2022年新人教版初三化学第二单元课题三_制取氧气知识点和经典练习.docx

《2022年新人教版初三化学第二单元课题三_制取氧气知识点和经典练习.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年新人教版初三化学第二单元课题三_制取氧气知识点和经典练习.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选学习资料 - - - - - - - - - 课题三氧气的制取一、 气体制取装置1.气体发生装置（见上图）加热固体制备气体的装置反应物和反应条件的特点：反应物都是固体,反应需要加热；装置气密性的检查方法：将导气管的出口浸没在水中,双手紧握试管； 假如水中显现气泡,说明装置气密性良好；（原理：气体的热胀冷缩）加热时的留意事项：药品要斜铺在在试管底部,便于匀称受热；试管口要略向下倾斜,防止冷凝水回流热的试管底部使试管炸裂；试管内导管应稍露出胶塞即可；假如太长,不利于气体排出；停止反应时, 应先把导管从水槽中移出,被倒吸入热的试管中,使试管炸裂；挑选装置时,要挑选带有橡皮塞的弯管；再熄灭酒精灯,

2、 防止水槽中的水固液混合在常温下反应制备气体的装置（见上图）反应物和反应条件的特点：反应物中有固体和液体,反应不需要加热；装置气密性的检查方法：在导管出口处套上橡皮塞,用弹簧夹夹紧橡皮塞,从漏斗中加水；假如液面稳固后水面不下降,就说明装置气密性良好；要依据实际情形挑选 abcd 四种装置；装置 a的特点：装置简洁,适用于制取少量的气体；简洁造成气体泄漏,增加药品不太便利；装置 b的特点：便于随时添加药品；装置 c的特点：可以掌握反应速率；装置 d的特点：可以掌握反应的发生和停止；固体药品通过锥形瓶口加入,液体药品通过分液漏斗加入；2. 气体收集装置 排水法收集气体的装置（见右图）适用情形：收集

3、的气体不溶或难溶于水,且不与水反应；留意事项：集气瓶中不能留有气泡,否就收集到的气体不纯；应当等到气泡连续匀称地放出后再收集气体,否就收集到的气体不纯；在气泡连续匀称放出之前,导气管管口不应伸入到集气瓶口；假如瓶口显现气泡,说明气体收集满；假如需要较干燥的气体,请不要使用排水法；名师归纳总结 气体收集完毕后, 要在水下把玻璃片盖在集气瓶口上,否就收集到的气体第 1 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 不纯；收集完毕后, 假如收集的气体的密度比空气大,集气瓶口应当朝上；假如收集的气体的密度比空气小,集气瓶口应当朝下；向上排空气法收集气体的装置

4、（见右图）适用情形：气体密度大于空气（相对分子质量大于 分反应；要求：导管伸入集气瓶底,以利于排净空气；密度和空气接近的气体,不宜用排空气法收集；29）,且不与空气中的成暂存气体时,只需将集气瓶正放在桌面上,盖上毛玻璃片就可以 了；向下排空气法收集气体的装置（见右图）适用情形：气体密度小于空气（相对分子质量小于 分反应；要求：导管伸入集气瓶底,以利于排净空气；密度和空气接近的气体,不宜用排空气法收集；29）,且不与空气中的成暂存气体时,需要盖上毛玻璃片并将集气瓶倒放在桌面上；导气管属于发生装置；把导气管画在收集装置中,是为了更好地说明问题；二、 试验室制取氧气1.加热高锰酸钾制取氧气K 2Mn

5、O 4+MnO 2+O 2反应原理： 2KMnO 4发生装置：由于反应物是固体,反应需要加热,所以挑选加热固体制备气体的装置；收集装置： 由于氧气不易溶于水,且不与水发生化学反应,所以可以挑选排水法收集气体的装置；由于氧气的密度比空气大,且不与空气中的成分发生化学反应,所以可以挑选向上排空气法收集气体的装置；步骤 ： 查：检查装置的气密性； 装：将高锰酸钾装入干燥的试管,并在试管口放一团棉花,并用带导管的橡皮塞塞 紧试管； 定：将试管固定在铁架台上； 点：点燃酒精灯,试管匀称受热后,就使酒精灯固定在试管底部加热； 收：依据所选的收集装置来确定气体的收集方法； 移：把导管移出水槽； 熄：熄灭酒精

6、灯；验满：（用排水法收集）假如集气瓶口有气泡显现,说明气体收集满了；（用向上排空气法收集）将带火星的木条放在集气瓶口,假如带火星的木条复燃,说明氧气收集满了；检验：将带火星的木条伸入到集气瓶内,假如带火星的木条复燃,说明是氧气；留意事项：停止反应时,应先把导管从水槽中移出,再熄灭酒精灯,防止水槽中的水被倒吸入热 的试管中,使试管炸裂；名师归纳总结 加热高锰酸钾时,试管口要放一团棉花,防止高锰酸钾被吹入导管,使导管堵塞；第 2 页,共 5 页棉花不要离高锰酸钾太近,否就会导致发生装置爆炸；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 2. 分解过氧化氢溶液制取氧气反

7、应原理： 2H 2O22H 2O+O 2（催化剂可换成硫酸铜溶液）发生装置： 由于反应物是固体和液体,反应不需要加热,所以挑选固液混合在常温下制取气体的装置；收集装置同上,验满和检验原理同上不能用加热过氧化氢溶液的方法制取氧气！由于加热过氧化氢溶液时,过氧化氢分解产生的氧气和水蒸气一起逸出,水蒸气的干扰会使带火星的木条不能复燃；3.加热氯酸钾制取氧气2KCl+3O 2反应原理：2KClO3发生装置和收集装置：和加热高锰酸钾制取氧气的装置相同；验满和检验原理同上三、 催化剂 在化学反应里能转变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在化学反应前 后都没有发生变化的物质叫做催化剂；催化剂在化

8、学反应中所起的作用叫催化作用；催化剂只能转变化学反应的速率,不能转变化学反应的产率；催化剂在化学反应前后不转变,其反应过程中有可能转变；不同的化学反应有不同的催化剂,同一化学反应也可能有几种催化剂；生物体内的酶属于催化剂；四、 氧气的工业制法 试验室制取氧气属于化学变化,工业制取氧气属于物理变化,这是二者的根本区分；空气中约含 21%的氧气,是制取氧气的廉价易得的原料；第一种制法（分别液态空气法）：在低温、加压的条件下,气态空气变为液态；由于液态氮的沸点比液态氧的沸点低,在 我们把氧气贮存在蓝色的钢瓶里；-196的情形下,液态氮蒸发,剩下的就是液态氧；通常其次种制法：利用膜分别技术,在肯定压力

9、下,让空气通过具有富集氧气功能的薄膜,可得到含氧量较高的富氧空气；一、课本练习题二、课堂练习讲解1以下说法中正确选项AKClO3 属于混合物 C空气是一种珍贵的自然资源B蜡烛在氧气中燃烧的反应属于化合反应 D氧气是一种可燃性气体2如下图所示,甲、乙两个气密性良好的干燥集气瓶中都布满了空气；甲、乙 两瓶中的燃烧匙内分别放有足量的红磷和木炭粉,a、b 为弹簧夹,分别点燃红磷和炭粉,充分燃烧后,复原至室温,同时打开 a、b,就烧杯中的水可能进入 A甲瓶 B乙瓶 C同时进入甲、乙两瓶 D无法判定 3. 对氧气的化学性质表达正确选项 A、化学性质很活泼,能与全部的物质发生反应 B、物质与氧气反应时,肯定

10、发光、发热、产生火焰名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - C、氧气有可燃性,是一种常用的燃料 D、氧气有氧化性,是一种典型的氧化剂 4. 以下关于试验室制取氧气的表达中,正确选项 A、制取氧气的大试管管口应向上倾斜,便于气体排出 B、插入水槽中的导气管管口刚有气泡冒出时,就要立刻收集气体,否就会造成不必要 的铺张C、用排水法收集氧气终止时,应先撤去酒精灯,后从水槽中拿出导管 D、收集氧气可以用向上排空气法和排水法 5. 在以下中学化学试验常用的试验装置中（1）请写出有标号的仪器名称：（ 2）在常温下,用亚硫酸钠和稀硫酸反

11、应来制取二氧化硫气体,应选用的发生装置 是,（填序号,下同）,由于二氧化硫是易溶于水、密度比空气大的有毒气体,所以应采纳 装置进行收集,以便将尾气吸取处理,防止造成大气污染 6. 以下试验现象描述正确选项（）A. 木炭在空气中燃烧发出白光,生成使石灰水浑浊的气体；B. 硫粉在氧气中燃烧发出柔弱的淡蓝色火焰,产生有刺激性气味的气体；C. 铝箔在氧气中猛烈燃烧,发出刺眼的白光,生成白色的固体是氧化铝；D. 红磷在氧气中燃烧,产生大量的白雾；7、某学习小组在探究活动中要制取肯定量的氨气；该小组查阅资料后,得知有以下两个反应可以生成氨气 : a. 氮气与氢气在高温高压下,有铁触媒（催化剂）的条件下产生

12、氨气；b. 氯化铵固体和生石灰粉末在加热条件下生成氨气；（1）请你帮该小组同学挑选制取氨气的方法：；（2）氨气极易溶于水,密度比空气小；依据以上信息和如下图所示装置,完成以下空 白；制取氨气发生装置是C ,理由 D E；制取氨气收集装置是,理由；A B 8从安全、环保、节能、简便等方面考虑,试验室制取氧气的正确方法是名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - A通电使水分解：2H2O通电2H2+O2B过氧化氢催化分解：C高锰酸钾加热分解：D氧化汞加热分解：2H2O2 2H MnO 22O+O22KMnOK2MnO 4 +MnO

13、2+O22HgO2Hg+O29、被称为绿色氧化剂的过氧化氢俗称双氧水,是一种无色液体,常用作无公害的消毒杀菌和漂白剂等, 结合所学学问, 回答怎样鉴别水和双氧水两瓶无色液体 结论）（简述试验步骤、 现象、10、 在氧气的性质探究试验中,有同学取了一段纱窗上的细铁丝,在自己收集到的氧气中做铁丝在氧气中燃烧试验；结果没有观看到火星四射的现象,请分析此试验失败的可能缘由；11. 以下反应中既是化合反应又是氧化反应的是 A酒精 + 氧气 二氧化碳 + 水B氧化钙 + 水 氢氧化钙C 氢气 + 氧气 水D 磷 + 氧气 五氧化二磷12. 试验室里用二氧化锰作催化剂,加热氯酸钾制取氧气,发生如下反应：氯酸

14、钾 =氯化钾 +氧气（1）如用二氧化锰作催化剂,反应前后二氧化锰的质量； A. 不变 B. 变大 C. 变小 D. 可能变大也可能变小（2）如遗忘加入二氧化锰,其结果是（）A. 不能产生氧气 B. 产生氧气的速率慢 C.产生氧气的总量削减 D.没有氯化钾生成13质量相等、 溶质质量分数也相等的两份过氧化氢溶液,一份中混有少量二氧化锰,另一份加热,放出氧气的质量 m 与反应时间 t 的关系图像正确选项m m m m b 0 a b a 0 b a t 0 b a t t 0 t A B C D 14. 以下各组物质中,前者属于纯洁物,后者属于混合物的是A. 二氧化碳,澄清石灰水 B.冰水混合物,五氧化二磷C.矿泉水,河水 D.净化后的空气,受污染的空气名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页