2022年恐龙的灭绝教学设计3.docx

《2022年恐龙的灭绝教学设计3.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年恐龙的灭绝教学设计3.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载恐龙的灭亡教学设计一、导入新课（出示课件：图）师：小伴侣们,今日老师给大家带来了一位伴侣,是谁 . 生：恐龙 板书：恐龙 师：你们明白恐龙吗？谁来说说？（翼龙,会在天上飞；恐龙大约在地上生活了两亿年；师：你们明白得真多,那你们见过真正的恐龙吗？（有,电视上）师：谁见过恐龙活生生地站在你面前的？（没有）师：可能吗？为什么？（由于恐龙已经灭亡了）师：是呀,今日我们就来学习课文恐龙的灭亡 板书：灭亡 师：恐龙为什么会灭亡了呢？让我们到课文里去查找答案吧！二、初读课文师：第一请小伴侣们轻轻地把书翻到（老师读文）140 页,先听老师读,

2、要听准每一个字的字音师：现在, 请你也来试着去读一读课文,读课文之前,老师先来检查小伴侣回去都预习了没 有？（标出了自然段序号、圈出了生字词,并作上了记号,看来大家都完成了预习预备）师：接下来读课文要做到（取把课文读通顺,读准每一个字音）说到这呀, 老师要给你们看两个词,这两个词在生活中许多人都读不准,想知道是哪两个词吗？（出示：哺乳 孵出）师：你自己读读；指名读全班齐读；过度：读得真好,现在赶忙去读读课文吧！师：刚才在小伴侣的朗读中林老师发觉大家的收成都不一样,来了,假如你能叫出它们的名字,那就是收成最大的！现在老师把词语伴侣请出出示词： 恐龙人类巨大逃避耐不住枯萎死亡哺乳偷吃孵出猜谜或者书

3、籍寒冷传染病自己练习个别读全班读 师：去掉拼音仍能读得这么好吗？出示： 人类恐龙巨大师：小伴侣们对恐龙有了肯定的明白,那知道这种动物为什么叫看恐龙吗？（由于它体形巨大,人们看到它会感到惧怕；）出示图：师：我们来看看这张图,一起叫叫它的名字；名师归纳总结 看到它你有什么感受？（可怕恐惧）第 1 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载师：读读这两个词（惧怕、恐惧）师：是呀,当我们人类第一次看到恐龙的时候,它带给我们的就是这种；惧怕、恐惧的 感觉,所以,我们给这种动物取名为恐龙 师：和我们人类相比,恐龙的体型可就太；（巨大）出示：

4、巨大 师：的确是这样,让我们来看看恐龙那巨大的身躯,课件出示（巨大的什么什么龙）师:小伴侣们,恐龙曾是地球上的霸主,它横行在地球上大约 什么消逝了呢？出示图：恐龙渐渐消逝了 师：真是不行思议呀！谁来读读这句话（出示句子：巨大的恐龙为什么会消逝了呢？师：是呀；多么古怪的事儿啊？谁再来读读；生：再读句子2 亿年,但是,巨大的恐龙为师：真是让人困惑不解,我们一起来读读,读出这样的语气！生：同学读句子 师：让我们连续读词,共同查找答案吧！出示：寒冷逃避耐不住生：同学领读词语 师：词语都读准了,那句子能读好吗？（出示带有这三个词的两句话：恐龙没有冬眠的习惯；借冬眠来逃避冰冷；加上恐龙身上没有皮毛保暖暖；

5、就渐渐消逝了；自由读指名读男女生合作读师：关于恐龙灭亡的缘由,有种种说法,一种说法是有一段时间,地球突然变得非常寒冷,我们去感受一下；师：冷吗？读词语冰冷,再读词语非常冰冷面对这样的冰冷,恐龙们无处逃避,读恐龙没有冬眠的习惯；师：这是一种说法,仍有什么说法呢？先来读读这组词；（出示：枯萎 死亡）；就渐渐消逝了；师：通过这两个词,作者又向我们叙述了另外一种说法那是一场空前的灾难；播放视频（边讲解） ：6500 多万年以前,一场灾难侵袭了地球,全部恐龙都死了,并且永久 地消逝、灭亡了！师：请小伴侣再仔细读读这一段话,去感受灾难带来的后果；师：现在谁来说说这另外一种恐龙灭亡的说法；（指名介绍）师：我

6、们看着图一起来说说：瞧,在暖和的阳光下,植物生长得多么茂密,以植物为食物的恐龙和其他动物,仍有食 肉恐龙, 它们纵情地享受着阳光和食物；可是有一天, 宇宙行星撞上了 （地球 ）,尘埃把 （ 太 阳）遮住了,地球上一片（黑暗 ）；由于没有阳光照耀,植物大量（枯萎、死亡 ）,那么以植 渐渐地灭亡 ）了；物为食的恐龙也（渐渐地死去 ）了,食肉恐龙找不到足够的食物,它也（恐龙就是这样在地球上 消逝 ）了；师：听着你们的声音渐渐地低落,老师感到你们肯定很不愿让恐龙消逝,是吗？生：点头；名师归纳总结 师：关于这种说法许多人都认同,但有一些科学家又提出了另外一些说法,是什么呢？我们第 2 页,共 4 页-

7、- - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载先再来读这一组词出示：哺乳偷吃传染病孵出师：这段话（也就是第四自然段）向我们叙述了恐龙灭亡的其他方法,自己县练读；然后选 择其中一个恐龙灭亡的说法和你带同桌相互说一说；生：同桌互说 师：谁情愿说给大家听 . （同学汇报）师：是不是关于恐龙的灭亡就只有这几种说法呢？（不是）师：你是怎么发觉的？（省略号）师：是呀,仍有许多许多作者不能一一写出来,所以用了一个省略号,所以读 （恐（引读最终一个自然段：这些说法都有肯定的道理,但又不能让人完全信服；龙的灭亡是一个谜； ；）师：谁来领着我们读读最终一组词 生：指名读

8、 师：这些词我们都读准了,在读词中我们明白了恐龙灭亡的缘由,大家的收成可真不小！师：接下来让我们拿出笔来写写字吧三、 指导写字师：看看这些字,谁和谁是一家人 . 依据同学汇报课件出示独体字：亡肉谜严耐左右结构：传上下结构：寒染类师：今日我们从三个结构的字中各选一个来写（出示：亡谜寒）师：齐读这三个字,你有什么好方法记住这三个字吗？亡,减一减,忘字去掉心 谜,迷加上言字旁（形声字）老师有一个好方法记住寒字（出示图）师：寒字,外面的部分代表房屋,我们写成宝盖,房子里一偶一个人把自己紧紧裹在草里,这四堆草连在一起就变成了两横两竖,蜷缩着的人写成长横和一瞥一捺,虽然有草裹身, 但是由于房子下面有冰,仍

9、是感到很冷,这就是寒字 让我们来写写这个字吧！第一笔点咯在竖中线上,先写两横,再写两竖,再写一个长横,注意：这一部分正好占上半格,撇捺向左右两遍伸展,托住上面的部件, 两个点落在竖中线上,大家也来写一个 师：写谜字要留意什么？（笔顺）让我们看着屏幕书空吧！仍有什么要提示大家的吗？（一字无二捺）师：好,让我们再来写写这个字,言字旁起笔在左上格中间位置,横着提起笔在横中线上,然后写；（米）师：请大家练写一个 师：亡字自己练习一个,这个字的主笔是哪一笔；要写得略长些（其次笔）名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 学习必备欢迎下载第 4 页,共 4 页- - - - - - -