幼儿园汇演活动方案最新.docx

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1、幼儿园汇演活动方案幼儿园汇演活动方案1活动目标：1.让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。2.激励幼儿与伙伴们共享食物的欢乐，增进友情;充分感受节日的欢乐。3.让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己。4.让家长主动参与，为孩子们做榜样。5.知道节日时人们主要的庆祝活动。6.情愿主动参与活动，感受节日的欢乐。活动对象：小班全体幼儿活动时间：20xx年12月31日上午活动打算：1.布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。2.每名幼儿打算一句祝愿的话。3.幼儿打算好自己喜爱吃的食物(34样)4.磁带、录音机及幼儿的礼物活动过程：一、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的

2、气氛。老师：“小挚友，你们知道今日的幼儿园为什么特殊的美?”幼儿：“快过年了!”老师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的改变，小挚友们在新的一年里有什么准备?”幼儿自由回答。(点评：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，相互沟通)二、文娱活动起先请来全班幼儿演节目。1.请全班幼儿唱新年好歌曲唱两段。2.请幼儿自愿上台表演，内容不项，如所学的歌曲或儿歌等。3.幼儿对自己的好挚友说一句祝愿的话。4.各班孩子共享食物。教学反思：元旦即将到来，小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年，庆元旦”的活动。在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往实力和自信念，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，小班段特实行：“

3、庆元旦迎新年”的“食物共享”活动。本次活动我们将教化教学和共享活动融在一起，使幼儿相识到我长大一岁，要学习更多的学问技能和本事，感受元旦节日的气氛，共同共享快乐和喜悦。幼儿园汇演活动方案2活动方案：一、装饰教室，让孩子感受新年来临的深厚气氛。二、让孩子看节日图片，在感知节日的同时，也了解我国的传统习俗，增加幼儿对民族文化的爱好。三、制作贺卡，小挚友之间相互赠送增进友情。四、幼儿表演节目，形式以讲故事、唱歌、跳舞等。五、幼儿玩击鼓传球的嬉戏，球停在谁的手里，谁表演节目。六、老师赠新年祝愿，祝愿孩子在新的一年里健康欢乐，强壮成长。活动总结：12月30日上午，我们幼儿园中一班实行了庆元旦迎新年联欢活

4、动。为了让孩子们过一个难忘的节日，让孩子们看到自己进步和成长，我们结合各个领域的活动，排练了很多精彩的节目和嬉戏活动，有歌曲，歌表演，嬉戏，舞蹈等。元旦来临，老师组织孩子们用皱纹纸制作拉花来装饰教室，并动手剪窗花贴在了玻璃上，进一步感受节日的气氛。上午8:30分，庆祝活动在歌声新年好中拉开了序幕，我们中班的全体小挚友、老师团聚一堂，用歌声、笑声、掌声送走硕果累累旧的一年，迎接生气勃勃的新年。孩子们在歌声中充分呈现自我，秀出精彩。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的欢乐与孩子们成长的喜悦!在击鼓传球的嬉戏活动，展示了孩子们灵敏的思维实力和运动实力。在活动中，孩子们主动参加，敢于竞

5、争。孩子们还把自己细心制作的贺卡，进行相互赠送。通过此活动加深了孩子们之间的感情。孩子们精彩的展示，让他们充分体验、感受到节日带来的欢乐。在活动中我们遵循面对全体幼儿，让每个孩子得到熬炼，尽情表现，让孩子感受到自己同样得到老师重视、喜爱。整个活动充溢朝气，充溢激情。快乐的时间总是过得短暂，但老师对孩子们的祝愿却源远流长，信任在新的一年里我班的孩子们在老师的陪伴和爱的呵护下会健康强壮的成长。幼儿园汇演活动方案3指导思想：“六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个欢乐、充溢而有意义的节日，幼儿园以“贯彻幼儿园教化指导纲要精神”为指针，以“礼仪教化”为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进

6、社会主义精神文明建设，培育幼儿良好的文明礼仪品质。活动目标：通过开展庆祝“六一” 活动，使幼儿在主动的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个华蜜、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教化的观念，从中使自己对如何教化孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。活动主题：主题：激情六月，快乐童年！活动打算：1、布置富有庆祝气氛的班级环境、全园四周环境及“六一”文艺汇演背景舞台（横幅）。2、以年级组为单位作好参与活动的打算。（1）排练歌表演节目（四月中旬选定节目，五月二三日检查服装、道具、配乐打算并在各班教室试排，五月二十

7、六日全园彩排）。（2）留意收集制作时装表演道具的废旧物品（纸盒及其它相应材料）（3）各班调动家长的主动性，邀请家长参加文艺演出，并支配时间家长彩排。3、活动结束后给每个幼儿一份小礼品及奖状。4、各班评比一名热心家长，（共计：12名家长）颁发热心家长奖状。活动支配：1、彩排时间：5月23日10：30园领导验收幼儿园节目；5月26日10：00幼儿园内节目彩排2、邀请函（活动前发放5月27号发放）负责人：张园长3、活动时间：5月28日16：30，老师为小挚友扮装，18：30节目正式演出。（1）、入场18：20以前完成（各班按指定位置坐好，主持人开场白）（2）、各节目按依次到指定地点等待。（3）、大班

8、组帮助老师在18:00准时到负责班级或区域4、活动地点：幼儿园后面操场。5、参加人员：小中班级幼儿及大班组部分幼儿、家长、全园老师。6、总策划：黄园长7、活动指挥：张园长8、平安后勤工作：吴XX、杨XX及各班三名家长义工。9、主持人：老师主持（陈XX、徐XX）幼儿主持（周XX、吕XX）10、各节目负责人负责本节目幼儿的化妆、服装、平安等，由本班老师及五个大班选3名家长帮助。11、舞台布置：陈XX、黄XX、刘XX、王XX12、舞台两边：陈XX，陈XX。13、接待指引：黄XX负责（大班组人员）14、摄影：杨XX15、音乐：陈XX16、灯光：吴XX17、“六一”表演申购材料（负责人：张园长）幼儿园汇

9、演活动方案4六一”国际儿童节即将来临，为了让孩子们度过一个欢乐而又有意义的节日，我园将实行庆六一文娱汇演活动。为了培育孩子良好的综合素养，让全园每一个孩子在节日中主动参加，大胆表现，充分体验节日的欢乐，更好地开展本次活动，取得较好的社会效益，我园特制定活动方案如下：一、目的：通过文艺汇演展示幼儿风采，提升办园水平、增加知明度、促进家园联系沟通，保障幼儿健康成长。二、活动支配：1、活动时间：5月29日晚上8：00。2、活动地点：幼儿园内。3、参加人员：全园幼儿、家长、老师。4、音响、摄像：吴瑞。5、平安工作：各班班主任。6、主持人（幼师1人，幼儿2人）。三、活动打算：1、舞台设计：庆六一文艺汇演

10、欢乐六一的背景图，周边用七彩的气球装饰，舞台装饰红地布，两边设置音箱，突出节日的气氛；2、节目编排：考虑节目内容及形式，合理支配节目依次，保证活动有序进行；3、节目单设计：用粉色广告纸细心设计，体现清雅的风格和精致服务的理念，确保表演前每个家长人手一份节目单；4、录制音乐：在表演前摆好观众席凳子，确保每位家长入座。将全部节目音乐汇总录制成一张光碟；5、制作专场光碟：拍摄录像、照片，并细心制作光碟。6、平安工作：为确保活动顺当进行，保安要维护好现场秩序，让幼儿度过一个平安、欢乐的节日；7、主持人：一名老师和两名幼儿担当，主持人应着大方得体的服装，让观众刚好了解节目内容，主持风格不做作扭捏，应体现

11、本园健康向上的风貌；8、串词编写：应开动脑筋考虑各个节目的连接，利用美丽或俏皮话语让每个节目自然的过渡；9、化妆品：购买幼儿化妆品，确保平安无毒适合幼儿运用，活动前各班老师为幼儿画妆；10、邀请嘉宾：为壮大本次活动声势，特邀请一些领导参与活动。希望通过文艺晚会能使孩子和爸爸妈妈、爷爷奶奶一起度过一个快乐难忘的六一，能使孩子在舞台上展示风采，把自己的另一面展示给大家，与通过活动能与社会、家长之间获得更多的沟通。幼儿园汇演活动方案5“六一”儿童节是孩子们共同期盼的日子，是孩子们最欢乐的日子，也是家长和老师表达祝愿的日子，为了让孩子在“乐”与“动”中享受欢乐，把“六一”真正还给孩子，让每个孩子都有参

12、加、展示自己的机会，在自己的参加中体验表现自我的欢乐，增加他们的自主、自信，特制定以下庆六一活动方案。通过开展庆祝“六一”儿童节系列活动，使幼儿在主动的参加中体验健康、自信、参加、合作的欢乐，从而度过一个华蜜、难忘的“六一”儿童节，使孩子真正成为节日的主子。1、活动主题：健康 自信 参加 合作2、宣扬口号：健康的身体是欢乐的源泉;自信是胜利的动力;参加是熬炼自我的表现1、召开家长代表会，征求六一活动创意和看法20xx年儿童节幼儿园活动方案活动方案。2、制定幼儿园六一活动方案。3、以班级为单位，制定班级亲子活动方案4、打算节目(幼儿、老师、家长);幼儿绘画方面的各种材料;幼儿故事;班级亲子活动中

13、须要的各种材料一、幼儿创意绘画竞赛(5月30日下午3：004：00)各班依据幼儿年龄特点进行命题作画，题目的拟定可以结合季节、六一节日、环保等为主题,老师和幼儿一起评比，引导幼儿依据作品评出创意奖、绘画技巧奖等奖项,把幼儿的作品张贴到看板上，组织全园幼儿进行绘画长廊观赏，可以请不同的绘画作者讲解自己的作品。活动的目的是进一步提高幼儿的动手实力、想像实力、小肌肉群的协调实力及审美实力二、幼儿讲故事竞赛(5月31日上午9：0010：00)1、各班依据今学期开展的每日讲故事活动，每班选择出6名幼儿参与幼儿园的讲故事竞赛，评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。2、各班依据这一学期家长讲故事的状况，确

14、定各班入围家长3名，参与全园优秀故事家长的评比。活动的目的是激发幼儿参加、表现的机会，提高幼儿的语言表达实力;提高家长参加幼儿园各种活动的意识，促进家园沟通。三、家园大联欢(5月31日下午5：007：00)各班依据幼儿的年龄特点、特长及日常教学中的学问，选择适合孩子的节目，包括舞蹈、律动、角色故事、童谣，同时激励家长主动和孩子共同表演形式多样的节目，老师也依据自身的特长，表演适合孩子的节目。活动的目的是通过“我自信、我欢乐”联欢活动，给每个孩子供应一个充分展示自己的平台，家长和老师共同参加“六一”儿童节的联欢，为孩子们献上祝愿，搭建起家园沟通的桥梁。(四)我的节日我做主，欢乐自主的班级活动(6

15、月1日上午9：0010：30)1、利用废旧材料亲子制作服装活动2、服装展示及狂欢活动 3、感恩活动(孩子对家长说甜甜话，家长表达对孩子的节日祝愿)中班：1、家长代表及老师发言，表达对孩子的节日祝愿，并对幼儿进行感恩教化2、亲子制作小礼盒，送给父母表达对父母的感恩之情 3、共享活动(家长自备各种食品，家长和孩子一起聚餐，体验共享的欢乐幼儿园汇演活动方案61、7：00之前三位老师全部来园消毒并晨检。2、7:00-7:40 微笑迎接每位小挚友和家进步行晨检、洗手，并在活动室做打算活动。李老师进行简洁留意事项的说明。3、7:40-7:45小挚友入厕后整理好椅子、衣服，排好队，家长在幼儿后面排队到院子里

16、面打算排成方队，打算进行升旗仪式。刁老师前面带队，李老师老师、王老师组织小挚友和家长下楼。4、7:45-7:50老师带小挚友和家长站好方队，家长站在小挚友的后面，刁老师站在前面，李、王老师和家长委员会(潘启文家长、张婉琪家长)站在小挚友后面，帮助组织家长。观看升旗仪式。5、听园长阿姨讲话。6、刁老师带孩子离开回室内，李老师在孩子的旁边，王老师和家长在孩子后面。一、室内部分：在活动室进行亲子器械操展示。家长围着活动室坐好，孩子在家长面前坐在地垫上，李老师组织，王老师音乐，刁老师协作帮助组织小挚友和家长。王老师随时视察院子A组做操状况，当火把节音乐响起，王老师和家委成员组织家长先出活动室，请小挚友

17、摆放椅子，小便、洗手、喝水、整理衣服，排队打算外出做操。二、做操时人员支配：器械操领操：刁玉凤 收发器械：王芳 幼儿组织：李玲玮站位： (前面) (东侧后) (西侧后)徒手操领操：李玲玮 刁玉凤 幼儿组织：王芳站位： (前面家长动作) (幼儿动作) (后面)民舞领操：王芳 协作：(里圈幼儿圈)刁玉凤(外圈家长圈)李玲玮三、分发礼物，平安离园。活动结束后，组织幼儿和家长回室内喝水入厕，三位老师组织幼儿有序领取礼物离园。班级录像志愿者：张爸爸班级照像志愿者：潘爸爸幼儿园汇演活动方案7六一儿童节是孩子们盼望已久的节日，也是孩子们最欢乐和最快乐的日子，为了让孩子们在节日里尽情地表演、嬉戏、充分体验节日

18、的欢乐，度过一个欢乐而有意义的节日。使他们在主动的参加中体验集体合作的欢乐,体现一种主动向上,乐观进取的精神，以开展丰富多彩的活动,激发幼儿酷爱生活,酷爱学习,酷爱校内的情感,欢庆一个有意义,能回味的六一儿童节，通过每班打算的节目汇总以实行晚会的形式进行表演，展示幼儿的风采，提高孩子的自信念，让家长快乐，让社会放心。今年是我们幼儿园迎来的第十四个“六一”儿童节。为了使庆祝活动顺当进行，特制定活动方案如下。1、为孩子们营造一个轻松、愉悦、和谐的活动氛围，本着人人参加，个个同乐为宗旨。2、通过活动的开展，让孩子和家长充分感受节日的气氛，培育孩子表演的才能，让孩子体验参加节目表演的欢乐与骄傲。3、向

19、家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。1、活动主题：“传承文明、放飞幻想”2、活动口号： 自信、健康、文明、欢乐1、全体老师和全体家长主动为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与氛围，共同激励幼儿主动参加“六一”节的各项打算活动。（1）舞台设计：庆六一文艺汇演“传承文明、放飞幻想”主题背景图，要求活泼、优雅文明、突出节日的气氛；（2）场景布置：挂彩旗，彩虹门、条幅等；（3）节目编排：考虑各个节目的内容及形式等合理支配节目依次，保证活动有序进行。（4）节目单设计：用红色广告纸细心设计，体现清雅的风格和精致服务的理念，确保表演前人手一份节目单；（5）幼儿园搭好舞台、铺好地毯、备好音响，

20、支配特地的人员照相、录像、调度协调指挥等。活动结束后，将整个活动制作成cd，留给孩子做永久纪念。打算与幼儿相等的参加礼物。（6）活动前，全园支配一到两次次彩排。（时间：提前3天）（7）家长邀约：各班老师提前邀请家长参加活动，并做好打算工作。每个家庭，要求至少1名家长参与活动，最好是爸爸妈妈都能来园参与，各班并支配两名平安值日志愿者。（8）主持人：主持人应着大方得体的服装，让观众刚好了解节目内容，主持风格不做作扭捏，应体现本园健康向上的风貌；（9）节目串联词的编写：应开动脑筋考虑各个节目的连接，利用或美丽或俏皮的话语让每个节目自然的过渡。（10）购买化妆品：每班购买一套幼儿化妆品，确保平安无毒适

21、合幼儿运用，活动前各班老师为幼儿化好妆，为节目的顺当进行做好打算；（11）撰写“传承文明、放飞幻想”六一活动策划书：仔细撰写六一庆祝活动策划书，做到各个环节条理清晰，让合作人员一看就知，分工明确，各老师应相互协作、精诚合作，为本次活动的圆满胜利做好每一件事，努力打造一支优良的团队，增加本园的美誉度。2、以班级为单位做好参与活动的打算工作：（1）各班排练节目（2）各班老师和幼儿活动当天统一着装园服，同时提前打算好本班各项活动所需服装、道具及器材等。（3）在活动前一周将全部节目音乐光碟交齐；（4）各班举荐小主持人（一名男孩、一名女孩），并进行评比；（5）每班至少两名家长协助幼儿园做好平安、后勤工作

22、；3、平安工作：（1）为确保活动顺当进行，老师要努力维护现场秩序及平安（提示要表演的班级提前两个节目等待）以及去表演时幼儿的平安问题，让幼儿度过一个平安、欢乐、难忘的儿童节。（2）保证节目有序的进行；（3）支配厨房人员在表演活动时帮忙照看幼儿等事宜。幼儿园汇演活动方案8为了进一步推动我校素养教化，营造校内文化氛围，丰富学生校内文化生活，促进学生全面发展，培育学生的艺术表演力及观赏实力，文艺汇演活动方案。依据德育处安排支配，并经学校行政会探讨，确定举办“20xx元旦文艺汇演”。现将本次活动方案及工作支配公布如下：活动时间：12月29日上午9：3011：30活动地点：体育馆参与对象：校董会领导、学

23、校领导、部分家长、小学部全体师生一、 节目形式以歌舞为主，提倡采纳英语类节目，也可以器乐演奏、时装表演、课本剧等其它类型。二、 节目要求以班级为单位，每班报一个节目，内容主动向上，能反映小学生朝气蓬勃的精神面貌和欢乐的童年，形式自定（尽量采纳集体节目，少用个人节目），服装、道具、化妆自备。三、 评分标准实行10分制，按以下四个方面进行评分：进出场（1分）；舞台形象（2分）；服装道具（2分）；艺术表现（5分）四、 嘉奖方法分一二年级、三四年级、五六年级三大组进行评比。每个年级组设一等奖1名；二等奖2名；三等奖25名，可以并列。班级考核加分：一等奖5分；二等奖3分；三等奖1分。主办部门：小学德育处

24、一、汇演的宗旨从老年人的须要和愿望动身，立足社区，面对基层，坚持活动内容的广泛性和活动形式的多样性， 反映我市老年人主动向上、与时俱进的精神风貌，在老年人中提倡科学、健康、文明的生活方式，让老年人参加文化活动、享受文化成果，在全市形成浓郁的老年文化氛围，推动我市老年文化工作的深化开展，规划方案文艺汇演活动方案。同时，通过汇演，挖掘和发觉创作及表演人才，促进优秀作品产生，为我市在省级以上竞赛取得好成果奠定基础。二、汇演内容要求本次汇演分音乐、舞蹈、戏曲三个类别。音乐节目包括声乐和器乐，声乐含独唱、小组唱、合唱，器乐限民乐的独奏、重奏、小合奏。舞蹈节目以群舞为主，包括民间舞、健身舞和服饰表演。戏曲

25、节目包括小戏、小品、粤曲等。此次汇演以创作为主。节目要求主题显明、健康向上，精确、真实地反映老年人现实生活，富有时代气息，体现时代精神; 表演形式要求遵循艺术规律，具有肯定的表演技巧。凡参与过第一届演出的节目和在省级以上获奖的作品原则上不予选送。音乐、舞蹈类节目要求演出时间不超过6分钟，戏曲类节目演出时间不超过10分钟; 除合唱和乐队人员外，其它节目表演人员不超过20人。三、汇演对象参与本次文艺汇演的演员必需是木市公民，年龄限男55岁 (19xx年12月31日前诞生)以上，女50岁(1953年12月31日前诞生)以上。参赛对象只限代表一个演出单位，其资格界定由各举荐单位自行把关。四、汇演方式本

26、次汇演共组织4场演出，其中3场复赛、1场决赛。初赛由各区和各有关单位自行支配，初赛结束后每个区及市直分别选送音乐、舞蹈、戏曲类节目参与市统一组织的复赛，其中禅城、南海、顺德区分别选送节目9个(音乐、舞蹈、戏曲类节目各3个)，三水、高超区分别选送节目6个(音乐、舞蹈、戏曲类节目备2个），市委老干部局系统和市退管会分别选送节目3个(音乐、舞蹈、戏曲类节目各1个），之后从参与复赛的节目中评比出15件优秀作品参与决赛。五、时间支配组织创作时间从发文之日起至20xx年7月31日;初赛时间为8月1日至8月20日;向市组委会办公室报送作品截止时间为8月25日;复、决赛时间支配在9月中下旬。六、奖项设置本次汇

27、演设金奖5名，银奖10名，凡参与复赛的节目均为优秀节目。获得金、银奖的节目由主办单位颁发奖牌、证书和奖金，优秀节目只发证书，以资激励。为保证汇演活动公允、公正、公开，组委会将成立特地的评审机构，届时邀请省、市级专业人员担当评委，严格根据调演评奖方法评定奖项(评奖方法另发)。七、组织机构为加强对汇演活动的领导，成立佛山市其次届老年文艺汇演组委会。组委会下设办公室(设在市老龄委办公室)，负责汇演各项工作的组织实施，负责人: 马新奇 (兼)。演出组: 负责汇演节目的组织、选拔、编排、演出工作，负责人: 黄白龙 (兼)。舞台组: 负责舞台设计制作和灯光、音响的装置调控，负责人: 杨健伟 (佛山话剧团副

28、团长)。汇演活动由佛山市老龄工作委员会、佛山市文化局主办，佛山市群众艺术馆承办，备区老龄委、文化局协办。八、经费市直、各区选拔节目参与文艺汇演所需的经费 (包括演出服装、道具、用餐、交通费等) 由各参演单位自行解决。幼儿园汇演活动方案9为推动幼儿园文化建设，充分展示我园办学取得的喜人成果和全园师生良好的精神风貌，努力营造文明高雅、奋勉向上的校内文化氛围，丰富师生的课余文化生活，在即将走进20xx年之际，让我们与新的一年相约，共同迎接我园美妙的明天。经探讨，确定于20xx年12月31日举办元旦文艺汇演，详细方案如下：一、指导思想活跃幼儿园文化艺术生活，优化育人环境，陶冶师生的艺术情操，推动幼儿园

29、文化建设。二、活动口号：欢乐生活、欢乐学习、欢乐工作、欢乐成长！三、组委会名单：组长： xx副组长：xx成员：xx及各班班主任。四、前期工作内容及人员支配：1、各班筹备节目，上报节目名单及串词。2、主持人：xx。主持人负责写好主持词。3、音响：明皓，提前打算好音响设备，负责安装播放。4、录像拍照：xx。5、奖状填写、奖品打算：xx、xx。6、统筹协调：xx。五、参赛内容及形式：1、节目内容健康向上、具有时代性和校内特点，健康性、思想性与艺术性统一；节目要体现集体力气，尽可能让更多的幼儿参加，不提倡“个人秀”。2、节目形式：（1）舞蹈：独舞、双人舞、群舞。（2）歌曲：独唱（有伴奏）、对唱、小合唱

30、、大合唱、歌伴舞。（3）戏曲类：表演形式不限。（4）相声、小品。（贴近学生生活，具有肯定的教化意义）（5）时装表演；（6）乐器演奏；（7）配乐诗朗诵；（8）其他形式。4、节目数量：一、二年级：每班2个，可有一个舞蹈。大、中班：每班5个，可有2个舞蹈。小班：4个，可有2个舞蹈。5、每班细心打算节目，节目形式多样，不得重复原来演过的节目，每个节目不超过5分钟，提倡集体节目，必需让每个幼儿都有登台演出的机会。各班自备MP3或VCD光盘及表演道具，演出服装与家长沟通自备。六、节目上报及彩排时间与地点：1、节目上报（电子稿）：各班级将元旦文艺汇演节目及串词12月20日前交办公室主任党瑛处。2、彩排时间与

31、地点：12月30日下午在园内彩排，节目质量较差会裁掉。七、评奖方法：1、评委：xx、xx、xx、xx、xx、xx汇总分数）2由评委打分，评出20xx年元旦文艺汇演优秀节目奖和“优秀节目组织奖”。3、设优秀节目一等奖2个，二等奖3个三等奖3个，优秀节目组织奖一个。八、活动要求：1、各班主任要高度重视、细心组织、仔细打算、主动踊跃参加，充分发挥主导作用，节目主题显明，内容健康向上，具有肯定的教化意义，能展示新时期少年儿童的青春朝气和聪慧才智。2、各位老师可主动报名，借元旦之际抛开一切事务来放松一下心情，洗去一身的乏累！展示自我、张扬特性。九、未尽事宜，另行通知。幼儿园汇演活动方案10活动目标：1、

32、围绕“迎新年”这一话题，清晰连贯地表达自己的开心心情。2、宁静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。3、通过参与节日迎新年环境创设，感受参加节日庆祝活动的乐趣。活动打算：1、物质打算：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒计时、愿望树、每人打算一个礼物。卡纸裁剪成贺卡形态、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。2、学问阅历打算：丰富有关过新年的学问阅历，如：让幼儿视察家里为过新年而劳碌的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。3、事先取得家长的协作，在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。活动过程：(一)通过谈话，激发迎新年的开心心情。1、引导幼儿视察活动室的

33、改变，激发幼儿的开心心情。师：发觉活动室有什么不一样?引导幼儿自由描述班级的改变。(美丽、新奇、舒适、喧闹、喜庆、兴奋等)师：是为了迎接什么节日的到来?2、新年倒计时。师：离“新年”还有几天?小结：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要庆祝新年的到来。3、激励幼儿大胆讲解并描述。(1)师：太阳公公出来了，它笑眯眯地迎接新年。自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的?(2)师：小动物是怎样迎接新年的?(二)出示新年老人的礼物，激励幼儿大胆讲解并描述。1、师：昨天，新年老人给我们小四班的小挚友送礼物了。一起看新年老人的礼物：一张贺卡和一棵新年愿望树。师念贺卡上新年

34、老人“写“的话：”小挚友们，过了新年，你们就又长大一岁了，祝你们在新的一年里健健康康、快欢乐乐地成长!“2、师：过了新年，还有谁也长大了一岁?启发幼儿说出四周的人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。3、师幼一起围坐在“愿望树”旁，表达自己的愿望。师以神奇的口吻告知幼儿：这是一棵奇妙的“愿望树”，只要对着“愿望树”说出自己的愿望，你的愿望就能够实现。启发幼儿大胆表达自己的愿望，可以是祝愿家人或挚友的愿望，也可以是自己在新的一年里想实现的愿望。请配班老师帮忙记录下来，挂在“愿望树”上。4、播放“新年老人”的录音，萌发对新年的期盼。新年老人：孩子们，你们的愿望我都听见了。新年快要到了，你们要

35、怎样欢迎我呢?(引出下一环节)(三)引导幼儿装扮“愿望树”，用多种方式迎接新年。1、师：新年快要到了，我们要怎样迎接“新年老人”的到来呢?幼儿按自己的意愿选择材料进行操作。第一组：制作贺卡材料：卡纸裁剪成各种贺卡形态、彩笔、帖帖纸、废旧图书等。其次组：制作彩链、拧花、剪窗花，接着丰富活动室里的布置。材料：各色皱纸、手工纸、剪刀等。第三组：装扮“新年愿望树”。在“愿望树”上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等。2、老师和幼儿手拉手围着“愿望树”，兴奋地唱、跳，交换新年礼物，再次感受浓浓的新年氛围。(四)活动延长：请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望。教研组评析(一)选材丰富多彩的新年

36、蕴含了很多节日特定的认知元素，如，新年的祝愿、新年的礼物、新年人们的年龄改变等等，是幼儿学习的教材，老师能依据幼儿的谈话刚好捕获教化契机，从选材来看，所选内容很恰当，很合时机，是幼儿喜闻乐见并感爱好的。(二)从组织实施来看1、让环境说话。陈鹤琴先生在教化的原则中指出：“留意环境、利用环境。”在活动中，老师和幼儿共同进行环境创设，让活动室充溢了快乐喜庆喧闹的气氛。2、能依据小班幼儿的年龄特点，创设一个能激发心情的情境：首先，把“新年”拟人化“新年老人”，并奇妙地利用礼物“愿望树”，启发幼儿大胆表达自己的愿望，接着，用多种方式迎接新年老人，如装扮“愿望树”，然后，围坐在“愿望树”旁一起唱歌、交换礼

37、物。在这个情境中，孩子们的心情随着情节亦步亦趋，能大胆地表达，很自然地诱导幼儿自觉地进入情境，感受大家一起谈话的愉悦，从而提高口语表达实力。(三)从师幼关系看小班幼儿是言语习惯养成的时期，而小班孩子的良好语言习惯就是大胆地说出自己的心里话。此活动，孩子们是在轻松开心的氛围中进行互动的，使幼儿想说、敢说，接着，带着爱好转入操作活动，从孩子的活动表现可以看出幼儿的活动热忱特别高。整个活动流程使孩子们沉醉在迎新年的氛围中，幼儿的语言表达实力、操作实力也得到了发展，幼儿在好玩的活动中体验欢乐，获得了发展。设计思路：幼儿园教化指导纲要中指出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜爱说、有机

38、会说，并能得到主动应答的环境。”这就要求我们必需为幼儿创设一个主动的语言环境。幼儿园汇演活动方案11一、指导思想：“六一”儿童节是幼儿园最隆重的一个节日，也是幼儿园最重要的一个节日，通过“六一”的节目表演与亲子等等相关系列活动可以进一步增进亲子间的沟通与互动，进一步塑造幼儿园良好形象，为更全面、细致地了解孩子奠定基础。二、活动主题：以“童心共圆中国梦”为主题。三、活动目的：邀请相关领导、家长前来观看，使学校和社会、家庭有一个相互沟通的机会，充分展示我园幼儿的风彩，让幼儿过一个有意义的、欢乐的儿童节。四、活动内容：文艺节目表演暨表彰好儿童。五、活动时间： 5月29日下午2：00六、活动地点：XX

39、文体中心七、参与对象：XX幼儿园全体师生及家长八、组织机构：1、领导组：组 长：尤XX副组长： 许XX、颜XX成 员：林XX2、职责：（1）组长：负责指挥本次活动各项事宜。（2）副组长：许XX负责会场舞台总调度及演出秩序。颜XX负责会场支配（包括出入场）会场秩序（3）保卫工作：张XX XX分局警员4名。（4）保健工作：周XX（5）卫生工作：蔡XX（6）班级幼儿秩序;由本班老师、保育员负责。（7）入口验票：幼儿园保安张XX 公安分局警员四位（8）摄影、摄像：亲亲珍宝摄像组（9）音响设备：林XX（10）化妆:各节目指导老师（11）主持：高XX九、活动程序：1领导、幼儿、家长入场。（2:00参与对象

40、比照座位方案，依据支配，仔细排好座位，各班老师帮助做好家长幼儿纪律管理。）2、5位主持人上台主持。3、园长致词。4、表彰好儿童以及优秀家长5、文艺节目演出。6、宣布活动结束。十、留意事项：1、 全部参演人员及指导老师依据工作人员支配，在指定位置就坐观看节目，严禁随意走动，追逐打闹；2、 全部参演人员在2:00以前，服装、化妆到位，确保演出前服装、化妆完整性；3、 全部工作人员在2:00以前到场，帮助演出前工作。4、 指导老师时刻留意演出进程，台上正在演出时确保后台有2个节目候场；演出时指导老师在音响师处应急、指导；5、 演出时，在主持人报幕的同时起先登台打算，但力求快速、宁静、精确到位；6、

41、演出结束时，指定演员依据支配登台谢幕；7、 演出结束后，幼儿交给家长管理，仍旧到指定位置就坐，不得大声喧哗；8、全部参演节目音频伴奏资料于5月29日上午上交到园长办公室，并注明曲目位置及节目名称，演出后统一领回。9、 全部参演人员及工作人员务必听从舞台总调度支配，确保演出胜利。幼儿园汇演活动方案12为丰富我园文化生活，给我园幼儿搭建一个培育实力，呈现才华的舞台，激发幼儿酷爱生活、酷爱学习、酷爱幼儿园的情感，提高幼儿的全面素养，让幼儿度过一个欢乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我园特将庆“六一”才艺展示活动做如下支配：一、活动主题 ： 庆祝“六一” 欢乐成长 童心飞扬二、组织方法：1、以班级为

42、展示单位，每个单位至少出3-4个节目（一个老师2个节目），展示节目由班主任和科任老师协调进行指导训练。2、为了保证节目的质量，各单位在4月10日前将节目内容、参演人数上报园务办公室以便园务统一支配。三、节目要求及节目举荐：1、本次节目内容以反映“六一”儿童节快乐为题材，要健康向上、主题显明、题材新奇、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。2、节目形式以歌曲 、舞蹈、塑身操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、武术、杂技及语言类为主要节目，由每班两个老师共同创作编排。3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过6分钟。4、展示服装、伴奏带、道具由节目负责人自行协商解决。园

43、务不做详细规定或支配。5、各班于5月1日前把参赛节目、节目串词、伴奏带交到园务办公室汇总。四、评分标准及要求：本着公允、公正的原则，为了更客观地做好本次活动的的评分工作，特制本标准。（一）每个节目满分10分。其中：表演状态2分；节目内容取材2分；表演艺术水平2分；节目背景设计1分；节目时间限制1分；节目整体感觉2分。评分为一位小数，取平均分为最终得分。（二）活动评比细则：（1）表演状态(2分)：演出服装、化妆到位0.5分，表演者动作恰当得体0.5分，表情自然大方0.5分；整体状态限制较佳0.5分。（2）节目内容取材(2分）：创意新奇0.5分，自然健康0.5分，能呈现幼儿的精神风貌1分。（3）表

44、演艺术水平(2分)：朗诵、相声、顺口溜、小品 ，表演者：吐字清楚0.5分；语言流畅0.5分；整体水平感觉1分。歌曲演唱者：声调精确0.5分，音量限制适中0.5分；整体水平感觉1分。（4）节目背景设计(1分）：以背景音乐的选取与节目内容的整体搭配为主，应酌情扣分。（5）节目时间限制(1分）：整体时间要求3-6分钟；不够3分为太短，节目时间太短应酌情扣分。（6）节目整体感觉(2分）：此项在以上各项评分的基础上进行评分。以上各项整体结构合理，整体布局较佳者酌情给分。（主题突出、思想性强 、形式新奇、台风严谨大方、富有艺术感染力、服装整齐美观、动作协调、整体效果好、组织有序、遵守纪律、听从指挥）（三）、评分要求：实行10分制，全部评委的打分，去掉最高和最低分， 按 总分多少排列名次。假如在总分同等状况下，节目有创新，能使人耳目一新者优胜；演员中男生比例高者优胜；学生参加面大的优胜。五、嘉奖方法：本次演出设一等奖节目2个奖100元；二等奖节目3个奖80元；三等奖4个奖60元。六、活动汇演时间及 地点：20xx年5月底（详细时间以园务通知为准），在园内操场。七