2022年心理运动能力测验与人格测试.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - . 人格测试. 文书才能测试. 认知才能测试. 心理运动才能测验. 技能测试. 一般才能测试. 特别才能测试. 区分性测验人格测试人格有广义和狭义之分；广义的人格是指一个人的整体精神面貌,即各题所具有的 全部品质、特点和行为等个体差异的总和；它包括个人所具有的才能、智力、爱好、气质、思维和情感及其它行为差异的混合体；狭义的人格是指人的爱好态度、价值 观、心情、气质、性格等内容；这里我们谈及的是狭义的人格；人格测试就是用业 已标准化的测验工具,引发被试者陈述自己的看法,然后对结果进行统计处理,研 究分析,从而对人的价值观、态度、心情、气质、性格等

2、素养特点进行测量与评判 的一种心理测试方法；人格测试的作用：在聘请工作中,对应试者的人格测验也是一项极为重要的工作内 容,特别是对那些常常要和其他人有人际沟通的候选人的挑选,这种人格特性的测 验尤为重要,如对将从事推销、公共事业、监督和治理、访谈等工作的人；把人格 测试引入聘请工作中,有助于在对应聘者的学问、才能和技能考察的基础上,进一 步考察其工作动机、工作态度,心情的稳固性、气质、性格等心理素养,使考察更 全面,科学和客观,从而保证能够选拔出具有较高学问素养、才能素养和心理素养 的优秀人才；文书才能测试（一） 测试内容 文书的职责,一般是负责处理办公室的一些日常例行工作,如打字、记录、整理

3、和 保管、校对、装订函件、通知联络等；相像于我们平常所说的秘书；由于工作层次 和单位规模不同,文书的工作内容也有相当的差异；一般来说,文书才能测试包括 以下各项：1、 阅读懂得的速度 2、 文件整理的速度与正确性 3、 物品与人名的速记 4、 文字校对的正确性 5、 运算的速度与正确性 6、 必要的治理学问与社会适应性（二） 明尼苏达办事员才能测验名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 明尼苏达办事员才能测验是比较闻名的文书才能测验；该测验的两个分测验各有200题；第一个分测验时数目校对；每一对数字从312 位不等,其中有

4、些相同,有些不同,要求考 1 生比异同,把不同的找出来；其次个分测验是人名校对,也是要求把 不同的找出来；这种测验并不难,但要求快速正确；主要是测评知觉的广度、速度 与正确性；因此,对于文书工作,数字、文字的知觉才能特别重要；例：明尼苏达文书测验样本项目举例；假如两个数字或者名字完全相同,在他们中间的横线上打上核对过的标记“ ”：66273894_66273984 527384578_527384578 New York World_New York World Cargill Grain Co_Cargil Grain Co 这种测验是一种速度测验,目的是确定在规定的时间内一个人的正确性,要

5、求被试 者尽快无误的完成核对；认知才能测试认知才能测试（cognitive aptitude tests）是衡量一个人学习及完成一项工作的才能的 一种测试；这种测试特别适合于对一组没有实践体会的候选人的做挑选时使用,与 工作相关的才能可以分为语言才能、运算才能、感知速度、空间才能及推理才能；1、语文测验：语文测验包括：常识：有关人类日常生活的开放式问题；懂得：有关人们对各种社会规章的明白；数学推理：可实行故事和问题形式,以答案的正确性和需时间计分；记忆跨度：例如由主试者读一个较大的数字,由被试者依靠记忆重复；字意：被试者需将几十个难度逐步增加的字加以定义；2、操作测验：操作测验包括：完成图画：

6、被试者需指出如干张图画中遗失的内容；实物拼接：将一些不同颜色的小方块按规定时间依据图示拼凑完成；形数交替：一串符号均有相应的数字作为标记,在限定时间内依符号写出其正确的 数字标记；心理运动才能测验心理运动才能测验主要是用于测评一个人运动反映的速度、敏捷性、和谐性和其他 身体动作方面的特点；这种测验大多数是典型的仪器操作测验,主要应用于工业和 军事领域的人员选拔上；它们通常是为某些特别的工种特地贬值,测验要部分或全 部的再现工作本身所需要的运动；以下简洁的介绍目前常用的心理运动才能测验；（一） 麦夸里机械才能测验 虽然大多数心理运动才能测验需要特别工具,但本测验只需纸和笔；这个测验包括 以下七个

7、项目：1、 循轨 -在如干条垂直线的很狭窄的断裂间隙间划一条线；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2、 敲击 -尽快的在纸上打点；3、 打点 -尽快的在圆圈里打上点；4、 临摹 -临摹简洁的图样；5、 定位 -在一个刺激图形的缩小形式中定出详细的点；6、 定块 -在一个图样中确定有多少块；7、 追视 -在一个迷津中追视各种线条；（二） 奥康纳手指及镊子敏捷试验 该测验需要一块有一百个洞的木板,每十个洞是一行排列,另有放置数枚大头针或 小木拴的浅凹,被试者需用手指或镊子将大头针或小木拴拿起插入小木洞中,总分 是按完成工

8、作的时间运算,这是传统的手指敏捷测验；此测验也可进展成钉板测验,用核仁螺丝钉填塞,就为一般所称的手掌敏捷测验；讨论说明,这个测验对猜测缝 纫机操作共培训生、牙科同学和其他需要精确操作的工作人员是否会很称职有较好 的猜测效度；（三） 和谐测量 最常见的是利用追视盘,这种测验要求被试者用铅笔点到旋转盘的一个点；技能测试技能测试主要用于特定才能或才能的测试（空间感,动作敏捷性,数字才能,语言 才能等）,可用来衡量人的潜力,也叫性向测试；测验的内容是测量受试者潜在的性 向及能量；由于技能测验是测量受试者学习某项工作技能的潜力,所以这种测验多用于缺乏工 作体会的求职者,以挑选适用的人员加以培训；技能测试

9、包括：、岗位技能测试：它是考查一个人已经拥有的才能；如文字处理人员在应征秘 书职位时,面试之前要进行一次录入测试,考查其录入速度和精确性；、特别才能测试：详见“特别才能测试 ”；、综合性技能测试：是用以鉴别个人多种特别的潜在才能；实际上它是多种特别性向测验的复合体；如美国闻名的“区分性测验 ”；详见 “区分性测验 ”；一般才能测试一般才能测试 （General Aptitude Test Battery GATB ）最初是美国劳工部自 1934 年起花了 10 多年的时间讨论制定的；它是对很多职业群同时检查各自的不适合者的一种成套测验；这套测验曾风行全世界；日本劳动省对GATB 进行了日本版的

10、标准化,制订成一般职业适应性检查（1969 年修订版）；下面对这种测验做一简要介绍；（一） 测验目的测验在很多职业领域中工作所必需的几种才能倾向；（二）测验构成本套测验由15 种测验构成,其中11 种是纸笔测验,其余4 种是器具测验,可以测定9 种才能倾向,这9 种才能倾向对完成各种工作是必要的；（三） 测验项目名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1、 工具匹配测验（ Tool Matching ）；用简洁的工具之类的图形,让被检查者判别 4 个图形中哪个与所出现的图形一样；图形的差异仅仅是黑白的涂法不同；答对的合计为

11、得分；2、 名字比较测验（ Name Comparison）；比较判定左右一对名词或数字等的异同；例如：3569-3596,答对的合计为得分；3、 划纵线测验（ H Marking ）；不要遇到 H 两侧的线,但必需切到 H 的横线,尽量多的划短线；正确划出的短线数的合计为得分；4、 运算测验（ Computation）；进行加减乘除的运算,答对的合计得分；5、平面图判定测验 （Two-Dimensional Space）；让被检查者判别转变左框中的图形的位置,能构成右边的哪个图形；答对的合计为得分；6、 打点速度测验（ Speed）；在连续排列的四方矿中,用铅笔在每个框中尽快的打三个点,所打

12、点数为得分；7、 立体图判定（ Three-Dimensional Space）,然被测者判定将左框中绽开的图形折叠或弄圆等,能构成右边图中的哪一个,答对的合计为得分；8、 算术应用（ Arithmetic Reason ）；解算术应用题,答对的合计为得分；9、 词义（ Vocabulary）10、 打 记号（ Mark Marking ）；在四方框中,尽快的写入记号；填入 的数为得分；11、 外形匹配（ Form Matching ）；从一组图形中选出在外形、大小与另一组图形一样的各 个图形；答对的合计为得分；12、 插入（ Place）；手腕作业检查盘（Peg Board）的上部与下部各有

13、48 个孔,上部盘插着 48 根圆棒；被检查者两手同时从上盘中一个一个的拔出圆棒,将其插在对应的下盘的 孔中；以正确插入下半部的数为得分；13、 调换（ Turn）；同样适用手腕作业检查盘,用单手拔出一根棒,用另一只手将拔出的 棒上下翻转,插入原先的孔中；正确插入数为得分；14、 组装（ Assemble）；手指敏捷检查盘（15、 分解（ Disassemble）；Finger Dexterity Board ）名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - GATB 测验项目及测验时间限制如下表 四GATB 测验的功能 本测验可

14、以检查出以下 79 种才能；1、G-智能（ intelligence ）；一般的学习才能；对说明、指导语和诸原理的懂得才能,推理 判定才能,快速适应新环境的才能；2、V-言语才能（ Verbal aptitude）；懂得言语的意思及与它相关联的概念,并有效的把握它 的才能；3、N- 数理才能（ Numerical aptitude ）；在正确快速的进行运算的同时,能进行推理并解决 问题的才能；4、Q-书写的知觉 （Clerical perception ）；对词、 印刷物、票据之微小部分正确知觉的才能；直观的比较辨别词和数字,发觉错误或校对的才能；5、S-空间判定才能（Special apti

15、tude）；对立体图形以及平面图形与立体图形之关系的理 解才能；6、P-外形知觉（ Form perception）；对实物或图形之微小部分正确知觉的才能；依据视觉 能够进行比较辨别的才能；对图形的外形和阴影的微小差异及长宽的细小差别,进行辨别 的才能；7、K- 运动和谐（ Motor coordination ）；正确而快速的使用眼和手或指和谐并快速完成作业 的才能；正确而快速的做出反应动作的才能；使手能跟随着眼所看到的东西快速运动,进 行正确掌握的才能；8、F-手指的敏捷度（Finger dexterity ）；快速而正确的活动手指,用手指能很好的操作细 小的东西的才能；9、M- 手腕敏捷

16、度（ Manual dexterity ）；敏捷的活动手及腕的才能；拿取、放置、调换、翻 转物体时手的精致运动和腕的自由运动才能；（五）测验项目与才能的关系名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 特别才能测试所谓的特别才能就是指某些人具有他人所不具备的才能；有时,由于工种的需要,在企业聘请中需要测试一些特别才能；例如,为测验其想象力、制造力而进行的“一物多用 ”测验；为测验其双手和谐动作的精确性与速度而进行的“ 钉板 ”测验；为测定其留意力的集中、安排与转移才能而进行的“划字 ”测验；为测定记忆广度而进行的“顺背数字 ”和

17、“ 倒背数字 ”测验；为考察应试者记忆与动作的和谐才能进行“ 数字配符 号” 测验等；特别才能测试在员工聘请中并不常用；而且,有时需要一些心理测试仪器的协作运用,才能明白得比较精确；但是,特别才能与心理活动测量结果与智商并没有显著的相关性；同时其他证据也说明,特点虽能帮忙有效地猜测工作输出的量和质,但却无法有效地猜测其对组织 的奉献；特别才能测试主要是机械才能测验,也称心智运动测验,用来测验心智与体力动作相结合的机械工作才能,仍包括机械的推理测验等；它适合于选拔须把握机械操作 技能的人员,如机械师、修理工、裁剪师、绘图员、牙科医生等；现在简洁介绍几个测验：、 麦夸里机械才能测验：麦夸里机械才能

18、测验是一种测试候选人运动才能的性向试验；包括以下 7 个项目：循轨：在如干条垂直线的很狭窄的断裂空间划一条线；敲击：尽快在纸上和圆圈里打上点；模画：模画简洁的图样；定位：在一个缩小的图形中定出详细的点；定块：在一个图样中确定有多少块；追视：在迷津中追视各线条；、明尼苏达关系测验：该测验是测验候选人把握空间关系的才能；所用材料为ABCD 四块木板,每块木板名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 上挖有 58 个外形不同大小各异的空洞,另有同样数量的木块,其大小与外形和木板上的空洞一一对应；可分别放置空洞中；AB 两个板上的空

19、洞除位置不同外,其外形和大小是一样的,因此合用一组木块；同理,CD 两板也合用一组木块；测验时,要求应试者将一板木块放置另一板之空洞内,评分方法以时间和正确率为标准,该测 验适用于各种机械工种、修理工种、设计师和工程师等；、视觉测试：视觉测试就是测试员工的视力及以下4 个方面；视觉对任何行业都具有不同程度的重要性；依据工业心理学的讨论成果,人的视觉具有以下几种特性：（1） 适当距离的视觉敏锐度：即在肯定距离下辨认黑白符号；（2） 距离的知觉深度：即依据双眼判定物体的距离；（3） 判定颜色：不仅可以辨认不同的颜色,同时能说出其深浅及颜色的名称；（4） 视野范畴：即在肯定距离可以看到上下左右的视野

20、；依据美国学者的讨论,发觉视觉要素对工作的影响打算于不同的工作性质,视觉技 巧与工作绩效的相关程度并不高,即一个视觉才能好的人并不能保证工作效率高；当然,假如视觉有重大缺陷就可能影响到工作效率与安全；以视觉技巧因素和各种 行业工作对视力的要求加以分析归纳,一共可分为六类视觉标准：文书行政类、精 细检查类、驾驶操作类、机械操作类、劳工类和工匠类；、运动神经才能测试：运动神经才能测试,又叫运动及身体和谐才能的测验；它是衡量力气、和谐性和灵 活性的测试；例如,手指敏捷度, （finger dexterity ）是指手指精确、和谐运动的才能,如电子产品装配或手表工的手指运动；手的敏捷度 （manual

21、 dexterity）包括手和手臂的和谐运动,如较大工件配工作所要求的运动；手腕运动速度（wrist-finger speed）是指手腕和手 指快速运动的才能,如检查、包装和装配线上所要求的运动,精确度（aiming）是 快速、精确地将手从一个位置移到另一位置的才能,这一才能在电子元件装配线上是很重要的；通常使用的测验方法有插入、调换、组装、分解等；插入 place：手腕作业检查盘的上部和下部各有个孔,上部盘插着根圆棒,被测验者两手同时从上盘中一个一个拔出圆棒,将其插在对应的下盘的孔中,以检 查手及胳膊的敏捷性；调换 turn：使用的检查盘同上,用单手拔出一根棒,用同一只手将拔出的棒上下翻 转

22、,插入原先的孔中,以检查其反应速度；组装 assemble：手指敏捷检查盘有个孔,在这里附有金属的小柳钉和座圈,被 检查者从上半部盘的孔中,用一只手拔出圆形的柳钉,同时用另一只手从旁边圆柱 中拔出座圈,把它按在柳钉上,仍旧用一只手将其插入与拔出的孔相对应的下半部的孔,以次来检测手指的敏捷性；、明尼苏达文书测验：这是一种集体速度测验,它由数字比较和名字比较两部分组成；测验要求是,假如左右两个数字完全相同,就在他们中间的横线上打钩,不完全相同就打 “ ”；测验目的是确定在规定时间候选人的辨认精确度,精确度高就证明候 选人的文书性工作才能较强；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共

23、9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 例如：New York World-New York World Cargill Grain Co.-Cargil Grain Co. 6、一般性测验组合：一般性测验组合由美国职业服务中心所设计,最初目的是测验低阶层工作人员,包 括 12 种计时测验,将 12 种测验得分合并可测出智力、语文、数学、空间、图形知觉、瞄准、动作速度、手指敏捷和手掌敏捷等九个特点；下表显示收音机真空管65 名装配工的特点成果与考试成果相关性；其中手指与手掌敏捷测验的有效度最高；心理活动的测量包括肌肉速度、强壮力、和谐力等；一般性测验组合特点成果与考试成果的相关

24、性（应试者： 65 名收音机真空管装配工）特点 平均成果 r（效率）聪明 106.9 -.08 语文 102.2 -.06 数学 105.8 .06 空间 109.3 -.01 图形知觉 111.8 .02 瞄准 107.1 .23 动作速度 103.6 .19 手指敏捷 109.5 .44 手掌敏捷 98.7 .35 区分性测验区分性测验是特别才能测试的一种方法,可以测试被试者在哪些方面具有特别才能；它的时间一般较长,在 4 个小时左右；测验结构较细,有八种分类测验,除文书测 验外,其他 7 种无详细时间限制,便于对年龄较大的人测试；简述内容如下：语文推理：考试句子有一至两个空格,从待选的答

25、案中挑选一组正确的字添上,该 测验主要是明白应试者的一般常识背景；考的是懂得语文概念的才能；数学推理：运算题目,在如干答案中挑选正确的；测的是处理数学概念的机敏性及 对数学的懂得才能；推理才能：例如每题有四个题目图形,应试者需在五个图形答案中选出一个与题目 图形有规律关系的答案图形；需要懂得图形的概念或推演出其中原理的才能；空间关系：考查应试者领会平面图形在空间中的立体形象,在如干答案中挑选与题 目相吻合的立体形象；机械推理：图片中显示各种机械图形,只有应试者明白机械过程,才可正确回答问 题；测试其机械懂得力的高低；名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 文书速度：一般题目中有如干组成对字母或下划线的数字,在待选答案中选出与划 横线题目相同的成对；该测验题目多,时间要求严格,总分数依据完全答对的总题 数；考察简洁知觉及工作的反应速度；文字运用：考察一般语句中发觉错字的才能；语文运用：考察文法与修辞的修养；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 9 页