2022年新型玻璃课堂实录.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载新型玻璃课堂实录 1. 玻璃碎的声音（音频播放）师：听,你们听到了什么？生：玻璃摔碎的声音； （板书：玻璃）师：在你印象中,玻璃有什么特点？生：易破裂,透亮,易伤人 师：对呀；科学家就针对玻璃的这些缺点,不断地讨论、改进,最终研制出了许 多新型玻璃；（板书：新型）师：新型（ xinxing ）,请同学们观看“ 音” 有什么特点？（新是前鼻音,型是后 鼻音）师：一起来读两遍；师：新型是什么意思？（引导：组词法）师：题目什么意思？（新的类型的玻璃）师：对,今日我们就去看看这些新型玻璃；师：请同学们自由朗读课文完成屏幕上的朗读要求

2、；朗读要求：1. 自由朗读课文,读准字音,读通句子,懂得不懂的词语；2. 课文介绍了几种新型玻璃,是哪几种呢？请用方框把它们分别划下来；师：其次组表现真棒,读好就坐端正了；我们来看看这些词语；急促、报警、盗窃、犯罪、嫌疑、金属、银行、图纸、即使、规定、窗帘、保持、再引、集中、处理、应付、研制、奇迹、博物馆,安稳无恙、藕断丝连；字音教学：多音字（粘、调、处）字形教学：藕、即、馆、恙（你觉得哪些字在书写的时候要留意呢？）字义教学：报警、嫌疑、警报、噪音、安稳无恙、藕断丝连 师：我们一起来把这些词语读一遍；师：解决了词语,我们连续来看课文；课文介绍了哪几种玻璃呢？名师归纳总结 - - - - - -

3、 -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载生：夹丝网防盗玻璃 / 夹丝玻璃 / 变色玻璃 / 吸热玻璃 / 吃音玻璃 师：五种玻璃（板书：写在黑板的表格上【表格在课前提前写好】）师：为什么说这五种玻璃是新型玻璃呢？我们先去探究一下“ 夹丝网防盗玻璃” ,看看它有什么特点及作用；请同学们默读第一自然段,完成屏幕上的默读要求；要求：请用简洁的词组来概括“ 夹丝网防盗玻璃” 的特点及作用；并用“ 横 线” 划出特点的句子,用“ 破浪线” 划出用途的句子；师：谁来说说“ 夹丝网防盗玻璃” 有什么特点？（.从哪里可以看出来？生：这是一种特别的玻璃.警

4、报就想起来了；师：你找的很精确；同学们,警报响起来了,这报警的是谁呀？生：被划破的玻璃；师：哦？玻璃也会报警？太奇妙了,它究竟是怎么报警的呢？师：这样的玻璃叫什么呢？（夹丝网防盗玻璃）师：现在,谁能用简洁的词组来概括呢？生：自动报警 师：从它的特点,我们可以看出这种玻璃的作用是什么？ 防盗 师：是啊；“ 夹丝网防盗玻璃” 的名称就是这样的来的；师：哪些地方需要这种防盗玻璃啊？你能读读相关句子吗？. 也可以采纳；）（博物馆可以采纳,银行可以采纳师：这一句用了什么说明方法？从这句话你能体会到什么？玻璃的东西都很宝贵,用途广泛）（举例子； 需要防盗师：我们一起来回忆一下“ 夹丝网防盗玻璃” 的特点及

5、作用,一起来读一读第一 段；师：课文中仍想我们介绍了另外四种玻璃,玻璃” 的方法,来学习其他几种玻璃呢？我们能不能也运用学习 “ 夹丝网防盗名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载那请同学们挑选自己最感爱好的新型玻璃,璃的特点与作用；好,开头吧；随机点拨：1. 夹丝玻璃运用刚才的学习方法, 概括出新型玻另一种“ 夹丝玻璃” 不是用来防盗的；它特别坚硬,受到猛击仍安稳无恙,即使被打碎了,碎片仍旧藕断丝连地粘在一起,不会伤人；有些国家规定,高层 建筑必需采纳这种安全牢靠的玻璃；生：我学习的是“ 夹丝玻璃”；

6、课文中写它特点的句子是：它特别坚硬,受到猛击仍安稳无恙,即使被打碎了,碎片仍旧藕断丝连地粘在一起,不会伤人；它的 特点可以概括为：坚硬,不易破裂；课文中写它作用的句子是：有些国家规定,高层建筑必需采纳这种安全牢靠的玻璃；用；它的作用可以概括为： 适于高层建筑使师：你学得很仔细,汇报得也很清晰,信任同学们都听明白了；（板书特点及作用）；在这一段中有个词“ 藕断丝连”,谁能联系上下文懂得它的意思？生：意思是玻璃打碎了,但是碎片是粘在一起的；师：哟,碎片是粘在一起的,而我们平常见到的一般玻璃,碎了之后是什么样的 呢？生：一般玻璃碎了之后,碎片是分开的,就像一把把利剑,特别危急；师：看来,“ 夹丝玻璃

7、” 比一般玻璃安全多了；作者用“ 藕断丝连” 这个词,一下子就把这种玻璃的特点, 向我们介绍得清清晰楚, 你知道这是用了什么说明方 法吗？2. 变色玻璃仍有一种“ 变色玻璃” , 能够对阳光起反射作用； 建筑物装上这种玻璃, 从 室内看外面很清晰, 从外面看室内却什么也瞧不见； 变色玻璃仍会随着阳光的强 弱而转变颜色的深浅,调剂室内的光线；所以人们又把这种玻璃叫做“ 自动窗 帘” ；师: 让我们连续去明白其它新型玻璃；谁来接着汇报；生：我学习的是“ 变色玻璃”；课文中写它特点的句子是：能够对阳光起反射作名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页精选学习资料 - - - -

8、- - - - - 学习好资料 欢迎下载用；建筑物装上这种玻璃, 从室内看外面很清晰, 从外面看室内却什么也瞧不见；它的特点可以概括为：反射阳光; 课文中写它作用的句子是：变色玻璃仍会随着阳光的强弱而转变颜色的深浅, 调剂室内的光线,所以人们又把这种玻璃叫做 “ 自 动窗帘” ；它的作用可以概括为：调剂光线；师：你真棒,让我们清晰得熟悉到了这种“ 变色玻璃”；师：作者把这种玻璃比作“ 自动窗帘”生：可以遮挡剧烈的阳光；师： “ 自动窗帘” 有什么特点？,那你觉得,平常的窗帘有什么作用？师：看,作者形象地把这种玻璃比如成“ 自动窗帘,” 这运用的是什么说明方法呢？生：打比方师：看,这样一写,就让

9、我们清晰地熟悉到了“ 变色玻璃” 的作用；3. 吸热玻璃你可能会想, 窗子上的玻璃要是能使房间里冬暖夏凉,那该多好！ 这样的玻璃早就问世了,它就是“ 吸热玻璃” ；在酷热的夏天,它能阻挡剧烈的阳光,使室内比室外凉快；在寒冷的冬季,它把冷空气挡在室外,使室内保持暖和；生：我学习的是“ 吸热玻璃”；课文中写它特点的句子是：在酷热的夏天,它能阻挡剧烈的阳光,使室内比室外凉快；在寒冷的冬季,它能把冷空气挡在室外,使室内保持暖和；它的特点可以概括为：吸热、阻挡冷空气；课文中写它作用的 句子是：你可能会想,窗子上的玻璃要是能使房间里冬暖夏凉,那该多好！这样的玻璃早就问世了,它就是“ 吸热玻璃”夏凉；它的作

10、用可以概括为：可使室内冬暖师；呀！太奇妙了,假如我们居住在安装着这种“ 吸热玻璃”的房子里,会是什么感觉；生：会感到很舒服,冬天不冷,夏天不热；4. 吃音玻璃噪音像一个来无影去无踪的“ 隐身人” ,不像烟尘和废水那样可以集中起名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载来处理；尽管这位“ 隐身人” 难以应付, 人们仍是想出了很多降服它的方法； “ 吃音玻璃” 就是排除噪音的能手； 临街的窗子上假如装上这种玻璃,街上的声音为 40 分贝时,传到房间里就只剩下 12 分贝了；生：我学习的是“ 吃音玻璃”；课文中

11、写它特点的句子是： “ 吃音玻璃“ 就是排除噪音的能手；” 它的特点可以概括为：排除噪音；课文中写它作用的句子是：临街的窗子假如装上这种玻璃,街上的声音为40 分贝时,传到房间里就只剩下12分贝了；它的作用可以概括为：减弱噪音强度；师：你汇报得很清晰；请同学们一起来读这句话, 看它又运用了什么说明方法； 临街的窗子假如装上这 种玻璃起 师：发觉这个句子运用了什么说明方法了吗？生：列数字；师：哪些数字？生： 40 分贝, 12 分贝 师：这两个数字,让你感受到了什么？生：让我感受到了“ 吃音玻璃” 减弱噪音强度的作用；师：看来吃音玻璃,并不是把噪音吃了,而只是减弱噪音的强度；你在这一段仍 能发觉

12、其他的说明方法吗？生：“噪音像一个来无影去无踪的“ 隐身人” ,不像烟尘和废水那样可以集中起来处理；” 这句话运用了打比方和作比较的说明方法；把“ 噪音” 比作隐身人,又把噪音的处理与烟尘和废水作比较； （打比方生动形象地说明白噪音难以处理；作比较突出强调了噪音难以集中处理； ）师：说的真好；仍有吗？生：“ 吃音玻璃” 就是排除噪音的能手；这里用了举例子的说明方法；师：你的眼睛真亮,请坐；师总结：通过同学们的共同学习, 我们熟悉了 5 种新型玻璃, 也清晰地明白到了 它们各自的特点以及特别的作用；师：请同学们把这个表格誊写在 P49页的空白地方；师：请同学们背诵自己最喜爱的新型玻璃；（假如仍有

13、时间）名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载其次课时 师：同学们,上节课我们学了一篇什么课文？生：新型玻璃 师：谁来说说是哪五种新型玻璃？生：夹丝网防盗玻璃 / 夹丝玻璃 / 变色玻璃 / 吸热玻璃 / 吃音玻璃（假如说不完整,多叫几个人,将完整之后,再叫 2 个人）师：你的记忆力真好；接下来,老师考考你们,看你们仍记得这五种玻璃的作用 吗？（出示情境图片和五种玻璃要求连线）师：请同学们翻开书,仔细读一读课文,复习五种新型玻璃的特点以及作用；（生读完）师：上节课,我们讲了哪些说明方法？生：举例子,打比

14、方,列数字,作比较 师：请同学们找出找出用了说明方法的语句？生：汇报 师：这些说明方法让我们对这五种新型玻璃特别明白了；师：假如现在这 5 种新型玻璃都已经投入到了市场,但是啊, 市场上的竞争是激烈的；面对一个个挑剔的顾客,新型玻璃想：我该如何来推销自己呢！于是它们 准备通过“ 自述” 的方式,把自己介绍给前来选购的顾客；该怎么来自述呢,那 可得请我们班的同学来帮忙, 现在你们就是新型玻璃了, 请你们挑选一种最感兴 趣的“ 新型玻璃” ,以第一人称“ 我” 的形式,来介绍一下自己的特点和作用,看谁会夸自己；当然喽,要实事求是,不要吹牛；好,给同学们 3 分钟的预备时 间,待会我们看哪种新型玻璃

15、最会推销自己；（同学开头准本“ 玻璃自述”3 分 钟）范例：大家好！我是“ 夹丝玻璃”,我虽然不能用来防盗,但是我也有我的特点和作用；你们看我是特别坚硬的玻璃,受到猛击仍会安稳无恙,你或许不信任,会 说我吹牛,别焦急,事实胜于雄辩,你们看,即使我被打碎了,碎片仍旧藕断丝名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载连地粘到一起, 不会伤人,假如你的家里装上我这种玻璃, 那是特别安全牢靠的；别徘徊了,快来购买我吧！师：预备好了吗？（抽生上台）师：经过刚才不同玻璃的自述,你们最想买什么玻璃？师：同学们,通过作者的介绍,我们明白到,在现代化的建筑中,新型玻璃正起着重要作用, 在新型玻璃的研制中, 人们将会制造出更多的奇迹,你想设计出 什么样的新型玻璃呢 . 师：下面请同学们依据我们生活的需要,每人设计一种新型玻璃, 大家都来争当小创造家；看看谁设计的新型玻璃最受欢迎；要求：运用本课习得的一两种说明方法,把事物其中的一个特点写详细、写生动；21 世纪新型产品设计方案产品名称： _ 产品的特点和作用： _ 设计人： _ 月 日（假如有剩余时间）抄一抄课文中说明方法的句子；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页