2022年我的老师作文字篇.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 我的老师作文 600 字 15 篇【篇一：我的老师作文600 字大全】我的老师作文 600 字大全 _我的学校老师你的老师有一张奇妙的嘴巴吗？你的老师有一双锋利的眼睛吗？我 的老师就有！她就是我的语文老师,一位和气可亲的学校老师！高老师上课的时候,会用嘹亮而栩栩如生的声音和生动、夸张、精 彩的表情来讲课文,让我听得入了迷,感觉眼前就像放电影一样,出现了课文中的情形,好像我进入了课文里的内容；有一次,老师 讲观潮这一课,刚开头我对钱塘江大潮完全不感爱好,但听老 师讲着讲着,我渐渐入迷了,讲到江面很安静,越往东越宽 bdquo;bdquo; 这一部

2、分的时候,老师的表情很安静,声音很温顺,让我感觉到钱塘江江面很安静；念到再近些,只见白浪 .老师的心情 和语言都很兴奋,一张一合的嘴巴里发出一句比一句嘹亮的声音,看着她兴奋的表情,脸涨得通红,我又进入了课文世界,觉得教室 涌满了水；我的老师有一张奇妙的嘴巴吧！能把课文变成电影,我 总喜爱坐在那里听老师一会儿口假设悬河,一会儿手舞足蹈 .我的老师有一双锋利的眼睛,不放过一个做小动作的同学,老师只 需要瞪一下那位同学,他就老实地坐在那里呆假设木鸡了；有一次,我没有背书,被高老师发觉了,把我留下背书,累得妈妈在校门口 着急地等待；背完后,我惭愧地回了家,但老师的目光使我至今难 以遗忘；我再也不敢不完

3、成作业了；看,这就是我的老师,让我既爱又惧的高老师；名师归纳总结 【篇二：我的老师作文600 字】第 1 页,共 10 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 我的老师作文600 字 磁性女老师 江苏省宜兴市洋溪学校四2班王星妹 磁铁有磁性,大家都知道；女老师有磁性没听说过吧！想知道吗？请听我细细道来吧！升入四年级,换了新老师,当我第一眼观察她时,仍以为她是个特别凶的老师；她走进教室,表情庄重,睁大一双圆圆的眼睛扫视教室的角角落落,那锋利的目光好像要把每个同学的心思看透,使我大气都不敢出；相处了几天后,完全改 变了对她的看法,她很温顺、很和善、很宽厚；我暗

4、暗庆幸遇到了这样的老师；每到她的课,我就盼着她的到来；每到上课前几分钟,她就会夹着教科书满面春风地走进教室；上课前,她总是笑眯眯地和我们聊着,聊自己亲身经受的事,聊昨晚看的书中的故事,每次 聊的话题,总能让我们明白一个道理,渐渐地我开头喜爱上这位女 老师了； 每天早上她来得最早,下班总是比较晚；听她说；无论是家里仍是学校里,她的手边总是放着书,便利随时拿起阅读,随时 丰富自己的学问,只有这样,教我们才能得心应手；其实我也明白老师仍有一个意思,就是期望我们也像她那样有空就读书；我想：说得多了,听得多了,仍常常夸奖那些爱看课外书的同学,自然有人跟着学了,我就是其中一个；上课时,有时有同学在下面窃窃

5、私语,她不是大声训斥,而是走过去摸摸他的头轻轻说,不行 以这样哦；要是同学们犯错了,她总是一次次地原谅和赐予改过的时机,同学们都很佩服她；仍有吸住我们的是,只要谁的作业做得好,或者有进步,她他的本子上除了等第,仍会显现各种图画,如一个翘着的大拇指,一张笑脸,一个成功图标,或者一句亲热的 话语,即使是一句批判的话,也让我们读了心里甜滋滋的,特别乐意改正；仍有一件令我难忘的事呢；那天,她走到我身边,对我说,让我去出黑板报,可我从来也没有出过黑板报,我愣住了,一时脸上表情有些尴尬,不知道怎么办？她一下子看出了我的心思,又说,你学习这么认真,字写得那么好,仍愁不会出黑板报吗？不怕,锻炼锤炼嘛；听了她的

6、话,我有了信心,出好后仍夸奖了我；从那以 后,我对出黑板报一点儿也不行怕了,而且现在的我仍有肯定的水名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 准呢？ 她,就像磁铁一样吸引着我,吸引着班内每个同学,你知道 她是谁吗？就是我们现在的语文老师 宋老师；【篇三：我的老师作文 600 字】我的好老师 600 字我喜爱的廖老师白白的皮肤,苗条的身材,弯弯的眉毛,卷卷的头发,一双炯炯有 神的眼睛,脸上总是挂着微笑,她温顺而不失威武,这就是我们 146 班的班主任老师廖老师；廖老师教我们数学,她对我们的纪律和学 习要求特别严格；这个学期,

7、在她的教诲下,我们改掉了很多坏毛病；全班同学拧成 一股绳,积极向上,几乎每个星期都获得了流淌红旗；我记得有一次做课后练习,我急于出去玩,便快速将作业做完就交 了上去,结果由于马虎大意做错了好几题；廖老师特别严格地批判 我做事不认真,要我必需端正学习态度,并语重心长地对我说：数 学是一门特别严谨的学科,不能马虎,要知道马虎比无知更可怕；从这以后,我做题更细心了；廖老师仍很关怀我们的生活；常常提示我们要留意安全,生怕我们 出事；一次,我同学刘李明在做嬉戏时不当心摔了一跤,步行特别 艰巨,我把他扶到老师办公室；廖老师紧急地问：刘李明,你这是 怎么了？刘李明忍着痛说：我刚刚不当心摔的；噢,那你忍着点；

8、老师边说边赶忙从办公桌抽屉里拿出消毒药水和创可帖,帮刘李明 处理伤口；由于廖老师处理准时,刘李明很快就复原了；再有,甲型 hini 流感发生时,我正好感冒了,在家养病；廖老师三 番五次地打 问我的身体情形；要我按时吃药,要多喝水,留意休息；听着她暖和的话语,感觉她象我妈妈一样,我特别感动；多好的老师呀！在我的成长路上,我为能遇上廖老师而感到自豪！名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 貌不惊人的吴老师他上课生动好玩,在课余的时间里,也是我们的知心伴侣,他在象 棋、书法、乒乓球等很多方面都有很高的水平,是我们解渴的甘露,这

9、就是我心中的好老师,担任我们语文课教学兼班主任的吴老师；吴老师他是三年级开头教我们的,原先我在语文课上很不用心听讲,时不时爱走神正常仍有小动作,叠纸啊,画朵花啊什么的,作业也 很马虎,考试作文就更不用说了,纯粹是为了应对,当然成果就更 不抱负了；五年级下册第一课是老舍先生的的草原,吴老师讲得生动好玩,好像把我们带进了诗情画意的大草原上,我们犹如身临其境,同学 们听得津津有味,不知不觉已到了下课的时间,可我们仍沉迷在想象中的草原风景图里面,感受到草原的广阔,空 气的清爽,仍可以骑上骏马潇洒地飞奔,那真是一个布满无限乐趣 的地方；从今我迷上了语文课,爱上了语文课；经过了半个学期,我的语文写作水平大

10、大提高；在课余的时间里,吴老师仍教会我们一些写作技巧,执导我们认真 观看每件小事,作好笔记；更神的是那一手的好字,让人看了赏心 悦目,经过一个学期的努力,我的硬笔字和作文水平已经是班里的 皎皎者了；当然全班写作的整体水平也提高了,字也越来越美丽了；有时我们几个同学会自以为地和老师比跳绳,比跑步,比记忆力,但老师从没被打败过；我们不得不重新端详一下我们的吴老师,四十多岁,瘦小的身材,总是戴着一副眼镜,眼镜后面那双小眼睛透着莫测高深的学问,貌 不惊人的吴老师,却在平凡的岗位上带领我们漫游在学问的海洋里；西津学校五年级 :何奕我心目中的好老师名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 1

11、0 页精选学习资料 - - - - - - - - - 爱,无时不在,父母的爱最让我感到暖和,老师的爱让我感到欢快；其中,黄老师的爱最让我感到欢快；现在,我已经六年级了,回想起初刚见到老师的情形,和老师一起 度过的那些美好时间,一幕幕,都令我难以忘怀；刚见到老师时,老师披着一头秀发,水晶般的大眼睛,一闪一闪的,特殊平易近人；但和我们相处过一段时间后,黄老师戴上了眼镜,我知道,这一切,都是为我们细心批改作业而造成的；黄老师特殊会勉励人；有一次,黄老师叫我起来答复以下问题；当 时我的胆很小,所以站起来答复以下问题声音很低；我觉得自己每说一个字,心就会抖一下；说完后,自己都觉得不中意,于是把头 埋得

12、更低了；心想：这回黄老师确定会狠狠地批判我了；可是出乎意料的是,黄老师却和气地对我说：没事,下次多多努力,你肯定 会比这次有进步的；当时,我感动极了；从那以后,一上语文课,我就把手举得高高的,生怕老师不叫我,黄老师叫我答复时,我声 音洪亮,口齿清楚,没有一点错误；这时,大家都会悄悄倾听,我 心里美滋滋的；从那以后,我就更加自信了；老师仍很幽默,有时,她见同学们没精打采的,就会想方设法地把 我门逗笑,时间久了,我们对这位幽默老师的感情越来越深了,似乎每时每刻都离不开她；她就像我们的其次个妈妈一样；我们都特 别喜爱她；我们在笑声与欢快中学到了学问,也在笑声与欢快中改掉了自己的 一些缺点；我从心底里

13、爱上了黄老师上的课；这就是我心目中的好 老师！我的老师在教过我的老师中,我最喜爱的老师就是我的班主任巫老师了；她 有一头乌黑亮丽的头发,一双火眼金睛的眼睛,高高的鼻梁,仍有 一个能说会道的嘴巴；巫老师是一个严格的好老师,在做作业这方 面上,巫老师不准我们写错字,连一个标点符号都不能写错,虽然名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 这样子让我们很苦,但是既锤炼了我们的书写才能,又提高了我们 的用心力,真是一举两得呀！巫老师教书很认真；在巫老师的课堂上,她能看清我们每一个人的 动静,知道我们在想什么；巫老师会开导我们,让我们

14、摸索,从而 使我们有很多的话讲；所以,巫老师上的课总是这么出色！在作业这方面中,巫老师就像孙悟空一样有一双火眼金睛,从来不会漏掉 一点错误；巫老师会给我们一个阅读的空间；当下午的第三节课是巫老师上的 时候,巫老师会利用时间让我们充分阅读书籍,提高我们的学问量,增强我们的学习才能,让我们在书的海洋里畅游；巫老师真是多才多艺,能歌善舞；当我们学校就要举办国庆歌咏比 赛的时候,巫老师为了能让我们唱的更好,亲自弹钢琴和手风琴为 我们伴奏,巫老师弹的特别好听,让我如痴如醉；不仅如此,老师 的书法也是好的不得了,巫老师在老师们当中,毛笔字、粉笔字和 硬笔字都写得很棒；让我们都仰慕的不得了呀；老师真是琴棋书

15、画 中的琴和书可真行啊；巫老师会给我们全班同学一个锤炼的时机；在每一个星期,都会有 小组值周,值周的小组就要治理同学,浇菜,主持班队会,制作小组评比栏等,可以让每一位同学有展现自己的平台；而且每节语文 课上课以前,都会轮番请同学们说一个小故事,从而得到锤炼,让我们以后在社会上更加大胆；这就是我的班主任,我爱我的老师；师恩难忘 我的老师我的老师王老师已当了我三年的班主任,她和气可亲,说话有条不 紊,讲课娓娓悦耳,她的训练方法与众不同,我们班每个同学都喜 欢她,是个名副其实的好母亲；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 王

16、老师对排座位很讲究；前排座位,距离老师最近,小动作、小嘀 咕,一览无余,王老师对那些上课特殊调皮捣蛋的男生换到第一排,让他们无机可乘,待有所收敛才能回到原先的座位；谁情愿一天到 晚换座位呢 .而且仍要被同学们开玩笑,弄得难为情,无地自容；慢 慢在无形之中,那些调皮男生上课也不捣蛋了；王老师这想法成效 不错,现在我们班基本无人换座位了；这招,可真好 .王老师为了调动每个同学的学习积极性,别出心裁地让我们每个组 设计一张小组评比表,让我们以小组为单位,把每个同学的语数英成果和平常作业情形都 进行登记；与众不同的是好同学和差同学的评比标准是不同的,只 要每个人比原先有进步,都可在评比表涂色,谁涂的颜

17、色最多谁的 进步就最大；以小组为单位又增加了集体荣誉感,哪个小组颜色最 多就是最终成功者；这样就调动了每个同学的积极性,使每个同学 在行动上都有了努力的方向；不管成果高低,只要有进步就行,这 成效,真不错 .王老师出口成章,讲故事绘声绘色,每个单元都有一个故事,每个 故事里都包含一个含义深刻的道理,自信不倒瓮文明之花处 处开绿色交通我能行我们每一个同学都在王老师的故事中学到了做人的道理,同学们戏 称,王老师的故事真是取之不尽、用之不竭啊；王老师啊,真有才 .十年树木、百年树人,王老师在我心中是一个可亲可敬可爱的好老 师,王老师有如天上一颗璀烂的星星,时时刻刻照射着我们；你说,我们的王老师谁不喜

18、爱呢 .我的数学老师 9 年师恩大于一切,是否成有让你难以遗忘的老师呢？名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 一位男老师大步流星地走进教室登上讲台,他大约三十来岁,白净 的肤色,圆脸上有一个精致的鼻子,一双炯炯有神的眼睛罩在两片 玻璃后面,一张能说会道的大嘴巴总是妙语连珠的；我觉得这位老 师身材高大高大,风度也特别儒雅,不知道数学课上得怎么样啊？只见这位数学老师用嘹亮的声音做着自我介绍：我姓卜,就是占卜 的卜,也是胡萝卜的卜,大家可以叫我卜老师；啊？我最爱吃胡萝 卜了；不知那个调皮的同学插科打诨地接了一句,引起大家一片

19、哄 笑声,面对着笑得前仰后合的同学,台上的卜老师脸涨得通红,但 他没有斥责那位同学,只是忠厚地笑了笑；他给大家留的印象仍是 比较谦和的,后来随着时间的推移,大家都渐渐地喜爱上了他；有 一次,我的作业没写完,于是当天就没交,卜老师把我叫到办公室,语重心长地对我说：林坤啊！你参与合唱队是好事,但是你第一要 把学习放在第一位,把作业做好才行,不要本末倒置啊！从那以后,我就再也没有忽视过数学作业；卜老师不仅数学教的好,而且仍属 于多才多艺的类型；在学校组织的夏令营中,我们有幸听到了他那 浑厚而不失清亮的歌声,很有些蒋大为的演唱风格,那次他唱的是 革命歌曲闪闪的红星,看着他声情并茂的演唱表情,大家都感

20、觉他很有唱歌家的派头；于是都被他的歌声打动了,纷纷听得入了 迷,后来又用劲鼓掌,结果把巴掌都拍得又红又痛的；令人遗憾的 是等到我们升入五年级时,卜老师却被调走了,至今我仍记得他圆 圆的脸,一个精致的鼻子,一张能说会道的大嘴巴在唱歌时的动人 表情；这就是我的数学老师,让我记忆最深的老师；想念我的老师我中学三年级的时候,教我数学的老师姓温,也是我们的班主任,戴副眼镜,初初一看,是特别温文尔雅的样子；但是他却很严历,是我同学时代里遇见的最严历的老师之一,当时 他已经是三十多岁了,然而仍没有结婚,在那个时代,在我们那小 县城是很少见的；名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 10 页精

21、选学习资料 - - - - - - - - - 但是,他讲课时,我们仍是很爱听,由于他总是能将原本是枯燥无 味的数学课也讲得反常生动,常常仍有些诗意的发挥；然而,他又 不象我们看到的一些影视作品中的老师一样前卫和宽容,他总会布 置些题海让我们去不懈战役；每天没完没了地解题对我们而言真是 一种痛楚；所以,每当我们全班考试取得了好成果而趁他这一时期 心情很好时,私下里,我们便会戏言,劝他何必这么辛苦呢！仍是 尽快找个女伴侣好好恋爱一场算了,我们总是疑心他如此反常的勤 奋是由于他仍没有女伴侣的缘故；他听罢,总是恶狠狠地瞪我们一 眼然后说,你们这些小鬼,成果仍这么差,我怎么会有心情！末了,他便冷笑,明

22、天星期天,集体补课！就这样,我们一次一次的假期都被他无情地剥夺掉了！有一时期,我们对他真是有些深恶痛绝！然而他强调得最多的一句话便是,你们不要烦解题,你们要从解题 中找寻乐趣,你们仇恨我,不如仇恨这些题目,你们要将这些题目 当成你们的敌人,然后完全毁灭他们！遇到这样的老师,你有什么方法呢？我的美术老师我是五 4 班的同学,教我的老师有很多有；画图高手沈老师,跳舞 能手何老师,体育键将扬老师而我最佩服的是教我们美术的沈老师；沈老师身材矮矮的,眉毛浓浓的,眼睛小小的,头发短短的,不怎 么惹人喜爱；可是我们却特别喜爱他；他是一位画图高手；他画起画来既快又好,只要顺手画上几笔,就 能够画好了一幅画；有一次,我们上美术课,他教我们画一幅人物画；第一,他叫我们 自己看书上的那一幅,然后,他叫我们停止看图,看他怎么画好这 一幅画；只观察老师在黑板上用粉笔顺手画了几笔,就把那个人物 画了出来；而且是画得那么的好,特殊是那一双眼睛,真像是活了名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 一样；这时我想我要是能够像沈老师一样画出这么好的画来那该有多好呀！名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 10 页