2022年我的爱心卡教学设计.docx

《2022年我的爱心卡教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年我的爱心卡教学设计.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选学习资料 - - - - - - - - - 浙美版二年级下册我的爱心卡执教者：穆美 教学目标：1、通过音响和图片的展现,学习为家人制作爱心贺卡,表达对他们 的爱；2、能自由挑选工具、材料,布满感情地进行艺术表现,体验主动学 习的欢乐,能大胆画出图案,发挥想象力；3、通过对爱心卡的创意设计及制作,增强表达情感的才能；教学重、难点：重点：发挥想象力,将爱心卡画面处理得丰富、具有美感；难点：如何使作品富有想象力、制造力；教学课时： 1 课时 课前预备 ：生：剪刀、双面胶、各色卡纸、绘画工具、塑料袋师：课件、范作、白纸、剪刀 教学过程 ：一、导入 师：小伴侣们, 上课前我们先来玩个手语小嬉戏,猜

2、猜老师做的手语 表达的是什么意思？认真瞧！名师归纳总结 手指放在嘴巴旁边生：寂静第 1 页,共 6 页手指放在脑袋边转动生：摸索双手做出爱心外形生：爱心- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 师：你知道心形代表什么吗？生：爱 师：是啊,心形代表爱,老师特别爱你们,所以要送一个大大的爱心 给你们；展现爱心师：那既然爱心代表爱, 那你们想把你们的爱表现出来吗？今日老师 就来教大家用“ 爱心卡” 的形式表现出来；【设计意图： 手语导入法可以激发低年级同学的爱好,调剂课堂的氛 围；】二、观赏争论,探究方法；1.爱心卡的外形 师：卡片的外形有很多,你知道有哪些外形吗？

3、生：正方形、长方形、爱心形 2.爱心卡的装饰方法 师出示三张卡片：你觉得第几张是爱心卡？为什么？生：第一张,他的外形是心形；那假如想把另外两张卡片装扮成爱心卡,你有什么好方法？生：加上爱心 师：你会剪爱心吗？谁能说说怎么做的？生答师示范：对称剪法与不对称剪法师示范一种师：把剪好的爱心贴到卡片上,你瞧！就变成了一张爱心卡；师：除了贴的方法,你们仍有什么方法来装扮爱心卡呢？生答：画、剪 师：嗯,你们的方法都不错！那仍有哪些装饰的方法呢？名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 【设计意图：二年级孩子动手才能相对来说不是很强,通过

4、示范,孩 子能更快的找到剪爱心的方法】2、爱心卡的各种装饰方法, 对于比较难的方法老师进行适当的讲解,并出示相应的作品供同学参考1画2剪贴法：用各种彩色纸,挂历纸剪贴图案、文字等；3拼贴法：用多种材料,如羽毛、布缄、花卉等物制作图案等；4卷纸：用卷、捏、折、贴等不同方法,卷出不同造型的线条卷 子花；3、ppt 展现新的图片,明白赠送对象与分别用了什么方法；送给长辈的要简洁大方、伴侣的可以活泼可爱一点；师：老师的方法也不全面, 大家确定能想到更多更好的设计方法；你 们看,这些是小伴侣们用自己想到的方法制作的爱心卡,做得特别漂 亮,我们来观赏一下吧！【设计意图 :这一环节必不行少,二年级同学对制作

5、方法上不是很了 解,用 ppt 结合我自己做的卡片,能让同学更直观的把握不同的制作 方法；】3、ppt 展现新的图片,明白赠送对象与分别用了什么方法；三、赏析同龄孩子的作品 师：看完小伴侣的作品,你们觉得怎么样？生： 师：再和老师刚刚展现出来的爱心卡比一比,你们发觉老师的爱心卡名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 上少了什么吗？生： 师：在小伴侣设计制作之前,老师有个温馨小提示；课件出示“ 小提示” 内容,请同学读一读师：这两张爱心卡比一比, 你觉得那张爱心卡的文字设计得美丽？为 什么？生： 师：记得要在卡片合适的位置,

6、用美丽的字写上：要送给谁,要写什 么话,自己的名字；【设计意图： 拓宽同学对爱心卡片的方法明白,思维】四、布置作业,巡察指导；突破只有心形的外形师：我看到了好多小伴侣已经迫不及待开头动手制作了,老师很期望 你们的作品！动手做一做吧,看谁的爱心卡最美丽最特殊！送给长辈 的,要简洁大方,送给伴侣的可以活泼亮丽些！需要帮忙,可举手！同学自由创作,老师巡察指导； 师：老师在巡察的时候,发觉这位小伴侣的爱心卡做的很特殊,大家 可以学习一下！仍有这位小伴侣的,从她的爱心,可以看出她剪得很细心！、做好后别忘了写上你的祝愿、名字；【设计意图：通过对爱心卡的创意设计及制作, 增强表达情感的才能； 】名师归纳总结

7、 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 五、作品展现,师生互评；师：谁情愿上台展现你的爱心卡, 并说一说,爱心卡送给谁,为什么？生：、师：真是一群和善,可爱的好孩子,老师从你们的作品中感受到了你 们的爱；【设计意图：充分表达新课程理念,一切以同学为主,对作品赐予发展性的评判； 让同学自己展现并阐述作品,的才能；】六、课堂总结,课后延长；可以锤炼同学的语言组织师：今日,我们只做了一张爱心卡,只能送给一个人；但是我们身边仍有着很多需要我们关爱的人,要我们贡献爱心吗？生： 关怀的事； 你能说说仍有什么时候需师：帮忙有困难的人,帮忙老人,帮忙

8、贫苦山区的孩子 课件出示相应的图片师：期望我们每个孩子都能贡献自己的爱心,做一个“ 有心人”；师：最终,老师想对你们说：孩子们,我爱你们！【二年级小伴侣在生活中离不开父母的爱的关怀和爱的教诲；爱也是 甚至对世 相互的,在小伴侣受到爱的暖和同时也要回报对父母的爱,界的爱；此课的设计以爱心贺卡为情感纽带,让他们在学学,画画,做做中表现自己心中最美的情感； 】名师归纳总结 板书设计：4.我的爱心卡第 5 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 外形：心形、长方形、正方形等方法：画、剪贴、拼贴、卷纸名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页