞膜以内,细胞核以外的结构；液态的,可以流淌的；细胞核：含遗传物质 DNA,是细胞的掌握中心叶绿体 ：进行 光合作用的场所；能量转换器,将 太阳能 转换成 化学能 储存在有机物中（光合作用的车间）名师归纳总结 线粒体 ：进行 呼吸作用的

9、场所；能量转换器,能将有机物中储存的化学能释放出来；第 2 页,共 8 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - （汽车发动机）液泡：内有 细胞液；第四节细胞的生活33、很多物质是由 分子 组成的,分子是由 原子 组成的,原子是比分子更小的颗粒；有机物：分子较大,一般含碳,可燃,如 糖类、脂质、蛋白质、核酸无机物：分子较小,一般不含碳,如水、无机盐、氧 等34、 克隆羊的实例说明,细胞核掌握着生物的发育和遗传；35、细胞核是 遗传信息库,是细胞的掌握中心；细胞核中的遗传信息的载体DNA 36、基因是 DNA上的一个 具有特定遗传信息的片段；37、 细胞是 物

10、质、能量 和 信息变化 的统一体；其次章 第一节 细胞通过分裂产生新细胞38、染色体是由 DNA和蛋白质 两种物质组成的；DNA是遗传物质 ,因此可以说 染色体 就是遗传物质的载体；39、不同的生物个体,染色体的外形、数量 完全不同；同种生物个体,染色体在外形、数量 保持肯定；40、染色体简单被 碱性染料 染成深色的物质；41、 层次关系 ：基因 DNA-染色体 - 细胞核 - 细胞42、生物体由小长大,是与细胞的生长、分裂和分化分不开的；43、细胞分裂次序a、细胞核 1 个变 2 b、细胞质 分成两份（每份含一个细胞核）c、形成新的 细胞 膜（植物细胞仍有 细胞壁 ）细胞分裂中, 染色体 变

11、化最明显,先 复制加倍 后再平均安排其次节 动物体的结构层次44、动物和人体的发育都是从 受精卵 开头的；45、在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在外形、结构 和生理功能 上发生差异性的变化,这个过程叫做 细胞分化 ；46、每个细胞群都是由外形相像、结构功能相同的细胞联合在一起形成的,这样的细胞群叫做 组织 ；47、动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织；（1）上皮组织由 上皮细胞 构成,具有 爱护、分泌 等功能,如皮肤上皮（2）肌肉组织由 肌细胞 构成具有 收缩、舒张 等功能,如平滑肌,骨骼肌,心肌；（3）神经组织由 神经细胞构 成,具有 调

12、剂和掌握 作用；如脑和脊髓（4）结缔组织有 支持、连接、爱护、养分等功能,分布很广；如血液、骨组织、脂肪、肌腱48、不同的组织根据肯定的次序结合在一起构成的行使肯定功能的结构叫 器官 ；能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官根据肯定的次序组成在一起构成 系统 ；49、八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统,神经系统、内分泌系统、生殖系统；50、动物和人的基本结构层次（小到大）：细胞组织器官系统动物体和人体名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第三节植物体的结构层次51、植物的主要组织有 分生组织、爱

13、护组织、机械组织、养分组织、输导组织（1）分生组织 细胞小 ,细胞壁薄 ,细 胞核大 ,细胞质浓 ,具有很强的 分裂才能 ,能够不断分裂产生新细胞,再由这些细胞分化形成其他组织；（2）爱护组织,具有 爱护内部柔嫩部分的 功能；如根、茎、叶的表皮（3）输导组织：有 运输 功能 . 导管运输 水和无机盐 ,筛管 从上向下运输 有机物（4）养分组织；细胞 壁薄 ,液泡较大 ,有 贮存养分物质的 功能；（5）机械组织：细胞 壁增厚 ,对植物主要起 支撑和爱护 作用,52、绿色开花植物的六大器官养分器官： 根、茎、叶； 生殖器官： 花、果实、种子53、 植物结构层次（小到大） ：细胞组织器官植物体第四节

14、 单细胞生物54、单细胞生物：大肠杆菌、酵母菌、草履虫、变形虫、衣藻、眼虫 等；55、草履虫：纤毛-运动 、表膜 - 呼吸 、口沟 - 摄食 、食物泡 - 消化 、收集管、伸缩泡- 收集废物,排除废物 胞肛 - 排出食物残渣56、草履虫通过 分裂 生殖产生新个体第三单元第一章第一节 藻类、苔藓和蕨类植物57、绿色植物分为四大类：藻类 、 苔藓 、蕨类 和种子植物（1）藻类植物大都生活在水中,没有 根、茎、叶 的分化,如有单细胞的 衣藻, 有多细胞 水绵、 海带,仍有紫菜,褐藻；（2）苔藓植物大都生活在潮湿的陆地环境中；有 茎和叶 ,没有真正的根,只有假根 ；茎和叶内 没有输导组织 ,比较 矮小

15、 ；作为 检测空气污染指数 的指示植物；如葫芦藓,墙藓（3）蕨类植物生活在阴湿处,有根、茎、叶,内有输导组织；如铁线蕨, 卷柏 ,里白,肾蕨,满江红 , 贯众形成 煤其次节 种子植物58 ；种皮 ：爱护作用菜豆 种子 胚根：发育成 根（第一突破种皮发育成根）（双子叶植物）胚轴：发育成 连接根和茎的部分胚 胚芽：发育成 茎和叶子叶： 二片, 贮存养分物质59 ；果皮和种皮： 爱护作用胚乳： 贮存养分物质玉米种子 胚根：发育成 根（单子叶植物）胚 胚轴：发育成 连接根和茎的部分胚芽：发育成 茎和叶子叶： 一片 ,转运养分物质名师归纳总结 种子的主要部分是胚 ,胚是新植物体的幼体,包括胚芽、胚轴、胚

16、根和子叶；第 4 页,共 8 页60、种子植物：能结种子的植物；包括被子植物和裸子植物种子暴露在外,没有果皮的植物叫做裸子植物；通常有松类、杉类、柏类 苏铁,银杏、红豆杉,水杉,侧柏 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 种子外面有果皮包被着的 植物叫做被子植物；通常有槐、杨、果树 、稻类 、花、葡萄、桃、椰子、菊（绿色开花植物）其次章第一节种子的萌发61、种子的萌发环境条件：相宜的温度、肯定的水分、充分的空气自身条件： 具有活的完整的饱满的胚,已度过休眠期；62、种子萌发的过程： 第一要吸取 水分 ,子叶或胚乳中的养分物质转运给 胚根、 胚芽、 胚轴 ；

17、随后,胚根发育,突破 种皮 ,形成 根；胚轴 伸长 ,胚芽发育成 芽 ,芽进一步发育成 茎和叶 ；（子叶脱落,胚轴发育成连接根与茎的部分）其次节 植株的生长63、 根 冠：爱护 分生区（细胞较大,排列不够整齐）分生区 ：分裂产生新细胞（细胞较小,排列紧密）伸长区 ：伸长 最快 的地方（生长最快的部位）（下部细胞较小,越往上细胞越大）成熟区 ：吸取 水分和无机盐 的主要部位（有根毛）64、根的生长一方面靠 分生区细胞的分裂增加细胞的数量,一方面要靠 伸长区细胞的体积的增大；65、叶芽的结构（枝条是由 芽发育成的,花由 花芽 发育而来）芽轴发育成 茎芽原基 发育成 芽生长点使芽轴不断伸长,并产生出

18、新的芽原基和叶原基叶原基发育成幼叶- 发育成 叶66、氮肥能促进细胞的分裂和生长,使 枝叶长的繁茂；磷肥能促进幼苗的生长发育、花的开放、种子和果实的成熟；钾肥能促进淀粉的形成和运输,使 茎秆健壮 ；叶用类蔬菜如白菜栽培时应多施用些 氮肥 ,茎用类如土豆或食用块根类如甘薯等就应多施用些钾肥 ,食用花、果实、种子类就需多施用些 磷肥；缺硼 会导致花而不实第三节 开花和结果67、果实和种子的形成花柄、花托、花萼、花瓣花药 （内生有花粉）花花蕊雄蕊花丝 （支持花药）雌蕊柱头花柱子房壁 -果皮子房珠被 -种皮胚珠卵细胞受精卵胚极核受精极核胚乳68、子房发育成 果实, 子房壁发育成 果皮 ,胚珠发育成 种

19、子 ,受精卵发育成 胚,珠被 发育成种皮 ,果实包括 种子和果皮 ；雄蕊、柱头、花瓣、花柱脱落；69、花的种类两性花 ：一朵花上既有雄蕊又有雌蕊；如郁金香、月季单性花 ：一朵花上只有雄蕊或雌蕊；如黄瓜名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 无性花 ：一朵花上既没有雄蕊也没有雌蕊；如向日葵花盘边缘的舌形花 70、传粉：花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程；传粉是受精的前提；71、 异花传粉 ：花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上的传粉方式；常借助 昆虫 和 风力 完成；72、 自花传粉 ：一朵花的花粉,从花药散发出来以后,落到同一朵花

20、的柱头上的传粉现象 73、当传粉不足的时候可以 人工帮助授粉 ；74、受精：胚珠里面的 卵细胞 ,与来自花粉管的 精子 结合,形成受精卵的过程植物的开花结果过程：开花 - 传粉 - 受精 - 果实种子75 第三章绿色植物与生物圈的水循坏角质层 ；表皮 ：细胞排列紧密,分成上表皮和下表皮；不含叶绿体叶扁平的表皮细胞无色透亮,细胞外壁上有一层透亮而不易透水的叶肉 ：分成 栅栏组织和海绵组织；栅栏组织的细胞圆柱形,排列紧密 ,含 叶绿体较多 ；海绵组织的细胞外形不规章,排列疏松 ,含 叶绿体较少；叶脉 ：起支持作用；分成网状叶脉和平行叶脉；叶脉中有 导管和筛管；76、叶绿素能够 吸取和转化 光能；叶

21、绿素只有在 光照条件 下才能形成,没有形成叶绿素时,叶绿体呈 白色或黄色 ；77、属于输导组织的是 叶脉 ,养分组织的是 叶肉, 爱护组织的是 表皮 ；78、气孔是 蒸腾作用 的门户,是 气体交换 的窗口；气孔由 二对半月形 的保卫细胞（含 叶绿体 ）围成；保卫细胞的 外形和大小 能够调剂；保卫细胞能掌握气孔的 开闭；（保卫细胞吸水膨胀,气孔张开；保卫细胞失水收缩,气孔关闭）； 白天气孔张开,晚上气孔闭；79. 导管： 自下向上 运输 根吸取的 水分和无机盐筛管： 自上向下 运输 叶片 光合作用产生的 有机物 ；80、木本植物的茎由外到内由 树皮、形成层、木质部、髓 四部分组成；树皮内侧部分是

22、 韧皮部 ,其中有输导有机物的 筛管 ；木质部 有很强的支持力,其中有输导水和无机盐的 导管 ；髓 具有 贮藏养分 的功能；形成层 具有 分裂才能 ,向外形成韧皮部,向内形成木质部,因此木本植物的茎能够逐年长粗；而草本植物的茎 没有形成层 ,故不能逐年长粗第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者81、 植物体内的水分以气体 状态从植物体内散发到外界的过程叫做蒸腾作用；82、蒸腾作用的意义1 促进植物体对水分和无机盐的吸取（2）拉动水分和无机盐在体内的运输,保证各组织器官对水分和无机盐的要；（3）降低叶表面温度；（4）能够提高大气湿度,增加降水；参加生物圈的水循环83、试验：验证绿叶在光下合成淀粉

23、名师归纳总结 暗处理 - 将盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的；目的是将叶片中有机物耗尽第 6 页,共 8 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 遮光 - 用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来的；目的是 与照光部分形成对比光照 - 移到阳光下照耀1-2 小时；防止叶绿素的颜色对试验的影响；脱色 叶片放入酒精中隔水加热；叶片放入酒精的目的是隔水加热的目的是防止因酒精挥发燃烧而起火经酒精煮过的叶片呈黄白色,无色酒精变成绿色；染色 - 加碘液；目的是 为了检验淀粉 ； 叶片见光部分呈 蓝色, 遮光部分 黄白色；第五章 第一节 光合作用吸取二氧化碳释放氧气84、光合作用的产

24、物是以 淀粉 为主的有机物；光是绿色植物制造有机物的不行缺少的条件；85 、（ 1） 光 合 作 用 ： 绿色 植 物 通 过 叶 绿 体 利 用光 能 , 把 二 氧 化 碳 和 水转 变 成 储 存能量的有机物（主要是淀粉）,并且放出氧气的过程；光照（2）反应式： 二氧化碳 +水有机物（储存着能量）+氧气叶绿体（3）原料： 二氧化碳、水；（4）产物： 有机物、氧气；（5）场所： 叶绿体；（6）条件 ：光（7）实质： 制造有机物,储存能量（8）意义：构建植物体；为生物圈中的其他生物供应基本的食物来源；有机物为动植物及人类生活供应所必需的能量来源；维护了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平稳（碳-

25、 氧平稳）；（9）绿色植物光合作用原理在生产上的应用：合理密植；其次节 绿色植物的呼吸作用 86、（ 1）呼吸作用： 细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并将储存在有机物中的 能量释放出来,供应生命活动的需要；（2）反应式： 有机物（储存着能量）+ 氧气二氧化碳 + 水 + 能量（3）原料： 有机物、氧（4）产物： 二氧化碳、水；（3场所：植物体内全部的活细胞（主要 在线粒体内 进行）（6）条件： 有光无光均可（7）实质： 分解有机物,释放能量（异化作用）（8）意义：呼吸作用释放出来的能量,一部分是植物进行各项生命活动,一部分转变成热量散发出去；光合作用和呼吸作用的联系：光合作用为呼吸作用

26、供应物质基础；呼吸作用产生的二氧化碳,可被光合作用利用,释放的能量维护全部生命活动；87、绿色植物对有机物的利用主要有两种：有机物用来构建植物体,有机物为植物的生命活动供应能量；名师归纳总结 88、碳氧平稳： 绿色植物通过光合作用,不断消耗大气中的二氧化碳,又将 氧气排放到第 7 页,共 8 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 大气中, 这样就维护了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平稳；89、维护碳氧平的措施：爱护现有森林,植树造林,削减二氧化碳的排放,低碳生活第六章 爱惜植被,绿化祖国90、一个地区生长的 全部植物 叫做这个地区的植被；我国的植被类型主要有 落叶阔叶林、针叶林；草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、每年的 3 月 12 日定为全国的植树节；名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 8 页