2022年教师招聘考试中学化学模拟题.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载2022 年老师聘请考试中学化学模拟题 满分为 100 分考生留意：可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 N：14 O：16 Na：23 K：39 Ca：40 Mn：55 Fe ：56 Cu：64 Zn：65 第一部分训练理论与实践 C长于 4 秒 D长于一、单项挑选题（每道题1 分,共 5 分） 1 瞬时记忆保留的时间在 ； A 1 分钟以内 B4 秒以内5 秒 2 是人与人相互区分的主要方面,是人格的核心； D运用知 A 智力 B 性格 C才能 D气质 3 教学过程中教学的中心环节是 ； A 巩固学问 B领悟学问 C

2、检查学问识 4 训练改革的核心是 ； C课程改革 D普 A 观念改革 B教学方式的改革及义务训练 C试验科学 D哲学 5 训练学属于 ； A 自然科学 B社会科学二、填空题（每空1 分,共 5 分） 1 知觉的基本特点包括：知觉的、_、_和恒常性； 2 在心情三因素理论中起打算作用的是 _； 3 训练随人类的产生而产生,随 其次部分 化学专业基础学问_的进展而进展；一、单项挑选题（每道题2 分,共 12 分） ； 1 关于物理变化和化学变化,以下说法错误选项 A 汽油挥发,蜡烛受热熔化属于物理变化 B 把水加热至沸腾,有气体生成,属于化学变化 C把铁片浸入到盐酸中,有气体生成,属于化学变化 D

3、二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊属于化学变化 2 在试验室进行化学试验时, 稍有不慎即会酿成大祸, 生活中对于化学用品的取用同样要求谨慎；以下实行的安全措施错误选项 ； A 厨房煤气管道漏气,立刻关闭阀门并开窗通风 B 自来水厂用氯气给自来水消毒 C稀释浓硫酸时,将浓硫酸沿玻璃棒慢慢倒入水中 D燃着的酒精灯,酒精不够时,可直接添加 3 用在呼吸面具中和潜水艇里作为氧气来源的物质是 ； A BNaOH ； C D 4 在无色透亮溶液中,以下选项中能大量共存的是 A Cu2+、K+、2- 、Cl- COH、 CO32、 Ca2+、K+ BK+、Na+、HCO3-、NO3 DBa2+、Na+、OH-、2

4、名师归纳总结 5以下各选项中,能表示一种元素,又能表示一种单质的是 ；第 1 页,共 6 页 A O2 BCl- - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载 ； C2H DFe 6 氧气跟世间万物如影随形；以下关于氧气的说法正确选项 A 氧气从淡蓝色液体变成无色气体发生了化学变化 B 硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰,并有无色刺激性气味气体产生 C氧气瓶通常是黑身黄字 D用带火星的木条可以检验氧气二、不定项挑选题（每道题3 分,共 24 分；每道题有一个或两个选项符合题意；如正确答案只包括一个选项,多项时,该题为 0 分；如正确答案包括两个选项,

5、只选一个且正确的得 该小题就为 0 分）2 分,选两个且都正确的得满分, 但只要选错一个, 1 有关钠的试验现象描述正确选项 ； A 将钠投入水中,钠快速地沉入水下 B 将钠投入水中,钠熔成一个小球,并相伴有“ 滋滋” 的声音 C将钠投入水中,在溶液中加入石蕊试剂,溶液变红 D钠通常储存在煤油中 2 能用离子方程式 H+OHH2O表示的反应是 ； A 稀盐酸和氢氧化钠反应 B 稀氨水与稀盐酸 &nb sp; C 稀硫酸和氢氧化钾溶液反应 D稀硫酸和氢氧化钡溶液反应 3以下说法错误选项 ； A 催化剂能在化学反应中转变其他物质的化学反应速率,反应终止后质量削减 B 试验室常用加热氯酸钾或高锰酸钾

6、的方法制取氧气 C霓虹灯在通电时能发出不同颜色的光, D稀有气体曾被称为惰性气体说明某些稀有气体是有颜色的 4 以下仪器中可用来取固体药品的是 ； A 药匙 B燃烧匙 C镊子 D滴管的是 5 把以下各组物质的溶液混合,再加入足量的稀盐酸, 最终有沉淀残留 ； A B C D10%的溶液,可 6 要使 A 克质量分数为 20%的食盐溶液变为质量分数为以采纳的方法是 ； A 加入 08A克水 B 加水使溶液的质量为 2A C蒸发水,析出 01A 克固态食盐 D加入 2A克质量分数为 5%的食盐溶液 7 已知 2NO2（g）N2O4（g）（正反应放热）,该反应达到平稳后,下列条件有利于反应向正方向进

7、行的是 ； A 降低温度和增大压强 C上升温度和减小压强 B降低温度和减小压强 D上升温度和增大压强名师归纳总结 8 以下气体在试验室既可用排水法收集,又可用向下排空气法收集的是第 2 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载 ； CO A B C D 三、推断题（ 12 分）某无色透亮溶液,仅由以下离子中的一种或几种组成,向该溶液中通入二氧化碳, 有白色沉淀生成, 滴加盐酸沉淀消逝； 如向溶液中滴入少量硝酸银亦会生成白色沉淀,加入硝酸沉淀不溶解,试分析以下离子中 Ba2、Fe3、Cu2、 Cl、 CO2-3、NO-3,就溶液

8、中肯定存在的离子是；肯定不存在的离子是；可能存在的离子是；四、试验探究题（ 18 分）试验室常用二氧化锰与盐酸反应制取氯气；写出该反应的化学方程式；图 1 图 2 图 3 1 图 1 为该反应的装置； 2 图 2 为该反应的装置,其中所装溶液为和 , 作用分别是和； 3 图 3 中的烧杯为该反应的装置 , 烧杯中溶液为； 4 如何检验氯气是否收集满？；五、运算题（ 12 分）由硫元素和铜元素组成的一种化合物（硫化物）40 g ,高温条件下在空气中充分煅烧,只得到气体 SO2和 40 g 固体 CuO ； 1 要使煅烧后的固体CuO完全溶解, 可加入适量稀硫酸； 运算至少需要溶质质量分数为 5%

9、的稀硫酸多少克？（要求写出运算所需的化学方程式） 2 运用所学学问和上述数据进行分析,这种硫化物的化学式为；六、教学分析（ 12 分）几位同学对炭粉与氧化铁的反应非常感爱好,自己动手,对过量炭粉与氧化铁反应中气 体产物的成分进行了讨论；【提出假设】 该反应中的气体产物可能是CO或者是 CO2和 CO的混合物；【查阅资料】氮气不与碳、氧化铁发生反应；试验室可以用饱和氯化铵 溶液和饱和亚硝酸钠（ NaNO2）溶液混合加热反应制得氮气；【设计方案】如下列图,将肯定量的氧化铁在隔绝空气的条件下与过量 炭粉完全反应,测定参与反应的碳元素与氧元素的质量比；试回答以下问题： 1 广口瓶内盛放的试剂为,其作用

10、为； 2 试验开头时,应先打开弹簧夹,一段时间后关闭,再点燃酒精喷灯；理由是 3 称取 320g 氧化铁、 200g 炭粉混合匀称,放入质量为4848g 的硬质玻璃管中；待反应终止,再通一段时间的氮气；冷却至室温,称得硬质玻璃管和固体总质量为5124g；经进一步测定得知参与反应的氧元素养量为096g；从而确认该反应的气体产物是和CO的混合物,理由是；依据数据处理结果判定,反应产生的气体中 nCO2:nCO=； 4 有同学认为仍应对该试验装置作进一步完善,你认为应作如何改进？名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料

11、 欢迎下载a 参考答案及解析第一部分 训练理论与实践一、单项挑选题 1 B解析记忆分作瞬时记忆、短时记忆和长时记忆三个系统；瞬时记忆又叫感觉记忆或感觉登记, 时间在 4 秒以内；短时记忆保持时间在 1 分钟以内；长时记忆保持时间在 1 分钟以上；故正确答案为 B； 2 B解析性格是指个体在生活过程中形成的对现实的稳固的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式,心,故正确答案为 B；是人与人相互区分的主要方面, 是人格的核 3 B解析教学过程有五个基本阶段：引起学习动机、领悟学问、巩 固学问、运用学问以及检查学问； 在教学过程的基本阶段中, 居于中心环节的是 领悟学问,它包括使同学感知和懂得教材,故

12、正确答案为 B； 4 C解析训练的一切都是环围着课程来进行的,训练改革的核心是 课程改革,正确答案为 C； 5 B解析略 二、填空 题 1 挑选性；整体性；懂得性 2 认知因素 3 人类社会 其次部分 化学专业基础学问 一、单项挑选题 1 B解析化学变化的基本特点是有其他物质生成；没有生成其他物 质的变化叫物理变化； A 选项中汽油挥发,蜡烛受热熔化均没有其他物质生成,只是物质的形 态发生变化,为物理变化,故 A 正确； B 选项中水加热至沸腾,生成的气体是另一种形状的水,没有其他物质 生成,应属于物理变化； C 选项中生成气体为氢气,为化学变化； D 选项二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊是由于碳

13、酸钙的生成,为化学变 化； 2 D解析燃着的酒精灯,如需添加酒精,必需熄灭火焰；绝不答应 燃着时加酒精,否就,很易着火,造成事故； 3 D解析过氧化钠与二氧化碳反应,生成碳酸钠和氧气；化学方程式为： 2CO2+2Na2O22Na2CO3+O2 故可用于呼吸面具和潜水艇中作为氧气来源；正确答案为 D； 4 B解析 A 选项中 Cu2+为蓝色,不符合题意； C 选项中 Ca2+ 和 CO32-可生成白色沉淀,不能大量共存； D 选项中 Ba2+ 和 SO42可生成白色沉淀,不符合题意； 5 D解析只有 D选项即可以表示元素铁,又可以表示铁单质； 6 D解析 A 是物理变化； B 项硫在氧气中燃烧产

14、生蓝紫色火焰；C 选项氧气瓶应是蓝身黑字；二、不定项挑选题名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载 1 BD解析 A 选项错误,由于钠的密度比水小,投入水中应当漂浮在水面上；钠与水的反应是放热反应,B选项正确,反应相伴滋滋的声音是由于氢气的生成；反应仍生成氢氧化钠,溶液呈碱性,加入石蕊试剂后应变蓝,故 C选项错误；钠的密度比煤油大,所以储存在煤油中可以将钠与氧气和水隔绝,D选项正确； 2 AC解析略 3 AC解析催化剂能在反应中转变其他物质的化学反应速率,但其本身并不参与化学反应,其化学性质和质量在反应

15、前后都没有变化,故 A 错误； C 选项稀有气体都是无色无味的,霓虹灯通电有颜色是由于通过电流产生能量,使原子核外电子发生“ 跃进” ,能量以光辐射形式被释放,稀有气体就会发出光；故 C 错误； 4 AC解析此题考查基本的试验学问；取用固体药品一般用药匙；有些块状的药品 （如石灰石等） 可用镊子夹取； 燃烧匙用于盛放可燃性固体物质做燃烧试验；滴管用于少量液体的取用；正确答案为 AC； 5 BD解析 A 选项先生成 BaCO3沉淀后被稀盐酸溶解,生成的 BaCl2可溶； B选项生成的 BaSO4不溶于稀盐酸,因而B选项正确； C中生成 Fe（OH）3,后被稀盐酸溶解； D选项 AgNO3与稀盐酸

16、反应生成 AgCl 沉淀； 6 BD解析此题是考查关于溶液组成学问的一道综合性较强的试题；解答此题的关键在于充分懂得和应用溶质质量分数的定义；对于 A 选项：加入08A克水后溶液中溶质的质量分数为：A 20%/A+08A=111%；对于 B 选项：加入水后溶液中溶质的质量分数为： A 20%/2A=10%；对于 C选项：蒸发水,析出 01A克固态食盐后溶质的质量变为原先的一半,但 溶液的质量变为 A-01A=09A,故溶液中溶质的质量分数肯定大于 10%；对于 D 选项：加入 2A 克质量分数为 5%的食盐溶液后溶质的质量分数为：（A 20%+2A BD； 5%）/ （A+2A）=10%；综合

17、以上分析得：答案为 7 A解析其他条件不变的情形下,增大（减小）压强,化学平稳向着气体体积缩小（增大）的方向移动；温度上升（降低）,会使化学平稳向着吸热（放热）反应的方向移动；该反应的正反应为放热、气体体积缩小的反应；故 应降低温度和增大压强,正确答案为 A 选项； 8 D解析排水法适用于收集在水中溶解度很小的气体；向下排空气 法就适用于比空气轻且无毒的气体；由此可见,可用这两种方法收集的气体有 H2 、CH4；CO不能用向下排空气法收集,一是由于密度与空气太接近,二是由 于 CO有毒,会对大气造成污染；正确答案为 D；三、推断题 Ba2、 Cl；Fe3、 Cu2、 CO32-；NO3- 解析

18、溶液为无色透亮,故肯定不存在Fe3、Cu2,由于 Fe3为红褐色,Cu2为蓝色； 通入二氧化碳有白色沉淀生成,滴加盐酸后沉淀又消逝,故估计肯定存在 Ba2；生成的沉淀为碳酸钡白色沉淀,故溶液中肯定没有 CO32-；向溶液中滴入少量硝酸银,有白色沉淀生成,且加入硝酸沉淀不溶解,可估计出肯定存在 Cl,生成白色沉淀为氯化银；四、试验探究题 1 发生 2 净化；饱和食盐水；浓硫酸；饱和食盐水用于吸取氯气中混有的氯化 氢气体,浓硫酸用来干燥氯气名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载 3 尾气处理；浓氢氧化钠

19、4 用潮湿的蓝色石蕊试纸+2H2O 解析试验室制取氯气的反应方程式为：MnO2+4HCl浓MnCl2+Cl2图 1 为该反应的发生装置；由于氯气中经常混有少量氯化氢气体和水蒸气,故需要用净扮装置, 图 2 即为净扮装置, 其中所装溶液分别为饱和食盐水和 浓硫酸,饱和食盐水在前, 用于吸取氯气中混有的氯化氢气体,浓硫酸用来干燥 氯气；同时由于氯气有毒, 对空气会造成污染, 因此反应最终仍需要尾气处理装置；氯气能溶于水且比空气重, 故用向上排空气法收集,图3 烧杯中为浓氢氧化钠溶液,用于吸取氯气,防止污染空气；五、运算题 1 解：设质量为 x 的这种稀硫酸可与 CuO H2SO4 CuSO4 H2O 8098 4 0 g5% x 80 5% x 98 40g 40 g CuO 恰好完全反应 x 98 g 答：完全溶解这些固体产物至少需要溶质质量分数为5%的稀硫酸 98g ； 2 Cu2S 六、教学分析解析 1 浓硫酸；吸取产生的氮气中的水,获得干燥的氮气； 2 为了排尽整套装置中的空气； 3 经运算反应后的气体中碳、 氧原子的物质的量之比为 23,介于 1/2 和 1 之间；（其他合理答案酌情给分）；11； 4 在尾气出口处加一个点燃的酒精灯或增加一处尾气处理装置；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页