关于劳动教育教学工作总结多篇.docx
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1、关于劳动教育教学工作总结多篇关于劳动教化教学工作总结多篇【一】一、基本状况概述:本学期我担当四年级一班的劳动课。班里学习气氛比较浓,每个班都有几位特别优秀的学生在他们地带动下,形成了良好的班风和学风。孩子们都有着很强的求知欲,其中,大多数学生的基础较好,有着很强的上进心。大部分同学对这门功课具有深厚的爱好,在劳动课上,同学们可以充分动手、动脑、动口,学得好玩的学问。二、取得的主要成果:现代教化理论认为:学习一个未知解答的问题才是教化。因而对小学生提出了创建性学习的概念。创建性学习的主要特征之一就是"动手参加。生活与劳动教学理应使学生的视察、思维、想象、创建和操作诸种实力在课堂实践中熬
2、炼提高,因而特殊有效地弥补系统传授在学生相识过程中的不足.在上学期的教学中,我主要从以下几方面去做。1、创设情境提高创新意识夸美纽斯说过爱好是创建一个乐观和光明的教化环境的主要途径之一。学生的学习动机和求知欲,学习主动性和主动性是形成提高创新意识的重要条件。因此,教学过程中我们要创设良好的课堂教学情境,调动学生的学习爱好,正如叶圣陶老人所言,让学生高兴奋兴地学,有滋有味地学,并在他们面前摆上问题,让他们去解决,提高他们的创新意识,培育他们举一反三的实力。譬如在教学小猴翻单杠时,我首先出示了有个事先制作好的精致纸玩具,并明确告知学生制成后,要评比出十个参与雏鹰小能手的实物展出。直观性、竞争性的现
3、场气氛调动了学生创新的主动性,将有一批自己动手设计制作的拼盘参与展览,既强化了学生主动探究追求完备的心理取向,又活跃了学生们的思想。那次的教学效果奇佳。2、发想象激励独树一帜爱因斯坦认为想象力比学问更重要,因为学问是有限的,而想象概括着一切,推动进步,而且是学问进化的源泉。创建离不开想象,创新必需以想象为基础。只有丰富学生的想象,学生的创新实力才能得到较好地发展。在劳动教学过程中,应重视对学生进行敢于想象,敢于创新,敢于打破常规的训练,发展学生的想象力。如在进行缝制小布袋一课的教学时,我并没有一模一样地让学生依照一种样子做,于是学生充分发挥想象,有的同学给小布袋镶上了漂亮的花边,有的同学把小布
4、袋做成了简洁的几何形态,有的同学给小布袋做了一个小内袋,还有的同学给小布袋贴上了可爱的卡通。学生做出来的布袋有大有小,千姿百态,各有各的特点,都有可取之处。这样,学生通过想象,创建出了比范例更好用,更美观的布袋。现代教化要求我们必需相识到:孩子不是待装的瓶,而是待燃的火。作为现代教化组成部分的生活与劳动教化,加强创建思维的教化,主动开展创建性的实践活动,学生这种心理上的收获和思维上的打算,正是培育二十一世纪生力军所必不行少的。三、今后努力的方向1、培育学生的爱劳动的意识。2、组织实际操作活动,培育视察、想象、推理、推断、思维实力。同时帮助学生明确概念,发展学生的综合实力。3、因材施教,充分调动
5、学生的学习的主动性和主动性,既争取大多数学生的主动参加,又有利于优生才能的发展。4、组织实际操作活动,综合实践实力。同时帮助学生明确概念,发展学生的综合实力。关于劳动教化教学工作总结多篇【二】这一年,本人接手担当初一、初二年级的劳技教学工作。一年以来,我自始至终以仔细严谨的治学看法,勤恳、坚持不懈的精神,从事劳技教学工作,并取得了肯定的成果。为了不断提高教学质量,促进学生全面发展,现将本年劳技教学工作总结如下:一、激发学生学习爱好,让他们体验到学习的欢乐劳技学科在学校历来是次科,因此学生的基础也比较薄弱,普遍不感爱好。为了订正这一观点,提高学生对这门学科的相识,我先从培育学生的认知实力入手,通
6、过对身边环境的感受以及对美妙生活的憧憬,进一步了解到学生的思想现状,以及一些学生的学问缺陷所在,渐渐摸清了每个学生的基本特点。接着,依据学生的特点,开展一些丰富多彩的活动,如四季的花卉分别有哪些等等,努力营造一个的良好氛围,使学生从思想上逐步扭转对劳技的枯燥印象,激发学生学习的爱好。最终,我利用各种机会,常常给不同层次学生以成就感,让每一位同学都能体验到学习的胜利与欢乐。二、仔细钻研业务,努力提高课堂45分钟的教学效率在业务上,本人从不以自己多年教学的丰富阅历自居。本人主动利用各种机会,学习教化教学新理念,钻研教材教法,坚持不懈地进行自我充电,以提高自己的业务理论水平。课堂上,我把学到的新课程
7、理念结合实际,努力贯彻到课堂教学中去,以提高课堂45分钟的效率。课余,我常常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题,相互学习,共同提高,从中,我更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个主阵地的作用,提高课堂45分钟的效率,我们要与时俱进,坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。三、关爱学生与严格要求相结合,尽量使每一位学生进步亲其师,才能信其道。在平常与学生接触的过程中,我不以师长自居,尽量与学生同等交往,建立挚友式的深厚友情,努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心,帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。同时,面对个别淘气的学生,也实行严格要求、正确导向的方法,让他们树立起正确的荣辱观
8、。面对各层次的学生,我既要关爱大部分学生,又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。课堂上,我尽量做到分层施教与个别辅导相结合;课余,我让优秀学生与待进生实行一帮一结对子,互帮互助,共同提高。一年来,学生们原本薄弱的基础学问有了稳步提高。四、存在的不足及努力方向部分学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯,还有待进一步规范和引导;今后,本人将接着本着教到老,学到老的精神,不断探讨提高学生学习爱好、促进学生全面发展的有效机制;接着保持与学生家长的紧密联系,共同协作,把我们的下一代教化好,培育好,争取个人成长与学生成长实现双丰收。关于劳动教化教学工作总结多篇【三】我从xx年xx月xx日xx年xx月
9、xx日被原锡南中学聘任为现代教化技术处副主任,负责学校现代教化技术的管理工作,兼任网络中心的管理、学校内外网站的维护和更新,分管现代教化技术组教学工作,还担当高一年级四个班的劳技教学。年月至今,被太湖中学聘任为现代教化技术处副主任,负责高二年级的教务条线工作,分管图书馆、试验楼、医务室等部门工作,还担当高一个班信息技术教学、高二个班劳技教学,以下我分方面进行总结。一、加强理论学习,提高业务水平我是去年月日转为中共正式党员。半年来我仔细学习党的基本理论和重要著作。不断提高自己,充溢自己,以国家重要思想严格要求自己,树立正确的世界观、人生观和价值观,坚决共产主义志向和社会主义信念,为推动学校的信息
10、化进程而努力工作。在学校党支部的指导下,做好学校党建在线网站的维护和更新,做好党的宣扬工作,理论联系实际。现在的社会是一个学习的社会,社会科技日新月异,不懂得的东西太多,要学习的东西更多。我每天坚持学习,努力提高自身的素养。结合学校实际状况,选择有针对性、现实性、前瞻性的教化教学理论,进行学习探讨,并在自己的工作实践过程中运用理论,优化课堂教学结构,提高教学效益。我主动参与各类业务进修,自学网络开发和网络管理技术。月份参与国家计算机信息化认证网络管理员培训和考试获合格证书。月参与x市教化系统计算机平安培训班培训获得合格证书。二、处理好个人和学校的关系老师是学校长盛不衰的人力资源。我认为学是为了
11、用,学为了自己的发展,学也是为学校的发展。学习是为了自己更好的工作。我在劳技学科教学中主动探究探讨,参与了省教研室组织的劳技教材编写,本学期刚完成了省劳技教材识图与钳工第三次修订工作,三年来始终负责制订x市中学劳技会考识图与钳工项目的考查要求和评分标准。我主动组织和辅导学生参与信息学奥赛,多年评为x市信息学奥赛优秀辅导员,被x市电教馆聘任为省信息学奥赛希望之星x培训班和信息学奥赛市选手集训中学组主讲老师,我还担当区信息学奥赛的评委。省青少年信息技术奥林匹克应用实力竞赛活动中,指导学生获省二等奖一个、三等奖个。在年x市青少年信息技术竞赛中被评为x市优秀辅导员、中小学电脑报杯年x市青少年信息技术普
12、及学问竞赛伯乐奖。我为x市现代教化技术专业学会会员,参与个省级课题的探讨,目前都已经通过中期评估。月份个人作品网页常用制作工具的选择获省教化厅办公室评为英特尔将来教化培训项目优秀作品。月份撰写论文中小学如何建设视频点播系统一文在x教化新视窗其次期上发表;月份撰写营造信息化环境数码校内的建设一文在年x市教化科研论文评比中荣获三等奖;月份撰写信息化小班教化的胜利探究、仔细搞好老师信息技术的校本培训二文在滨湖教化年月号上发表,撰写老师现代教化技术校本培训一文滨湖教化信息网登载并作为阅历推广。月个人制作网站斌斌工作室在年滨湖区特色网站一等奖、x市第xx届网页设计大赛一等奖,设计制作新课程资源网获三等奖
13、。学校的发展离不开老师个人的发展,而我个人发展又离不开学校。在校外,我牢记自己是太湖中学的一员,宣扬太湖中学,关切学校的发展,时刻努力为学校争取荣誉。关于劳动教化教学工作总结多篇【四】本学期,六年级劳动教化工作将紧紧把握时代脉搏,以课堂教学改革为突破口,以实践育人为基本途径,-坚持有安排、有组织、有目的地组织学生参与丰富多彩的劳动实践活动,主动探究劳动教化在素养教化中的作用,增加学生的劳动观念,培育学生的生活、生存技能,在动手动脑中培育学生创新意识和实践实力,促使学生全面发展。总结如下:一、多渠道宣扬,提高相识,形成良好的劳动教化氛围。教化与生产劳动相结合,是我国教化方针的重要内容,是培育二十
14、一世纪建设人才必需遵守的守则。对学生加强劳动观点和劳动技能的教化,是实现学校培育目标的重要途径和内容,是小学教化的重要教学任务。我校重视劳动教化,把劳动教化作为德育工作的重要内容,紧密与少先队活动挂钩,保证劳动教化的实效性和多样性。我们还将通过家长学校对学生家进步行劳动教化重要性的宣扬,引导家长相识劳动对培育学生优秀的思想品质,养成良好行为习惯的作用,使家长能主动主动协作各项校内外教化活动。二、加强劳动课教学探讨,努力探究劳动课新路子,提高课堂教学的实效性,引导学生学以致用。组织劳动课老师仔细探讨教化大纲和教材,理清劳动课的学问目标,实力目标和看法,思想观念目标,大力加强基础学问,基本技能和实
15、力以及劳动看法观念的培育,努力探究劳动课教学新路子。主动探讨课程删减整和,并结合教学实践编制切合学生生活实际,体现时代特点的劳动课教材,以不断丰富劳动课程的内容和形成。贯彻爱好贯课堂让课堂教学活起来。爱好是小学生最干脆,最有效的内部活力。课堂教学中,老师要始终遵循主体性原则,创设意境,激发学生的学习爱好,课堂教学中重视加强教与学的结合,创建条件指导学生实际操作,促进学生劳动技能的形成。三、接着以服务岗位的创建活动为抓手开展劳动教化活动,打通渠道,拓宽开放外延,为学生搭建多元的成长舞台。从学生的认知、情感规律动身,以广袤的舞台,金色的童年为主题,广泛为学生创建服务实践岗位,开展体验教化,引导学生
16、主动参加到服务岗位实践活动中,用自己的眼睛去视察,用自己的心灵去体验,用自己的理智去感悟生活的意义和做人做事的道理,从而内化为健康的思想、品行,外显为良好的行为和自觉习惯。1、接着搞好劳动实践基地的建设建设,以点带面,拓宽教化范围。2、有劳动基地,各班主任要接着组织学生到劳动基地参与劳动实践活动,把劳动基地作为向学生传授学问的另一课堂,确保时间、地点、人员、效果四落实。3、坚持劳动教化与家庭教化相结合,开展我做爸妈的小帮手活动。要求学生每天坚持帮助家长干一些力所能及的家务劳动,如扫地、洗衣、叠被学生的家庭状况,通过小学生素养发展评价成果记录反馈到学校,学生在校的劳动状况也由此表反映给家长,以增
17、加劳动教化的实效性,将学校劳动教化与生活紧密联系起来4、加强学校劳动教化与社区教化之间的联系,充分发挥社区的作用,给孩子主动参加并实践劳动技能供应更广袤的空间与平台,让其感受劳动的欢乐与光荣。四、开展丰富多彩的劳动教化活动,以达到劳动育人的目的。结合自己的实际,有目的,有主题的组织丰富多彩的劳动教化活动,在劳动的过程中,遵循知、情、意、行相统一的原则,并充分留意教化形势的趣、活、实。关于劳动教化教学工作总结多篇【五】落实党的教化方针,劳动教化必不行少,发展学生的德、智、体、美、劳动实践意义重大。为此,我校在县教体局和镇党委政府的关切支持下,把劳动课程纳入校本科研和教学改革的重要内容,以场地建设
18、为载体,仔细实施劳动教化,详细做法是:一、多招并举,建立劳动实践场所1、以校内土地资源为依托,搭建学生劳动平台。近年来,我们对全镇各校的校内空地进行调查丈量并有效地整合,组织师生开垦利用,有的种起了蔬菜,有的种起了花生。有的栽种了果树,各个学校利用劳动课及课余时间进行实践,既丰富了学生的课余生活,又使学校创收增收,为学校办学起到主动的协助作用。2、以校外农业企业相联系,建立劳动合作关系。为更好地拓展户外劳动场所,让广阔学生有更好的劳动实践机会,我们通过镇政府搭桥牵线,与学校周边两大农业企业签订了合作协议,让企业生产基地成为我校师生劳动实践的场所。一是与张公镇生态葡萄园进行合作,定期组织学生为他
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