2022年思想品德人教版七级下册知识点汇总.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 思想品德人教版七级下册学问点汇总第一单元 作自尊自信的人 -第一课 珍爱无价的自尊一、怎么样做一个自尊自信的人呢,品尝欢乐人生三句话是个好方法：1 太好了 ：就是总是从正面来摸索；2 我能行 ：就是自信、大胆、主动承担自己的责任；3 我能帮忙你吗 ：就是关怀你、敬重你；二、自尊的表现：1、留意 容貌 的修饰,2、举止 方面的文静以及行为 后果,留意塑造更好的形象 ,以赢得别人确定；三、自尊为什么欢乐：1、受到他 人的确定 ,2、集体和社会的夸奖,我们的自 尊心得到了满意,就会感到欢乐；四、什么是自尊：即自我敬重,指 既不向别人卑躬屈膝,也不答应

2、别人鄙视、羞辱；是一种健康良好的心理状态；五、为什么说自尊与被人敬重都是欢乐的：1、自尊的欢乐：体验到自己有价值,为人所需要,并且这种价值常常 得到他人的认可和观赏,使我们感到欢乐,这就是自己对自己价值的确定2、被敬重的欢乐；假如 别人不仅能观赏我们的特长,而且不讥笑我们的弱点与缺陷,这种 被敬重能使我们体验到欢乐和感动,这就是他人对我们价值的确定；六、如何得到自尊的欢乐：生活中,人人都有不如别人的地方,只要我们 不丧气、不灰心、不舍弃,自己信任自己,自己看得起自己,自己敬重自己,我们就可以通过进一步的努力,找到自己的人生价值,赢得别人的敬重,感受自尊的欢乐；七、知耻和自尊的关系1、知耻是自尊

3、的重要表现,做人不能没有自尊,真正有自尊心的人,必定是知道耻辱的人；2、惟有自重才有自尊,假如一个人对自己不恰当的、不合适的行为不知道惭愧,不感到难为情,那就是 不知耻辱,这样的人永久不会有自尊；3、看到自己的优点,体验自己的价值,正确对待自己的缺点,将缺点转化为优点,不要被自己的缺点蒙住眼睛,而对自己扫兴,产生繁重的耻辱感,这对我们的成长是不利的；八、如何懂得“ 金无足赤,人无完人” 这句话 待自己的缺点,将缺点转化为优点；九、虚荣心对自尊的危害：一个人有缺点不行怕,关键是能够正确对名师归纳总结 1、虚荣心是一种追求表面上荣耀、光荣的心理；在乎别人对自己的第 1 页,共 13 页2、虚荣心重

4、的人,常常将名利 作为支配自己行动的内在动力,总是- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 评判 ；一旦 别人有一点否定自己的意思,自己便认为失去了所谓的自尊；十、为什么要敬重他人：1、既然我们的自尊常常受到他人的呵护与关爱,爱护他人的尊严；我们当然也有责任去关注他人的自尊,2、敬重他人是自尊的需要,也是自我完善的需要；十一、为什说敬重他人就是敬重自己：1、 要想赢得他人的敬重,第一要敬重别人 能赢得他人的敬重；,自尊的人懂得敬重他人,不敬重他人的人不行2、 敬重他人就是要把他人看成同自己一样需要自尊：敬重他人就是关注他人的尊严,从欣赏、勉励、期望等角度来善待

5、对方,更要留意不做有损他人的事情；3、 为了自尊, 我们 需要借助他人的眼睛作镜子来更好地熟识自己,然后把我们感受到他人给与的美好,在转达给他人,这样人人彼此敬重,相互接纳,共同在自尊的的欢乐中成长；4、成长中我们 需要他人善意、 妥贴适暖和的提示,同时也要留意自己有缺点、盲点与误区,这要我们严格要求自己,敞高兴扉,虚心学习,大胆尝试,不断超越,增强自身实力,做一个有尊严的人十二、自尊的人最看重自己的人格,为了爱护自尊,我们有时可以舍弃很多东西,但绝不可丢失人格,坐有损人格的事,如：贪图虚荣,沾染不良习气等十三、什么是自尊者达观：1、 不同的人有不同的处世风格,就会有不同的对我们的谈论和态度,

6、我们要 学会更多的欣 赏来自他人的聪明,养成豁达、开朗的性格,感受自尊的欢乐；2、 不要在意别人的一点谈论、一点批判,a 对待批判要有就改之,无就加勉,学会忍让；b 斤斤计较,得理不饶人,不是自尊,使不良的心情冲动；3、 自尊要适度, a 适度的自尊有助于我们面对批判,改正错误,感、陷于心情冲动,钝化我们体验生活的乐趣；4、 虽然自尊者达观,但我们对恶意的羞辱,就要准时予以回击 自尊；十四、如何敬重他人：b 过度的自尊,使我们敏,必要时运用法律武器捍卫1、 在日常生活中, 敬重他人最基本的表现：就是对人有礼貌,敬重他人的劳动,敬重他人 的人格；2、 敬重他人,要善于站在对方的角度,感同身受,推

7、己及人3、 敬重他人的人要善于观赏、接纳他人：与人相处,能由衷的观赏和赞扬别人的优点、长处,答应他人有超越自己的地方,对别人与自己不同的地方,要能接纳, 不排斥不藐视；4、 敬重他人的人不做有损他人人格的事情：如取消、鄙视和羞辱他人的缺陷,就会冒犯别人的尊严,极易制造冲突,引发冲突、仇恨和报复,最终令冒犯者自取其辱；名师归纳总结 第一单元作自尊自信的人-其次课扬起自信的风帆第 2 页,共 13 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 一、什么是自信：自信是对自我力气的确信,深信自己肯定能做成某事,实现所追求的目标；信任自己二、自信的表现：1、信任自己能行

8、：这是一种信念,也是一种力气；一句我能行,让人们持有的是必定成功 的态度 ；2、每个人都是一所金矿,信任自己的才能,开发自己的才能3、思想上信任我能行,行为上表现我能行,情感上体验我能行,这种我能行就是自信；三、什么是自负,自负于自信的区分：1、自负不等于自信,2、自负者依据的事实是虚假的,追求的目标根本不能达到；3、自信是对自我力气的确信,深信自己肯定能做成某事,实现所追求的目标；4、而一个 自信的人 所追求的目标是真实的,因而他 不会同自己也不会同别人过不去；四、什么是自卑：在生活中缺乏应有的自信,主要是他们不信任自己的潜力,从而产生自卑；五、为什么说自卑与自负都是自信的误区：1、自卑的人

9、轻视自己,往往看不到自己的才能,即使可以做得很好,也不敢尝试2、自负的人自以为了不得,往往过高估量自己,看不起别人,自以为是；3、只有自信的人能够实事求是地看待自己,既能看到自己的优点,又能看到自己的缺点；六、为什么自卑与自负会招致失败：1、两者都是以 自我 为中心,不管是自负者仍是自卑者,以自我为中心的心态会使他远离成功；2、a 自负者的追求必定失败,是由于追求的目标从一开头就是虚假的自负 ;b 自负可以带来一时的心情高涨, 但意气用事招致挫折,会即刻使他不知所措和懊丧、颓废,从而走向自卑；3、自卑会对自己产生憎恨,憎恨自己不完善,憎恨自己无能为力,七、自信者的有那些心理品质有助于成功：由此

10、强化了自卑感；1、乐观 ：a 对于结果不甚明朗的事情,自信的人能沉住气,信任自己,想方设法制造条件,使目标逐步清楚,对完成任务布满期望；b 面对问题和失败,不轻言舍弃,而是轻松的告知自己, 我又找到一个远离失败接近成功的通道,没有这样的乐观与期望,很多事情就会半途而废；2、奇怪 ：a 自信的人更看重自己解决问题的才能,而不计较功劳大小；b 他们的欢乐不是来自夸奖和嘉奖,而是来自绞尽脑汁攻克难关后的豁然开朗；摸索、不断奋斗的动力；c 奇怪是勉励自信者不断3、专心 ：a 自信的人对人对事能保持客观,目标明确,主次分明,不感情用事,不被任务无关的事情所干扰；b 自信的人在完成一件任务时,留意力高度集

11、中,心无旁骛,没有杂念,全力以赴；c 自信的人用最安静的的心态、最真诚的合作干事情,内耗精力降到最低,使时间的有效利用率最高,最自信,也最有期望成功；4、由于自信者 乐观、奇怪和专心,有目标,留意行动,体验过程 扰,全身心的投入到工作中去,最快最好的到达成功的重点；,他们 可以削减外界的干名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 八、为什么要善于发觉自己的进步与特长（优点）：1、我们每天都在进步2、常常体会点点滴滴的进步,就是不断为自己喝彩,为自己鼓劲,这样我们就会油然而生一种确定自己、 观赏自己的感觉,从而对自己布满信心

12、,有足够的士气迎接挑战,迎接成功的到来；3 发觉自己的特长,是自信的基础,在评判自己的时候,采纳场景变换的方法,文化、体育、等多角度,这样我们会发觉,自己原先有很多特长；九、如何增强自己的信心与实力：1、 信任自己能行,大胆尝试,接受挑战；2、多做,力争把事情做成,从中受到勉励；3、正确面对前进过程中的问题、困难和失败 功近一点；,看淡一点,淡定应对,没有失败,只有离成4、把留意力集中到为完成的任务上,从而加速增强实力,实力是增强信心的最重要支柱；十 1、自信是 精确的自我定位和客观的自我评判,2、是一种 进取的精神和态度,3、是遇到困难用不低头的庞大精神力气；十一、为什么我们要做自信的中国人

13、：1、只有把自己的命运与祖国的进展结合在一起,我们的自信才坚如磐石的根基；2、一个人假如没有民族自信心,他的自信心就没有任何意义与价值；3、祖国的兴盛发达,使我们在国际舞台上感受到前所未有的自尊和自信；4、在和世界各国的交往中,需要我们和各国人民公平相待；一个有剧烈民族自信心的人,能够在国际交往中展现我们中国人的气度和风采,落落大方,不做有损国格的事；其次单元作自尊自信的人-第三课走向独立人生一、什么是独立：独立就是自己的事情自己干；二、独立的表现：自己洗衣服,自己做作业,自己复习功课、自己骑车上学、自己买生活用 品、饭后洗碗、照料生病亲人、管好自己的负责事情,父母工作忙,自己做饭办理生活等,

14、可以说人的成长过程就是一个不断提高独立才能的过程；三、为什么说人生需要独立或说独立的重要性：1、我们终究要离开家庭和学校 心理和道德品质的锤炼过程；的呵护, 走进社会 经风雨、 见世面 ,而独立是我们生活才能、2、独立有助于 我们 尽快适应社会社会生活,更好的成长 , 有助于我们 提高解决实际问题的才能；四、如何做一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自强独立的人：名师归纳总结 1、不断完善自己,学会自尊,增强自信,提高法律意识；第 4 页,共 13 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 2、逐步学会懂得敬重他人,善于与他人沟通和交往,和谐相处；3

15、、积极融入社会,关爱社会,贡献社会；4、从现在做起,在老师和父母的帮忙下,自觉地储备独立的学问,锤炼独立的才能,培育独立的精神；五、 生活需要我们相互帮忙,相互依靠,六、依靠有什么危害：独立不是拒绝帮忙,依靠不是依靠；1、使人 丢失独立生活的才能和精神,从而使人缺乏生活的责任感,造成人格缺陷；走上2、只想过不劳而获的生活,贪图享受,就不能适应社会生活,甚至危害社会和他人,违法犯罪道路；七、辞别依靠的重要表现：独立的生活；1、这就是要做到 自己的事情自己负责；2、面对生活中的各种事情,明确自己的责任,勇于承担自己的责任,做真正独立的人；八、自己的事情自己负责的前提是：自主；1、自主就是遇事又主见

16、,能对自己的行为负责；2、自主是一种权力、一种才能,遇事假如没有主见,独立就会徒有虚名；3、人云亦云的人,不能够承担自己的责任,在生活中独立；九、怎么培育自己独立的才能：多实践、多锤炼1、最基本的是 立足于自己当前的生活、学习中的问题,从小事做起,2、大胆投身社会实践,在社会生活中反复锤炼,不断实践,才能逐步提高独立的才能；其次单元 作自尊自信的人-第四课 人生当自强一、什么是自强：自强就是自尊、自信、独立的人,对将来布满期望,永久向上,奋勉进取 的一种精神,一种美好的道德品质,它对一个人的成长具有重大作用；二、自强精神有哪些表现：1、在困难面前不低头、不丧气；2、自尊自爱,不卑不亢；3、勇于

17、开拓,积极进取；4、志存高远,执著追求等；三、我们为什么要具备自强精神：1、自强,是一个人活出尊严、活出个性,实现人生价值的必备品质；2、自强是我们健康成长,搞好学习,将来成就事业的强大动力；3、自强不息是我们的民族精神,使中华民族历经沧桑而不衰,倍经磨难而更强 ,豪迈独立于 世界民族之林；4、我们在中学阶段是学习学问、涵养道德,增长才能,进展自己的正确时期,我们应当趁 此大好时间,培育自强品德,努力学习,奋勉进取；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 四、为什么说自强是通向成功的阶梯：1、一个人是否取得成功,自己主观

18、上想不想自强起着重要作用,2、很多成功者的经受,都生动地说明白自强品质对于人生的重要意义；五、什么是自弃：自弃是指一个人懒散成性,得过且过,不求上进,不思进取,自弃与自强是对立的；六、自弃的危害：自弃的人没有抱负和追求,不愿吃苦,最终一事无成；七、有同学认为,我们现在仍小,需要照料,长大才能自强,这种观点对吗,为什么？1、这种观点是错误的；2、自强是一种美好的道德品质,它对一个人的成长具有重大作用；3、中学阶段是学习学问、涵养道德,增长才能,进展自己的正确时期,我们应当趁此大好时间,培育自强品德,努力学习,奋勉进取；八、抱负是自强的航标,要自强,第一要树立坚决的抱负,为什么这样说？1、没有抱负

19、,就没有动力,就会在困难面前舍弃努力2、有了抱负,就有了奔头,有了进取的恒久动力；3、为人生的抱负执著追求,是全部自强者的共同特点,真正的自强者确定了目标后,就会不屈不挠的坚持,矢志不移的奋斗,直到成功；九、战胜自我,是自强的关键,为什么1、每个人都有弱点,自强的人同样有弱点；2、人最大的敌人不是别人,而是自己,自强的人是勇于战胜自己弱点的人,同样、能够战胜自己的人必定能自强；十、为什么说放任自我是自强的人面前的拦路虎？舍弃自我的人就是意志薄弱的人,他们不能克制自己,不情愿抓紧时间学习和工作,不情愿为了长远利益牺牲眼前的享乐,只有战胜它,才能自强,才会进步；十一、为什么说扬长避短,是自强的捷径

20、1、每个人都有自己的特长和短处,要想成功,知道自己适合做什么,不适合作什么；2、依据自己的特长、天赋、爱好以及社会需要来 躲开自己的短处；3、依据自己的爱好和爱好确定努力方向,我们的、就肯定要 熟识自己的特长、自己的天赋,确定自己的努力方向,即发扬自己特长,主动性就会得到发挥；即使特别辛苦也总是津津有味,心情开心；即使困难重重,也决不会灰心丧气；4、自强的人应当善于发觉自己的爱好和爱好,据此确定自己的前进的方向；十二、同学甲考试受挫,对学习产生厌恶；同学乙分析缘由,制定新的方案；请设想两个 同学的不同结果,为什么？1、自弃的危害 ：自弃的人没有抱负和追求,不愿吃苦,最终一事无成；2、自强的作用

21、 ：a 自强,是一个人活出尊严、活出个性,实现人生价值的必备品质；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - b 是我们健康成长,搞好学习,将来成就事业的强大动力；c 自强不息是我们的民族精神,使中华民族历经沧桑而不衰,倍经磨难而更强,豪迈独立于世界民族之林；第三单元作意志顽强的人-第五课让挫折丰富我们的人生一、什么是挫折 ：挫折即人们所遇到的失利、失败和阻碍；良心情反应；俗称碰钉子；二、挫折产生的缘由：可能会产生紧急、消极、烦躁、难过、生气等不1、自然因素：不能猜测和准时防范的天灾人祸；2、人为因素：老师训练方法不当,同学

22、关系不融洽,父母简洁粗暴的态度,亲人突然亡故 等使我们产生心情低落、哀痛不已等不良心情,对我们的成长造成不良影响；3、自身因素：由于个人品质、智力、体力、外貌以及某些生理缺陷等因素带来的限制给我 们带来的挫折；三、面对困难和挫折,三种人不同的态度产生不同的结果：1、害怕软弱的人：一遇到困难,就舍弃目标,其结果必定一事无成；2、意志不坚决或简洁满意的人：也享受不到成功的欢乐；3、意志顽强,又坚决信念的人他们在困难面前也能拼搏一阵,不能坚持究竟,这样的人：他们英勇面对挫折,向困难发出挑战,不达目的誓不罢休,善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石,从而获得成功, 实现生命的价值, 享受真正的人生；四、挫

23、折的不良和有益作用：1、不良作用：使人们前进步伐受到阻碍,从而产生忧愁、焦虑、担心、惧怕等消极心理；2、有益作用：有利于人们磨练意志,增长才能和聪明；之母,总之挫折可带来防止失败的体会；五、如何懂得“ 艰巨困苦,玉汝于成” 这句话：所谓吃一堑,长一智；失败是成功一般来说,艰巨的环境会令人意志消沉,丢失斗志,然而,在具有顽强的意志、积极进取的人面前, 艰巨的环境却可以使他们抖擞精神,发奋努力； 困难被克服了, 就会有杰出的成就, 就是所谓的“ 艰巨困苦,玉汝于成”；总之 挫折促进了我们成功；六、如何懂得“ 蚌病成珠”：假如说珍宝是蚌在痛楚中艰苦磨练的结晶,那么 聪明就是人们战胜一次又一次挫折后赢

24、得的最珍贵的礼物；总之 挫折会给我们带来聪明；七、介绍战胜挫折有哪些方法：1、要战胜挫折,就要树立正确的人生目标：一个人一旦树立了远大的目标,就不会轻易屈服于各种挫折,而是以顽强的毅力战胜挫折,不断前进；2、要 正确地熟识挫折,实行恰当的方法：遇到挫折时,第一要冷静分析造成挫折的各种原因,然后对症下药,找到应对挫折的有效方法；名师归纳总结 3、激发探究、创新的精神：全身心地去探究、去制造,是战胜挫折、克服消极心理的有效第 7 页,共 13 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 方法；4、学会自我疏导：善于自我疏导,自我排解,将不良的、消极的心情转化为积极

25、心情,就 会增加战胜挫折的士气；而不是面对挫折就过多自责自己愚笨,甚至觉得没脸见人,这对战 胜挫折时特别不利的；八、某同学没有考出好成果,于是自觉愚蠢,不敢面对老师同学,我们应当怎么劝慰他：1、跟某同学 分析 面对挫折就过多自责自己愚笨,甚至觉得没脸见人,这 对战胜挫折时特别 不利的 ；2、劝慰某同学 学会自我疏导 ：善于自我疏导,自我排解,将不良的、消极的心情转化为积 极心情,就会增加战胜挫折的士气；3、帮忙某同学 正确地熟识分析考不好的缘由,找出恰当的学习方法；4、帮忙同学 树立健康的面对挫折的心态,失败是成功之母, “ 一次失败只是临时的失败,学会用临时的失败换来最终的成功”,培育意志顽

26、强, 坚决信念、 勇于战胜挫折的奋勉精神；第三单元 作意志顽强的人-第六课 为顽强喝彩一、意志顽强的人有哪些表现：1、对自己行动的动机和目的 有清醒而深刻的熟识：因此在困难面前,不会退缩躲避,而是迎难而上,勇往直前；2、在复杂的环境中冷静的而快速地判定发生的情形,毫不迟疑地实行坚决的措施和行动：处事坚决可以帮忙我们在身处逆境时打开另一扇人生之窗；3、胜不骄,败不馁：再遇到挫折和失败的时候,可以调剂自己的消极心情,掌握自己的言行,不灰心、不丧气、不焦躁；面对成功和成功,不自豪不自满；4、能够以顽强的精神、百折不挠的毅力,战胜挫折和困难,实现自己的目标；二、（顽强的意志） ,是人们在进行有目的的活

27、动中（克服干扰、战胜挫折、实现人生目标）的保证；三、为什么说顽强的意志是实现人生目标的保证或顽强意志的作用是什么：1、坚决正确的方向,需要顽强的意志：具备顽强的意志就能自觉抵制不良行为和思想的影响,做出正确的挑选,坚决正确的人生方向；2、走出失败的阴影,需要顽强的意志：有没有顽强的意志品质,是能否将失败转化成功的关键；只有意志顽强,善于总结失败的教训并重新站起来,才能迈过失败着道槛；3、形成良好的学习习惯,需要顽强的意志：良好的习惯是一个人终身友情的财宝,好的习惯不是轻而易举就能养成的,只有具有顽强意志的人,才能持之以恒,逐步养成； 习惯一经形成,就会影响人们的思想和行为；4、成就一番事业,需

28、要顽强的意志 中的困难,从而成就大业；：顽强的意志能促使人们不断的战胜学习、工作和生活事实证明, 人们能否取得事业上的成功,在很大程度上并不取决于智力的高低和客观环境的好坏,而 取决于是否具有顽强的意 志；四、成功的大门一直是朝着每一个人放开的,能否踏进成功的大门,顽强的意志） ,而 顽强的意志,是（磨砺）出来的；（关键看我们是否具有名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 五、如何磨砺我们的顽强意志：1、磨砺我们的意志,必需树立明确的目标；2、磨砺我们的意志,要从微小之处做起,从小事做起 ：如爱睡懒觉,那就从明天开头坚持

29、按时起床、 假如没有看书的习惯,那就每天强迫自己看一小时的书,不看完就罢休、假如贪玩,那就强迫自己每天按时复习功课,完成作业；3、磨砺顽强的意志,应善于治理自己：每做一件事之前,可以尝试先制定一个切实可行的方案,然后依据方案实行,这样加强治理,坚持下去,形成习惯,就有利于培育自己的顽强意志；依据自己的实际,把学习、消遣、体育锤炼、家务劳动、休息和饮食等活动支配好,就是培育自己的意志品质；4、磨砺顽强的意志,要主动在 艰苦的环境中锤炼自己：顽强的意志、高尚的品德,必定要经过艰巨、困苦和不幸的磨练,“ 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,就是这个道理；自觉地、适当的在艰苦的生活和环境中锤炼自己,对于

30、一个人的健康成长是特别有益的,适当的干一些体力劳动,主动承担一些“ 苦差事”都有利于我们体验艰苦,增强意志力；,在保证安全的前提下进行爬山和探险等活动,第四单元做知法守法用法的人-第七课感受法律的尊严一、为什么说有法规、懂法规、守法规是特别重要的：社会是由人集合组成,社会活动是人的活动；人们活动的动机、目的往往不同,假如没有规 矩,各行其是,社会就会纷乱不堪,陷入毫无秩序的彼此冲突中；二、社会生活中的法规：是 人们说话、做事所依据的标准,也就 是社会成员都应遵守的行为规章 ；三、在生活中,调剂我们行为的规章有哪几种：1、道德 ：靠舆论、习惯和信念的力气,力求在人们心中定出的规章；2、纪律、规章

31、 ：按本单位本团体的需要,定出的局部使用的准就；3、法律 ：社会行为规范；四、法律的三个显著特点是什么：1、法律是 由国家制定或认可 的；2、法律靠国家强制力保证明施,具有强制性 ；3、法律 对全体社会成员具有普遍约束力；五、我国的法律作为人民意志和利益的表达,它通过 规定 权益和义务 , 规范全体社会成员的行为；六、法律的规范作用的突出表现是什么：规定人们 可以 做什么, 必需 做什么, 应当 做什么, 不应当 做什么 ；七、人们违反法律,就会受到法律的制裁或处理；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 八、法律为人的

32、行为供应一个模式、标准或方向；法律是评判人们行为是否合法有效 的准绳；九、法律那些爱护作用,为什么说学法、用法、护法,是我们应尽的责任；爱法,是我们应取的态度； ：1、法律规范我们的日常生活,是生活的卫士；2、国家的治理离不开法律,法律是国家生活的保证；3、法律通过解决纠纷和制裁犯罪,爱护人们的合法权益；4、我们享受权益,需要法律的爱护十、（学法、用法、护法） ,是我们应尽的责任； （爱法）,是我们应取的态度；十一、（道德）是人们追求的较高境域,（不违法）是人们的行为底线；十二、我们爱护自尊,培育自信,实现独立,力求自强,一个重要条件就是要 遵守规章 ,特殊 不能违反法律 ；十三、什么是违法：

33、凡不履行法律规定的义务 ,或者 做出法律所禁止的行为 ,都是违法行为；十四、违法行为的分类：行政 违法行为 、民事 违法行为 和 刑事 违法行为 ；十五、依据违反的法律,将违法行为分为 行政违法行为、民事违反行为和刑事违法行为,其中任何一种违法行为都有法律后果,都要承担相应的法律责任；十六、三种违法行为的概念：1、 行政违法行为 ：就是违反 行政治理法律法规 的行为2、 民事违法行为 ：违反 民事法律法规 的行为3、 刑事违法行为 ：违反 刑法 的行为；十七、什么是一般违法行为：民事 违法行为 和行政 违法行为 的情节比较稍微 ,相对刑事违法行为,社会危害性较小,因而称他们一般违法行为；名师归

34、纳总结 十八、什么是严峻违法行为：刑事违法行为 属于严峻违法行为,就是犯罪行为 ；第 10 页,共 13 页十九、什么是刑法：刑法是以国家的名义 规定什么行为是犯罪 和 对犯罪分子除以何种刑罚的法律 ；二十、我国刑罚的作用：爱护国家和人民的利益、惩治犯罪的有力武器；二十一、 什么是犯罪： 具有 a 严峻的社会危害性,b 触犯刑法 并 c 依法应受刑法惩罚的行为；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 二十二、犯罪的三个基本特点是什么：1、犯罪是具有 严峻社会危害性的行为；严峻的危害性,是犯罪的 本质特点 ；2、犯罪是一种 触犯刑法的行为；刑事违法性,是犯罪的

35、 法律标志 ；3、犯罪是 应受刑法惩罚的行为；刑罚当罚性, 是犯罪严峻危害性及刑事违法性的 必定后果 ；二十三、什么是刑罚：刑罚又叫 刑事惩罚,刑事处分,是 指 人民法院 对 犯罪分子实行惩处的一种强制方法 ；二十四、刑罚的分类：依据刑罚的分类,我国刑罚的种类分为 主刑 和 附加刑 两大类；1、主刑： 是对犯罪分子主要刑罚,包括 管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑 五种；2、附加刑： 是补充主刑使用的刑罚方法,包括 罚金、剥夺政治权益,没收财产 三种；二十五、为什么说遵守法律,是践行道德的表现：1、人的行为是受思想观念支配的,道德水平高,法制观念强,就会求上进,不犯或少犯错误,行为上 就不会

36、做出违法犯罪的事情；2、道德水平低,法纪观念淡薄,就会追求低级趣味,难免犯违反法律的错误,进展下去 就可能违法, 甚至陷入犯罪泥沼；3、犯罪行为人的心理都是想获得某种满意,假如有道德约束,法律的准绳,他会理智的作出正确的行为挑选；假如没有约束, 就会胡作非为, 只顾自己不顾别人,只图当前不顾长远,付出得不偿失的代价；二十六、为什么说认为我们年龄小于犯罪无关也不受惩罚的想法是特别错误的：犯罪对自己、对家庭,对他人、对社会,都有百害而无一利,所以我们要在心灵深处憎恶违法犯罪 ,行为上远离犯罪,勿以恶小而为之；二十七、如何做一个合格的现代公民：1、我们应自觉树立法律意识,爱护法律尊严,自觉依法自律,

37、做一个守法的人；2、加强修养,践行道德,做一个有道德的人,勿以善小而不为；3、从小事做起,预防犯罪,勿以恶小而为之；二十八、预防未成年人犯罪法：1、 是为保证未成年人身心健康,培育其良好品德,有效地预防未成年人犯罪而制定的；2、 这部法律设专章规定对未成年人不良行为的预防、对严峻不良行为的矫治,给我们划清了明确是非的界限；二十九、很多违法行为都是从沾染不良习气开头的,那么如何防止沾染不良习气：1、重视道德修养,勿以恶小而为之,勿以善小而不为；2、自觉遵纪守法,谨慎交友；3、防微杜渐,防患于未然；名师归纳总结 第四单元做知法守法用法的人-第八课法律护我成长第 11 页,共 13 页- - - -

38、 - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 一、凡 未满十八周岁 的公民都是未成年人；二、党和国家对我们未成年人的健康成长无限关怀,制定了（未成年人爱护法）、 预防未成年人犯罪法 ,特地爱护我们的合法权益；三、未成年人爱护法中的四道防线：在未成年人爱护法中,对（家庭爱护、学校爱护、社会爱护、司法爱护）做出了明确的规定,为爱护我们设置了四道防线；四、家庭爱护：要求 （父母或者其他监护人）依法履行对未成年人的（抚养、监护） ,敬重未成年人 （受训练的权益） ；这能使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害,为未成年人的健康成长供应适宜的家庭环境；五、学校爱护：要求 （学校等训练机

39、构）依照法律的规定,对未成年人进行（训练）,并对他们的 （身心健康） 和（合法权益） 实施爱护；学校爱护涉及（未成年人的训练和进展）、（人身权益利的爱护）、（生命安全保证）等方面；六、社会爱护：要求社会制造一种有利于未成年人健康成长的社会环境；社会爱护包括 对未成年人的社会文化爱护、身体健康爱护、劳动爱护、自由权和精神 权的爱护 等方面；七、司法爱护：要求 公安机关、人民检察院、人民法院以及 司法行政部门 等依法履行职责,对未成年人实施特地爱护措施；例如： 设立少年法庭,不公开审理未成年人犯罪案件,敬重未成年人的人格尊严,爱护 其合法权益,做好刑满释放未成年人的安置工作,等等；八、如何做到善用

40、法律爱护自己：1、社会复杂,未成年人简洁受到损害；2、爱护我们权益的最有力武器是（法律）；3、明白一些 能够供应法律服务和帮忙的机构：等；如（法律事务所） 、（律师事务所） 、（公证处）4、明白 爱护权力的有效途经： （非诉讼手段）和（诉讼手段）；九、非诉讼手段,是我们爱护合法权益常用的有效手段；它通过向政府部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等方面反映问题,寻求帮忙,以解决问题；或者通过（调解、仲裁）等方式,解决争议、纠纷,爱护公民权益；十、诉讼是爱护我们合法权益（最正规、最权威、最有效）一种手段,是爱护我们权益的（最终屏障） ；名师归纳总结 诉讼指的是打官司,他是 （人民法院） 主持有利

41、害关系人参与的处理纠纷的程序；第 12 页,共 13 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 十一、法律事务所的工作人员能够帮忙我们说明法律问题,代写法律文书,帮忙我们出主意,甚至替我们去解决涉及法律的问题；律师是熟识法律的特地人才,律师能回答我们的法律问题,为我们出想法、想方法,给我们当顾问,替我们处理涉及法律的事物,他们仍能受托付帮人打官司,当辩护人；公证员能够依据法律和事实,证明合同、遗嘱、亲属关系、身份、学历、诞生日期、婚姻状况等的真实性、合法性；法律救济中心, 在人们有经济困难, 无力支付法律服务费用,可以到法律救援中心恳求救济；又需要打官司来讨

42、回公道,十二、诉讼的三种类型：（刑事诉讼） 、（民事诉讼） 、（行政诉讼） ；十三、刑事诉讼：是指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参与下,依法揭露犯罪、证明犯罪、惩处犯罪 的一种活动；民事诉讼： 是指人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参与下,民事纠纷 的活动；行政诉讼： 俗称 民告官 ,是指人民法院在双方当事人的参与下,政争议案件 的活动；行政诉讼是解决行政纠纷的重要途径；十四、在那些情形下要与不法行为作斗争：1、当 自己 的合法权益受到侵害时；2、当 国家、集体、他人 的权益受到非法侵害时；依法审理民事案件和解决依照司法诉讼程序解决行总之, 违法犯罪行为都是危害社会的侵权行为,同违法犯罪作斗争,是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任十五、如何与违法犯罪分子作斗争：1、 违法犯罪分子往往是凶狠狡猾的,在于其作斗争时,既要 英勇 ,又要 机灵2、 特殊是在双方力气对比悬殊的情形下,不要与其硬拼,而要讲究智斗,尽量较少不必要的伤亡,力求在爱护自己的前提下,奇妙将不法分子抓获；3、 面对歹徒, 设法稳住歹徒,记住歹徒相貌,明白歹徒去向,准时拨打 110 报警电话, 都是行之有效的方法；名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 13 页