2022年必修三第三单元限时训练.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆高二生物第三单元限时训练1、对胚芽鞘进行如下列图的 试验,其中旋转均为匀速旋转,一段时间后停止旋转时,试验 装置仍停止在如图位置,就四个胚芽鞘的生长方向依次是（）A B C D 2、以下关于植物生长素发觉的过程,表达错误选项（）A达尔文依据试验提出,单侧光可以使胚芽鞘尖端产生吲哚乙酸,并可以传递到达胚 芽鞘下部的伸长区,从而造成背光面生长快,引起向光弯曲生长B詹森通过试验证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂片 C拜尔的试验证明胚芽鞘的弯曲生长是由于尖端产生的刺激在下部分布不匀称造成的 D温特的试验证明造成胚芽鞘弯曲的刺

2、激的确是化学物质,并命名为生长素 3、用不透光的薄膜遮住小麦幼苗尖端以下部位,放在单侧光下培育（如图）；小麦幼 苗将 A不生长 B直立生长 C向光弯曲生长 D背光弯曲生长 4、胚芽鞘产生生长素的部位,感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是 A.尖端、尖端、尖端 B.尖端、尖端、尖端下面的部分 C.尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分 D.尖端、尖端下面部分、尖端 5、如下列图,用云母片插入玉米幼苗的不同部分并予以单侧光照耀,一段时间后弯向光源生长的是A B C D名师归纳总结 6、以下有关植物激素的表达,正确选项（）第 1 页,共 11 页- - - - - - -精选学习资料 - - -

3、 - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆A图 1 中生长素 IAA和赤霉素 GA同时存在对茎切段细胞分裂有促进作用B图 2 中生长素对不同植物的影响有差异,较高浓度的生长素可作为小麦田中的双子叶杂草除草剂C图 3 中幼根 a 侧生长素浓度如在曲线 C点,就 b 侧生长素浓度肯定在 F 点D图 4 中侧芽 b 和顶芽 a 所含生长素的浓度依次为 A 和 D 7、以下现象能表达生长素的作用具有两重性的是（） 根的背光生长 茎的背地生长 茎的向光生长 顶端优势 除草剂的应用 无子果实的培育A B C D8、用植物的茎进行扦插时,带芽的枝条简单生根；其主要缘由是 A细胞呼吸强 B芽能产生生

4、长素 C生长旺盛 D能进行光合作用9、探究不同浓度的2,4-D 溶液对插枝生根作用的试验中,以下属于因变量的是 A2,4-D 溶液的浓度 B2,4-D 溶液处理扦插枝条的时间C扦插枝条的生根总长度 D扦插枝条上芽的数量10、将植物横放,茎弯曲向上生长,根弯曲向下生长；这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素的敏锐性不同有关；如图以下分析正确选项A处生长素浓度比B 处高,茎对生长素敏锐性高,A 处生长受抑制,B 处生长快；因而,茎向上生长；D 处生长素浓度比C处高,根对生长素敏锐性高,D 处生长受抑制,C 处生长快；因而,根向下生长；名师归纳总结 B 处生长素浓度比A 处高, B 处促进作用强,

5、生长快；因而,茎向上生长；第 2 页,共 11 页C 处生长素浓度比D 处高, C 处促进作用强,生长快；因而,根向下生长；A B C D 11、关于植物激素的表达,正确选项（） 在植物体内含量极少 在植物体内含量很多 产生部位也是作用部位 调剂细胞的代谢 化学本质是蛋白质 化学本质是有机物A. B C D- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆12、某同学开展了“NAA溶液对草莓发育的影响” 的讨论,如图是试验结果示意图,图中箭头所示是草莓的瘦果,瘦果内包含着种子；依据有关信息可知,NAA 溶液（）A导致了多倍体草莓的产生 C主要

6、起到了驱虫的作用 B在本试验中帮忙草莓完成了授粉 D作用类似于草莓种子发育时产生的生长素13、对植物激素的应用正确选项 A在果树挂果时,利用乙烯利促进果实细胞体积增大 B在扦插时,可用细胞分裂素处理插条以促进插条生根 C果实成熟时,施用脱落酸可促进果实成熟 D在园林栽培中,可用赤霉素来促进植物细胞伸长,使植株增高14、番茄的正常体细胞中有12 对同源染色体,用人工合成的肯定浓度的生长素溶液处理未授粉的番茄花蕾,使之发育成果实,就番茄果肉细胞的染色体条数是（）A. 12 B. 24 C. 36 D. 8 15、在农业生产中,用肯定浓度的植物生长素类似物作为除草剂,可以除去单子叶农作物间的双子叶杂

7、草；下图表示生长素类似物浓度对两类植物生长的影响,就 A、B 曲线分别表示何类植物,以及应当选用生长素类似物的浓度是（）A.单子叶植物、双子叶植物；a 点浓度B.双子叶植物、单子叶植物；b 点浓度C.单子叶植物、双子叶植物；b 点浓度D.双子叶植物、单子叶植物；c 点浓度16、某讨论小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响；胚芽鞘去顶静置一段时间后,将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧,一段时间后测量并记录弯曲角度（果的是（ a）；右图为试验示意图；右图曲线中能正确表示试验结名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 11 页精选学习资料 - - -

8、 - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆A.a B.b C.c D.d 17、如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,此图给你的信息是（）A不同的生长素浓度对同一器官影响不同,A 点促进芽的生长,D 点抑制芽的生长 BA、B、C 点对应的浓度分别是根、芽、茎生长的最适浓度,其中茎对生长素最敏锐 CD 点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用,却抑制了根的生长 D幼嫩的细胞对生长素反应灵敏,成熟的细胞对生长素反应不太灵敏 18、以下各项中,能促进柿子脱涩变甜的是（）A.生长素 B.脱落酸 C.细胞分裂素 D.乙烯 19、科研人员将离体的植物细胞用肯定浓度的生长素类似物处理,测得

9、细胞内 DNA、RNA、蛋白质三者物质含量比值的变化如图；分析可知,生长素类似物作用于植物细胞 的分子机制是（）A调剂基因的转录,从而促进相关基因的表达 增殖C转变基因的结构,使细胞纵向伸长 量增加 B加速 DNA 的复制,从而促进细胞的 D增加 tRNA 的种类和数量,使蛋白质含20、植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分化、脱分化和再分化的关键性因素；在植物组织培 程中,如何使用这两种激素更有利于胚状体的形成A先使用生长素,后使用细胞分裂素 B先使用细胞分裂素,后使用生长素C同时使用 D随机使用,区分不大 21、在秋季,很多树木会落叶,此时树叶中含量增多的激素是 A生长素 B赤霉素 C细

10、胞分裂素 D脱落酸 22、丝瓜为雌雄同株的异花植物,某同学将刚萌发的丝瓜种子分别泡在下表列出的 5 种溶液中 24h,后长成植株；一段时间后比较最初开出的雌花与雄花的平均数,求出性别比；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆以下有关试验结果的表达,不恰当的是A花的性别分化是各种激素和内外环境因子对基因表达调控的结果B乙烯利对丝瓜性别分化影响不大,对其他植物的性别分化也影响不大C可能由于人为添加的植物生长调剂剂或激素打破了自身激素的正常比例,而影响了雌雄花的性别D赤霉素 100mg/L 、CP1

11、00mg/L有利丝瓜雌花的形成,整形素 23、以下不属于植物激素调剂的是10mg/L有利丝瓜雄花的形成A向日葵的细嫩花盘跟着太阳转 B植物根的向地性生长和茎的背地性生长C植物对水和无机盐的吸取 D很多植物叶片在秋末会脱落24、以下有关植物激素的表达正确选项 A植物激素是由植物体内的肯定部位的内分泌细胞分泌的 B植物激素从产生部位运输到作用部位,主要是由植物体形状学上的上端向下端运输 C植物激素是对植物体的生命活动具有显著调剂作用的有机物 D植物激素都具有两重性,即低浓度促进植物的生长,高浓度抑制植物的生长 25、下表是植物细胞分裂素发觉过程中的几个主要历程；请据此作答；历时间科学科学事实程家1

12、954斯库肯定条件下腺嘌呤能促进细胞分裂年格等1955米勒将存放了 4 年的鲱鱼精细胞的DNA,加入到烟草髓组织的培育基中,能诱导细年等1956斯库用新提取的鲱鱼精细胞DNA,不能促进细胞分裂；但在pH4 的条件下进行高格等后,却能促进细胞分裂；从处理物中分别出这种活性物质,并命名为“兴奋素 ”；年1963莱撒从未成熟的玉米籽粒中分别出类似于“兴奋素 ”的促进细胞分裂的物质,命名为年姆理活性高于 “ 兴奋素 ” ；（1） DNA 完全水解的产物是_ ；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆（2

13、） “兴奋素 ” _（“属于 ” 或“不属于 ”）植物激素,理由是_ ；（3）从 和 分析, “兴奋素 ”可能是 _（物质）；请写出对此加以验证的简要试验思路：_ ；（4）植物体合成细胞分裂素的主要部位是 _（激素）存在拮抗作用；_,细胞分裂素与（5）在植物组织培育中,通过调整细胞分裂素与 _（激素）的比例,可诱导愈伤组织形成完整的植株；26、运用所同学长素的有关学问,回答以下问题：1讨论说明,在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中,生长素只能从形状学_端运输到形状学_端,即只能单方向运输,称为极性运输；2扦插时,保留有芽的枝条比较简单生根成活,这主要是由于芽能产生 _；3下图为科学家讨论不同浓度生长素对

14、植物不同器官的作用所得到的结果；请据图分析回答：27、为讨论细胞分裂素的生理作用,讨论者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中见下图；（1）细胞分裂素是一种植物激素；它是由植物体的特定部位_,再被运输到作用部位,对生长发育起 _作用的 _有机物；（2）制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是_；（3）讨论者估计 “细胞分裂素能够引起养分物质向细胞分裂素所在部位运输” ；为证明此估计,用右图所示插条去除B 叶后进行试验,试验组应挑选的操作最少包括_（填选项前的符号）；名师归纳总结 a用细胞分裂素溶液涂抹A1叶 b用细胞分裂素溶液涂抹A2 叶第 6 页,共 11 页c用14C-淀粉溶液涂抹A1叶 d用14C

15、-淀粉溶液涂抹A2叶- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆e用14C-氨基酸溶液涂抹A2叶 f用14C-细胞分裂素溶液涂抹A2叶g检测 A1叶的放射性强度名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆高二生物第三单元限时训练答案解析1、【答案】 D 【解析】由于转盘匀速旋转产生的离心力使生长素在远离圆心的一侧多,而匀速旋转时胚芽鞘的受光情形可以看成是匀称的,因此胚芽鞘会弯向圆心生长,即向右弯曲；该胚芽鞘匀速旋转,胚芽鞘尖端可以看做是受光匀

16、称,因此该胚芽鞘直立生长；由于受重力影响,琼脂块B 的生长素浓度大于A,因此去尖端的胚芽鞘弯向A 生长,即向左弯曲；由于胚芽鞘尖端匀速旋转,琼脂块 的胚芽鞘直立生长；2、【答案】 A A 和 B 中的生长素浓度可以认为相等,因此去尖端【解析】单侧光照耀使胚芽鞘的尖端产生某种刺激,当这种刺激传递到下部的伸长区时,会造成背光面比向光面生长快,因而显现向光性弯曲,而郭葛等人证明生长素的化学本 质是吲哚乙酸,A 错误；鲍森 .詹森在胚芽鞘的切面上放一个琼脂片,再将切下的尖端 放上,并赐予单侧光照耀,植物弯向光源生长,证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼 脂片, B 正确；拜尔切去胚芽鞘尖端并将尖端放回切

17、面的一侧,在黑暗中生长一段时间,发觉胚芽鞘弯向放尖端的对侧生长,是由于尖端产生的刺激在其下部分布不均造成的,C 正确；温特的试验证明造成胚芽鞘弯曲的刺激的确是一种化学物质温特认为这可能 是一种和动物激素类似的物质,温特将其命名为生长素,D 正确；3、【答案】 C【解析】小麦幼苗在单侧光照作用下,其幼苗尖端感受到光的刺激,使生长素在其体内的向光一 侧分布的少,背光一侧分布的多,背光一侧细胞生长的较快,故向光弯曲生长,A、 B、D 三项均错误, C项正确；4、【答案】 B【解析】产生生长素是在尖端,感受单侧光也是在尖端,故 端以下,故 A 错误, B 正确；5、【答案】 B 6、【答案】 B C、

18、D 错误；而弯曲生长的部位是尖生长素（ IAA）和赤霉素（ GA）是促进细胞生长,细胞分裂素促进细胞分裂,故 A错据图 2 分析,双子叶植物较单子叶植物敏锐,故可用较高浓度的生长素类似物来杀死单子叶作物地里的双子叶杂草,故B 正确重力会使生长素在向地侧集中分布,故背地侧生长素浓度较低,促进生长,向地侧生长素浓度较高,抑制生长,图 3 中幼根 a 侧生长素浓度如在曲线 C 点,就 b 侧生长素浓度在 E和 F 之间,故 C 错顶芽产生的生长素会向下运输,积存在侧芽,抑制侧芽存在,故图 浓度依次为 D 和 A,故 D 错；7、【答案】 A 4 中侧芽 b 和顶芽 a 所含生长素的名师归纳总结 -

19、- - - - - -第 8 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆【解析】 根的背光生长,即根的向光侧的生长素浓度低,促进生长,背光侧生长素浓度高抑制生长,表达了生长素的生理作用的两重性, 正确；茎的背地生长,即茎的近地侧生长素浓度高促进生长, 错误；单侧光使茎的向光侧生长素浓度低,背光侧生长素浓度高,茎对生长素不敏锐,表现出茎向光生长,表达了生长素促进生长的作用, 错误；顶端优势表达了生长素生理作用的两重性, 正确；除草剂主要是使用低浓度促进植物生长,高浓度的生长素溶液抑制植物生长的原理,表达了生长素生理作用的两重性, 正确；无子果实表

20、达了生长素促进果实发育, 错误； 8、【答案】 B 【解析】芽能产生生长素,生长素能促进扦插的枝条生根,错误；9、【答案】 C B 项正确, A、C、 D 三项均【解析】依题意可知,该试验的自变量是 2,4-D 溶液的浓度, A 项错误；因变量是扦插枝条的生根总长度, C项正确； 2,4-D 溶液处理扦插枝条的时间与扦插枝条上芽的数量都属于无关变量,B、 D 项错误； 10、【答案】 A 【解析】植物横放时,由于受到重力作用,近地一侧的生长素浓度比远地一侧的生长素浓度高,即B 处生长素浓度较A 处高, D 处生长素浓度较C 处高；根对生长素最敏锐,所以 D 处生长素浓度高,抑制生长,而C 处生

21、长素浓度低,促进生长,所以根弯曲向下生长；茎对生长素最不敏锐,A 处生长素浓度低,促进作用弱,生长慢,而 B 处生长素浓度高,促进作用强,生长快,所以茎弯曲向上生长；应选 A； 11、【答案】 D 【解析】植物激素在植物体内含量极少,属于微量高效物质, 正确, 错误；植物激素产生部位和其作用部位不同, 错误；激素作为信息分子参加调剂细胞的代谢, 正确；不同的植物激素化学成分可能不同, 正确；所以选 D； 12、【答案】 D 错误；植物激素化学本质都是有机物,【解析】未经授粉的草莓用 NAA 溶液处理后只是促进了果实的发育并没有转变染色体数目,故 A 错误, D 正确；也没有帮草莓完成授粉,故

22、B 错误；起到的也不是驱虫作用,故 C 错误； 13、【答案】 D 【解析】乙烯是催熟的,不能促进果实体积增大,故A 错误；扦插时应用生长素或生长素类似物促进插条生根,故 B 错误；果实成熟时应喷乙烯利促进成熟,故 C 错误；赤霉素可以促进细胞伸长,故可以用赤霉素使植株增高,故 D 正确； 14、【答案】 B 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆【解析】不授粉时子房发育成果实,子房是母本的 24 条染色体,此时应含有 24 条染色体,故 B 正确；减数分裂形成的配子中应含有 12 条染色体,

23、故 A 错误；生长素处理不会转变染色体条数,故 C、D 错误； 15、【答案】 D 【解析】用植物生长素类似物作为除草剂,去除单子叶农作物间的双子叶杂草,所用的浓度要能抑制杂草生长,同时促进农作物生长；从图示可以看出A 曲线表示双子叶杂草, B 曲线表示单子叶农作物,c 点浓度的生长素类似物抑制双子叶植物生长,对单子叶作物有促进生长作用；选 D； 16、【答案】 B 【解析】在肯定范畴内琼脂块中的生长素浓度越高,促进作用越大,向右弯曲越大,弯曲度越小,随着浓度的增加促进作用会越来越弱,弯曲度会变大,但不会超过 90 度,由于右侧本身就不生长,故 B 正确； 17、【答案】 C 【解析】据图分析

24、,生长素对三种器官的作用都是低浓度促进生长,高浓度抑制生长,具有两重性, A 点与 D 点都促进芽的生长,A 错误； A、 B、C点对应的浓度分别是根、芽、茎生长的最适浓度,其中根对生长素最敏锐,B 错误； D 点对应的生长素浓度对茎、芽的生长具有促进作用,抑制根的生长,成熟细胞的作用；D 错误； 18、【答案】 D C 正确；曲线没有反映诞生长素对幼嫩细胞与【解析】在植物激素中,乙烯具有促进果实成熟的功能,故 D 正确； 19、【答案】 A 【解析】从表中可以看出 RNA 含量和蛋白质含量相对于 DNA 含量都有所增加,说明生长素促进了细胞内的转录过程,导致 RNA 含量增加,进而导致蛋白质

25、含量增加,A 正确；图中显示 DNA 的含量基本不变,说明生长素没有加速 DNA 的复制, B 错误；依据题干信息和图示信息不能看出转变了基因的结构,C 错误；增加 mRNA 的种类和数量,使蛋白质含量增加,D 错误； 20、【答案】 C 21、【答案】 D 22【答案】 B 23【答案】 C 24、【答案】 C 25、【答案】（1）脱氧核糖、含氮碱基、磷酸（2）不属于 由于不是植物自身产生的（3） DNA 水解的某种产物 观看结果将 DNA 的各种水解产物分别加入烟草髓组织的培育基中,名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - -

26、- - 学而不思就惘,思而不学就殆（4）根尖 脱落酸（5）生长素【解析】（ 1）DNA 初步水解产物为四种脱氧核苷酸,完全水解是指脱氧核苷酸进一步 水解为脱氧核糖、含氮碱基和磷酸；（2）植物激素必需是植物体内产生的具有调剂作用的微量有机物,而兴奋素是从动物 提取物中获得的；故不属于植物激素；（3）由 可知能兴奋素和DNA 有关,但直接加入新奇的DNA 不起作用,在高温后或长时间放置后才会起作用,故应最可能是DNA 降解的某种产物；假如进行试验可以将 DNA 的各种降解产物分布加入轧闹髓组织的培育基中,观看结果；假如能促进分裂,就说明估计正确；（4）植物体内合成细胞分裂素的主要部位为根尖；细胞分

27、裂素能促进细胞分裂,而脱 落酸能抑制细胞分裂,故细胞分裂素与脱落酸存在拮抗作用；（5）在植物组织培育中,植物激素起关键的作用主要是细胞分裂素和生长素,二者的 比例和含量影响植物组织培育的进程； 26、【答案】 1上；下 2生长素 3 不相同； 促进；抑制； 顶端优势 27、【答案】（1）产生调剂 微量的 （2）削减内源激素的干扰（3）, e,g 【解析】细胞分裂素是常见的一种植物激素,要植物体内含量少,对植物的生长发育起调剂作 用；插条的根系和幼芽具有分生才能,能产生细胞分裂素,为防止产生的激素对试验 的干扰,所以要去除；讨论者估计“细胞分裂素能够引起养分物质想细胞分裂素所在 部位运输 ”；为证明此估计,用图 1 所示插条去除 B 叶后进行试验,试验组应挑选的操 作最少包括：第一要用细胞分裂素处理一片叶子,在另一片叶子表面涂抹有放射性的营养物质,淀粉不是植物的养分物质,故用14C-氨基酸溶液涂抹,最终通过检测未涂抹名师归纳总结 - - - - - - -14C-氨基酸溶液的叶片的放射性来判定养分物质的运输情形,所以最少操作包括a 用细胞分裂素溶液涂抹A1 叶, e 用 14C-氨基酸溶液涂抹A2 叶, g 检测 A1 叶的放射性强度；第 11 页,共 11 页